千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《保護(hù)環(huán)境相關(guān)活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《保護(hù)環(huán)境相關(guān)活動策劃書(合集)》。

第一篇：綠色環(huán)保主題活動策劃書

一、活動引言

當(dāng)今全球的溫度升高，冰雪融化，給人類帶來很多的毀滅性災(zāi)難，這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國家綜合國力的增強。愛護(hù)環(huán)境，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。

就讓我們從我們城市開始吧，關(guān)注周圍環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保任務(wù)，我們相信在大家的共同努力下，一定能讓我們的城市更加美麗。

二、活動目的

地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔。

三、活動時間

10月19日下午1點

四、活動地點

高畈社區(qū)、街道

五、活動對象

社區(qū)和過路的人

六、活動內(nèi)容

1.志愿者在活動前2天把地球清潔日的活動海報完成；

2.青大隊干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識和相關(guān)黑板報材料；

3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾；

4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識；

5.準(zhǔn)備橫幅，號召人們從身邊做起，并在橫幅上簽字

七、活動流程

1.將志愿者按人數(shù)分為兩組，一組為宣傳組；一組為動手組；

2.宣傳組向社區(qū)街道內(nèi)的游客宣傳世界清潔地球日的相關(guān)知識號召大家從自身做起善待我們的地球，以及負(fù)責(zé)畫宣傳黑板報；

3.動手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面；

4.一段時間后宣傳組和動手組交換；

5.在活動結(jié)束的時候做一個善待地球從我做起的一個宣誓活動并在橫幅上簽字。

八、活動注意事項

這個活動相對于以前做過的活動來說有點累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動之中，任勞任怨的完成自己的任務(wù)。

九、活動經(jīng)費

1.車費15個人30元

2.橫幅21元

3.海報紙和宣傳紙20元

農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院青大隊

__年10月12日

第二篇：環(huán)?；顒硬邉潟?/h2>

一、活動時間

20__年6月11日―6月17日

二、活動主題

節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天

全國低碳日活動主題：提升氣候變化意識強化低碳行動力度

三、活動安排

1、主題宣傳活動。通過各種會議，開展節(jié)能知識競賽、節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位典型經(jīng)驗專題宣傳活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。

2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當(dāng)天，倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通工具上下班，除特殊場所外，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開公共場所(如走廓、衛(wèi)生間等)照明一天。

3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語條幅。在辦公區(qū)域或重點區(qū)域張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅，同時利用電子屏、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能意識。引導(dǎo)職工節(jié)約資源、提高能效，為保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。

4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，還可以通過短信、QQ群、微信群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。

四、有關(guān)要求

各部門單位要把開展節(jié)能宣傳周活動提上重要議事日程，統(tǒng)一安排，周密部署，結(jié)合實際開展豐富多彩的節(jié)能宣傳，確保取得良好宣傳效果。節(jié)能宣傳周結(jié)束后，要對活動情況及時總結(jié)，將開展活動的總結(jié)材料報送鄉(xiāng)節(jié)能辦。

第三篇：最新保護(hù)環(huán)境的活動方案

一、活動好處

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在應(yīng)對一個嚴(yán)峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團(tuán)隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，期望將“低碳，環(huán)保”的理念傳遞給更多的人。

二、活動主題

“低碳，環(huán)?！睆奈易銎?/p>

三、活動時間

活動準(zhǔn)備階段：5月10日5月18日(物品準(zhǔn)備、前期宣傳等)

活動實踐階段：5月19日上午(沿途宣傳、鍛煉自我等)

活動總結(jié)階段：5月19日5月21日(材料整理、后期宣傳等)

四、活動實踐地點

和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)(舊場鎮(zhèn)老橋到新橋)

五、參加活動的'人員

二年級(四)班全體學(xué)生及班主任和部分家長

六、活動形式

傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳

七、活動步驟安排

(一)活動準(zhǔn)備階段

一、全班分成三小組

1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件(25人)

