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第一篇：心理健康活動(dòng)策劃書

為豐富大學(xué)校園文化生活，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開始報(bào)名。

一、組織單位 ：

主辦：山東理工大學(xué)學(xué)生工作處 大學(xué)生心理健康教育中心。

承辦：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支 三月劇社

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

預(yù)賽：xx年11月18日14：00 1號(hào)教學(xué)樓204室

決賽：xx年11月28日19：00 3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳

三、比賽規(guī)則：

1、學(xué)生可以自由組隊(duì)報(bào)名，也可以社團(tuán)為單位報(bào)名，也可以學(xué)院為單位報(bào)名參加，原則上每學(xué)院不超過三個(gè)節(jié)目，劇目表演時(shí)間不超過12分鐘；

2、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題，內(nèi)容健康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇目；

3、通過預(yù)賽選出8個(gè)劇目參加決賽；

4、比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)、演員之間的`配合是否默契等方面進(jìn)行評(píng)判；

5、要有一定的舞臺(tái)設(shè)置，需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。

四 、報(bào)名時(shí)間：即日起至11月17日

五、報(bào)名方式：

1、致電xxx（趙瑜）、xxx（趙）、xxx（呂）報(bào)名，同時(shí)將電子版劇本發(fā)送至xxx，標(biāo)題注明“心理劇大賽”；

2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送至xxxx

3、將報(bào)名情況及電子版劇本通過學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院陳強(qiáng)老師處。

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，最佳男女主演員獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

大學(xué)生心理健康教育中心

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支

xx年10月18日

第二篇：心理活動(dòng)策劃書

為積極推進(jìn)我院師生心理健康教育工作的科學(xué)化與專業(yè)化發(fā)展，提升我院師生開展心理健康教育活動(dòng)的積極性、創(chuàng)造性和自主性，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教社政[2005]1號(hào)、云教德[2005]33號(hào)等文件精神，提高我省大學(xué)生對(duì)心理健康教育活動(dòng)的參與性，豐富心理健康教育工作途徑。學(xué)生處擬定在20XX年5月開展學(xué)院第三屆“525”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

健康心靈，為愛點(diǎn)贊，為青春擔(dān)當(dāng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月

三、參與對(duì)象：

全院在校師生

四、具體活動(dòng)形式

（一）心理情景劇大賽

1.活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月10日--4月30日劇本征集

20XX年5月4日--5月7日優(yōu)秀劇本評(píng)選

20XX年5月8日--5月17日劇本排練

20XX年5月18日--5月22日比賽并選報(bào)送省上

2.具體事宜已另發(fā)通知。

（二）編制并印發(fā)大學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)

大學(xué)是心理健康教育工作的重要陣地，心理健康教育工作的重要任務(wù)之一就是宣傳普及心理健康知識(shí)，而心理宣傳手冊(cè)因制作小巧精致，深受廣大學(xué)生的喜愛。本屆心理健康節(jié)活動(dòng)將進(jìn)一步完善宣傳手冊(cè)內(nèi)容，并印制成冊(cè)，供廣大師生宣傳學(xué)習(xí)。

20XX年3月--20XX年5月上旬，完成修改印制，印制300余冊(cè)，于525活動(dòng)節(jié)發(fā)放至師生手中。

（三）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢與測(cè)試活動(dòng)

心理咨詢是心理健康教育工作的重要手段，為了進(jìn)一步使學(xué)生了解心理咨詢的魅力，加強(qiáng)師生關(guān)愛自身心理健康的意識(shí)，學(xué)會(huì)采取咨詢的正確方式，本屆心理健康節(jié)特設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢和心理測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，心理咨詢和測(cè)試人員為我院經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的在校學(xué)生。具體安排如下：

1.活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月20日-21日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院乒乓球桌旁小樹林

3.內(nèi)容：情緒測(cè)試、性格測(cè)試、氣質(zhì)測(cè)試、職業(yè)能力傾向測(cè)試等，以及現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢解答，同時(shí)發(fā)放精美小禮品。

（四）心理健康講座

邀請(qǐng)?jiān)颇鲜≈睦斫】?、精神衛(wèi)生方面專家到學(xué)院開展講座。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月上旬

（五）手抄報(bào)主題評(píng)比活動(dòng)

為使本次心理健康教育活動(dòng)全員知曉，共同關(guān)愛，進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康知識(shí)方面的科學(xué)性與專業(yè)性，本屆心理健康節(jié)將組織全院在校班級(jí)開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。屆時(shí)將挑選部分優(yōu)秀手抄報(bào)作品在學(xué)院公共活動(dòng)場(chǎng)所張貼展覽。

活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月20日--25日

（六）“不抱怨〃唯感恩”現(xiàn)場(chǎng)簽名贈(zèng)書活動(dòng)暨“小小心愿墻”許愿活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院公共活動(dòng)區(qū)域

第三篇：心理活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，隨著心理健康教育的普及，很多中小學(xué)將5月定為自己學(xué)校的心理健康活動(dòng)月，5月25日為心理健康活動(dòng)日?！?.25”是“我愛我”的諧音，確定的意義是愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，用尊重，友愛，信任，寬容的態(tài)度與人相處，給予愛和友誼，與他人同心協(xié)力。

二、活動(dòng)目的：

為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，同時(shí)配合學(xué)校心理健康教育的開展，作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，開展本次心理健康活動(dòng)日。

本次活動(dòng)日的主題為“沐浴心育陽光，健康快樂成長”，旨在普及小學(xué)生心理健康知識(shí)，對(duì)心理健康教育進(jìn)行宣傳，解答學(xué)生心理健康方面存在的問題，緩解其在學(xué)習(xí)、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；同時(shí)也希望能夠通過此次主題活動(dòng)日，讓更多的'同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

活動(dòng)開展計(jì)劃：

時(shí)間：20XX年5月25日

地點(diǎn)：立新小學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）做好宣傳，營造氛圍。

（1）通過學(xué)校電子顯示屏，顯示活動(dòng)日的主題“沐浴心育陽光，健康快樂成長”。

（2）展板宣傳。在學(xué)校小廣場(chǎng)擺放展板，制作心理展板，各班級(jí)利用周末時(shí)間搜集并制作“美麗心靈”卡，樣式自定，文字自寫，各班班主任挑選一部分優(yōu)秀的，粘在一張8K紙上，在23日前交到德育處，德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上。

（二）講座

周五下午第二節(jié)課，組織六年級(jí)級(jí)部到多功能報(bào)告廳，由我校心理健康教師王夢(mèng)玲老師進(jìn)行“快樂心靈，健康成長”的講座。

（三）心理班會(huì)

周五下午第二節(jié)課，一到五年級(jí)的學(xué)生在班主任的組織下，在自班教室開展“愛護(hù)自我，尊重他人，構(gòu)建和諧班級(jí)”的心理健康主題班會(huì)。

（四）征畫征文比賽

開展主題為“我愛我，認(rèn)識(shí)自我，快樂成長”的畫畫征文比賽。一到三年級(jí)每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級(jí)每位學(xué)生寫一篇文章。優(yōu)秀者將獲得“快樂小精靈”書簽。

四、活動(dòng)要求：

1、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確?；顒?dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。

2、本屆心理健康活動(dòng)日是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠能認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的學(xué)生通過參與活動(dòng)得到快樂，受到教育。