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第一篇：環(huán)保活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目起止時(shí)間：20XX年xx月至xx月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)信息部、攝影協(xié)會(huì)

支持媒體：xx日報(bào)

一、 項(xiàng)目背景及現(xiàn)狀

隨著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們的節(jié)約意識(shí)正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認(rèn)為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

二、 目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)

創(chuàng)造校園小型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，樹立在校學(xué)員的節(jié)儉觀念。同時(shí)通過書目的傳遞促進(jìn)學(xué)長 （姐）與學(xué)弟（妹）的交流，構(gòu)建和諧融洽的校園環(huán)境。

四 項(xiàng)目策略

1、在學(xué)校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱xx師范大學(xué)“教科書的循環(huán)利用活動(dòng)”標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報(bào)。

2、在活動(dòng)的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

3、 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)。

4、 在校廣播臺(tái)、本部網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生社聯(lián)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告

5、 邀請本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。

五、項(xiàng)目主體

1、活動(dòng)場所的`布置:活動(dòng)所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點(diǎn)前完成，如果人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負(fù)責(zé)搬桌椅和掛橫幅，每個(gè)活動(dòng)窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內(nèi)用20套桌椅圍成一圈，用作新老學(xué)員交流場地。女生負(fù)責(zé)裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）

2、xx日8時(shí)準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)，將開設(shè)4-5個(gè)活動(dòng)窗口,每個(gè)窗口指派4人,分別負(fù)責(zé)老學(xué)員獻(xiàn)書登記、新學(xué)員領(lǐng)書申請、書目出納及書目管理、新老學(xué)員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個(gè)窗口間配置一名咨詢員向到場同學(xué)介紹活動(dòng)目的、流程、意義等信息。

3、（要同步開展）安排參加活動(dòng)的新老學(xué)員進(jìn)行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導(dǎo)交流方向，話題可如：大學(xué)生節(jié)儉環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4、每場交流結(jié)束時(shí)（上下午共兩場）由全體工作人員領(lǐng)舞，帶動(dòng)所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5、活動(dòng)結(jié)束，安排若干名人員進(jìn)行清場工作。

在活動(dòng)過程中茶水、瓜點(diǎn)及工作人員的午飯指定人員負(fù)責(zé)。另需配四名社員配帶袖章負(fù)責(zé)安全和治安工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

音響及攝影工作需同步開展。

六、項(xiàng)目評估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項(xiàng)目預(yù)算

三千元人民幣

第二篇：環(huán)?；顒?dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報(bào)記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)意義：

通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃――草原上小憩；在慈祥的笑臉――天空下成長，在愛的源泉――河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心

3、具體活動(dòng)：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的'環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)、

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

流程四：環(huán)保知識(shí)PK賽。

1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4＝200元

會(huì)場費(fèi)：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名160元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名150元獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元

合計(jì)：1190元。

注：本活動(dòng)由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎(jiǎng)品由沁潤蜂蜜全權(quán)贊助。

院團(tuán)委

社會(huì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

公共關(guān)系協(xié)會(huì)

第三篇：環(huán)?；顒?dòng)策劃方案

一、問題背景：

現(xiàn)在整個(gè)世界都在倡導(dǎo)“環(huán)?！钡覀兗亦l(xiāng)的環(huán)境仍然沒有多大改善，這不僅是因?yàn)槌赡耆说沫h(huán)保意識(shí)淡薄，而且他們的思想和行為也在直接影響孩子們，能否讓孩子們的行為也來影響成年人，一起保護(hù)我們可愛家鄉(xiāng)的環(huán)境呢？

二、知識(shí)背景：

我們生活在地球上，大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物，構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。千百年來，地球以其博大的胸懷和無私的奉獻(xiàn)，養(yǎng)育了我們?nèi)祟?，可是人類卻給地球環(huán)境造成了極大的破壞。我們只有一個(gè)地球，地球是人類的家園。為了人類的未來，我們要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，建立起保護(hù)地球環(huán)境的綠色文明。

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動(dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。

活動(dòng)場地：校園內(nèi)外及家中，

四、活動(dòng)過程

個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報(bào)紙、圖書和聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費(fèi)能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

集體活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊?，成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。

活動(dòng)二：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。

活動(dòng)三：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道 環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報(bào)，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。

活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

二零xx年三月一日

第四篇：環(huán)?；顒?dòng)的策劃方案

一、環(huán)保方案

我們家可是我們這棟樓用電、用水的大戶了。今天暑假，我媽媽給我了一套環(huán)保書，其中寫了好多怎樣在暑假合理用電用水的方案。

水是生命的源泉。人對水的需要僅次于氧氣。人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。由此可見，水對人的生存是多么重要。人的各種生理活動(dòng)都需要水，水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用，水還是體內(nèi)的潤滑劑，水更是世界上最廉價(jià)最有治療力量的奇藥?？芍?，如果沒有了水，世間萬物都無法生存。為此，我特意寫了家庭每日用水的環(huán)保方案。

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；或一盆一盆地洗，不要開著水龍頭；

2、第二道清洗衣物的洗衣水洗拖把、拖地板、再?zèng)_廁所；

3、澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

4、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向上調(diào)整2厘米，每次沖洗節(jié)省水近3克；或用洗完手的水來沖廁所；

5、淋?。翰料阍頃r(shí)，關(guān)掉水龍頭；

6、洗車子的時(shí)候，不用水沖，改用濕抹布，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

二、環(huán)保口號(hào)

放飛綠色希望，營造綠色家園，爭做環(huán)保使者。

多一份愛心，多一份綠色，多一份幸福。

三、參加環(huán)保公益行動(dòng)

參加我家所在的江干區(qū)聞黃廟社區(qū)舉辦的“和諧家園”環(huán)保公益宣傳大行動(dòng)。如編制“綠色家園”環(huán)保小報(bào)和撰寫環(huán)保讀書筆記，自己動(dòng)手制作環(huán)保小作品，觀看愛國主義及環(huán)保教育影片，聽禁毒講座等，讓綠色、健康、和諧的觀念印在我的心里。

7月31日，我參加了社區(qū)的環(huán)保知識(shí)競賽，上交環(huán)保小制作――筆筒，上交環(huán)保讀書筆記。

8月18日，我到社區(qū)觀看了環(huán)保片――城市垃圾的處理。讓我增長了不少的課外知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，增加了環(huán)保知識(shí)。

四、環(huán)保小制作

高低筆筒

設(shè)計(jì)基本思路做一個(gè)不破壞環(huán)境、廢物利用的筆筒。

作品簡介

制作過程：拿一些一次性竹筷，將每根竹筷分成兩部分，在橫、豎、橫、豎這樣疊起來，為了使它更加得牢固，將每根竹筷兩邊各打一個(gè)小孔，用鐵絲將竹筷固定。一邊高、一邊低，形成了實(shí)用的筆筒。

五、環(huán)保小報(bào)

見《環(huán)保杭州特刊》，內(nèi)容為：建設(shè)生態(tài)杭州、綠色杭州、時(shí)尚杭州！把最新的環(huán)保理念融入靈動(dòng)的生命之中是我們每個(gè)中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)保杭州在我的眼里應(yīng)該是綠色的、時(shí)尚的、美麗的、節(jié)約型的，我用我的特刊詮釋我對環(huán)保杭州的理解。時(shí)尚的杭州――動(dòng)漫之都；美麗的杭州――休閑之都；綠色的杭州――生態(tài)之都；節(jié)約的杭州――環(huán)保之都。

第五篇：保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

3、舉辦環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

7、開展環(huán)保知識(shí)競賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)總結(jié)：

1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的.創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。