2組。收集綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語，制作成精美小旗幟。15人)

3組。起草環(huán)保倡議書，并定稿印刷100份。(5人)

二、發(fā)動自己的家長參加本次實踐活動(至少發(fā)動十位家長)

三、練習(xí)擺攤，思考制定宣傳策略

(二)活動實踐階段

一、校內(nèi)準(zhǔn)備

5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日，流動人口眾多，出發(fā)前班主任老師講解外出安全注意事項。

1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領(lǐng)導(dǎo)，不得單獨行動。

2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三透過外出校園要遵守紀(jì)律，不得私自到處亂串。

3、戴上手表11：00結(jié)束活動，在解散地集合。

4、分組

按照具體的分工將班級學(xué)生分成4個組，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負(fù)責(zé)區(qū)域。。

①“快樂”撿拾組：主要負(fù)責(zé)社區(qū)范圍內(nèi)地面上可見垃圾，分類收集(可回收和不可回收);

②“綠色”宣傳組(1)：主要負(fù)責(zé)給商鋪宣傳發(fā)放制作的環(huán)保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。

③“綠色”宣傳組(2)：宣傳發(fā)放環(huán)保倡議書

④綠色義賣組：擺設(shè)小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。

二、校外安排

1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調(diào)安全，各小組長檢查本組準(zhǔn)備物品是否齊備。(準(zhǔn)備物品包括：大口袋，礦泉水，準(zhǔn)備的各項資料等)

2、排隊來到場鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強調(diào)活動范圍，安排家長協(xié)助各組，注意各組孩子安全。

3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。

4、11點在解散地集合，清點人數(shù)，排隊回校園。

(三)活動總結(jié)階段

5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進(jìn)班級回收站。

2、整理義賣金額。

3、開班會交流本次活動的收獲，感受。

5月20日5月21日

1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。

2、宣傳委員購買手帕后，分發(fā)給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環(huán)保從我做起，將本次活動長期進(jìn)行下去。

八、安全預(yù)案

1、突發(fā)疾病及時告知老師或隨行家長。

2、同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)組長主動處理。

3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。

九、總結(jié)反思

1、透過此次活動讓同學(xué)們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學(xué)會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

2、透過前期精心準(zhǔn)備，后期活動參與，最后總結(jié)收獲，手帕的長期使用，將低碳環(huán)保意識深入孩子內(nèi)心，影響周圍的人。

3、以小組為單位，透過小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強同學(xué)們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

第四篇：環(huán)?；顒硬邉潟?/h2>

一、活動背景

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。在中國，環(huán)保問題顯得尤為突出。如今，人們正越來越多地關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該投身到環(huán)保大軍中，為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是在大學(xué)校園中昔日的那一抹幽綠，如今已變的頹跡斑斑，同學(xué)們隨意地踐踏草坪，甚至在草坪上開展各式娛樂活動，這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價值體現(xiàn)，良好的校園生活環(huán)境需要我們來建設(shè)來維持，愛護(hù)校園草坪，從我們身邊的點點滴滴做起。

二、前期調(diào)查

我校校園草坪現(xiàn)狀：醫(yī)護(hù)系教學(xué)樓前的"曲徑"一食堂前的"小路"文科樓前的"便道"。

三、活動主題

共建綠色校園爭做文明使者

四、活動目標(biāo)

1.增強我校師生參與環(huán)保的意識;

2.保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。

五、活動形式

1.舉行關(guān)于我校被破壞草坪的圖片展，宣傳草坪對于校園美化的重要性;

2.在被破壞的草坪處立提示牌("青青綠草，踏之何忍"，"請不要踩我，我會很痛的")、欄桿(線繩)等;

3.組織學(xué)生在草坪保護(hù)宣傳條幅上簽字("讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙"，"建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識")

