千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級團(tuán)建活動策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級團(tuán)建活動策劃書》。

第一篇：團(tuán)建活動策劃書

一、工作措施

1、堅持黨建帶動。努力將團(tuán)建工作納入黨建工作格局，善于借助非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織黨建工作力量和形成的新成果新格局，推動團(tuán)的基層組織建設(shè)。當(dāng)前，特別要緊緊抓住非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織深入開展第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大契機，主動銜接，快速跟進(jìn)，努力在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建立黨組織的同時建立團(tuán)組織。

2、堅持行業(yè)推動。主動借助經(jīng)貿(mào)、勞動、教育、財政、公安、司法等行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會力量，推動規(guī)模以上非公有制企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)、家政公司、保安公司、會計事務(wù)所、律師事務(wù)所、青年社團(tuán)等青年聚集較多的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作。根據(jù)“利于工作、便于管理”的原則，強化行業(yè)主管部門團(tuán)組織的統(tǒng)籌管理職能，形成行業(yè)團(tuán)組織整體活躍的工作局面。

3、堅持改革創(chuàng)新、務(wù)實推進(jìn)。根據(jù)青年溝通、交流、聚集、聯(lián)絡(luò)方式新變化，創(chuàng)新建團(tuán)模式，靈活設(shè)置組織，使團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)有效覆蓋更多青年。采用逐個走訪、上門推動的方式，找準(zhǔn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織本質(zhì)需求、青年群體特點和共青團(tuán)工作載體之間的結(jié)合點，加強工作溝通，爭取理解支持，務(wù)實推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作。

4、堅持突出重點、逐級深化。根據(jù)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織青年從業(yè)規(guī)模，突出重點，抓大帶小，逐級深化，著力提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)工作效率，使團(tuán)的組織較快覆蓋到更多團(tuán)員青年。堅持建設(shè)服務(wù)并重，重心下移，靠前指導(dǎo)，不斷增強非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)的活力。

二、主要任務(wù)

1、加快建團(tuán)步伐。根據(jù)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織分布特點，積極探索聯(lián)合建團(tuán)、依托建團(tuán)、園區(qū)建團(tuán)、樓宇建團(tuán)、片區(qū)建團(tuán)、市場建團(tuán)、產(chǎn)業(yè)鏈建團(tuán)、興趣建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)等各種建團(tuán)模式，努力實現(xiàn)團(tuán)的有效覆蓋。在已經(jīng)建立黨組織且符合建團(tuán)條件的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，要充分借助黨建工作成果迅速推動團(tuán)的組織建設(shè)，使團(tuán)建跟上黨建步伐。在尚未建立黨組織但符合建團(tuán)條件的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，采取派駐團(tuán)建指導(dǎo)員方式，推動團(tuán)的組織建設(shè)。在適齡青年多但團(tuán)員少的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，可探索先成立青年工作委員會等機構(gòu)開展工作，再逐步推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。

2、配強團(tuán)的干部。按照公開、競爭、擇優(yōu)的要求，配齊配強團(tuán)的干部，把熱愛黨、熱心青年工作、在青年中有一定影響力的優(yōu)秀青年選拔到團(tuán)的工作崗位上。注重在經(jīng)營、生產(chǎn)、研發(fā)、管理等重要崗位的青年負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干中選拔團(tuán)的干部，并落實相應(yīng)的政治生活待遇。加強團(tuán)干部的團(tuán)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高團(tuán)干部實際工作能力和水平。

3、穩(wěn)步發(fā)展團(tuán)員。堅持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，積極做好團(tuán)員發(fā)展工作，注重在經(jīng)營、生產(chǎn)、研發(fā)、管理等一線崗位的青年中發(fā)展團(tuán)員。加強團(tuán)員日常管理和組織意識教育，不斷提高其職業(yè)文明和業(yè)務(wù)技能，幫助團(tuán)員青年在生產(chǎn)實踐中成長成才。在團(tuán)員青年中大力選樹先進(jìn)典型，做好推薦優(yōu)秀青年入黨工作。

