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        心理劇大賽策劃書(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-23 22:49:02

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        第一篇:心理健康活動(dòng)策劃書

        為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng),創(chuàng)建和諧健康校園,引導(dǎo)更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng),提升學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建積極向上、心理健康的校園“心”文化,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將組織開展“關(guān)注心靈 擁抱陽(yáng)光”團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽暨第十四屆心理健康活動(dòng)節(jié)。

        、活動(dòng)主題

        關(guān)注心靈,擁抱陽(yáng)光

        、活動(dòng)對(duì)象

        外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)各班級(jí)

        、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年4月1日――20xx年4月21日

        、活動(dòng)內(nèi)容

        各班可通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),以達(dá)到宣傳心理健康知識(shí)目的,增強(qiáng)其對(duì)心理健康知識(shí)的了解。各班可參考以下活動(dòng)形式,也可創(chuàng)新活動(dòng)形式,但應(yīng)契合活動(dòng)主題。

        活動(dòng)一:思維碰撞,紙上談兵

        1.讀書分享交流會(huì)

        (1)活動(dòng)目的:進(jìn)行讀書后的心得體會(huì)交流,分享自己遇到的問(wèn)題和解決的方法。

        (2)活動(dòng)形式:由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書籍,或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時(shí)間閱讀書籍,之后進(jìn)行交流。

        2.制作心理調(diào)查問(wèn)卷

        (1)活動(dòng)目的:通過(guò)較權(quán)威的問(wèn)卷測(cè)試,更加了解被自己忽視的地方。

        (2)活動(dòng)形式:事先準(zhǔn)備相應(yīng)的測(cè)試問(wèn)卷,每個(gè)人填寫完之后,對(duì)比結(jié)果,彼此交流,共同分享經(jīng)驗(yàn)方法

        3.“萌動(dòng)?成長(zhǎng)中的改變”主題征文活動(dòng)

        (1)活動(dòng)目的:用文章展現(xiàn)自己,融入自己的親身經(jīng)歷,道出自己的情感體驗(yàn),幫助自我建立健康的心理狀況,同時(shí)在學(xué)院營(yíng)造出一種積極向上的氛圍,有助于全體同學(xué)樹立良好的心理狀況。

        (2)活動(dòng)形式:參賽者將其原創(chuàng)稿件交予生活部公郵xxx并由老師選評(píng)出其中優(yōu)秀稿件予以獎(jiǎng)勵(lì)。

        活動(dòng):語(yǔ)言碰撞,突破自我

        心理測(cè)驗(yàn)、主題班會(huì)、情景帶入式主題辯論賽

        (1)活動(dòng)目的:在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中感悟

        (2)活動(dòng)形式:

        ①由班委等人,組織進(jìn)行踩點(diǎn);

        ②做好活動(dòng)策劃書,安排好各工作人員的任務(wù);

        ③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場(chǎng)景。

        2.“愿望&煩惱”卡片

        (1)活動(dòng)目的:通過(guò)筆觸傳達(dá)自己內(nèi)心世界的真實(shí)想法,尋找適合的方式解決面對(duì)的問(wèn)題。

        (2)活動(dòng)形式:制作“愿望&煩惱”卡片,每個(gè)參與的同學(xué)匿名寫上自己的信息,由班級(jí)心理委員收集以后隨機(jī)分配,每個(gè)人針對(duì)自己拿到的卡片上的問(wèn)題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問(wèn)題統(tǒng)計(jì)后,咨詢輔導(dǎo)員老師尋求幫助。

        3.夸一夸、貶一貶

        (1)活動(dòng)目的:了解他人眼中的自己,正確評(píng)價(jià)自己。

        (2)活動(dòng)形式:以寢室為單位,匿名或不匿名形式,寢室長(zhǎng)主持對(duì)每個(gè)人,先使勁想優(yōu)點(diǎn),再使勁想缺點(diǎn)(可以只夸不貶)讓我們了解別人眼中的自己;然后把對(duì)每個(gè)人夸的部分和每個(gè)人最帥or最美的自拍,截圖發(fā)給負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人將利用秀米,將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去,來(lái)做針對(duì)班里每一位同學(xué)與眾不同的'介紹照片視頻,并在現(xiàn)場(chǎng)播放。

        4.情景劇/秒拍/反轉(zhuǎn)自我介紹

        (1)活動(dòng)目的:通過(guò)現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)生的小事來(lái)增進(jìn)彼此間的默契。