4.在校報及校廣播臺上宣傳活動相關(guān)內(nèi)容。("抵制污染、植樹護(hù)綠"，"要想校園凈又美，健康文明記心里"。)

六、活動時間安排

1.10月25日—11月5日：

活動的策劃、審批、活動相關(guān)材料的準(zhǔn)備、條幅的制作、活動的宣傳;

2.11月5日—11月6日：

活動道具的購買、活動所需材料制作、宣傳海報的張貼;

3.11月7日：

開展整個活動，包括圖片展示，組織學(xué)生在保護(hù)草坪的宣傳條幅上簽名、在遭破壞的草坪處立提示牌、欄桿等。

七、經(jīng)費預(yù)算

10米條幅×2=200元

記號筆×20=20元

宣傳海報×4=10元

洗照片100張×1=100元

雙面膠、寬膠帶：10元

其他：10元

總計：350元

八、預(yù)期效果：

通過此次活動可以提高我們大學(xué)生愛護(hù)草坪的意識，明白環(huán)保工作就在我們身邊，就在我們腳下，積極投身環(huán)保工作。

第五篇：環(huán)境保護(hù)活動方案

調(diào)查背景

人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的`力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向。

本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的方法，面向所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實地調(diào)研，并深入分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的調(diào)查報告》。本報告針對我國環(huán)境保護(hù)問題做了簡單的調(diào)查分析。

調(diào)查方法：

采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站()進(jìn)行在線問卷調(diào)查的方法。定性方面：對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報告。

調(diào)查樣本特征：

一、調(diào)查時間

20xx年7月1日-20xx年8月1日

二、樣本數(shù)量

共有116位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問卷116份。

三、樣本分布

1.樣本年齡構(gòu)成情況

2.樣本地區(qū)構(gòu)成情況

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析

環(huán)境保護(hù)問題調(diào)查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報告

1.自己的生活環(huán)境污染狀況

第六篇：環(huán)境保護(hù)活動方案

[活動目的]：

1、通過這次班會活動，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識, 提高學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣

2、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

[活動過程]：

老師：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？

（齊：地球儀。）

對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學(xué)生找。）

老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。

老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

（老師的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的.圖片。）

老師：也許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去??？到其他星球上去住呢?/p>

智慧老爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧?。ㄈw向?qū)W鼓掌歡迎。）

一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會有生命存在了。

（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？

（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個問題同學(xué)們明白了嗎？

（隊員齊：明白了。）

老師：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募?，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍(lán)色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫?。?/p>

二、配樂詩朗誦：

綠地 小草 山川 河流

自然環(huán)境是我們共同的資源

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

如果家園被大家無情破壞

美好的生活將消失在我們眼前

當(dāng)人類無奈遷居外星時

世界已經(jīng)無法挽回

讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起

拯救獨一無二的家園--地球

老師宣布：珍惜――環(huán)境保護(hù)主題班會現(xiàn)在開始。

三、老師:我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

（1）通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

老師：環(huán)境保護(hù)工作人人有責(zé)，我們青少年也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；環(huán)境保護(hù)工作并不是以后再做的事，并不是遙遠(yuǎn)的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

（2）討論：青少年可以為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事？

同學(xué)發(fā)言例：

1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

2：見到垃圾隨時撿。

3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。

4：每個人都要管好自己的“小天地”。

5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

8：加強環(huán)保意識。

9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生；

四、學(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。

1.鮮花得到了您的呵護(hù)才如此美麗

2.小草在生長，請您勿打擾

3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗

4.控?zé)煒?biāo)語：空氣清爽，全靠您的幫助

5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"

6．保護(hù)環(huán)境 愛我家園。

7．花草也有情 損害它也疼。

8．水――生命的重要源泉。

9．地球――我們的家園。

10．愛護(hù)山林和綠地 讓碧水藍(lán)天永駐人間。

五、老師總結(jié)

人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責(zé)任珍惜和保護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護(hù)我們的家園吧！