4、培育工作載體。著眼非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織的本質(zhì)功能，創(chuàng)造性地尋找共青團(tuán)工作切入點。開展思想性活動，引導(dǎo)青年樹立愛黨愛國愛崗觀念，增強市場競爭意識和改革創(chuàng)新意識，養(yǎng)成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德；開展技能性活動，引導(dǎo)青年提升職業(yè)文明和崗位技能，增強自主創(chuàng)新能力，不斷促進(jìn)單位經(jīng)濟(jì)效益和管理水平提高；開展娛樂性活動，培養(yǎng)健康文明生活方式，營造團(tuán)結(jié)和諧組織氛圍，增強團(tuán)組織的吸引力和凝聚力；開展服務(wù)性活動，深化志愿服務(wù)、扶貧助困等工作，樹立青年和企業(yè)良好的社會形象。注重把工作成果轉(zhuǎn)化為組織建設(shè)成果，不斷增強團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

5、加強制度建設(shè)。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)制度，推動非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織將團(tuán)的工作和青年工作納入單位黨建工作格局。建立健全資源保障制度，為團(tuán)的工作經(jīng)費、陣地建設(shè)等提供必要的物質(zhì)條件。建立健全人才舉薦制度，開展好“推優(yōu)入黨”工作，推薦優(yōu)秀青年骨干或人才進(jìn)入單位經(jīng)營管理人才梯隊。建立團(tuán)的基礎(chǔ)管理、民主議事、定期換屆等內(nèi)部管理制度，提高團(tuán)的工作信息化水平。

三、階段重點

在全面推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)工作中，根據(jù)其青年分布特點和實際情況，根據(jù)突出重點、逐級深化的原則，確定當(dāng)前兩類工作重點。一是在已經(jīng)建立黨組織的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織中加快建立團(tuán)組織，使團(tuán)建跟上黨建步伐。二是抓緊青年從業(yè)規(guī)模較大的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作。非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建工作的重點是規(guī)模（限額）以上的.非公有制經(jīng)濟(jì)組織；新社會組織團(tuán)建工作的重點是在校學(xué)員規(guī)模較大（一般在100人以上）、且辦學(xué)條件和時間穩(wěn)定的民辦非企業(yè)單位，青年大量聚集的律師事務(wù)所，會計師事務(wù)所等社會中介組織，規(guī)模較大的青年社團(tuán)等。

四、階段目標(biāo)

到x年底，已建立黨組織且符合建團(tuán)條件的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)率力爭達(dá)到60％以上，青年從業(yè)規(guī)模較大的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)率力爭達(dá)到60%以上，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織總體建團(tuán)率有明顯提高，并探索出非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作的經(jīng)驗?zāi)Ｊ胶推毡樾砸?guī)律。

五、責(zé)任分工

各級團(tuán)組織要按照整體推進(jìn)、分級負(fù)責(zé)的原則，切實負(fù)起責(zé)任，明確任務(wù)，扎實推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作。

1、團(tuán)中央負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的全國性行業(yè)協(xié)會、全國青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、中青企協(xié)常務(wù)理事以上單位，以及由國家部委注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織建團(tuán)工作。

2、各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的省級行業(yè)協(xié)會、全國青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、中青企協(xié)理事單位、省青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、省青企協(xié)理事以上單位、其他大型非公企業(yè)，以及由省級行業(yè)主管部門注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織團(tuán)建工作。

3、各地、市級團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的中青企協(xié)會員單位、省青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、省青企協(xié)會員單位、市級行業(yè)協(xié)會、市青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、市青企協(xié)理事以上單位、其他大中型非公企業(yè)，以及由市級行業(yè)主管部門注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織團(tuán)建工作。

4、各市轄區(qū)（縣級市）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的市青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、市青企協(xié)會員單位、其他規(guī)模以上非公企業(yè)，以及較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織建團(tuán)工作。街道、社區(qū)團(tuán)組織按照屬地協(xié)調(diào)的原則，突出重點，抓大帶小，逐級推進(jìn)，統(tǒng)籌推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織的團(tuán)建工作。