        (2)活動(dòng)形式:以寢室為單位。

        ①情景劇看看看:在寢室實(shí)地錄制視頻并現(xiàn)場(chǎng)放映,內(nèi)容是寢室四人常見的對(duì)話,交往溝通方式,一至兩分鐘左右。從而增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的了解,并提高寢室凝聚力。

        ②逆反秒拍視頻:利用錄制寢室兩個(gè)人分別說(shuō)一段話的視頻,并配上字幕。自行編劇,拍攝有趣的視頻。

        ③交互“自我介紹”你介紹我,我介紹你,你介紹他,模仿彼此語(yǔ)調(diào),內(nèi)容要包括發(fā)型、穿衣習(xí)慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉(xiāng)、平時(shí)都在忙啥最后要有寢室宣言,響亮口號(hào),體現(xiàn)寢室特色。

        ④部位認(rèn)認(rèn)認(rèn)。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組,隨機(jī)找人來(lái)回答名字,答錯(cuò)就讓回答者與他答錯(cuò)名字的主人歡樂合影。

        活動(dòng)三:合作共贏,釋放壓力

        健康小游戲

        (1).活動(dòng)目的:勞逸結(jié)合,在與同學(xué)的合作中,體會(huì)集體感覺,克服孤寂心理。

        (2).活動(dòng)形式:

        ①你畫我猜;

        ②口傳句子;

        ③蒙眼作畫;

        ④王游戲。游戲說(shuō)明:所有人隨機(jī)分成兩隊(duì),各隊(duì)分別選出一個(gè)人為王,每隊(duì)中非王的人都要保護(hù)王不被對(duì)方的投球砸中。一旦王被砸中,游戲結(jié)束,其他人被砸中則淘汰,并站在矩形(10*15m)外側(cè),一旦接到球則可以立馬攻擊對(duì)手隊(duì)。保護(hù)王的最后一個(gè)人,被砸中也不用淘汰,只要保護(hù)王不被砸中即可。

        2.師長(zhǎng)視頻寄語(yǔ)

        (1)活動(dòng)目的:收獲師長(zhǎng)的寄語(yǔ),為自己的心靈撒上更多陽(yáng)光。

        (2)活動(dòng)形式:視頻寄語(yǔ)。聯(lián)系軍訓(xùn)教官,輔導(dǎo)員老師,師兄師姐們,錄制視頻,體驗(yàn)度過(guò)的時(shí)光,體會(huì)被關(guān)心得感覺。

        (注:每個(gè)班可根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇以上任意一項(xiàng)適合本班的活動(dòng)進(jìn)行。同時(shí)若每個(gè)班有更好的活動(dòng)策劃,在征得輔導(dǎo)員老師的同意后可組織進(jìn)行。)

        總結(jié)表彰

        各支部可于活動(dòng)過(guò)程中積極向?qū)W生會(huì)新聞部投稿,稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。

        各參賽班級(jí)于4月20日進(jìn)行答辯總結(jié),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得分、投稿加分及活動(dòng)開展效果進(jìn)行排名,學(xué)院將對(duì)優(yōu)秀支部予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

        共青團(tuán)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院委員會(huì)

        3月30日

        第二篇:心理健康活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)目的

        為提升學(xué)生身心素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí),疏通心理瘀積,預(yù)防心理疾病,提高心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

        二、活動(dòng)主題

        三、活動(dòng)對(duì)象

        商學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體同學(xué)

        四、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年 9月23 日

        五、活動(dòng)主辦及承辦單位

        主辦單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        承辦單位:商學(xué)院

        六、活動(dòng)地點(diǎn)

        群賢閣

        七、活動(dòng)流程

        1、本活動(dòng)分為初賽和決賽,采用評(píng)分淘汰制

        2、各班開展主題班會(huì),由評(píng)委進(jìn)行打分,分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽

        3、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名

        4、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

        八、活動(dòng)要求

        1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用

        2、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘

        3、班會(huì)內(nèi)容不限,但須符合大學(xué)生積極健康的形象

        九、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容,各部分時(shí)間分配合理(班會(huì)時(shí)間45分鐘左右)。(20分)

        2、具有教育性,班會(huì)的.內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。(20分)

        3、具有實(shí)效性,班會(huì)的形式新穎活潑,豐富多彩,為學(xué)生所喜聞樂見,學(xué)生積極參與,樂于體驗(yàn),精神飽滿,氣氛活躍。(30分)

        4、具有藝術(shù)性,班會(huì)準(zhǔn)備充分,會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),教師、學(xué)生的儀表、舉止、語(yǔ)言得體。(10分)

        5、具有創(chuàng)新性,班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新。(20分)

