千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《記者采訪活動策劃書(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《記者采訪活動策劃書(大全)》。

第一篇：記者采訪活動方案

一、 活動目的：

在激烈的角逐中，增強自信；在充分的自我展示中，獲取成長的快樂

二、 活動時間：

9月24日下午2：30―4：30

三、 活動地點：

風雨球場

四、 活動形式：

演講比賽、才藝展示、即時作答等

五、 活動成員：

丑小鴨小記者站及文學社成員

六、 活動準備：

橫幅、主持人培訓、參賽成員指導、考查題目準備、音響等

七、 活動過程：

（一） 主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動目的）

（二） 參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導）

（三） 參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進）

（四） 參賽成員隨機抽取題目，即時作答

（五） 評委評分，并公布參賽成員成績

（六） 連主任頒發(fā)獎狀

八、 后勤工作安排：

1、 總指揮：連主任

2、 音響控制：連沛煊 音樂跟進：梁小莉

3、 攝像、投影：黎遠景 拍照：葉銀添

4、 集隊、紀律：周榮國、梁煥榮

5、 會場布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰

6、 邀請六名家長評委：林曉華

7、 橫幅準備：詹素珍

8、 考查題目準備：潘演

9、 通訊稿：杜靜靜

10、 獎狀準備：鄧毅娟

第二篇：記者采訪活動方案

一、活動宗旨

通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺。

二、活動時間

1、每周星期三下午3：30――5：30。

2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。

三、參加活動的對象

喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）

四、小記者應具備的條件：

1．熱愛祖國，品學兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學生。

2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎知識，了解網(wǎng)絡媒體；能熟練操作電腦。

3．關心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。

4．社交能力較強，能團結同學，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務。

5．工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。

五、活動內(nèi)容

第一講：記者的基本知識

第二講：小記者應具備的能力

第三講：攝影

第四講：記者采訪常識及技巧

第五講：新聞稿的寫作技巧

第六講：禮儀知識

跟蹤學校開展的各項活動進行實踐指導

六、活動方式

活動采取集中培訓與實踐相結合等方式，注重實踐和應用（主要跟蹤學校開展的各項活動）。

七、小記者管理

1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。

2．要服從管理和指揮。每學期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。

3．由《泰安晚報》和中心小學統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。

4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經(jīng)審查批準，取消其小記者資格。

5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質(zhì)量要求，將取消小記者資格。

八、稿件要求

1．小記者采訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。

2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學稿”上交校園小記者站。

3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標題、所在學校、班級、作者姓名、輔導教師姓名。

4．校園小記者采寫的稿件，由輔導員認真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學校園網(wǎng)、湖屯中心小學廣播站投稿。

九、獎勵、評優(yōu)機制

1．“校園網(wǎng)”在當月將以發(fā)稿量、對小記者分別進行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學，將成為本月活躍小記者。

2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。

3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學校年度“優(yōu)秀小記者”。

4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。

5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。

6、湖屯中心小學將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。

十、活動組織

有條件的話，湖屯中心小學教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進山區(qū)、走進軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機會。

第三篇：記者采訪活動方案

一、指導思想

為使學生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘學生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學生對記者的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展。

二、活動時間

每周二上午7：50――8：30。（暫定）

三、活動方式

小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導，組織寫作相結合的方式開展活動。

四、活動安排

第一，召開社團成員會議，提出相關要求，讓小記者們盡快進入角色。第二，開設培訓課程，以語言溝通技巧訓練、作文輔導講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學寫作、新聞采編、語言表達等。

第三，關注學校的系列活動，如體育周活動、文化藝術周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。

第四，深入學生群體，關注學生動態(tài)，挖掘學生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學生的學習方法。

第四篇：新聞采訪策劃書

一、采訪目的:

響應我校大學生領導力培養(yǎng)項目，通過采訪各學院心理部部長或學生會主席，借鑒和吸收其管理、組織經(jīng)驗，為自身領導力的提升和發(fā)展提供引導，并吸納整合至協(xié)會的發(fā)展建設中，為協(xié)會的發(fā)展建設提供全新的視角和廣闊的途徑，并提升協(xié)會內(nèi)部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。

二、采訪意義：

契合心理協(xié)會“陽光心態(tài)，成功人生”的活動主題，本次采訪活動將使學生在采訪的籌備、實施和反思過程中實現(xiàn)組織、表達、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團隊協(xié)作能力，在實踐中提升個人能力，并藉此提升協(xié)會的凝聚力和向心力。擴大協(xié)會的影響范圍，促進協(xié)會的進一步發(fā)展，樹立協(xié)會的形象。

三、采訪對象：

管理學院、光電信息與計算機學院、能源與動力工程學院、出版印刷與藝術設計學院、理學院、機械工程學院、醫(yī)療器械與食品學院、外語學院、環(huán)境與建筑學院學生會心理部部長或主席。

四、采訪方案前期：

1、采訪團分組：（負責人：各部門部長）

各部門參加活動者均分為2組，每組3人之內(nèi)（需要錄制DV的小組由組織部分配一名宣傳部同學攜DV隨行）各小組選定負責人，并上報組織部。

2、聯(lián)系相關受訪人以及商定相關采訪時間：

各部門部長負責3、小禮品的準備：

由受訪團小組討論決定，金額限制在20元之內(nèi)

中期：

采訪思路設置：（注：紅色字體部分為必問問題）第一篇章:領導物語（傾聽心語，感悟成功）

要求：圍繞受訪人對“領導力”這個概念的認識情況

問題示例：

1、怎樣認識“領導力”這一概念/領導力素質(zhì)包括哪些？

2、培養(yǎng)積極心態(tài)的'必要性？

3、結合自身經(jīng)歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的領導力？

4、對于主席這一職位的職責和義務是怎樣看待的是如何看待？第二篇章：領導心路(重拾舊憶，輝煌再現(xiàn))

