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第一篇：環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

在世界環(huán)境保護(hù)日‘六?五”到來之際，結(jié)合“愛國(guó)土、愛資源”教育，通過主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育，讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?，在這個(gè)博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動(dòng)物，從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源，并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球，共建美好的家園。

活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）收集有關(guān)資料。例如：世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。

（2）排編表演節(jié)目、制做表演道具。

（3）準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。

（4）選定男女主持人各1名，熟悉活動(dòng)程序。

（5）布置會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)過程

（在《無地之間》的歌聲中，主持人上場(chǎng)。）

主持人甲：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個(gè)題目考考大家，好不好？請(qǐng)看，這是什么？（齊：地球儀。）對(duì)了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。），誰還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置？（另一學(xué)生找。）

主持人乙：世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè)，全都居住在地球上，地球是我們整個(gè)人類的家。主持人甲：這個(gè)家是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

（隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。）

主持人乙：也許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去??？到其他星球上去住呢?/p>

動(dòng)腦筋爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個(gè)問題還是讓我來告訴你們吧！

（全體向?qū)W鼓掌歡迎。）

動(dòng)腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

（出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。）

講解：1969年7月21日，美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到―183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

（放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。）

講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們一直想找到“火星人”，但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃，而夜間又降到零下139℃，這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢？

（放“水星”的錄像片，邊看邊講解。）講解水星雖然被稱為水星，實(shí)際連一滴水也沒有，完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個(gè)問題同學(xué)們明白了嗎？

（隊(duì)員齊：明白了。）

主持人乙：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募遥詈絾T們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?，?qǐng)看（出示地球掛圖）這就是地球，黃棕色的陸地，蔚藍(lán)色的大海，美麗的`云彩在飄蕩，這是一幅多么美麗的圖畫?。∧敲?，在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅?，還有些什么？

同學(xué)1：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

（5名隊(duì)員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節(jié)奏上臺(tái)。）

森林：（放帶有森林的錄像。）我是人類的第一故鄉(xiāng)――森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的時(shí)候，我能“吐”出水來，所以有了我，就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體――二氧化碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵；栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說不完……總之人類離不開我。

（隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲，扮演水的同學(xué)走出來。）

水：人們離不開森林大哥，同樣也離不開我――水，人可以一天不吃飯，但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水，總之，沒有水就沒有這個(gè)美好的世界。

空氣：同學(xué)們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見，摸不著，但人們一刻也離不開我。

動(dòng)物：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。

土地：人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來的，人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

合：（“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”）同學(xué)們想一想，地球上如果沒有我們，那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

第二篇：環(huán)?；顒?dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營(yíng)造一個(gè)“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會(huì)聯(lián)合系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。

四、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會(huì)成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)成員、各班同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。

3、由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對(duì)校園衛(wèi)生的看法，提高他們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

4、對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對(duì)各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。

七、活動(dòng)方法：

由各班同學(xué)對(duì)所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會(huì)共同探討本次活動(dòng)成績(jī)狀況，并以版面形式公布。

八、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

本次活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)以版面形式公布并對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)此次活動(dòng)成績(jī)也作為期末班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一，對(duì)排名前三位的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：環(huán)保活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的及意義

環(huán)境保護(hù)成為時(shí)代重要的責(zé)任，也是刻不容緩的任務(wù)。環(huán)保宣傳是環(huán)境保護(hù)的重要組成部分，加強(qiáng)環(huán)保宣傳時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的.重要手段。通過開展環(huán)境保護(hù)的宣講活動(dòng)能夠提高大眾環(huán)境的保護(hù)意識(shí)以及大眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情。

二、活動(dòng)主題:加強(qiáng)環(huán)保宣傳共享綠水藍(lán)天

三、主辦單位:貴州省大學(xué)生環(huán)保聯(lián)合會(huì)

承辦單位:貴州大學(xué)青禾公共關(guān)系協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間:__年5月

五、活動(dòng)地點(diǎn):貴州大學(xué)以及貴陽市某一所小學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象:貴州大學(xué)師生以及貴陽某一所小學(xué)師生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:本次環(huán)保宣教活動(dòng)分為貴州大學(xué)以及貴陽某一所小學(xué)兩個(gè)地點(diǎn)開展。貴州大學(xué)采取圖片、文字展示以及有獎(jiǎng)環(huán)保知識(shí)競(jìng)答形式開展；貴陽某一所小學(xué)采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環(huán)保。

八、活動(dòng)流程貴州大學(xué)：

5月20號(hào)：完成策劃書

23號(hào)：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批24號(hào)：準(zhǔn)備環(huán)保宣傳的圖片、文字以及有獎(jiǎng)問答的環(huán)保知識(shí)題目

25號(hào)：召開部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，安排環(huán)保宣傳的工作。

