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第一篇：書法比賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題：
發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法藝術(shù)魅力。
2、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書法愛好者提供展現(xiàn)自己的價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生生活增添活氣。
主辦：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)
承辦：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)
活動(dòng)形式：征稿評(píng)審、頒獎(jiǎng)典禮
活動(dòng)對象：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：xx年4月1日-xx年4月8日報(bào)名；xx年4月8日-xx年4月13日征稿：xx年4月13日-xx年4月15日評(píng)審；xx年4月15日-xx年4月25頒獎(jiǎng)。
四、比賽項(xiàng)目：
軟筆書法、硬筆書法。
五、活動(dòng)流程
1、前期宣傳及準(zhǔn)備工作
（1）前期宣傳：
①、海報(bào)：由書法協(xié)會(huì)宣傳組制作海報(bào)7張，貼于各棟宿舍欄宣傳欄內(nèi)。
②、橫幅一張。
③、班級(jí)宣傳：傳單發(fā)放。
（2）作品征集
①時(shí)間：4月8日―4月13日
②要求：軟筆書法作品花不超過5m，寬不超過2m，硬筆書法大于16開、可裝橫（交作品時(shí)請附參賽者姓名、班級(jí)）。
③所設(shè)類型：硬筆書法、軟筆書法。
④評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
⑤活動(dòng)后期宣傳：獲獎(jiǎng)名單由宣傳人員負(fù)責(zé)3張，獲獎(jiǎng)名單分別放在教學(xué)樓宣傳欄及食堂邊宣傳欄內(nèi)。
⑥獲獎(jiǎng)部分作品將在5月份展覽。
2、頒獎(jiǎng)典禮：
（1）活動(dòng)參加人員：院團(tuán)委院、學(xué)生會(huì)主席、副主席及其他各部門干部，書協(xié)負(fù)責(zé)人及會(huì)員，其他協(xié)會(huì)的代表人。
（2）活動(dòng)流程：
①主持人就位，介紹到席嘉賓
②院領(lǐng)導(dǎo)致詞。
③頒獎(jiǎng)
④獲獎(jiǎng)人員現(xiàn)場書法秀。
⑤文藝匯演（1、大合唱（書協(xié)）。2、詩歌朗誦。3、笛子、葫蘆獨(dú)奏。4、武術(shù)或舞蹈。）
⑥宣布頒獎(jiǎng)結(jié)束
（3）頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：xx年4月25日左右。
（4）地點(diǎn)：南區(qū)報(bào)告廳。
（5）前期宣傳任務(wù)：橫幅、噴繪的制作與懸掛，活動(dòng)宣傳單、頒獎(jiǎng)典禮流程單的制作，海報(bào)的制作與張貼。
六、相關(guān)事宜
1、筆墨等相關(guān)作品自行配備，組織方也要準(zhǔn)備充分的筆墨紙硯，以免意外。
2、頒獎(jiǎng)，各獲獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
3、活動(dòng)期間，需將評(píng)審過程，獲獎(jiǎng)作品及頒獎(jiǎng)議試用照片拍攝記錄，存檔，并發(fā)送到群里。
4、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)院統(tǒng)一展出。
5、部分獲出書法作品將在頒獎(jiǎng)典禮上展出，頒獎(jiǎng)典禮時(shí)的參加人員將安排座位；主席臺(tái)后面懸掛大型噴繪一張。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)30元，三等獎(jiǎng)20元）、宣傳海報(bào)、宣紙、墨汁、橫幅、噴繪費(fèi)等。
預(yù)計(jì)400元左右
第二篇：校園書法活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的.英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10―8：25
三、參賽對象：三------六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語老師。
六、評(píng)委：全體英語教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。
第三篇：書法比賽活動(dòng)策劃書模板
一、活動(dòng)名稱： 積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
二、活動(dòng)目的：
針對當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識(shí)的現(xiàn)狀,郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：
1.弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。
2.豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對書法理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
3.增強(qiáng)村民對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。
三、活動(dòng)主題：細(xì)品翰墨,重溫書法史
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月1日——12月14日 選拔賽及作品征收時(shí)間
20__年12月28日 決賽
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
選拔賽：村委會(huì)
決 賽：村委會(huì)
六、參賽對象
全體村民
七、參賽程序
第一階段：各片舉行選撥賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。
第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場賽的形式進(jìn)行決賽。
