千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《美術畫展活動策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《美術畫展活動策劃書》。
第一篇:書畫展活動策劃
一、主辦單位:
煙臺南山學院南苑風攝影社
活動對象:全體師生。
活動形式:展覽。
活動場所:行政樓前的花壇
活動時間:xx 年10月17日至20日
二、書畫展的性質(zhì):
1、書畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示的平臺。
2、 主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。
三、活動目的:
為豐富校園生活,加強學校文化氛圍,發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。
為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我南苑風攝影社現(xiàn)舉辦書畫展,希望有才能的同學積極參加,展示自己的才華。
活動意義:
1、中華文化,博大精深,源遠流長。古往今來,已經(jīng)融匯成一派浩瀚的`巨流 , 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任,已經(jīng)歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生,我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚。本次活動可以弘揚中華文化,同時提高同學們的文化素養(yǎng),豐富課余文化生活,營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺,讓你脫穎而出,成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。
2、該活動由我商學院承辦可以很好的鍛煉我院同學們的組織能力與應變能力,全面提高我院同學的綜合素質(zhì)。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我院的公眾認可度和知名度,從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀學院,優(yōu)秀團體,綜合素質(zhì)的完美展現(xiàn),一直是各大學院爭奪的焦點,倘若我院成功舉辦該次文學藝術展,一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用,對于同學們能力的鍛煉,文化素養(yǎng)的提升,學院知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的!讓我們齊心協(xié)力辦好此次活動,再次為商學院贏得贊譽和榮譽!
3、屆時該活動將邀請商學院領導蒞臨講話并進行剪彩,以提升此次活動的影響力與知名度,體現(xiàn)師生互動的活動宗旨,以及體現(xiàn)我院領導老師對我校大學生活的關懷,同時體現(xiàn)公平公開的活動原則。
4、為活躍現(xiàn)場氣氛,提高參展人氣,在開幕式將有聯(lián)誼社團進行友情表演,如大學生藝術團,武協(xié)等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力,增進各社團的友誼!
四、作品類型:
書法(硬筆或軟筆)、繪畫( 素描,速寫國畫。水彩畫等)、寫作(詩歌,散文,小說皆可)、攝影(打印成五寸到七寸)
【注意】:寫作作品要求原創(chuàng)
五、活動時間安排:
xx 年10月10日策劃完成
xx 年10 月11日宣傳
xx 年10 月17日活動開始
宣傳:
1、宣傳部在各學院粘貼海報,面向各學院征集作品
2、聯(lián)系校廣播站進行宣傳,由編輯部編寫演講稿
六、活動前期準備
(1) 做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。
(2) 在社團內(nèi)部進行第一輪篩選,
(3) 準備宣傳板,并對作品進行分類粘貼( 注意:為保證公正性。將作者的名字遮蓋?。?。
(4)準備場地
(5 ) 提前制作領導老師邀請函,提前預約并確認參展教師人數(shù)
(6) 前聯(lián)系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內(nèi)容
活動中期:
(1) 安排會員值班,保持書畫作品在展覽中不被損壞,并防止人為破壞。
(2) 邀請師生鑒賞作品并參與投票。
(3) 做好攝影工作。
活動后期:
1、根據(jù)兩輪投票結(jié)果評出書畫類,寫作類,攝影類一二三等獎各一名
2、仔細收拾好作品,清理活動現(xiàn)常寫活動總結(jié)。
3、返還所借的器材
4、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中
5、廣播站宣布社團書畫展圓滿結(jié)束并宣讀獲獎名單
評選方法:
1、收集到作品后,在社團內(nèi)部進行初步評眩
2、展覽時,在每幅作品旁邊附一張 a4 紙,由前來觀看的老師或?qū)W生進行評選,在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽,活動結(jié)束后由秘書部進行統(tǒng)計,由文藝部進行監(jiān)督,評出每一類的一二三等獎。
七。頒獎:在書畫展后舉行的迎新晚會上對在書畫展中獲獎的同學進行頒獎,獎品由商學院提供
八.所需器材:展板至少三個,根據(jù)作品多少確定
桌子根據(jù)展板確定
橫幅
九,獎品種類:
特等獎一名
一等獎三名(包括書法,繪畫,寫作各一名)
二等獎五名(寫作兩名,書法,繪畫,攝影共三名)
三等獎五名(寫作兩名,書法,繪畫,攝影共三名)
最佳攝影獎一名
最佳潛質(zhì)獎一名
最佳作品獎一名
共計獎品17件
十、經(jīng)費: 策劃書 3 元
標簽紙 5 元
a4 紙 5 元
獎品 由商學院提供
共計: 13 元
本次活動由商學院支持舉辦。最后,預祝書畫展圓滿成功。
南苑風攝影社
xx 年 9 月 30 日
第二篇:書畫展活動策劃方案
一、教師節(jié)
教師節(jié)文案:
又是9月,“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來。
對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年,再到風華青年的生命歷程,
老師,都是最值得我們尊重和感恩的人!