要求：結合受訪人的實踐經(jīng)驗，深入探討“領導力”的培養(yǎng)

1、你所組織的讓自己印象深刻的活動是什么？面臨過怎樣的困難，以怎樣的心態(tài)如何克服？

2、結合自身實際談一下自己在不同時段的領導心態(tài)和行為

3、認為自己作為領導者，最為輝煌的階段是？表現(xiàn)是什么？

4、時值建團90周年，怎樣利用了該契機舉辦相應活動？

5、作為領導者，怎樣處理好上下級之間的關系？

第五篇：記者采訪活動方案

一、晚會背景

隨著時間腳步的移動，中國迎來了第19個記者節(jié)。xx學院大學生記者團于1986年創(chuàng)立以來，不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，從一個很小的團體在風雨中成長起來。2018年11月8日，將迎來記者團xx歲的生日，我們將以晚會的形式為之慶祝。

二、晚會目的

慶祝中國第十九個記者節(jié)和大學生記者團建團xx周年，激勵成員的工作熱情，促進新老成員間交流和社團間交流，讓新成員進一步了解我團。

三、晚會時間和地點

2018年11月8日晚19：00――22：30

學院足球場

四、晚會流程

1、19：00――20：30篝火點火儀式

團長用蠟燭點燃稻草，所有干部輔助團長將木材點燃。

2、19：30――20：30節(jié)目表演環(huán)節(jié)

每個組的組長組織本組成員出節(jié)目（如：唱歌、短劇、朗誦、跳舞、相聲等），每組要求一兩個節(jié)目，參加人數(shù)不定，最好所有人都能參加。（可以邀請其他社團的人員表演節(jié)目，穿插在我團成員表演節(jié)目中）最后，集體圍成一圈跳兔子舞。

3、20：30――21：00精彩游戲環(huán)節(jié)

“倒著說”游戲：規(guī)定出題的字數(shù)為四個，也就是說出的題必須是四個字，如“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗，失敗者將接受懲罰（懲罰：現(xiàn)場唱一首歌，背一首詩，或者說一段祝福記者團的話語等）；說成功者要對下一位說出另外四個字（如果所說的不只或多于四個字，就算失?。?，如此這樣依次輪下去。

注：第一次的四個字由主持人出題，由他隨意對現(xiàn)場的某一位人說，緊接著就是該人對其旁邊的人說出另四個字，按順時針的順序（即其左邊）依次輪下去。

4、21：00――21：45拉歌比賽環(huán)節(jié)

將現(xiàn)場所有人分為A、B兩組，面對面，進行拉歌。拉歌口號由主持人喊，然后就由兩組的人分別跟著喊。（拉歌口號另附）

5、21：45――22：30慶祝我團生日

主持人邀請指導老師為我團生日送上祝福語――干部給在場所有人分發(fā)小彩紙，并請他們在彩紙上寫上自己的祝福，綁在氣球的線的另一端，握在手里――將蛋糕蠟燭點燃，集體唱生日歌（唱兩遍，先唱中文再唱英文）――每個人都閉上眼睛，許愿望，（大概一分鐘），吹滅蠟燭，集體將握在手中的帶著祝福的氣球放飛――切蛋糕，吃蛋糕，娛樂------

6、宣布晚會結束

五、晚會材料用品

打火機、木材、稻草、氣球、細線、小彩紙、蠟燭、蛋糕、礦泉水、剪刀、小刀、桌子、垃圾筐、打氣筒

六、晚會注意事項

1、不可以玩火，非負責人員不可以隨意添木材等燃料，不要將垃圾、會爆炸的物品投到火中。

2、要遵守公共秩序，不可以互相推撞，要注意安全，服從現(xiàn)場工作人員指揮、安排。

3、參加篝火晚會時，請積極參與節(jié)目互動和游戲，沒有特別重要的事情不要隨意離開晚會現(xiàn)場，若有事要離開必須跟有關負責人說明。

第六篇：大學畢業(yè)季活動策劃書

一、活動背景

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經(jīng)的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席?因而，在此之際，希望通過畢業(yè)季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動介紹

1.主題：畢業(yè)季活動

2.目的：通過此次畢業(yè)季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3.組織單位：西安科技大學社團聯(lián)合會

4.時間：20xx年4月21日

5.地點：學校塑膠操場

6.內(nèi)容：跳蚤市場、經(jīng)驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7.對象：全校師生

8.效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經(jīng)驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動分析

1.必要性分析

作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業(yè)的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業(yè)的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西?？梢酝ㄟ^一些一系列的活動，比如交流經(jīng)驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經(jīng)驗，同時，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2.可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經(jīng)費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

四、活動流程

1.四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發(fā)出通告，告知有關畢業(yè)季活動的大概情況。

2.四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現(xiàn)場?；顒釉谒脑露蝗赵缟祥_始，具體時間活動安排如下:

1)8:00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂，活躍氣氛。

2)8:30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3)8:34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經(jīng)驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經(jīng)驗交流。

4)10:00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環(huán)節(jié)――夢想信箱。

5)10:05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6)10:15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

7)10:30由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)――尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場，大家彼此互留聯(lián)系方式。

9)11:50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10)12:00有關工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。

五、經(jīng)費預算

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經(jīng)費預算的詳細情況，活動大概所需經(jīng)費在六百元左右。