大致流程：主持人上臺(tái)講話→介紹評(píng)委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法作品現(xiàn)場創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎(jiǎng)→老師點(diǎn)評(píng)→閉幕。
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1.在有效時(shí)間內(nèi)利用刊板、報(bào)道等形式對比賽進(jìn)行宣傳。
2.兩系推選參賽選手及征收作品。
3.決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。
(二)物品籌備
1.宣紙：30張
2.墨汁：1瓶
3.硬筆書法紙：50張
4.毛邊紙：50張
5.墨盒：5個(gè)
(三)邀請?jiān)u委
(四)選拔主持人
(五)活動(dòng)具體安排：人員、活動(dòng)現(xiàn)場布置等等。
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽、硬筆字比賽
(二)比賽要求
1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個(gè)參賽選手只能參加一項(xiàng)。
2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。
3.三片選手名額分配
各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽
(三)比賽流程
1.選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實(shí)際情況，在20__年4月14日前推選出決賽選手。
2.作品收集及要求
(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。
(2)只收集軟筆和硬筆作品。
(3)軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣，最小為二尺宣。
(4)內(nèi)容健康積極向上
(6)硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。
(8)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
(9)不符合要求的作品取消決賽資格
(10)截止日期：20__年4月14日(過期無效)
3.決賽
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選兩個(gè)題目中任選其一書寫。
(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，時(shí)長2個(gè)小時(shí)。
(3)單幅作品時(shí)間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時(shí)進(jìn)行。
(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
(5)比賽時(shí)間：20__年4月28日下午2：00-4：30
(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)
1.20__年1月15日在南區(qū)5號(hào)樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。
2.20__年1月28日，邀請?jiān)u委老師對作品進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。
3.邀請老師題字留念。
十、評(píng)分細(xì)則
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
(二)評(píng)委：
十一、活動(dòng)后期工作
1.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。
2.將活動(dòng)的圖片與文字材料一并上傳至村村網(wǎng)上通，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
第四篇：校園活動(dòng)方案
同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動(dòng)。營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學(xué)生才能深入學(xué)習(xí)。有了深入的學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的收獲。
一、活動(dòng)要求：
認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律少閑話；
教室走廊，輕聲細(xì)語不喧嘩；
課間活動(dòng)，輕聲細(xì)語不吵鬧；
上下樓梯，輕聲慢步靠右行；
集合站隊(duì)，輕聲慢步快靜齊。
二、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動(dòng)。
2、班主任向?qū)W生宣傳活動(dòng)意義。
3、征集你我來說“輕聲慢步”金點(diǎn)子。（4月25日前）
第二階段：具體實(shí)施（4月中旬到5月底）
1、區(qū)分活動(dòng)區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，明確各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)區(qū)（教學(xué)樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動(dòng)區(qū)（操場、籃球場、排球場）內(nèi)盡情活動(dòng)。
2、利用班隊(duì)會(huì)等對學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將活動(dòng)要求落實(shí)到行動(dòng)。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。
3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生上課、課間、集會(huì)、午間、路隊(duì)時(shí)的`安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。