        第三篇:大學(xué)心理活動(dòng)策劃

        一. 活動(dòng)主題:關(guān)注“525”,塑造健康你我

        二.活動(dòng)背景:

        根據(jù)調(diào)查表明 ,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題,主要表現(xiàn)在戀愛,人際關(guān)系,時(shí)間管理等方面,這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。

        三.活動(dòng)目的:

        1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽郏穗H關(guān)系,時(shí)間管理等方面的困擾;

        2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;

        3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

        四.活動(dòng)時(shí)間:四月十五日

        五.活動(dòng)地點(diǎn):西一****

        六.活動(dòng)對(duì)象:制藥1101

        七.活動(dòng)流程:

        (一)、活動(dòng)前:

        1、借有多媒體的教室

        (二)、活動(dòng)中:

        第一階段

        團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC (大約30分鐘)

        第二階段

        1.調(diào)查表

        2.趣味成語(yǔ)游戲(大約30分鐘)

        3.觀看電影《美麗心靈》

        九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

        十一.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

        1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題

        事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前,必須要有計(jì)劃,有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng),避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

        2.安全工作分工問(wèn)題

        小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前,對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,明確安全的重要性。

        心理活動(dòng)策劃方案

        一、活動(dòng)原因:

        據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此,在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng),讓心理健康走進(jìn)青少年生活。

        二、活動(dòng)的目的:

        1、提高青少年的心理素質(zhì),加強(qiáng)青少年的心理承受能力,通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑,讓青少年走出誤區(qū)。

        2、感受人與人之間的美好情感,感受生活中的快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。

        三、活動(dòng)主題:心健康,心飛揚(yáng),傳遞親與愛。

        四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月 日

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、游戲天地

        ①.幸運(yùn)大抽簽:

        游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如:堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚,而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等),其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽,抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣,然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與,而不是為了禮物而抽)。

        ②.算錢游戲:

        目的:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。

        游戲規(guī)則:男生值5毛錢,女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō):“走吖走,走吖走,走到集市買白菜,一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候,參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì),組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲,能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

        ③.解套:

        目的:使參與者能夠認(rèn)識(shí)到,在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。

        游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組(5-10人為最佳),小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí),所有人的`手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套,此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位Z,來(lái)解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下,以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

        ④.起蹲游戲:

        游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、

        “棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作,女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者,會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

        文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問(wèn)量。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái),蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問(wèn)量”。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái),蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度,黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量;同時(shí),黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)勵(lì)訪問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽,它只是讓它的蜜蜂比賽訪問(wèn)量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜,關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜――花蜜越多,釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂:它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng),測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量,并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度,重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的

        蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。 一年過(guò)去了,兩只熊查看比賽結(jié)果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

        ⑤.活動(dòng)結(jié)束后,召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”,或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。

        2.心理沙龍

        ①.心理咨詢:

        設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),以便同學(xué)們咨詢,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

        ②.心理測(cè)試:

        設(shè)一處心理測(cè)試區(qū),事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目,內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測(cè)試),大概五、六本,內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。

        ③.心理互動(dòng)留言板:

        同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼,把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上,然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答,當(dāng)然,有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好,把精彩的留言收集好,活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。

        ④煩惱箱:

        同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼,匿名寫出自己心中的煩惱,然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

        3.看電影:可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。

        第四篇:心理情景劇策劃書

        一、活動(dòng)主題:“部部驚心”校園心理情景劇大賽

        二、活動(dòng)目的本次大賽旨在給新生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái),讓社會(huì)關(guān)注學(xué)生心理健康,讓學(xué)生正視心理問(wèn)題不要逃避。此次大賽活動(dòng),能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,激發(fā)大家對(duì)心理健康的重視與思考,引導(dǎo)大家樹立良好的心理價(jià)值觀,提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過(guò)情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實(shí)的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個(gè)積極,健康的生活態(tài)度,在起跑線上打好大學(xué)的第一炮,于此同時(shí)還可以在校園里宣傳心理知識(shí)以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。

        三、 活動(dòng)意義加強(qiáng)校園文化建設(shè),改善大學(xué)生的社會(huì)心理環(huán)境,通過(guò)開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求,為他們展現(xiàn)天賦和才干,發(fā)泄內(nèi)心的激情,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),獲取自信心提供平臺(tái)。并借此活動(dòng),豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活,營(yíng)造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍,展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采,拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。

        四、主辦單位:院心理咨詢與訓(xùn)練中心五、承辦單位:電子系心理輔導(dǎo)站,管理系心理輔導(dǎo)站與旅游系心理輔導(dǎo)站六、協(xié)辦單位:閩江學(xué)院其他各系心理輔導(dǎo)站七、活動(dòng)時(shí)間: XX-10-17----XX-11-23

