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第一篇：畢業(yè)畫展策劃書
一、背景
隨著高等教育的普及，越來越多的人選擇進入大學(xué)學(xué)習(xí)。而畢業(yè)展作為高等教育的重要組成部分，旨在讓學(xué)生展示自己的學(xué)術(shù)成果和創(chuàng)作能力，同時也為教師和專業(yè)人士提供一個交流的平臺。因此，畢業(yè)畫展成為一個非常有吸引力的項目，能夠為學(xué)生和專業(yè)人士提供一個交流和互動的機會。
二、目標(biāo)
1. 展示學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和創(chuàng)作能力
2. 為教師和專業(yè)人士提供一個交流的平臺
3. 為學(xué)生提供一個展示自己的機會
4. 推動高等教育的發(fā)展和進步
三、策劃內(nèi)容
1. 展覽時間和地點
展覽時間為XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，地點為XX大學(xué)XX教學(xué)樓XX教室。
2. 展覽內(nèi)容
展覽將包括以下作品：
(1)畢業(yè)作品：學(xué)生可以展示自己的畢業(yè)作品，包括論文、畫作、設(shè)計等。
(2)畢業(yè)設(shè)計作品：學(xué)生可以展示自己的畢業(yè)設(shè)計作品，包括軟件設(shè)計、硬件設(shè)計、交互設(shè)計等。
(3)畢業(yè)創(chuàng)作作品：學(xué)生可以展示自己的畢業(yè)創(chuàng)作作品，包括動畫、漫畫、插畫等。
3. 展覽宣傳
展覽將采用以下宣傳方式：
(1)校園廣播：通過校園廣播宣傳展覽。
(2)海報：在校園內(nèi)發(fā)布海報，宣傳展覽。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過學(xué)校網(wǎng)站、社交媒體等渠道宣傳展覽。
4. 展覽嘉賓
展覽將邀請以下嘉賓出席：
(1)教授：邀請教授出席展覽，為觀眾提供指導(dǎo)和建議。
(2)專家：邀請專家出席展覽，為觀眾提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和交流。
5. 活動安排
展覽期間，還將安排以下活動：
(1)講座：邀請知名教授進行講座，為觀眾提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和交流。
(2)作品欣賞：邀請觀眾欣賞學(xué)生的作品，為觀眾提供欣賞作品的機會。
(3)交流互動：安排觀眾與學(xué)生的交流活動，為觀眾提供交流互動的機會。
四、預(yù)算
1. 展覽場地租賃費用：XX元/天
2. 展覽布置費用：XX元/天
3. 展覽宣傳費用：XX元/天
4. 展覽嘉賓費用：XX元/天
5. 其他費用：XX元/天
總預(yù)算：XX元/天
五、總結(jié)
畢業(yè)畫展是一個非常好的項目，能夠為學(xué)生和專業(yè)人士提供一個交流和互動的機會，同時也能夠推動高等教育的發(fā)展和進步。通過策劃這次展覽，我們希望能夠展示學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和創(chuàng)作能力，為教師和專業(yè)人士提供一個交流的平臺，為學(xué)生提供一個展示自己的機會。
第二篇：中學(xué)書畫展活動方案
一、 指導(dǎo)思想：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的`能力，加強校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、 活動主題：
樹德立志，和諧共進。
塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。
三、活動時間：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日 展覽
四、 參展地點：
名師廳
五、 參展項目：
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
1）班級初評，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)校總評。
2）學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。
七、 獎勵辦法：
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級組織獎3名。
第三篇：中學(xué)書畫展活動方案
畫展是小“畫家”們獻給 “元旦”的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷?童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！
一、作品征集要求
（一）參展項目：
1、美術(shù)作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。師生繪畫作品內(nèi)容和題材均不限。
2、書法作品：學(xué)生（一、二年級）鉛筆字，（三、四、五年級）鋼筆字，（六、七、八年級）硬筆軟筆均可，紙張學(xué)校提供，需語文老師到教務(wù)處領(lǐng)取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。
（二）參展組別：分教師組和學(xué)生組。
（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
（一）以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
