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第一篇：讀書會策劃書

一、活動宗旨：拓寬大家視野、增進互相交流；放松心情、感受這個大家庭的溫馨；學會愛與感謝、更好地學習生活與貢獻自己價值。

二、活動時間：10月29日星期六18：30――20:30

三、活動地點：愛心聯(lián)盟活動交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

四、推薦書目：《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛的藝術(shù)》

五、參與對象：各高校志愿者

六、參與人數(shù)：預先報名，20人截止。

七、主持人：文華學院陳曦

八、活動內(nèi)容：（一）開場白

（二）開場游戲：（暫時保密，敬請現(xiàn)場體驗哦~）

（三）主題活動

1.感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

討論環(huán)節(jié)。

2.水知道答案

⑴《水知道答案》（日本江本勝）【about5分鐘】

簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據(jù)、現(xiàn)實意義，辯證解讀

⑵水對世界的反應(yīng)。

⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點，表達自己的觀點。

⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about25分鐘】

廣告大致是：

1、“農(nóng)夫山泉有點甜”,

2、“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”

表述自己的觀點。

3.“愛與感謝”微瞬間

1.播放或講述我們身邊的一兩個實例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2.本環(huán)節(jié)延伸。

3.想把我唱歌你聽。

4.放松心靈，聆聽美好。

5.實踐愛。

（四）總結(jié)“愛與感謝”

注：

報名請聯(lián)系文華學院晨曦，或在群郵件里直接回復：姓名、學校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書附：

我院志協(xié)參與人員名單：

第二篇：讀書會的活動策劃書

為了激發(fā)學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：

一、指導思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、讀書口號：

讀書好 多讀書 讀好書

四、活動時間：

20xx年3月至7月

五、組織機構(gòu)

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動安排

（一）第一階段：發(fā)動階段（3月中旬）

1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：準備階段（3月中下旬）

1、制定讀書計劃。

（1）個人閱讀計劃。

①內(nèi)容：學生將每天所讀內(nèi)容或感受進行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾；

②時間：學生自己合理安排閱讀時間。

（2）班級閱讀計劃。

①內(nèi)容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）營造一個書香班級。

①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。

②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

（三）第三階段：活動階段（4月至6月）

1、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源，保障活動順利開展。

（1）建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

（2）各班級建立圖書角。

（3）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。

（4）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的`閱讀時間。

3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

（1）利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（2）針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。

（3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。

（4）開展豐富多彩的讀書活動，給學生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。

（四）考核、展示階段（7月）

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實際情況組織手抄報制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。

“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

第三篇：讀書會策劃書

主辦：

承辦：

一、活動背景

書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng)，還是對于將來的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日。為此，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月（3月23―4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

二、活動目的

1.通過本次活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設(shè)；

2.通過本次活動，喚醒同學們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書、讀好書；

3.通過本次活動，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力提高自身素質(zhì)；

4.通過本次活動，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

三、活動主題

生命與閱讀同行，成功與自信相伴

四、主辦單位

周口師范學院圖書館

大學生讀者俱樂部

五、承辦單位

大學生讀者俱樂部

陳楚風文學社

六、活動口號

潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命書韻飄香――讀書，與生活同在以書為友，以書會友生命與閱讀同行，成功與自信相伴讓經(jīng)典走進心靈，讓閱讀成為習慣

七、活動時間

2xx年3月23日―4月23日

八、活動介紹

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

1.校園調(diào)查―最受周師學子喜愛的20本書籍。

2.書海印象，有獎?wù)魑幕顒印?/p>

3.文學常識，有獎競猜活動。

4.書海拾貝，文字展覽。

九、活動對象

周口師范全體學生均可參與

十、具體活動策劃：

（一）校園調(diào)查：最受周師學子喜愛的20本書籍。

1.活動時間：3月24日―3月25日

2.活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購進新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果，引導大家真正做到好讀書、讀好書。

3.活動流程：

（1）、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對過往的同學（主要集中在圖書館內(nèi)）進行調(diào)查，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）、調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。

（二）書海印象，有獎?wù)魑幕顒?/p>

1.活動時間：

2.活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進一步提升大家對文學經(jīng)典的品味。

3.作品要求：

（1）.能夠真切地表現(xiàn)對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露。

（2）.內(nèi)容充實，文字簡練,積極健康。

（3）.題材不限，題目自擬，字數(shù)在800-20__字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱(“大學生讀者俱樂部”首字母)，由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

4.征文的評比

（1）本次活動本著“公平、公正、平等”的原則，對所有參賽作品進行評定。

（2）評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進入復審。

復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準：主題鮮明，情感豐富――50分

思想積極健康――25分

文字流暢、語言較好――25分

注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復審。

復審評分標準：內(nèi)容有獨到之處的――30分

對廣大同學有普遍指導意義的――20分真情實感，打動人心――20分