千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級團建策劃書活動模板(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級團建策劃書活動模板(合集)》。

第一篇：班級團建活動方案

一、活動的目的與意義

（一）培養(yǎng)團隊成員整體搭配的團隊默契，并給予每位成員自我發(fā)揮的空間，搞好團隊的'整體建設(shè)。

（二）團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)志愿者產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，從而產(chǎn)生強大的凝聚力。

（三）團隊精神要靠志愿者自覺的要求進(jìn)步，通過志愿者之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能。

（四）團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制志愿者的個體行為。

二、活動對象

（一）青年志愿者聯(lián)合會全體成員

（二）校禮儀隊全體成員

（三）各學(xué)院、志愿者類社團代表

三、組織機構(gòu)

主辦單位：共青團安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

承辦單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會培訓(xùn)部

四、活動時間與地點

時間：待定

地點：待定

五、培訓(xùn)老師

志愿者禮儀培訓(xùn)：待定

六、活動內(nèi)容

（一）活動前期準(zhǔn)備

1.提前一周與xx老師聯(lián)系，確認(rèn)開展本次培訓(xùn)的時間、物品準(zhǔn)備以及相關(guān)要求等具體細(xì)節(jié)。

2.相關(guān)負(fù)責(zé)部門提前做好場地申請與布置工作。

（二）活動流程

1.由主持人介紹開展此次志愿者培訓(xùn)的背景、意義及活動內(nèi)容。

2.主持人介紹開展培訓(xùn)的老師――xx老師。

3.xx老師針對志愿著團隊建設(shè)方面開展培訓(xùn)：（沙漠掘金）

4.主持人宣布此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，感謝xx老師，老師離場。

（三）后期總結(jié)

1.培訓(xùn)部聯(lián)合辦公室做好此次培訓(xùn)的存檔工作，包括培訓(xùn)計劃、活動流程、培訓(xùn)資料等的收集存檔；

2.培訓(xùn)部及時針對此次培訓(xùn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象等方面內(nèi)容做好總結(jié)并交由辦公室歸檔。

七、注意事項

1.培訓(xùn)部應(yīng)提前做好場地設(shè)備的調(diào)試工作；

2.確定時間后英語辦公室取得聯(lián)系，通知參與培訓(xùn)的人員提前10分鐘到場并做好簽到簽退工作；

3.參與人員應(yīng)帶好紙筆，做好相關(guān)筆記；

4.維護現(xiàn)場秩序，防止突發(fā)情況。

5.除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，我們會取消或者延期。如果遇到下雨情況，我們會根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和時間安排。

6.請選擇運動褲或者休閑褲，我們不建議您穿牛仔褲或者緊身褲。

7.女生如果留有長發(fā)，請把長發(fā)扎起或者盤在頭上。

八、物品準(zhǔn)備

（一）存有培訓(xùn)老師ppt的U盤，留有一備份。

（二）茶葉、茶杯：用于老師茶水工作。

第二篇：班級團建活動策劃書

活動背景

進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們更多的是注重了自身的發(fā)展，而忽視了我們的黨團建設(shè)。忽視了黨團精神，忽視了作為團員、黨員的歷史使命。不能將黨團精神發(fā)揚光大，不能以“團員，黨員”的身份去感染、影響身邊的人。

活動目的

通過本次活動，加強外國語學(xué)院的同學(xué)們的黨團意識，鞏固、樹立黨團精神，更好的將黨團精神發(fā)揚光大，以自己的`實際行動去感染、影響身邊的每一個人。

主辦單位

東語系團總支組織部

活動對象

東語系所有團員、黨員、積極分子等

活動時間與地點

時間：xx

地點：學(xué)院、社區(qū)、敬老院、社會

活動開展形式

以各團支部為單位，通過知識教育、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院、志愿服務(wù)社會、開展團日活動等形式開展活動。