（二）每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
（三）各類作品限于12月24日之前報送到學(xué)校，25日統(tǒng)一布展，過期概不接受。
三、評選辦法
（一）學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
（二）評選結(jié)果:
1、教師組一等獎3人，二等獎7人。
2、學(xué)生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。
3、優(yōu)秀班集體1個。
（三）本次活動面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。
四、展室策劃：
葉曉娜老師總負責(zé)，姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。
五、觀展時間及具體安排：
1、觀展時間：20xx年12月26日―30日期間畫室全天開放，全校師生可隨時觀展。
2、展室負責(zé)人：繪畫班同學(xué)輪流值班。
3、觀展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學(xué)生注意安全，不要擁擠。教育學(xué)生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
六、參展地點：
xx學(xué)校畫室
第四篇：中學(xué)書畫展活動方案
值20xx年元旦即將來臨之際，為活躍我區(qū)文化生活，增加節(jié)日氣氛，展示全區(qū)書畫愛好者的藝術(shù)風(fēng)采，擬舉辦“20xx年江城區(qū)迎元旦書畫展”。具體事項如下：
一、主辦單位：
江城區(qū)人民政府
承辦單位：
江城區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局
二、組織機構(gòu)：
1、組委會：
主任：朱惠萍
副主任：關(guān)天巴鄭玉冰
成員：蔡志華林開橋王成林關(guān)秋華陸顯誠
2、評委會：由陽江市書法家協(xié)會和美術(shù)協(xié)會推送有影響力書畫家組成。
三、征稿對象：
江城區(qū)內(nèi)各界人士
四、征稿要求：
1、作品內(nèi)容：凡參展作品必需健康向上。
2、作品體裁：書法類為毛筆書法和篆刻，書體不限；美術(shù)類；國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、版畫等。
3、作品規(guī)格：書法作品要求四尺以內(nèi)豎幅或斗方為宜，篆刻作品6―8方；美術(shù)作品長寬不超過1.8米。
五、征稿與展覽時間：
1、征稿時間：即日起至20xx年12月15日止。
2、展出時間：入選作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在陽江市美術(shù)館展出。
六、評審：
1、由陽江市書法家協(xié)會、陽江市美術(shù)家協(xié)會推送有影響力書畫家組成本次大展評委會，制定評委細則，工作流程和評委守則，以無記名投票方式評出入展獲獎作品。
2、書畫作品評審初定于20xx年12月19日舉行。評審結(jié)束后由主辦方核對原作準(zhǔn)確無誤后，及時公布評審結(jié)果。
七、獎勵：
1、評出一等獎10名，獎金1000元。
2、評出二等獎20名，獎金600元。
3、評出三等獎30名，獎金300元。
4、入展作品100名。
5、所有入展作者頒發(fā)證書。入展作品由主辦單位負責(zé)裝飾，參展作品將結(jié)集出版，并贈與作者二冊作紀(jì)念。
八、經(jīng)費：
本次經(jīng)費約需129800元，由區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局向區(qū)政府請款解決。
九、投稿方式：
郵寄或直接送稿至江城區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局，（請在信封正面左下角注明“書畫展”字樣）。
第五篇：中學(xué)書畫展活動方案
一、活動主題：
墨鳴生活，筆舞青春。
二、活動目的：
五千年的藝術(shù)魅力。
三、活動思想：
如果沒有書畫之美，誰來填補心靈中空缺的那份貧乏;如果沒有青春之旅，誰能尋到記憶中流浙的那份理想。
四、活動時間：
五、舉辦單位：
xxxx理工大學(xué)書畫協(xié)會
六、活動程序：
1、征集作品
⑴作品要求：健康向上、積極創(chuàng)新、貼近主題、形式多樣、彰顯青春。
⑵作品類型：書法作品(軟筆、硬筆、內(nèi)容可出自名家文章或自己原作);繪畫作品(油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可)。
⑶報送作品請在每幅畫背面右下角用鉛筆正楷標(biāo)明：作者姓名、作品標(biāo)題、姓別等等。
2、宣傳活動：
⑴協(xié)會成員負責(zé)制作海報兩張，分別置于男女生食堂門口進行宣傳，并且負責(zé)對報名者的姓名、電話等信息的記錄工作。(為期2x3天)
⑵由協(xié)會會長負責(zé)與新校區(qū)的'書畫協(xié)會進行聯(lián)合，遵循新老校書畫資源共享，促進校區(qū)間的交流原則。
⑶協(xié)會內(nèi)部收羅一些內(nèi)部成員的作品，并且借閱一些優(yōu)秀老師的畫作。
3、活動準(zhǔn)備：
⑴活動場地：二教一樓的部分場地
⑵場地布置：
①將兩根繩子分別繞于兩根柱子上，形成四條線(為防止繩子下滑，在繩子下方緊挨之處多繞幾圈粗線，讓繩子下方有依托)。選取兩條對稱的繩子分別系上四個氣球(氣球可用于展示書畫活動的主題“墨鳴生活，筆舞青春”)，繩上其它部位用于展示參賽作品。
②在外側(cè)石柱的左右的.地板上各貼五個紙質(zhì)“腳印”圖案，腳印上用彩筆寫上“書畫展覽會”，腳印移動方向為柱子中心。(這樣就不需要所謂的橫幅了!)
