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第一篇：書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩(shī)為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)，參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時(shí)間：每班交作品7件，須在9月28日前交學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：**年*月20日——24日

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

六、評(píng)委：

組長(zhǎng)：呂正國(guó)

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學(xué)藝體教研組

附、活動(dòng)步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1、活動(dòng)申請(qǐng)柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)活動(dòng)，并向?qū)W校上交策劃方案。

2、制作宣傳海報(bào)，向全校師生發(fā)出倡議

3、請(qǐng)教導(dǎo)處召開(kāi)班主任會(huì)，加強(qiáng)教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、印發(fā)活動(dòng)倡議、海報(bào)，學(xué)校藝體組將各年級(jí)組交上來(lái)的稿件，進(jìn)行評(píng)比

2、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)（分年級(jí)）：一等獎(jiǎng)三名

二等獎(jiǎng)四名

三等獎(jiǎng)六名

3、召開(kāi)表彰會(huì)。

第二篇：書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板

一、主辦單位：桃源四中團(tuán)委會(huì)

二、參賽對(duì)象：高一高二學(xué)生

三、參賽作品內(nèi)容及形式

(一)參賽作品內(nèi)容

體現(xiàn)“中華復(fù)興”、“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容，主要體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步及中華復(fù)興。借助圖書(shū)資料、歷史文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等工具，了解“中國(guó)夢(mèng)”的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，通過(guò)制作書(shū)法作品、手抄小報(bào)、攝影、繪畫(huà)等圖文并茂的展現(xiàn)“美麗中國(guó)”的偉大構(gòu)想。謳歌祖國(guó)、謳歌中華民族、謳歌校園師生，集中展現(xiàn)全校師生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

(二)參賽作品分書(shū)法毛筆、硬筆;繪畫(huà);手抄報(bào);攝影。

四、參賽作品格式

篇幅限制：硬筆書(shū)法a4紙大小，毛筆、繪畫(huà)、手抄報(bào)a3紙大小，繪畫(huà)、攝影(電子檔也要上交)不限。

五、參賽作品報(bào)送要求

(一)各班積極組織。硬筆書(shū)法、手抄報(bào)高一高二各班上交兩幅以上，毛筆書(shū)法、攝影、繪畫(huà)作品不限。

(二)報(bào)送時(shí)間：_月23日16點(diǎn)-16點(diǎn)30(衛(wèi)生課)送到科教樓210辦公室。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

(一)設(shè)獎(jiǎng)名額

各組別分別評(píng)出書(shū)法一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(二)獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)給獲獎(jiǎng)證書(shū)及一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

請(qǐng)各班團(tuán)支書(shū)認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)收集上交并將此通知告知班主任，學(xué)校團(tuán)委將會(huì)組織相關(guān)教師、書(shū)法協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。未盡事宜，另行通知。

第三篇：校園書(shū)法活動(dòng)策劃方案

一、比賽目的

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。 2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級(jí)語(yǔ)文教師統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落或古詩(shī)為主。但一、二年級(jí)用拼音田字本，要寫(xiě)基本筆畫(huà)、拼音，分兩頁(yè)單面書(shū)寫(xiě)；三至六年級(jí)用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，不用寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須在120---130字及以內(nèi)。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí)、姓名在背面填寫(xiě)好。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

比賽時(shí)，各班在黑板上寫(xiě)上“小小書(shū)法家書(shū)寫(xiě)比賽”的大字。

三、比賽方式

1、全員參與。比賽完畢，1、2號(hào)辦公室分別把學(xué)生的參賽作品交處。

2、比賽時(shí)間：3月19日下午大課間時(shí)完成。 3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評(píng)選資格。

2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。 3、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等15名；三、四年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等10名；五、六年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等8名。

六、評(píng)委

組長(zhǎng)、參評(píng)人員：

（ 五、六年級(jí) ）

（ 三、四年級(jí)）

（ 一、二年級(jí) ）

附：寫(xiě)字比賽小貼士

1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。 2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。 3、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法： 正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。 正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

第四篇：書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū)模板

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，傳承我國(guó)文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，，并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生。

三、宣傳工作：

1、利用橫幅、黑板報(bào)等形式宣傳。

2、制定下發(fā)活動(dòng)方案，各班主任做好學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

四、活動(dòng)主題：

漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播；

漢字之美：書(shū)法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力；

漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：接頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書(shū)法家勵(lì)志故事、校園書(shū)法明星。

五、活動(dòng)的形式和內(nèi)容

（一）書(shū)寫(xiě)比賽：10月7日中午寫(xiě)字天天練時(shí)間

（1）比賽形式：

1、學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。（20分鐘）

2、參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書(shū)寫(xiě)。

3、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

4、分年級(jí)進(jìn)行。

（2）比賽內(nèi)容：自定

（3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、每班自己初評(píng)，挑選10個(gè)同學(xué)的作品送交學(xué)校評(píng)比。

2、分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)：2人；二等獎(jiǎng)：3人；三等獎(jiǎng)：5人。

（二）書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)：10月7日周一下午

（三）、表彰大會(huì)

綜合以上活動(dòng)，設(shè)立書(shū)法比賽優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)，按學(xué)校班級(jí)總數(shù)的40%評(píng)出。對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品并通報(bào)全校表?yè)P(yáng)。

Xx學(xué)校

第五篇：書(shū)法策劃書(shū)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：“揮毫杯”金秋書(shū)法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門(mén)

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)宗旨：

發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：

硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。

2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。

3、時(shí)間：xx。

六、評(píng)選作品

評(píng)委組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

xxx書(shū)法協(xié)會(huì)

20xx年x月x日

第六篇：大學(xué)生書(shū)法大賽活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)主題：

“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書(shū)法系列體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)背景：

書(shū)法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書(shū)法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書(shū)法文化，也為了展示書(shū)法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書(shū)法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。

前期準(zhǔn)備:

1、宣傳：

2、物料：

3、布場(chǎng)：

具體活動(dòng)安排：

1、搜集書(shū)法相關(guān)請(qǐng)書(shū)法老師寫(xiě)一些書(shū)畫(huà)作品，以供客戶欣賞

2、安排書(shū)法或者國(guó)學(xué)講座，書(shū)法寫(xiě)作技巧的講座

3、讓書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，可以書(shū)寫(xiě)客戶指定內(nèi)容

4、書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書(shū)法

5、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類(lèi)的，讓到場(chǎng)的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類(lèi)的小贈(zèng)品

6、將老師寫(xiě)的書(shū)法作品包裝并贈(zèng)與客戶

Ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子

2、桌布

3、書(shū)畫(huà)毛氈

4、生宣紙

5、毛筆（品牌可由老師指定）

6、墨汁（品牌可由老師指定）

7、贈(zèng)品若干