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第一篇：畫(huà)展策劃方案

一、 指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的'能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長(zhǎng)，特舉辦“20xx年慶元旦校園書(shū)畫(huà)展”。

二、 活動(dòng)主題：樹(shù)德立志，和諧共進(jìn)

塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日 展覽

四、 參展地點(diǎn)：名師廳

五、 參展項(xiàng)目：

繪畫(huà)畫(huà)種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫(huà)、卡通畫(huà)、粘貼畫(huà)、素描等作品8開(kāi)紙以上。

國(guó)畫(huà)尺幅不限。

書(shū)法：只收毛筆書(shū)法作品，尺幅不限。

六、評(píng)比程序：

1）、班級(jí)初評(píng)，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)?？傇u(píng)。

2）、學(xué)校總評(píng)，按照級(jí)部分別評(píng)出年級(jí)組一等獎(jiǎng)10名、 二等獎(jiǎng)20名、 三等獎(jiǎng)20名。

七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

交齊作品數(shù)10幅，班級(jí)加5分。

一等獎(jiǎng)：班級(jí)加3分

二等獎(jiǎng)：班級(jí)加2分

三等獎(jiǎng)：班級(jí)加1分

班級(jí)組織獎(jiǎng)：以班級(jí)積分為依據(jù)，各年級(jí)設(shè)班級(jí)組織獎(jiǎng)3名。

八、組織機(jī)構(gòu)：嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)慶元旦校園書(shū)畫(huà)展組委會(huì) （具體事項(xiàng)由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實(shí)施）

嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)慶元旦校園書(shū)畫(huà)展組委會(huì)

20xx年12月16日

附件：嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)慶元旦校園書(shū)畫(huà)展組委會(huì)名單

主任：梁作濤

副主任：朱曉峰 費(fèi)超峰

成員：各處室主任 級(jí)部主任

第二篇：畫(huà)展策劃方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活，促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

二、布展時(shí)間、地點(diǎn)

展出時(shí)間：20xx年x月x日

展出地點(diǎn)：校門(mén)口

三、參賽對(duì)象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。

五、作品形式及要求

(1)書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張。

(2)繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)，國(guó)畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。

(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

六、作品選送時(shí)間

x月x日(周五)前以班級(jí)為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級(jí)報(bào)名表。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)證書(shū)。

八、工作小組

組長(zhǎng)：陳開(kāi)恩副組長(zhǎng)：朱武新

成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅(jiān)

九、具體流程

1、第一階段(20xx年x月x日至20xx年x月x日)：作品準(zhǔn)備階段。

(1)以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

(2)在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

(3)班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，x月x日前，選出作品(不少于5件)，填寫(xiě)班級(jí)參賽表，按班級(jí)統(tǒng)一交送政教處。

2、第二階段(20xx年x月x日至x日)：作品評(píng)選階段。

(1)學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選作品，并統(tǒng)計(jì)級(jí)部、班級(jí)以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評(píng)比，學(xué)生參展作品計(jì)入班級(jí)量化考核。

(3)填寫(xiě)作品卡，布置展覽

3、第三階段(20xx年x月x日―x日)：美展階段

(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

(2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎(jiǎng)證書(shū)。

十、保障措施

1、各班接到通知后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。

第三篇：繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)思路

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周?chē)?，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：盛開(kāi)的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲(chóng)和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿(mǎn)春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來(lái)了，春天多么美!

在本活動(dòng)中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)從自身及周?chē)h(huán)境的變化中，感受春的到來(lái)，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛(ài)護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的`環(huán)保意識(shí)。

(二)通說(shuō)、看、畫(huà)形式讓幼兒感受春天的美。

(三)嘗試用作畫(huà)來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。

(四)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí);已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫(huà)紙、《春天在哪里》音樂(lè)。

四、活動(dòng)任務(wù)

(一)組織幼兒聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。

(二)欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

五、幼兒家長(zhǎng)合作繪畫(huà)

(一)分發(fā)作畫(huà)工具。

(二)強(qiáng)調(diào)作畫(huà)要求。

(三)巡視交流。

六、作品展評(píng)

采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

七、布置任務(wù)

(一)建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。

(二)設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫(huà)和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。

(三)引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶(hù)外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。