5、各級行業(yè)主管部門團(tuán)組織要充分借助黨政力量，爭取工作支持，負(fù)責(zé)推動所主管行業(yè)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作，探索具有行業(yè)特點的工作載體和團(tuán)組織管理模式，形成行業(yè)組織聯(lián)動格局。

6、規(guī)模較大且具有代表性的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，根據(jù)“便于管理、利于工作”的原則，可視其從業(yè)青年規(guī)模大小，探索由省、地市、區(qū)（縣）、街（鄉(xiāng)）分層納入直屬管理或重點聯(lián)系，以強化日常工作聯(lián)系和指導(dǎo)。

六、推進(jìn)步驟

1、調(diào)查研究階段（x年12月至20xx年1月）。各級團(tuán)組織要摸清本級團(tuán)組織負(fù)責(zé)的重點非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織的基本情況，建立詳細(xì)的工作底本。分析重點非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織青年特點和建團(tuán)條件，研究建團(tuán)辦法，制定工作推進(jìn)方案。

2、第一輪推動階段（x年2月至11月）。依照建團(tuán)辦法和推進(jìn)方案，積極爭取非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織負(fù)責(zé)人支持，做好本單位團(tuán)建規(guī)劃，把握團(tuán)組織建立時間和建立形式，有序推進(jìn)建團(tuán)工作，實現(xiàn)建團(tuán)目標(biāo)任務(wù)過半。

3、中期評估階段（x年11月至12月）。對建團(tuán)工作情況、成效和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)評估，通報情況。歸納提煉非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作的有效經(jīng)驗和普遍性規(guī)律。

4、第二輪推動階段（x年1月至11月）。充分利用經(jīng)驗成果和普遍性規(guī)律，逐級深化推進(jìn)，延伸建團(tuán)工作重點范圍，著力提升組織活力，有效提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)率。

5、評估階段（x年11月至12月）?？偨Y(jié)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建團(tuán)的有效工作模式，研究重要理論問題，提煉內(nèi)在工作規(guī)律，建立長效工作機制。

七、有關(guān)要求

1、突出重點，有序推進(jìn)。各級團(tuán)組織要根據(jù)實際，按照推進(jìn)步驟的時間和任務(wù)要求，根據(jù)青年從業(yè)人數(shù)規(guī)模由大及小、逐級推進(jìn)的原則，加快團(tuán)建工作節(jié)奏。做到底數(shù)準(zhǔn)確、分析合理、有序推進(jìn)、注重實效。

2、靠前指導(dǎo)，強化服務(wù)。各級團(tuán)組織要高度重視非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建的本質(zhì)要求，在建團(tuán)過程中靠前推動和指導(dǎo)，強化后續(xù)跟蹤和服務(wù)，實現(xiàn)建立組織、活躍工作和增強凝聚的目標(biāo)。對各地推進(jìn)工作的深入程度及取得的實際效果，團(tuán)中央將進(jìn)行不定期的工作抽查和評估。

3、及時總結(jié)，加強溝通。各級團(tuán)組織要根據(jù)工作推進(jìn)情況，及時分析面臨問題，解決基層困難，總結(jié)經(jīng)驗成果。各級團(tuán)組織要向上一級團(tuán)委及時報送總結(jié)報告，各省級團(tuán)委分別于每季度結(jié)束前1周內(nèi)及年度結(jié)束前1個月內(nèi)，向團(tuán)中央城市青年工作部報送季度及年度工作進(jìn)展報告。

第二篇：班級團(tuán)建策劃書

(一)、活動引言：

為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強班級同學(xué)的交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富班級活動，經(jīng)過班委提議，同學(xué)同意，決定開展"同窗之誼"的班級活動。

(二)、活動目的：

來大學(xué)已快一學(xué)年了，同學(xué)們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經(jīng)永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的日子！為了大家更好的交流和進(jìn)步。特舉辦這次班級活動，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強集體榮譽感。