4、各班評(píng)比每周輕聲細(xì)語星。
第三階段：總結(jié)評(píng)比（6月1日）
1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評(píng)比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人大聲喧嘩給個(gè)人黃牌，班級(jí)多人大聲喧嘩給班級(jí)黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級(jí)黃牌。
2、評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)規(guī)范評(píng)估考核。
靜心學(xué)習(xí)，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習(xí)慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。
第五篇：書法策劃書活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。
2、了解中國書法知識(shí)、傳承中華文明。
3、樹立榜樣，提高學(xué)生書寫水平。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：
組員：
參與人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書法比賽，后進(jìn)行軟筆書法比賽。五一學(xué)校書法比賽活動(dòng)總結(jié)
五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：
一年級(jí)：孟毅軒二年級(jí)：張淼、張涵三年級(jí)：關(guān)心、付仁豪四年級(jí)：閆慧慧、張明雨五年級(jí)：冀平平、白絲雨六年級(jí)：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書法優(yōu)勝者：
六年級(jí)：陳璐穎、田新悅五年級(jí)：白絲雨、吳倩。
第六篇：書法比賽策劃書
一、大賽目的
引導(dǎo)高等學(xué)校加強(qiáng)文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揮文化育人作用，弘揚(yáng)書法文化、傳承書法藝術(shù)、宣傳書法知識(shí)，使大學(xué)生領(lǐng)會(huì)和理解書法文化以及書法藝術(shù)深邃的哲思情理,鼓勵(lì)大學(xué)生開展書法研習(xí)與創(chuàng)作，激發(fā)大學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。
二、主題與內(nèi)容
本屆大賽以“青春風(fēng)貌、創(chuàng)意人生”為主題，內(nèi)容健康向上、富有新意。歡迎自作詩詞、楹聯(lián)，但須符合格律要求。
三、參賽及分組
北京地區(qū)普通高等學(xué)校在校全日制本、專科生均可參加。
大賽分軟筆專業(yè)組、軟筆非專業(yè)組和硬筆組進(jìn)行。軟筆專業(yè)組由中國畫與書法、美術(shù)學(xué)、繪畫(油畫除外)、雕塑、攝影、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生組成，其它專業(yè)學(xué)生可參加軟筆非專業(yè)組競賽，也可自愿參加軟筆專業(yè)組競賽，硬筆組選手無專業(yè)要求。
四、賽程安排
(一)校內(nèi)預(yù)選賽(20__年9月30日前)
各學(xué)校按照賽程要求自行組織預(yù)選賽，每位參賽選手僅限從楷書、行書、草書、隸書、篆書五種書體的軟、硬筆作品中選報(bào)1件參加比賽。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審，各校選拔出不超過20件作品(其中硬筆組作品不超過5件)參加初賽，多者一律不收。
(二)初賽(20__年10月15日至10月30日)
初賽作品由北京市大學(xué)生書法大賽評(píng)審專家委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審，根據(jù)初賽作品質(zhì)量評(píng)定進(jìn)入決賽的選手名單，決賽名單及相關(guān)事宜另行通知。
(三)決賽(20__年12月)
決賽采取現(xiàn)場命題創(chuàng)作和知識(shí)問答的方式，由大賽評(píng)審專家委員會(huì)現(xiàn)場評(píng)審并確定具體獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、參賽規(guī)則及要求
(一)作品使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書寫內(nèi)容須為漢字。
(二)軟筆書法作品用紙限于四尺宣紙對開以內(nèi)，硬筆書法作品統(tǒng)一為A4紙張，所有文具均由參賽者自備。
(三)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，草書、篆書需附釋文(用鉛筆書寫于作品背面右下角)。
(四)參賽選手要保證作品的真實(shí)性。如有弄虛作假或冒名頂替者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格并追究相關(guān)責(zé)任。
(五)參賽作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，其它所有權(quán)利歸大賽組委會(huì)享有。
六、大賽獎(jiǎng)勵(lì)
本著“公平、公正、公開”的原則,本屆大賽將評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、初賽報(bào)名
各參賽學(xué)校組織初賽選手填寫《第四屆北京市大學(xué)生書法大賽初賽作品信息卡》并牢固粘貼于作品背面右上角;同時(shí)另請?jiān)谧髌繁趁孀笊辖菍懨鳎涸盒?、姓名、年?jí)、學(xué)號(hào);提交《第四屆北京市大學(xué)生書法大賽初賽作品報(bào)名表》紙質(zhì)版一式兩份;提交《第四屆北京市書法大賽初賽作品登記表》紙質(zhì)版一份并將電子版發(fā)至聯(lián)系人郵箱。作品排序與登記順序一致，按不同組別分別裝袋，封面標(biāo)明學(xué)校名稱、參賽組別、作品件數(shù)等信息。以上所述材料以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送至聯(lián)系人處，逾期不報(bào)視為棄權(quán)，為避免在郵寄過程丟失或損壞，建議派專人送達(dá)。