他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;
雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人!
在教師節(jié)即將來臨之際,“xx”向您道聲:“老師,您辛苦了!”
1、“我和我的老師”――少兒書畫賽
作品提交時間:XX年9月1日――9月9日
參賽條件:6-12歲的小朋友
參賽主題:我和我的老師
接收地點:各購物廣場顧客服務中心
活動內(nèi)容:
9月9日下午3:00前,小朋友只需將自己“‘我和我的老師’――書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加賽評選。我們將于9月xx日評出:
一等獎:1名獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本
二等獎:2名獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本
三等獎:3名獎價值xx0元的禮品1份和榮譽證書1本
優(yōu)秀獎:xx名獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本
同時,于9月xx日在店廣場展示。xx日晚上,在教師節(jié)晚會上為獲獎選手頒獎。
備注:
(1)、作者姓名、年齡、住址和學校名稱,寫在畫紙正面下方。
(2)、參賽作訖我司參展1周后退還,請參展后1周內(nèi)到服務中心領取。
費用:800元/店
2、老師您辛苦了!――教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫賽頒獎晚會
活動時間:9月xx日晚7:00――8:30
活動內(nèi)容:由各購物廣場組織員工參加
3、讓老師永葆青春的秘密……
――離不開化妝品!
敬愛的老師
時空的'流轉(zhuǎn)
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠不會改變
如春風拂過
百花齊放
如艷陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠健康、美麗!
第二階段:
時間:9月xx日――28日
中秋節(jié)文案:
明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年,何似在人間。曾幾何時,你我遙相思,盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前,依窗遙望,明月代問候,寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月,天上人間皆歡喜!過中秋,xx!
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間:預計劃9月8日上貨(以采購中心時間為準)
2、中秋團購安排(手冊):
所有的“中秋團購、郵遞處”統(tǒng)一設到一樓入口區(qū),營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍,以及借助廣告、形象宣傳,刺激消費者消費欲望!宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時xx與社區(qū)聯(lián)歡晚會
活動時間:9月28日晚7:00――8:30
邀請社區(qū)文藝團體與購物廣場同事,聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。
4、中秋節(jié)期間,各店聯(lián)系“xx心聯(lián)心藝術團”安排2――4場進社區(qū)文藝表演活動。
5、夏裝出清,秋裝上市,全場3――7折!
時間:9月1日――9月30日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。
6、親愛的,我們?nèi)毎桑?/strong>
“親愛的,你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎?”
“當然能,但要有尋寶秘籍……”
“真的嗎!快走吧,xx有尋寶秘籍?!?/p>
活動時間:9月20日――28日
活動規(guī)則:
藏寶區(qū):商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”,即為“藏寶區(qū)”。
您接下來的尋寶路程是:
第一步:獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票,即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份(每票限領一份);顧客可自由挑選“各類秘籍”。
第二步:尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍,秘籍內(nèi)將對寶藏地點進行說明,并給出三個可選答案(axx、bxx、cxx)。
第三步:獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正瑞案”,即可到“秘籍兌領處(服務中心)”領取小禮品一份。
小禮品:采購中心提供價值0.5――1元的小禮品,XX份/店
(謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定;禮品由采購部談判定。)
(注:謎題要設計精美,各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場,活躍氣氛的作用。
第三篇:畫展活動策劃方案
活動目標:
1、初步了解詩歌內(nèi)容,大概知道新年的特殊意義,體驗新年給人們帶來的快樂。
2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。
3、初步仿編詩歌。
活動準備:
1、詩歌《新年》的磁帶,錄音機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
2、幼兒用書畫面,一幅太空的畫面,學習新詞:遨游。
活動過程:
1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論
提問:你覺得什么是新年?你為什么喜歡新年?
2、組織幼兒欣賞詩歌。
(1)第一遍欣賞詩歌后,讓幼兒知道詩歌的名稱,了解詩歌的主要內(nèi)容。
(2)第二遍欣賞詩歌時,教師邊朗誦邊出示圖片,邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的,并學一學他們說話的口吻(如細聲、大聲、高聲)
(3)再帶領幼兒完整的欣賞詩歌,引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進行歸納。
3、師幼共同仿編詩歌《新年》,并朗誦。
活動反思:
利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握,并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處,并讓孩子學一學、練一練,感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候,孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……總之是很多很多。