活動內(nèi)容

組織開展黨團理論知識教育，閱讀革命故事，體會前人的革命成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注時事政治，通過支部競賽的方式檢驗學(xué)習(xí)成果。走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)老干部、老黨員交流，了解他們的黨故事，黨生活，學(xué)習(xí)他們身上的老革命的精神。走進(jìn)普通百姓家庭，了解他們的基本生活，幫助在生活上有困難，特別是低保家庭的幫貧工作。盡我們的所能，去幫助他們。了解他們現(xiàn)階段的困難，通過村委、居委的幫助，協(xié)力幫助他們解決問題。嚴(yán)重的問題，可依靠上級力量幫助解決。走進(jìn)敬老院，買些水果看望他們，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，給他們帶去我們的問候，組織文藝表演，讓他們感受到年輕人的活力，讓他們感受到社會的溫暖。走上社會，去做一名社會志愿者，為我們生活的社會做出一點貢獻(xiàn)，理解社會工作者的艱辛，學(xué)習(xí)他們身上不怕苦、不怕累的精神。以“黨團的精神”為主題，開展一次團日活動，觀看革命電影，通過探討，研究現(xiàn)階段各支部黨團建設(shè)上出現(xiàn)的問題，以及探討改進(jìn)方案，并在今后的建設(shè)中落實到行動中。

活動開展

（一）準(zhǔn)備階段

各支部宣傳委員做好宣傳工作，通過海報、發(fā)邀請函的方式宣傳自己的活動。確定要去的社區(qū)、敬老院、社會基層，做好充分的準(zhǔn)備。各班同學(xué)積極參與，無特殊情況，不得缺席。各支部做好分配工作，各盡職責(zé)。

（二）舉辦階段

知識教育、團日活動在教室進(jìn)行，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、社會時要注意安全，行動聽從指揮，個人做好小結(jié)工作。

（三）后續(xù)階段

各支部做好總結(jié)工作，將結(jié)果公示到學(xué)院組織部。

第三篇：班級團建活動方案

一、活動背景：

團隊凝聚力對于一個團隊來說是靈魂，我班級成員積極向上不斷的努力，積極響應(yīng)團總支的號召積極進(jìn)行主題學(xué)習(xí)活動的同時更加注重班集體的團隊凝聚力，我們相信我們的班級將用鋼鐵一般的團結(jié)意志迎接一切困難。

二、活動目的：

本次主題學(xué)習(xí)以班級團訓(xùn)為主題，本次活動旨在加強我班級成員的團結(jié)精神，爭取建設(shè)更加團結(jié)的班級風(fēng)氣。本次活動主要以團隊訓(xùn)練活動為主，望能在輕松的活動中讓同學(xué)們學(xué)會相互幫助，提高同學(xué)們思想刪的覺悟。

三、活動主題：

一個口號，一條心。

四、活動對象：

經(jīng)濟貿(mào)易系11級商務(wù)經(jīng)濟與代理全體成員

五、活動時間：

20xx年5月13日19：50

六、活動地點：

林世哲504

七、前期準(zhǔn)備及人員安排：

1、團支書、班長負(fù)責(zé)活動策劃的整理；

2、宣傳委員負(fù)責(zé)班級布置；

3、生活委員負(fù)責(zé)活動物品準(zhǔn)備；

4、組委負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織；

5、安全委員負(fù)責(zé)活動期間人員安全；

6、團支書邀請校心理信息站團訓(xùn)部人員到場指導(dǎo)；

7、生活委員負(fù)責(zé)照片采集。

八、活動內(nèi)容：

1、主持人宣布活動開始；

2、活動游戲開始

游戲：松鼠與大樹

活動目的：提高班級成員的快速合作能力。

游戲程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的`人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、主持人喊“是森林著火”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。（節(jié)目：兔子舞、表情十連拍笑/哭）蜈蚣翻身

游戲目的：讓學(xué)生充分體驗競爭與合作帶來的壓力和快樂。

游戲要求：

1、參加人數(shù)，10人以上為一組。游戲程序：

1、將組分好，推薦組長，以縱隊方式排好;

2、全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)。

3、接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手處，第三，四拉手處......一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員.....跟隨前面，的組員一只鉆完所有的手拉孔。人椅.

團隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

游戲程序：

1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；

2、聽從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；

團隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，提高班級成員互相信任的程度，減少班級成員之間互相猜疑的可能。

游戲程序：

1、一名成員站在高臺上，雙手在胸前抱緊，向后僵直倒下;

2、10名成員在高臺下雙手緊扣接住高臺上的成員。

3、班長總結(jié)；

4、主持人宣布活動結(jié)束。

九、注意事項：

1、注意活動期間人員的安全；

2、主持人注意調(diào)動班級成員的活動氣氛；

3、活動結(jié)束班級全體成員進(jìn)行收場工作。

十、經(jīng)費預(yù)算：相關(guān)裝扮材料10元。

班級布置圖：林世哲504

注意：剩余桌椅堆疊在后黑板前方。

第四篇：班級團建活動策劃書

一、活動名稱：

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

二、活動目的：

為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。

三、活動主題：

陽光心態(tài)快樂生活

四、活動時間：

20xx年5月20日周五早9：00-12：00

五、活動地點：

六、主辦單位：

環(huán)工10-2班委

七、參與對象：

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

八、活動內(nèi)容：

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的`先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進(jìn)彼此友誼。

九、活動流程：

1、同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2、活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：

1.時間規(guī)定2分鐘

2.每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3、互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細(xì)則：

1.各組以搶答形式為主

2.細(xì)節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備注：此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4、活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細(xì)則：

1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎品)

5、互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細(xì)則:

1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

3.幸運同學(xué)設(shè)置五名

6、由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設(shè)置：

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

精美禮品――

十一、資金預(yù)算：

獎金：30元

獎品：A獎品元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片10元

總計：90元

第五篇：班級團建活動方案模板

一、活動目標(biāo)：

1、打破學(xué)生之間的陌生感和距離感，學(xué)會融入新班級，與新班級成員團結(jié)、協(xié)作、溝通、互助，實現(xiàn)共同目標(biāo)；促進(jìn)同學(xué)之間團結(jié)，增強班級團隊意識，

2、促使學(xué)生在逆境中發(fā)揮潛能，增強團體凝聚力。

3、提高團體決策的效率，提高解決問題的能力。

二、活動時間：40分鐘

三、活動流程

1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學(xué)用一種水果名稱為自己命名，同時帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方）

2、游戲熱身“找零錢”

游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。

3、團隊合作項目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進(jìn)龍尾，帶動氣氛。）

游戲規(guī)則：

1、全體學(xué)員圍成一圈。

2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；

3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?/p>

第六篇：班級團建活動方案

一、活動背景：

工商管理系學(xué)生會十月工作落下帷幕，在院遠(yuǎn)動會表現(xiàn)中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。

二、近期狀況：

各部門進(jìn)行工作總結(jié)，就下一步工作計劃進(jìn)行安排。

三、活動主旨：

讓大家積極參與農(nóng)家樂活動中

四、活動對象：

工商管理系學(xué)生會全體成員

五、策劃組織部門：

外聯(lián)部

六、活動時間：

華農(nóng)農(nóng)家樂

七、活動目的：

通過農(nóng)家樂，讓大家體驗集體活動的快樂；感受自己動手的樂趣。同時，加強學(xué)生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的.機會，促進(jìn)成員與成員、部門與部門之間的團結(jié)；從而進(jìn)一步把我們工商管理系學(xué)生會凝聚成一個和諧的大集體。

八、資源需要：

1、各種調(diào)味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等

2、各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等

3、大米和水果

4、炊具

（若還有需要品，視當(dāng)時具體情況而定）

交通安排：包車前往

經(jīng)費預(yù)算：每人預(yù)交30元整

九、活動展開：

1、早上6：30由外聯(lián)部組織，各部門派人配合協(xié)調(diào)，完成資源采購工作

2、全體活動人員7：45到籃球場集合點到，8：00準(zhǔn)時出發(fā)

3、抵達(dá)目的地后，分配各部門準(zhǔn)備中飯的食材，其余人自由活動

4、十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作

5、席間，大家評選出“最受歡迎菜”及“口感最差菜”，有獎有罰，內(nèi)容由大家制定

6、飯后大家齊動手收拾餐具

7、午休時間，大家一起娛樂、談心，有節(jié)目的.部門進(jìn)行表演

8、全體活動人員在5：00集體乘車返回

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、為防部分同學(xué)暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋。

2、帶好創(chuàng)可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷。

3、各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)反復(fù)強調(diào)安全問題。（如：玩火、戲水、逗狗等）

4、相關(guān)負(fù)責(zé)人要考慮到物品搬運問題以及當(dāng)時活動過程中的各種突發(fā)狀況

主要參與者及活動負(fù)責(zé)人：所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排。