        五、參賽要求:

        參賽作品必須注明為以下兩種類型之一改編劇本類原創(chuàng)劇本類

        1.作品必須緊扣主題,內(nèi)容積極向上,充分反映了大學(xué)生心里特點(diǎn),突出心理沖突及解決辦法,充分展示心路歷程,生動(dòng)深刻,給人以啟迪。

        2.劇情可以圍繞當(dāng)代大學(xué)生常見的心理困擾展開,真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景,把大學(xué)生在生活適應(yīng),人際交往,學(xué)習(xí)考試,情感戀愛,網(wǎng)絡(luò)成癮,人生觀和價(jià)值觀等方面的`心理沖突編成小劇本,也可以結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際,講述自己學(xué)校故事,展示獨(dú)特的校園文化,體現(xiàn)出本校學(xué)生的精神風(fēng)貌。以舞臺(tái)表演,角色扮演,情景對(duì)話等方式進(jìn)行表演。在創(chuàng)作過(guò)程中要立意深刻, 內(nèi)容力求新穎,有創(chuàng)意。不拘泥于表現(xiàn)手法,要采用學(xué)生喜聞樂見的方式,備注:(表演形式可以是啞劇,小品,話劇,舞臺(tái)劇)

        3.每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間限制在10-12分鐘。

        4.鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,在提交劇本時(shí)標(biāo)明。這在復(fù)決賽中可予以加分。也可采用或者改編他人劇本。不扣分。

        5表演中可以隨意添加才藝展示,如適當(dāng)加入舞蹈,樂器演奏,書法揮毫等選手才藝表演,大賽評(píng)委團(tuán)將酌情加分。

        6.參賽人數(shù)要求3-10人.(可跨專業(yè),跨系族隊(duì))

        7. 道具、舞臺(tái)背景、音樂(伴奏帶、伴奏碟)、樂器、服裝、化妝等演出物品自備或者有需要提供幫助的要提前聲明。演員化妝需自己解決。

        8、 具體活動(dòng)安排及報(bào)名須知:初賽:審核劇本 XX-10-17----XX-10-21日?qǐng)?bào)名截止日期。

        XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。(備注:21日前將參賽表提交到一區(qū)一號(hào)樓四樓舒心齋或者以電子檔的形式按報(bào)名表的格式制作填寫發(fā)到郵箱。所有報(bào)名參賽的隊(duì)伍必須在27號(hào)晚上12:00前將參賽劇本以電子檔發(fā)到郵箱:格式:首頁(yè)為封面,上寫參賽隊(duì)伍名稱、劇本名稱、原創(chuàng)或非原創(chuàng),聯(lián)系方式。原創(chuàng)創(chuàng)作作者,聯(lián)系方式.超過(guò)時(shí)限視為棄權(quán)。)復(fù)賽: 舞臺(tái)演出 XX-10-29早上會(huì)公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。所有進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍將得到優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。XX-10-29―-XX-11-6,我們將會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行劇本的指導(dǎo)及角色演繹的指導(dǎo)。XX -11-8我們將舉行復(fù)賽。決賽: 舞臺(tái)演出 XX-11-9---XX-11-13將對(duì)進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行全面的指導(dǎo)。

        XX-11-20舉行決賽和頒獎(jiǎng)儀式。(進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號(hào)前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長(zhǎng):王鵬鵬手中,聯(lián)系方式:18950452896以便大賽工作人員安排參賽順序,并進(jìn)行通知工作)十、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.主題內(nèi)容(30%);契合主題,內(nèi)容健康向上,整體思路清晰,選材緊密聯(lián)系校園生活的典型事件,真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn),創(chuàng)意獨(dú)特新穎,時(shí)間控制得當(dāng),兼具思想性和現(xiàn)實(shí)意義。2.感召力(20%): 劇情安排合理,情感真實(shí),表演具有感召力,充分體現(xiàn)角色心聲,有鮮明的人物形象,心理沖突表現(xiàn)清晰,解決方法實(shí)用有效,觀眾投入性好,具有啟發(fā)性。3.現(xiàn)場(chǎng)效果(20%):語(yǔ)音,背景音,效果音,配樂以及才藝演繹對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力俱佳4.表演水平(15%):演員對(duì)角色的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,表情豐富.5.原創(chuàng)作品(15%):針對(duì)人物特點(diǎn)創(chuàng)作出高質(zhì)量的劇本,并能提出合時(shí)的解決方案.十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:團(tuán)體:第一名:一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金1000元第二名:一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金500元第三名:一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金300元優(yōu)秀獎(jiǎng):三名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金100元最佳組織獎(jiǎng),最佳劇本獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書及精美禮品一份。(備注:所有的獎(jiǎng)狀證書都是院的章櫻) 閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心XX年10月17日策劃書附大賽報(bào)名表

