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第一篇：殘障人士活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)名稱：
“六一”親子游園會(huì)
二、活動(dòng)主題：
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們更深切的感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍，豐富孩子們的節(jié)日生活，為孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)愉悅、和諧的互動(dòng)平臺(tái)，特開(kāi)展“快樂(lè)游園，讓愛(ài)飛揚(yáng)”主題游園活動(dòng)。旨在親子共同游園的活動(dòng)中，陶冶情操，培養(yǎng)能力，感受文明。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班教室
五、活動(dòng)流程：
1、8:10-8:40家長(zhǎng)幼兒陸續(xù)來(lái)園，卡通人物門(mén)口迎賓。
2、8:50-9:00家長(zhǎng)、幼兒在操場(chǎng)集合。
3、9:00-9:20升旗儀式、表彰大會(huì)。
4、9:30-10:30親子游園。
5、10:30-10:50整理，餐前準(zhǔn)備
6、午餐后幼兒與家長(zhǎng)一同回家歡度兒童節(jié)
六、各教室游戲安排如下：
注意：如遇下雨天氣，表彰大會(huì)在三樓多功能廳進(jìn)行，全體大班幼兒和各班好娃娃好家長(zhǎng)獲得者參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。其他各班根據(jù)大群通知，有序引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)。
七、其他
游園活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持游戲卡參加各項(xiàng)游園活動(dòng),完成每個(gè)活動(dòng)室的所有游戲后，可獲得一個(gè)印章，重復(fù)游戲無(wú)效，印章達(dá)到10個(gè)及以上可以到一樓領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品不分等第，每人一份。
2、游園過(guò)程中根據(jù)各班教師、家長(zhǎng)志愿者的引導(dǎo)，有序進(jìn)室參加活動(dòng)，當(dāng)班級(jí)人數(shù)達(dá)到飽和時(shí)，請(qǐng)換活動(dòng)室或者耐心排隊(duì)等候。
3、在游戲過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的活動(dòng)安全，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
4、請(qǐng)根據(jù)游園活動(dòng)安排，分散游戲，避免人員擁堵。
第二篇：殘障人士活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：
身為院播音員已接近兩個(gè)學(xué)期，自認(rèn)為已掌握基本廣播技巧。為了驗(yàn)證自己的能力并完成自己進(jìn)廣播站的預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，可以完成一次自己策劃，自己主播的廣播活動(dòng)。
本著對(duì)廣播的熱愛(ài)，和為了幫助提高院廣播站的收聽(tīng)率，并能夠有一個(gè)發(fā)揮自己創(chuàng)意與靈感舞臺(tái)，我認(rèn)為很有必要進(jìn)行這樣一次活動(dòng)。并希望通過(guò)這次活動(dòng)找到自己不足的地方，加以改正，預(yù)期希望達(dá)到有轟動(dòng)至少耳目一新的效果，并查看是否適合規(guī)?；茝V。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
作為大學(xué)生，我們有著自己的想法與見(jiàn)解；大學(xué)生活中，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困惑，愛(ài)情的、親情的、友情的......這些總需要有人來(lái)分享他們的故事，已獲得支持與理解。而廣播站有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，可以幫助同學(xué)們開(kāi)辟一個(gè)中以“抒情”的場(chǎng)所?；顒?dòng)匿名或署名的方式參與進(jìn)來(lái)，包括播音前的E-MAIL投稿，播音時(shí)的QQ參與，來(lái)分享真人，真事，說(shuō)一些“說(shuō)不出來(lái)的”、“藏在心里的”“小秘密和小心事”爭(zhēng)取氣氛熱烈。希望在學(xué)院中有一個(gè)良好的反映，得到學(xué)子的支持。
三、資源需要：
為了能夠順利的進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，我希望得到廣播站全體成員的支持，作為我強(qiáng)有力的后方。
1、要額為空出至少一小時(shí)的廣播時(shí)間
2、以廣播站的名義進(jìn)行簡(jiǎn)單宣傳
3、希望得到站長(zhǎng)的充分支持與理解，盡量減少阻礙。
4、之前廣播節(jié)目中作適當(dāng)宣傳
四、活動(dòng)開(kāi)展：
1、 貼通知，因?yàn)槭莻€(gè)人嘗試不益進(jìn)行大規(guī)模進(jìn)班宣傳，所以通知一定要生動(dòng)，有個(gè)性與吸引力。
2、 獲得一定量“材料”后，（若不足，人為添加），進(jìn)行材料整理，編輯。
3、 對(duì)當(dāng)天廣播進(jìn)行排版，配合相應(yīng)音樂(lè)
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
避免個(gè)人英雄主義，靠團(tuán)隊(duì)力量。
要有充分準(zhǔn)備時(shí)間，絕不輕易上場(chǎng)
完善細(xì)節(jié)，積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
總策劃 ----- 唐驍威（職院廣播站成員）
參與者 ------ 學(xué)院學(xué)子
第三篇：殘疾人活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景
關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛(ài)殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠(chéng)交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起，自覺(jué)維護(hù)無(wú)障礙設(shè)施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛(ài)殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的'發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動(dòng)目的
殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，希望能夠通過(guò)這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛(ài)殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營(yíng)造一個(gè)寬容、無(wú)歧視的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)對(duì)象
x小學(xué)兒童，殘疾兒童
五、活動(dòng)流程
1、向x小學(xué)進(jìn)行宣傳
2、開(kāi)展愛(ài)心救助活動(dòng)
3、展板上留下祝福語(yǔ)言
六、活動(dòng)單位
xxxx學(xué)院xx學(xué)院
xx市x小學(xué)
第四篇：殘障人士活動(dòng)策劃方案
一、組織機(jī)構(gòu)：
主辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
承辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意中心
福建師范大學(xué)文學(xué)院12級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理班
二、活動(dòng)對(duì)象：
文學(xué)院全體在校本科生
三、活動(dòng)主題
創(chuàng)意無(wú)極限，我創(chuàng)意，我享受
四、作品征集內(nèi)容
1、創(chuàng)意實(shí)物作品包括：
手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國(guó)結(jié)等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品;
傳統(tǒng)技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術(shù)品、個(gè)人收藏品等;
原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(huà)(或其他書(shū)畫(huà)作品)、原創(chuàng)詩(shī)詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)DV旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書(shū)包括：創(chuàng)意廣告策劃書(shū)、創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書(shū)等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)
五、作品要求
(1)作品可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義參賽，團(tuán)隊(duì)作品不得超過(guò)5名作者，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應(yīng)提交的相關(guān)材料包括:
創(chuàng)意實(shí)物類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實(shí)物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關(guān)重要材料)
原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書(shū)類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、策劃書(shū)(紙質(zhì)版和電子版各一份)。(可另行提交相關(guān)重要材料)
(4)參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)將作品文件打包發(fā)至各班班長(zhǎng)郵箱，文件名為“年級(jí)班級(jí)作品名稱團(tuán)隊(duì)名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計(jì)入比賽成績(jī)。
六、作品征集時(shí)間安排
請(qǐng)各班及時(shí)做好宣傳和組織工作，由各班班長(zhǎng)將作品收齊匯總至各年級(jí)負(fù)責(zé)人處，各年級(jí)負(fù)責(zé)人于10月23日至24日將紙質(zhì)報(bào)名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報(bào)名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負(fù)責(zé)人郵箱
七、作品評(píng)比與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)大賽流程策劃
1、初選
初選將邀請(qǐng)相關(guān)老師和創(chuàng)意達(dá)人，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從收集的所有作品中篩選出30組(報(bào)名團(tuán)隊(duì)小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級(jí)決賽。(不分類別)(初選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1)
2、決賽
時(shí)間：11月2日地點(diǎn)：待定
第一輪：展示環(huán)節(jié)
1)展示作品：各個(gè)參賽者在限定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的作品或表演進(jìn)行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來(lái)源、優(yōu)勢(shì)特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請(qǐng)參演嘉賓)
最后由大眾評(píng)審團(tuán)與評(píng)委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達(dá)人晉級(jí)第二輪。(大眾評(píng)審團(tuán)由文學(xué)院每班出5名同學(xué)組成。評(píng)委老師一票相當(dāng)于大眾評(píng)審兩票)
注意事項(xiàng)：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過(guò)3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項(xiàng)目計(jì)劃類原則上不超過(guò)5分鐘。
3.現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，超時(shí)將按標(biāo)準(zhǔn)，扣掉相應(yīng)票數(shù)。
2)作品展示方式：
a. PPT展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說(shuō)明，如制作靈感來(lái)源、制作步驟、作品功能、含義等。
b.視頻：展示滾動(dòng)播放作品制作過(guò)程，以及重點(diǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品簡(jiǎn)介?；蛘哒故緷L動(dòng)播放重點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果。
c.實(shí)物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場(chǎng)展示。如較大型的實(shí)物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d.現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)：每組參賽隊(duì)伍派出1~2名代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)(硬性要求)
注意事項(xiàng)：以上方式，除d外可任選1到多個(gè)，但請(qǐng)注意控制時(shí)間。
第二輪：現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)
由評(píng)委老師從各個(gè)角度對(duì)每一組選手進(jìn)行提問(wèn)，團(tuán)隊(duì)商定一名選手進(jìn)行答辯，其他成員做補(bǔ)充(時(shí)間不超過(guò)3分鐘)。由評(píng)委老師對(duì)選手的回答進(jìn)行打分，由分?jǐn)?shù)高到低選出15名優(yōu)秀達(dá)人晉級(jí)決賽。
第三輪：思維風(fēng)暴
每個(gè)團(tuán)隊(duì)抽取一個(gè)題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設(shè)置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會(huì)提供必要的情景、條件)