第四篇：書(shū)畫(huà)展活動(dòng)策劃

一 活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)人生之精彩（以書(shū)會(huì)友）

主辦單位：西安外事學(xué)院工學(xué)院 書(shū)法協(xié)會(huì)

二 活動(dòng)安排

(一)時(shí)間安排：XX年3月20日至XX年3月末

宣傳時(shí)間：XX年3月16日至3月20日前

作品征集：XX年12月10日至XX年3月10日前

作品篩選、布置：

作品出展時(shí)間：

（二）活動(dòng)對(duì)象：全校領(lǐng)導(dǎo)及師生

（三）活動(dòng)形式：展覽

（四）活動(dòng)場(chǎng)所：西安外事學(xué)院北校區(qū)廣場(chǎng)（如時(shí)間有余最好可以將作品移至南區(qū)團(tuán)委樓前或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前展覽，以達(dá)向南區(qū)發(fā)展的目的同時(shí)可向南區(qū)的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招新（最好有現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)說(shuō)））

（五）活動(dòng)人員：書(shū)法協(xié)會(huì)全體會(huì)員及相關(guān)人員

三 征集地點(diǎn)：

征集方式：海報(bào)宣傳等。

四 書(shū)畫(huà)展的性質(zhì)：

①書(shū)畫(huà)展主要是給廣大書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者一個(gè)展示的平臺(tái)。

②主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的的書(shū)畫(huà)展。

五 活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園文化氛圍發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)提高學(xué)校文化氛圍鑒賞水平，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化活躍學(xué)習(xí)氛圍給同學(xué)們一個(gè)真正的展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。

六 活動(dòng)意義：

1、中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古往今來(lái)，已經(jīng)融匯成一浩瀚的巨流，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任已經(jīng)歷史的落到當(dāng)代中華兒女的肩上。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有責(zé)任將中華文化繼續(xù)弘揚(yáng)，本次活動(dòng)可以弘揚(yáng)中華文化的同時(shí)提高了同學(xué)們的文化素養(yǎng)豐富課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，給有才華的你一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點(diǎn)。盡情的釋放自己的魅力，讓大學(xué)生活變得多姿多彩。

2、本次活動(dòng)可以很好的鍛煉同學(xué)們的組織能力與應(yīng)變能力，同時(shí)很大程度上提高了書(shū)法協(xié)會(huì)及我們的公認(rèn)度和知名度從而為我院爭(zhēng)取較高的`榮譽(yù)， 一個(gè)好的活動(dòng)的承辦是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體的綜合素質(zhì)的完美體現(xiàn)，若我們能成功舉辦這次書(shū)畫(huà)展一定能在各學(xué)院中起到一個(gè)龍頭的表率作用，對(duì)于同學(xué)們能力的鍛煉文化素養(yǎng)的提升以及我們協(xié)會(huì)的知名度進(jìn)一步提高的潛在價(jià)值是不可估量的。

3、屆時(shí)該活動(dòng)將邀請(qǐng)校級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

4、屆時(shí)邀請(qǐng)全校的其他友誼社團(tuán)來(lái)參觀并指出不足之處。

七 作品類(lèi)型：

書(shū)法（軟筆、硬筆） 繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、素描等） 攝影

八 宣傳方式：

展板、海報(bào)、聯(lián)系“西外之音”或校記者團(tuán)進(jìn)行宣傳

九 各部門(mén)的分配：

組織部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察

宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期、活動(dòng)中及后期的宣傳工作（其他各部門(mén)也要積極的配合）

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)本次的場(chǎng)地及器材的租借

書(shū)研部、秘書(shū)部、文藝部：負(fù)責(zé)本次作品的布置及展板的安放

策劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)和把本次活動(dòng)的過(guò)程結(jié)果記錄入檔。

十 活動(dòng)準(zhǔn)備

前期：（1）做好宣傳工作并安排好作品的收集時(shí)間及人數(shù)。

（2）在社團(tuán)內(nèi)部經(jīng)行作品的第一輪篩選。

（3）準(zhǔn)備宣傳板、海報(bào)并對(duì)作品進(jìn)分類(lèi)。

（4）與有關(guān)部門(mén)經(jīng)行場(chǎng)地的聯(lián)系。

（5）提前指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及老師的邀請(qǐng)函。提前預(yù)約并確定參展教師的人數(shù)。