26號(hào)：部長(zhǎng)通知部員活動(dòng)安排，將工作落實(shí)到部員。

31號(hào)：協(xié)調(diào)準(zhǔn)備帳篷、桌椅等擺點(diǎn)的物資。

6月1號(hào)：在校團(tuán)委下擺設(shè)宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

1、將宣傳的環(huán)保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點(diǎn)。

2、會(huì)員向人們分發(fā)宣傳單。

3、將準(zhǔn)備好的問答題放在準(zhǔn)備好的紙箱內(nèi)，讓同學(xué)或者老師抽取題目進(jìn)行作答，答對(duì)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的題目發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

2號(hào)：完成活動(dòng)總結(jié)并上交。

貴陽某小學(xué)：

5月20號(hào)：完成策劃書

23號(hào)：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批

24號(hào)：招募宣講志愿者。

25號(hào)：選拔宣講志愿者。

26號(hào):聯(lián)系學(xué)校和媒體，確定宣講時(shí)間。

27日：宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資 28號(hào)：檢查宣講志愿者材料準(zhǔn)備情況。

29號(hào)：到學(xué)校開展宣講活動(dòng)。

九、前期工作安排

1、 聯(lián)系小學(xué)：環(huán)保聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學(xué)，并負(fù)責(zé)跟蹤了解校方的一些并洽談相關(guān)事宜。隨時(shí)與校方保持聯(lián)系。

2、 宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進(jìn)行前期宣傳工作。

3、招募志愿者1）時(shí)間：5月24號(hào)2）方式：各社團(tuán)推薦一名宣講志愿者。社團(tuán)推薦的宣講志愿者可以是社團(tuán)內(nèi)部人員，也可是是社團(tuán)通過各種渠道招募的優(yōu)秀宣講人員。

4、選拔志愿者1）時(shí)間： 5月25日2）方式：各社團(tuán)推薦的宣講志愿在聯(lián)合會(huì)指定的時(shí)間達(dá)到指定的地點(diǎn)，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據(jù)宣講的順序依次進(jìn)行試講；②環(huán)保聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任此次選拔的評(píng)委，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分；③將評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后將所有分?jǐn)?shù)相加作為選手的最后得分；④根據(jù)宣講所需志愿者的人數(shù)依次從高分向低分選取志愿者。

5、宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資1）時(shí)間：5月27日

6、檢查宣講志愿者材料準(zhǔn)備情況 1）時(shí)間：5月28日 2）方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發(fā)送到聯(lián)合會(huì)指定的郵箱，聯(lián)合會(huì)指定專門人員審閱資料并及時(shí)告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據(jù)意見及時(shí)修改。

7、活動(dòng)正式開始1）時(shí)間：5月29日2）①宣講志愿者及聯(lián)合會(huì)工作者在指定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一到達(dá)宣講學(xué)校；②各宣講志愿者根據(jù)先前的安排開展宣講。

8、其他事項(xiàng)1）聯(lián)系好媒體。如貴州都市報(bào)、貴陽晚報(bào)等 2)做好聯(lián)系溝通問題。及時(shí)將工作安排以有效的方式告知工作人員。

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

1）負(fù)責(zé)人注意和學(xué)校以及媒體的溝通和協(xié)調(diào)。2）相關(guān)工作人員要認(rèn)真履工作職責(zé)，保證活動(dòng)順利有效開展。3)做好現(xiàn)場(chǎng)資料記錄工作。要做好活動(dòng)記錄（照相等）,這樣一方面保存活動(dòng)資料，另一方面為評(píng)選優(yōu)秀宣講工作者保留依據(jù)。4）活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一集中，由負(fù)責(zé)人交代完是以后，根據(jù)安排離開。十一、活動(dòng)后期安排:1、 評(píng)選優(yōu)秀宣講員,并為其頒發(fā)證書。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

音量10分 配合程度20分 課堂內(nèi)容30分 課堂氣氛20 課堂紀(jì)律10 教案10分

評(píng)選方式參見選拔宣講志愿者方式。2、評(píng)選優(yōu)秀宣講工作者，并為其頒發(fā)證書。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是宣講工作者在活動(dòng)中的工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)，采取自薦或他人推薦交由聯(lián)合會(huì)討論表決的形式。3 ’召開總結(jié)大會(huì)時(shí)間：待定十二、應(yīng)急預(yù)案:1、如果宣教老師在宣教當(dāng)天出現(xiàn)突發(fā)狀況，未能參與宣教，則由宣講工作者中有宣教經(jīng)驗(yàn)的人員代替。2、若宣教當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，則宣教活動(dòng)推遲或者取消。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

物品 數(shù)量 單位 單價(jià)（元） 費(fèi)用（元） 備注 飲用水 40 瓶 1 40 報(bào)名表、登記表、評(píng)分表 200 份 0.1 20 車費(fèi) 人 證書 本 5 優(yōu)秀宣講員 證書 本 5 優(yōu)秀宣講工作者 其他費(fèi)用 200元 未預(yù)計(jì)