        年級(jí)系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 參賽人數(shù) 聯(lián)系方式人 聯(lián)系方式人2

        “部部驚心’決賽提交表

        年級(jí)系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 聯(lián)系方式1 聯(lián)系方式2 主要演員 參賽作品名稱 作品時(shí)長(zhǎng) 作品簡(jiǎn)介 參賽宣言: 備注: 演出設(shè)備需求: 1.需話筒 個(gè),小蜜蜂 個(gè), 2.其他:

        (進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號(hào)前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長(zhǎng):王xx手中,聯(lián)系方式:xxxxxxxxxx以便大賽工作人員安排參賽順序,并進(jìn)行通知工作)

        第五篇:心理活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)原因:

        據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此,在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng),讓心理健康走進(jìn)青少年生活。

        二、活動(dòng)的目的:

        1、提高青少年的心理素質(zhì),加強(qiáng)青少年的心理承受能力,通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑,讓青少年走出誤區(qū)。

        2、感受人與人之間的美好情感,感受生活中的快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。

        三、活動(dòng)主題:心健康,心飛揚(yáng),傳遞親與愛。

        四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月 日

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、游戲天地

        ①.幸運(yùn)大抽簽:

        游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如:堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚,而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等),其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽,抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣,然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與,而不是為了禮物而抽)。

        ②.算錢游戲:

        目的:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。

        游戲規(guī)則:男生值5毛錢,女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō):“走吖走,走吖走,走到集市買白菜,一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候,參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì),組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲,能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

        ③.解套:

        目的:使參與者能夠認(rèn)識(shí)到,在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。

        游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組(5-10人為最佳),小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí),所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套,此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位Z,來(lái)解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下,以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

        ④.起蹲游戲:

        游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作,女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者,會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

        文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問(wèn)量。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái),蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問(wèn)量”。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái),蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度,黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量;同時(shí),黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)勵(lì)訪問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽,它只是讓它的蜜蜂比賽訪問(wèn)量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜,關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜――花蜜越多,釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂:它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng),測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量,并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度,重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。 一年過(guò)去了,兩只熊查看比賽結(jié)果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

        ⑤.活動(dòng)結(jié)束后,召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”,或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。

        2.心理沙龍

        ①.心理咨詢:

        設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),以便同學(xué)們咨詢,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

        ②.心理測(cè)試:

        設(shè)一處心理測(cè)試區(qū),事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目,內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測(cè)試),大概五、六本,內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。

        ③.心理互動(dòng)留言板:

        同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼,把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上,然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答,當(dāng)然,有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好,把精彩的留言收集好,活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。

        ④煩惱箱:

        同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼,匿名寫出自己心中的煩惱,然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

        3.看電影:可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。

        第六篇:心理活動(dòng)策劃方案

        活動(dòng)背景:現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢,無(wú)聊,寂寞 "這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)",我們舉辦此次活動(dòng)

        活動(dòng)目的:在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,希望大家都開心,同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。

        策劃主辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

        活動(dòng)流程:

        一、相片的采集

        1、5月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的`相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。

        2、5月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái),并做好投票宣傳板,晚上通知入圍選手,叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人:賴志鵬、李璐、仲耀)

        3、5月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的同學(xué),活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。

        相片采集:相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來(lái)拷貝給我們,也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),可以不是自己,但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(仲耀、朱琴高娃、賴志鵬)

        投票方式:為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板,支持她得可以在她得下面畫一筆,每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票,但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),以畫正字形式進(jìn)行,提高大家的積極性。

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。

        獎(jiǎng)品設(shè)置:選手獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小電風(fēng)扇一臺(tái)。二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)雨傘一把,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小臺(tái)燈一臺(tái)

        投票人獎(jiǎng)品:小電扇 棒棒糖 軟糖若干

        海報(bào)內(nèi)容

        一、 活動(dòng)名稱:微笑xx

        二、 活動(dòng)簡(jiǎn)介:我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng),主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票,醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

        三、 活動(dòng)獎(jiǎng)品說(shuō)明我們將選出12張作品進(jìn)行投票,最后選出6張?jiān)u出一二三等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)

        四、 活動(dòng)地址:新世紀(jì)廣場(chǎng)

        活動(dòng)時(shí)間:5月24日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/2142539.html

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