千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理劇表演大賽策劃書(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理劇表演大賽策劃書(范文6篇)》。

第一篇：心理情景劇策劃書

為進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教育工作，為大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，掌握必要的`心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。

一、大賽主題

陽(yáng)光心態(tài)健康生活

二、主辦單位

安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

三、承辦單位

安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院

四、賽事安排

大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式。

1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日――4月29日。

2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè)，人數(shù)不限，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績(jī)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式。

五、參賽要求

各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織，做好參賽作品的征集、評(píng)選、推薦工作。具體要求如下：

1、作品要求

（1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。③人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等。⑤個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過(guò)度依賴，過(guò)于敏感等。⑥戀愛(ài)問(wèn)題：?jiǎn)螒?，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他?wèn)題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。

（3）參賽所用音樂(lè)、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。

2、作品報(bào)送要求

（1）4月29日前，上報(bào)《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》（附件1），未按時(shí)上報(bào)的，視為自動(dòng)放棄。同時(shí)，上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選依據(jù)。

（2）5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂(lè)等。

報(bào)送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學(xué)生）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：心理健康活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開(kāi)展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式?，F(xiàn)開(kāi)展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個(gè)心理勵(lì)志游戲。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。

三、活動(dòng)對(duì)象：

以本協(xié)會(huì)成員為主。

四、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)田徑場(chǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間：

**年10月10日下午3點(diǎn)

七、活動(dòng)材料:

獎(jiǎng)品（本子）7份、報(bào)紙5張、紙殼子6個(gè)、計(jì)時(shí)表（可用手機(jī)）護(hù)墊（體育器材室）2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

八、活動(dòng)安排：

1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云

2、物品管理(財(cái)務(wù)部饒奇峰）

3、物品購(gòu)買(周海英、劉洪魏）

4、游戲場(chǎng)地選擇（李詩(shī)）

5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎(jiǎng)名單會(huì)長(zhǎng)龔彬副會(huì)長(zhǎng)王雪劉露吳文海頒獎(jiǎng)

6、工作人員收拾場(chǎng)地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰）

九、游戲

（1）踩氣球

道具：氣球若干（不少于200個(gè)）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）

方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的.氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）

流程：

1、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成）

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華）

3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

4、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

5、現(xiàn)場(chǎng)拍照（宣傳部徐朝安排2人）

6、調(diào)動(dòng)氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）

（2）、生死與共

道具：不少于報(bào)紙10張

人數(shù)：約20人

方法：主持人挑選6對(duì)選手（1男1女為1對(duì)，男強(qiáng)壯，女瘦?。?，助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開(kāi)1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。

流程：

1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

2、托兩組（嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行）

3、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

5、秩序維持（組織部）

（3）、同舟共濟(jì)

道具：硬紙箱6塊

人數(shù)：不定（不少于6人）

方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）

流程：

①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

②托一組（胡穎吳夢(mèng)瑤相機(jī)隨行）

③登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

（4）信任背摔

道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開(kāi)始為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過(guò)程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功?？紤]到該游戲具有一定的危險(xiǎn)性，作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。

流程：

1、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

2、托一組（吳夢(mèng)瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程）

3、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳安排一人員

4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

5、十個(gè)男生成手網(wǎng)（吳文海，劉洪魏，李詩(shī)，陳海龍，戴華輝，黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長(zhǎng)靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴(yán)平，杜林）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、氣球2袋20元

2、棒棒糖3袋30元

3、本子7本14元

4、繩、線2卷3元

5、水1桶5元

6、水杯2袋4元

7、其他10元

總計(jì)86元

注意：

1、活動(dòng)以安全為主。

2、友誼第一，比賽第二。

3、本次游戲?yàn)樾膮f(xié)第一次戶外活動(dòng)，大家都積極配合。每個(gè)部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭(zhēng)把本次活動(dòng)辦得出色。

第三篇：心理情景劇策劃書

20xx年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此分裂分子又粉墨登場(chǎng)，但中華兒女，眾志成城，用“愛(ài)”化解傷痛，用“愛(ài)”筑建不倒的精神長(zhǎng)城，人間自有真情在，愛(ài)是種子，心是土壤，愛(ài)和心交匯到一起就變成了美麗的花，國(guó)家也在愛(ài)的撫慰下才能和諧發(fā)展。

自20xx年以來(lái)，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開(kāi)帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競(jìng)賽評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

2、在本次活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

二、組織單位：土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛(ài)”進(jìn)行，注重教育性、趣味性、知識(shí)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁(yè)，字?jǐn)?shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級(jí)每班應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演、參賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)高年級(jí)班級(jí)組隊(duì)參賽。

四、活動(dòng)日程安排：

1、10月10日通知08各班班長(zhǎng)分組并進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日――10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點(diǎn)半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請(qǐng)注明專業(yè)班級(jí))

4、10月16日――10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日――10月24日晚上7點(diǎn)在9棟200進(jìn)行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點(diǎn)在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”，如愛(ài)心、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10―15分鐘;

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

六、參賽對(duì)象

以分組得到的班級(jí)為單位參加比賽。

七、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、由學(xué)院評(píng)出班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

2、決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

3、比賽中還將評(píng)比出最佳海報(bào)獎(jiǎng)2名;最佳服裝道具獎(jiǎng)1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

4、最佳男女演員各一個(gè)

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

部長(zhǎng)電話:孫濤

特此通知!