③柱子中心板對稱放置兩個用長方體的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示長的作品(直接用大頭針固定作品的四個角落，方便作品的呈現(xiàn)與收取。如果成本高，可以選擇放棄。)
④作品若過多，就直接以柱子的四個面為空間，繩子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。
4、作品展示：為期一周。協(xié)會成員負責(zé)對書畫的管理、布置以及清理現(xiàn)場和作品。
七、費用預(yù)算
毛筆5×12元=60元鋼筆：借唄!
墨水1×8元=8元宣紙：2疊×3元=6元
彩筆一支圖釘或大頭針若干
海報2張×10元=20元氣球八個
作品懸掛：所需繩子兩條，夾子一定數(shù)量。
八、獎品設(shè)置
獎狀若干!
第六篇：美術(shù)畫展活動策劃方案
活動目標(biāo)
1、通過參觀畫展引起幼兒作畫的興趣。
2、讓幼兒嘗試不同的材料進行作畫。
3、通過畫展讓幼兒講解作畫材料與內(nèi)容，發(fā)展幼兒口語表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、教室的墻面布置六幅畫：
A、樹葉粘貼《金魚圖》
B、紙團印畫《梅花圖》
C、手指印畫《大樹和鳥》
D、水墨吹畫《梅花圖》
E、毛線作畫《美麗的彩帶》
F、圖片拼貼《動物音樂會》
2、桌面上擺放各種材料――顏料、水墨、紙團、毛線、吸管、印章、樹葉、彩色紙片、舊圖片、畫報、剪刀、膠水、布等等。
3、木偶（丁當(dāng)）一個。
活動過程
一、組織教學(xué)
1、師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)⒂^丁當(dāng)?shù)漠嬚梗∨笥?，快來，快來?/p>
2、教師帶幼兒參觀畫展，幼兒討論。（出示木偶）
A、丁當(dāng)：小朋友好！（丁當(dāng)好）我要考考小朋友，我是用什么材料來作畫的？
B、教師指導(dǎo)幼兒認真觀察作品，說說丁當(dāng)用了什么材料來作畫。（教師對幼兒的回答先不加以小結(jié)）
二、嘗試活動，幼兒用各種材料作畫
1、提出嘗試問題。
丁當(dāng)：小朋友，今天我還帶了許多毛線、樹葉、紙團、印章、吸管、布、顏料、紙片、舊圖片、畫報、剪刀等等，你們能不能用這些材料做畫，也來參加丁當(dāng)畫展。
2、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。
A、幼兒幫助能力差的幼兒共同制作。
B、對制作好的幼兒進行再引導(dǎo)再創(chuàng)作使畫面更豐富。
三、幼兒嘗試介紹自己的作品
1、師：小朋友真能干，那誰能把自己的作品講給同伴聽。
2、幼兒間相互介紹自己的作品。（教師參與指導(dǎo)，并有意識的指導(dǎo)個別語言表達能力較差的幼兒）
四、參觀畫展
1、師：小朋友真能干，都創(chuàng)作了自己的作品，我們也來參加丁當(dāng)畫展。
2、師生共同布置“丁當(dāng)畫展”，教師貼上“丁當(dāng)小畫展”報頭，幼兒陸續(xù)將創(chuàng)作的作品陳列到黑板上及墻面上。
3、教師帶領(lǐng)幼兒依次參觀作品。
師：這是誰的作品？（幼兒回答）真好，可我不知道這是用什么畫的，畫了什么，請這位小畫家為我們講一下。
（教師有意識地指出一些構(gòu)思獨特的畫面來，幼兒講解人數(shù)，根據(jù)畫面內(nèi)容及時間來決定）
五、幼兒隨音樂走出教室到其他班級參觀畫展
活動反思
幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。