選手需要按照題目要求迅速進(jìn)入相關(guān)情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時(shí)間為10分鐘)。最后由評(píng)委根據(jù)各個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”大賽將評(píng)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)創(chuàng)獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)作品予以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
同時(shí)，獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會(huì)”中參展。
第五篇：殘疾人日活動(dòng)策劃方案
為貫徹落實(shí)市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局和市殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的《20xx年全省殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》（衡殘聯(lián)〔20xx〕12號(hào)）文件精神，切實(shí)做好20xx年度我區(qū)殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，提高殘疾人職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)殘疾人的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，特制定本方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
今年全區(qū)培訓(xùn)任務(wù)90名。
二、培訓(xùn)對(duì)象
殘疾人培訓(xùn)實(shí)行引導(dǎo)鼓勵(lì)、自愿參加的原則，培訓(xùn)對(duì)象必須持有第二代殘疾人證、處于就業(yè)年齡段（男16至59歲，女16至54歲）、有勞動(dòng)意愿且具備接受培訓(xùn)的條件和能力。
三、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)職責(zé)。區(qū)殘聯(lián)制定殘疾人培訓(xùn)實(shí)施方案，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。培訓(xùn)方案于20xx年5月31日前報(bào)市業(yè)務(wù)主管部門(mén)。
（二）認(rèn)真部署實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道殘聯(lián)要認(rèn)真履行職責(zé)，做好殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)狀況摸底調(diào)查，通過(guò)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)置窗口辦理登記等方式，實(shí)名制掌握城鎮(zhèn)就業(yè)年齡段殘疾人就業(yè)、失業(yè)底數(shù)和培訓(xùn)需求。區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要精心組織實(shí)施培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位，培訓(xùn)后就業(yè)從業(yè)率保證70%以上。
（三）加強(qiáng)考核評(píng)估、保證培訓(xùn)質(zhì)量。委托技校、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的培訓(xùn)，區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要對(duì)培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)要組織進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，合格的頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)，對(duì)不合格學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)補(bǔ)習(xí)直至考核合格。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排
（一）職業(yè)技能培訓(xùn)：6月下旬舉辦一期殘疾人專職委員辦公自動(dòng)化技能培訓(xùn)班，為期30天，培訓(xùn)對(duì)象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的專職委員、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道另選一名優(yōu)秀的村（社區(qū)）殘疾人專職委員（衡州路街道選村專職委員1名）共20人。培訓(xùn)內(nèi)容為辦公自動(dòng)化、殘疾人工作業(yè)務(wù)知識(shí)。
（二）實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：6月底7月初舉辦一期花圃苗木栽培管理實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為期7天，培訓(xùn)對(duì)象為農(nóng)村殘疾人，由酃湖、東陽(yáng)渡、茶山坳鎮(zhèn)、和平鄉(xiāng)、衡州路街道組織70名農(nóng)村殘疾人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為農(nóng)村花圃苗木栽培管理實(shí)用技術(shù)。
五、殘疾人就業(yè)保障金補(bǔ)貼
對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)按2500元/人、實(shí)用技術(shù)按800元/人安排資金，學(xué)員不要負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。
六、工作要求
（一）高度重視、強(qiáng)化措施
區(qū)殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心要把殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作放在重要位置，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)工作，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)提供有力支撐。
（二）創(chuàng)新模式、注重實(shí)效
各類培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目及殘疾人特性，設(shè)置相關(guān)課程，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”三大原則，確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的就業(yè)率。
（三）規(guī)范管理、嚴(yán)格考核
區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要建立詳細(xì)的學(xué)員培訓(xùn)檔案（書(shū)面檔案和電子檔案），包括培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)人員花名冊(cè)（見(jiàn)附件二）、學(xué)員培訓(xùn)情況登記表（見(jiàn)附件三）、結(jié)業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格認(rèn)定證書(shū)、培訓(xùn)評(píng)估資料，每期培訓(xùn)學(xué)員集體照片。每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)15天內(nèi)，必須將學(xué)員信息資料錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。