第四篇：心理活動(dòng)策劃書

生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī)，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安。為此我們20XX147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活――用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門

二、活動(dòng)時(shí)間：20XX―11―24（初定）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：真人CS場(chǎng)地（初定）

四、參加人員：147班全體同學(xué)等

五、活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活――用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。

2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲――“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3―5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開(kāi)紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰(shuí)寫的，猜中的人要說(shuō)理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。

6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結(jié)：

通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的――“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”。

第五篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)背景

大學(xué)生心理情景劇是我國(guó)高校近年來(lái)的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會(huì)中存在的涉及大學(xué)生的普遍問(wèn)題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是高校開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。本屆心理劇大賽以《繽紛校園》為題，重在激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，解決當(dāng)下大學(xué)新生普遍存在的困惑。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦心理劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N交際問(wèn)題。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦：惠州工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

承辦：心理咨詢服務(wù)中心

協(xié)辦：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)、各系團(tuán)總支

四、活動(dòng)對(duì)象

全校大專學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

主題：《繽紛校園》

時(shí)間：初賽：2019年4月1日-4月30日（由各系學(xué)生會(huì)開(kāi)展）

決賽：初定2019年5月8日

地點(diǎn)：初賽：由系學(xué)生會(huì)確定；決賽：羅浮春3樓

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名冠軍獎(jiǎng)杯+榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)1名亞軍獎(jiǎng)杯+榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)1名季軍獎(jiǎng)杯+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)3名小風(fēng)扇+榮譽(yù)證書

六、活動(dòng)要求

“繽紛校園”的主題：例如《走出自已的小圈子》?《大學(xué)中的人際交往》?《幸福在身邊》?《成長(zhǎng)心路》?《青春，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！》?《學(xué)習(xí)上的挫折》等，其主題應(yīng)與校園生活中的人際關(guān)系交往、情感問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題所相關(guān)。

劇本要求：

①符合“繽紛校園”的主題，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，具有一定現(xiàn)實(shí)意義，思想要求健康積極向上，內(nèi)容能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活中普遍存在的心理困惑，并有合理的解決問(wèn)題的方法，能促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。

②劇本應(yīng)原創(chuàng)，不得抄襲！

③話劇表演長(zhǎng)度控制在10-15分鐘，參演人數(shù)不得超過(guò)15人。

PS：

1、比賽初賽各系以班為單位參加比賽，工學(xué)系推選7個(gè)節(jié)目、財(cái)經(jīng)系推選3個(gè)節(jié)目、農(nóng)學(xué)系推選2個(gè)節(jié)目參加決賽。

2、表演道具和服裝自備，桌椅由承辦單位提供。

第六篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的`是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬――4月13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二

3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生

4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作

5、參賽方式：上交參賽劇本

6、參賽劇本：

(1)劇本要求：a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場(chǎng)景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動(dòng)刻畫

b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示

c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情

d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備

(2)劇本題材：以宿舍生活為主題

三、活動(dòng)流程：

(一)前期工作

1、召開(kāi)會(huì)議：

召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。

2、籌備工作：

完成該活動(dòng)的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開(kāi)展工作。

3、宣傳工作：

(1)海報(bào)宣傳

制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。

(2)口頭宣傳

發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知

(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳

(二)中期工作

1、報(bào)名具體流程與安排：

班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本

2、 初賽具體流程與安排：

(1)收集參賽劇本

(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本

(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板

3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演

4、邀請(qǐng)?jiān)u委

5、決賽具體流程與安排：

(1)布置比賽場(chǎng)地

(2)參賽人員的簽到

(3)嘉賓水的擺放

(4)派發(fā)節(jié)目單

(5)照相

(6)音響效果

(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制

(8)賽后的收拾及清理工作

6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。

7、頒獎(jiǎng)儀式

(三)后期工作

1、活動(dòng)總結(jié)：

以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) ，并留底。

2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：

出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):

(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。

(2) 加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當(dāng)調(diào)整。

2、音響問(wèn)題：

活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。

3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：

(1) 做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。

(2) 將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：

部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。

5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：

(1) 硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。

(2) 加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。

6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷

7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序

五、活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算表

名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 宣傳類 宣傳單 40（張） 0.1 4 決賽節(jié)目?jī)?nèi)容單 40（張） 0.1 4 場(chǎng)地布置 氣球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 獎(jiǎng)品 小本子 5 2 10 獎(jiǎng)狀 3 2 6