（三）、活動對象：

化學(xué)化工系xx級制藥工程二班全體學(xué)生。

（四）、活動時間：

三月二十九日晚。

（五）、活動地點：

理科樓513。

（六）、活動流程策劃：

一、布置會場，設(shè)計板報，營造良好的活動氛圍。

二、具體活動：

1、一定的歌曲節(jié)目。

2、適當(dāng)?shù)腵小游戲，通過同學(xué)配合一起共同完成，增強大家的情誼。

3、同學(xué)之間互換禮物。

4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。

第三篇：班級團(tuán)建策劃書

一、活動背景：

團(tuán)隊凝聚力對于一個團(tuán)隊來說是靈魂，我班級成員積極向上不斷的努力，積極響應(yīng)團(tuán)總支的號召積極進(jìn)行主題學(xué)習(xí)活動的同時更加注重班集體的團(tuán)隊凝聚力，我們相信我們的班級將用鋼鐵一般的團(tuán)結(jié)意志迎接一切困難。

二、活動目的：

本次主題學(xué)習(xí)以班級團(tuán)訓(xùn)為主題，本次活動旨在加強我班級成員的團(tuán)結(jié)精神，爭取建設(shè)更加團(tuán)結(jié)的班級風(fēng)氣。本次活動主要以團(tuán)隊訓(xùn)練活動為主，望能在輕松的活動中讓同學(xué)們學(xué)會相互幫助，提高同學(xué)們思想刪的覺悟。

三、活動主題：

一個口號，一條心。

四、活動對象：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11級商務(wù)經(jīng)濟(jì)與代理全體成員

五、活動時間：

20xx年5月13日19：50

六、活動地點：

林世哲504

七、前期準(zhǔn)備及人員安排：

1、團(tuán)支書、班長負(fù)責(zé)活動策劃的整理；

2、宣傳委員負(fù)責(zé)班級布置；

3、生活委員負(fù)責(zé)活動物品準(zhǔn)備；

4、組委負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織；

5、安全委員負(fù)責(zé)活動期間人員安全；

6、團(tuán)支書邀請校心理信息站團(tuán)訓(xùn)部人員到場指導(dǎo)；

7、生活委員負(fù)責(zé)照片采集。

八、活動內(nèi)容：

1、主持人宣布活動開始；

2、活動游戲開始

游戲：松鼠與大樹

活動目的：提高班級成員的快速合作能力。

游戲程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、主持人喊“是森林著火”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。（節(jié)目：兔子舞、表情十連拍笑/哭）蜈蚣翻身

游戲目的：讓學(xué)生充分體驗競爭與合作帶來的壓力和快樂。

游戲要求：

1、參加人數(shù)，10人以上為一組。游戲程序：

1、將組分好，推薦組長，以縱隊方式排好;

2、全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)。

3、接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手處，第三，四拉手處......一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員.....跟隨前面，的組員一只鉆完所有的手拉孔。人椅．

團(tuán)隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團(tuán)隊精神，要求在團(tuán)隊中的每一個人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

游戲程序：

1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；

2、聽從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；

團(tuán)隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團(tuán)隊精神，提高班級成員互相信任的程度，減少班級成員之間互相猜疑的可能。

游戲程序：

1、一名成員站在高臺上，雙手在胸前抱緊，向后僵直倒下;

2、10名成員在高臺下雙手緊扣接住高臺上的成員。

3、班長總結(jié)；

4、主持人宣布活動結(jié)束。

九、注意事項：

1、注意活動期間人員的安全；

2、主持人注意調(diào)動班級成員的活動氣氛；

3、活動結(jié)束班級全體成員進(jìn)行收場工作。

十、經(jīng)費預(yù)算：相關(guān)裝扮材料10元。

班級布置圖：林世哲504

注意：剩余桌椅堆疊在后黑板前方。

第四篇：團(tuán)建活動策劃書

一、活動目的

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動主題

“敞開胸懷，自由奔放”。

三、活動時間

20xx年xx月xx日下午x點。

四、活動地點

附近酒店會議室。

五、活動參與主題

xx全體員工。

六、活動主持

xx為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場。

七、活動形式

培訓(xùn)+互動游戲。

八、活動方案

（共分兩個部分，共約4個小時左右）。

前奏：（時間約30分鐘）老板布本次活動的.意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時公布下半年工作目標(biāo)和工作計劃。