（6）了解出展期間的天氣狀況：

（7）考慮日期：從15日至31日共有2個(gè)假期：20日21日27日28日

活動(dòng)期間：（1）安排會(huì)員在展板前值班。

（2）保護(hù)作品部被破壞。

（3）邀請(qǐng)師生鑒賞作品并投票。

（4）期間做好攝影工作為協(xié)會(huì)留有影像資料。

活動(dòng)后期：（1）仔細(xì)收拾好作品保存至協(xié)會(huì)

（2）清理現(xiàn)場(chǎng)使場(chǎng)地恢復(fù)原狀

（3）返還所借器材

（4）將活動(dòng)期間所拍攝的照片傳至?xí)?huà)群中

十一 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳費(fèi)：大于50元小于100元（包括海報(bào)制作費(fèi)、老師的請(qǐng)柬及固定作品所用的膠）

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：會(huì)費(fèi)支出。

第五篇：畫(huà)展策劃方案

一.活動(dòng)背景

5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“5?25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。 也意指愛(ài)別人從接受自己，愛(ài)自己開(kāi)始。只有愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。

二.活動(dòng)主題

暢想五月，從心啟航

三.活動(dòng)目的

讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。本次活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳一系列有關(guān)心理知識(shí)的活動(dòng)，提高廣大師生對(duì)心理健康的重視，培養(yǎng)學(xué)生之間坦然相待的意識(shí)和能力，構(gòu)建和諧溫馨的校園文化氣氛。

四.活動(dòng)地點(diǎn)

攻關(guān)橋

五.活動(dòng)對(duì)象

農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

六.活動(dòng)時(shí)間

20xx.05.26

七.活動(dòng)項(xiàng)目

（一）心理圖片展示

（二）心理健康漫畫(huà)大賽

八.前期準(zhǔn)備

（1）“聆聽(tīng)你心”心理圖片展

1.心理圖片展示

現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常發(fā)生眼見(jiàn)非實(shí)的情況。例如，在快速騎著自行車(chē)時(shí)忽然看到一個(gè)熟悉的朋友，打完招呼才知道認(rèn)錯(cuò)了人，或經(jīng)?；仡^察看是誰(shuí)跟蹤自己。這些都是發(fā)生在視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)器官上的錯(cuò)覺(jué)。

錯(cuò)覺(jué)圖片區(qū)將向廣大學(xué)子展示百來(lái)張心協(xié)收藏的錯(cuò)覺(jué)圖片，讓更多的學(xué)子了解錯(cuò)覺(jué)圖片，明白并非所有事情都是眼見(jiàn)為實(shí)，只有經(jīng)過(guò)自我認(rèn)真的去探索發(fā)現(xiàn)，才能真正的有所收獲。

注明：20xx.5.26日展示。

（2）心理健康漫畫(huà)大賽

1、參賽須知及注意事項(xiàng)：

1）每個(gè)班級(jí)至少選出2幅作品參賽；

2）作品須為原創(chuàng)，可結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活，如可以以戀愛(ài)、人際交往、生活狀態(tài)為題材進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作，真實(shí)反映大學(xué)生心理特點(diǎn)，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，圖文結(jié)合；

3）內(nèi)容積極向上、有啟發(fā)性，可以以個(gè)人名義或小組名義參賽；

4）選材需健康，紙張大小為四開(kāi)（A2）及以上，可以是電子繪畫(huà)也可以是手繪，最好是手繪，黑白彩色均可，橫幅豎幅均可，作品形式可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是單幅作品；

5）參賽作品需在作品的右下角注明作品的創(chuàng)作 （設(shè)計(jì)說(shuō)明）， 同時(shí)在反面注明所在系年級(jí)姓名聯(lián)系方式，于5月24日前以班級(jí)為單位交予心理咨詢(xún)部。

注：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）。

九.活動(dòng)分工

宣傳部：5?25宣傳海報(bào)一張。

記者站：活動(dòng)期間的拍攝。

體育部：道具的擺放和搬離。

秘書(shū)辦：制作手抄報(bào)獲獎(jiǎng)人員的獎(jiǎng)狀。

注明：其它部門(mén)暫定。

注：1、活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)留下清理場(chǎng)地。

院學(xué)生處 院心理協(xié)會(huì)、信息技術(shù)系

二XX年五月十日