下面的時間交給各部門負(fù)責(zé)人。各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如：“這是客戶部有活力的美女xxx”，然后xx登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。

部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。

第一部分：

培訓(xùn)（每個部門時間控制在15分鐘，xx階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）

所需物料：

投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。

培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補充流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計部：

策劃部：

第二部分：互動游戲宗旨：加強團(tuán)隊合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

第五篇：班級團(tuán)建活動策劃書模板

一、 活動名稱

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動。

二、 活動目的

為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。

三、 活動主題

陽光心態(tài)快樂生活。

四、 活動時間

xx。

五、 活動地點

足球場。

六、 主辦單位

xx。

七、 參與對象

xx全體同學(xué)及班導(dǎo)師。

八、 活動內(nèi)容

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度。通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學(xué)們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進(jìn)彼此友誼。

九、 活動流程

1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細(xì)則：1.各組以搶答形式為主

2. 細(xì)節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細(xì)則：

1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細(xì)則：

1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

3.幸運同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設(shè)置

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元。

二等獎一組：A獎品5份。

三等獎一名，B獎品5份。

參與獎：15份精美禮品。

十一、資金預(yù)算

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元。

精美小禮品：18元。

愿望值：5元。

活動后期相片 10元。

總計：90元。

第六篇：大學(xué)生團(tuán)建活動策劃方案

一、主辦單位：

　　校學(xué)生會

二、承辦單位：

　　校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

三、活動名稱：

　　第二次主題例會：夢之冀

四、活動主題：

　　促進(jìn)學(xué)習(xí)部所有成員的交流，激發(fā)同學(xué)們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢想，在新的學(xué)期加倍努力共創(chuàng)輝煌!

五、活動背景：

　　新的一學(xué)期開始，部分成員思想倦怠，作風(fēng)懶散。無部門組織紀(jì)律乃至生活和學(xué)習(xí)也受到不同程度的影響。

六、活動目的：

　　促進(jìn)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部所有成員之間的了解，構(gòu)建一個友愛的大家庭;為大家提供了一個傾吐心聲的`機會，讓部分迷茫的同學(xué)重拾自己，為所有成員的工作增加動力。

七、活動時間：

八、活動地點：

　　二教504

九、活動對象：

　　學(xué)習(xí)部干事：

　　學(xué)習(xí)部干部：

十、活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備：六號之前由分負(fù)責(zé)人擬定策劃，事務(wù)組小莎通知全體成員準(zhǔn)備例會事宜，包括各組選派代表。宣傳組小王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。

　　2、例會開始：所有到會人員合唱歌曲《最初的夢想》。監(jiān)察組點名，由主持人宣布主題例會開始，各組選派代表上臺發(fā)表以我有一個夢想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會人員投票附加統(tǒng)計評分。

　　3、由主持人收集統(tǒng)分表并最終確定各組代表所得分?jǐn)?shù)。計分結(jié)果出來后由部長頒獎并讓獲獎?wù)甙l(fā)表感言。

　　4、兩位副部長分別上臺發(fā)表點評。

　　5、部長發(fā)表點評并對下周學(xué)習(xí)部的日常工作作出安排。

　　5、主持人宣布本次例會圓滿落幕

　　后續(xù)事項：部門與會人員對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。

十一、評分細(xì)則

　　1、各組人員不包括部長及演講者每人公正投票，計每票一分

　　2、三位部長評分，每人總分十分，分別對各組代表打分并統(tǒng)計平均分

　　3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成，評出第一名