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第一篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃方案
一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位：10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：班會(huì)。
四、活動(dòng)目的：
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè)，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪???那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花――“芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》。
②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊?。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。（合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書(shū)
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會(huì)方案：
（一）班會(huì)時(shí)間：XX年12月17日pm6:00
（二）班會(huì)地點(diǎn)：1302教室
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長(zhǎng)）
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長(zhǎng)）
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：（1）對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。（2）班中的體育用品安全問(wèn)題。（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
第二篇：大學(xué)生活策劃書(shū)
前言：大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來(lái)的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)，通過(guò)對(duì)未來(lái)大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來(lái)的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對(duì)大學(xué)四年和未來(lái)的生活。
大一很多同學(xué)就在玩鬧中，空虛中度過(guò)，學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺(tái)，他是與社會(huì)接軌的過(guò)度，所以大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，不讓四年過(guò)后，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
主辦單位：某某班級(jí)班委會(huì)
班會(huì)時(shí)間：待定
班會(huì)流程策劃：
Beginning：班委開(kāi)場(chǎng)show。（唱歌or跳舞or……）。主要是新班委第一次跟集體見(jiàn)面，可能有些同學(xué)還不清楚新班委團(tuán)體，所以順帶介紹。10分鐘以內(nèi)
第2部分：開(kāi)場(chǎng)白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）
第3部分：小心理游戲，調(diào)動(dòng)氣氛同時(shí)讓大家深思。
Over后分析。（15分鐘）
第4部分：班委帶動(dòng)，三到四人到臺(tái)上發(fā)表對(duì)主題的見(jiàn)解，言論生動(dòng)，調(diào)動(dòng)氣氛。（15分鐘左右）
第5部分：小游戲：生活TIME，估價(jià)行動(dòng)，準(zhǔn)備兩件獎(jiǎng)品，讓大家估價(jià)，估對(duì)的人就把獎(jiǎng)品送給他。。（15分鐘）（第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學(xué)們寫(xiě)下三年后對(duì)自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎？AND 大二大三大四的大概規(guī)劃……）（說(shuō)明：每一年開(kāi)學(xué)都發(fā)給大家看一下，自己評(píng)價(jià)是否做到）
第6部分：請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的金城老師o(wú)r清亮師兄等等談?wù)劯邢?，他們的想法。?0分鐘）
第7部分：生日會(huì)（30分鐘）
第8部分：主持人總結(jié)and合影 5分鐘
時(shí)間大概是2個(gè)小時(shí)。
中間一段給人感覺(jué)有點(diǎn)沉悶，像開(kāi)會(huì)的樣子。而主題也可能有點(diǎn)讓人一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
第三篇：團(tuán)建活動(dòng)策劃書(shū)
團(tuán)建活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)目的：營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。
活動(dòng)主題：新學(xué)期、新開(kāi)始、新氛圍、新學(xué)風(fēng) 。
活動(dòng)內(nèi)容：在大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)的首月調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)從濃烈的過(guò)年氣 氛中回歸到陣陣讀書(shū)聲里。擺正學(xué)習(xí)態(tài)度在同學(xué)們努力下把我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好。
主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題：
一、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，督導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己
在班級(jí)內(nèi)的不良現(xiàn)象與自我改正。改正睡懶覺(jué)不起床上課、遲到帶早點(diǎn)上 課影響老師手機(jī)鈴響等壞現(xiàn)象。
二、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的規(guī)劃。大一是 個(gè)很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要時(shí)段鼓勵(lì)同學(xué)們要合理安排好 自己的學(xué)習(xí)時(shí)間定下自己的目標(biāo)。最基本的上課認(rèn)真。
活動(dòng)總結(jié)：此次活動(dòng)為同學(xué)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活定下了計(jì)劃指明了道路表明了新學(xué)期要有新氣象新學(xué)風(fēng)的主題為今后的班級(jí)建設(shè)而努力。
為進(jìn)一步提高學(xué)院、班級(jí)凝聚力建設(shè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有特色的班集體學(xué)院近一個(gè)月來(lái)集中開(kāi)展了以規(guī)范課堂秩序、建設(shè)文明寢室、創(chuàng)建和諧班級(jí)為內(nèi)容的系列活動(dòng)取得了明顯實(shí)效 。
和諧具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。它作為一種思想是
中華民族傳統(tǒng)文化精神的骨髓。在21世紀(jì)的今天創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然 而班級(jí)作為學(xué)校基本的組成部分創(chuàng)建和諧校園就必須從創(chuàng)建和諧的班級(jí)做起。“和諧 班級(jí)”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐 富多彩的活動(dòng)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民 主、平等、相互理解集體。①和諧的班級(jí)能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使
學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成長(zhǎng)。在一個(gè)班級(jí)中學(xué)生來(lái)自不同的家庭所有的學(xué)生都存在著性
格、思維方式、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)以及物質(zhì)生活條件、家庭教育環(huán)境等方面 的個(gè)體差異正如俗話所說(shuō)“人性不同、各如其面”造成了組成班級(jí)成員的千差萬(wàn) 別。就是這樣一些千差萬(wàn)別的個(gè)體生活在同一個(gè)班級(jí)中假如沒(méi)有共同的期望各想各 的各做各的班級(jí)只能是一盤散沙。各自材質(zhì)再好由于凝結(jié)不到一塊也不能建造 理想中的高樓大廈。面對(duì)對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望人人渴望成功的學(xué)生給我們創(chuàng)建和諧 班級(jí)確立創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)生成了一個(gè)勢(shì)在必行的機(jī)會(huì)。創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)自然是班級(jí)成員共同的目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力。
班級(jí)目標(biāo)應(yīng)該是班級(jí)所有成員認(rèn)同。和諧班級(jí)的目標(biāo)應(yīng)該具有以下特征第一明 確的方向性。班級(jí)目標(biāo)是班級(jí)成員共同努力的方向是統(tǒng)一班級(jí)成員認(rèn)識(shí)。所在班級(jí)成 員包括班主任、班級(jí)任課教師和學(xué)生。班班級(jí)目標(biāo)不僅要服從黨和國(guó)家的教育方針而且 要適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神。 第
二、突出的激勵(lì)性。班級(jí)目標(biāo)是集 體榮譽(yù)感的集中表現(xiàn)為開(kāi)發(fā)班級(jí)成員的潛能調(diào)動(dòng)師生的積極性具有極大的鼓舞作 用。有如水和水泥把散沙般的班級(jí)成員攪拌成混凝土凝固成一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)群體 團(tuán)結(jié)一致共同拚搏從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想。 第
三、切實(shí)的可行性。班級(jí)目標(biāo)的確
立要根據(jù)學(xué)生的需要、興趣和愿望結(jié)合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、生活體驗(yàn)和集 體發(fā)展?fàn)顟B(tài)讓每一個(gè)成員在班級(jí)建設(shè)中都能找到自己的位置把智慧、力量和熱情奉 獻(xiàn)給班集體。第
四、明顯的功能性。學(xué)校是育人的場(chǎng)所班級(jí)是育人的基層單位學(xué)生 是被育的對(duì)象。要把班級(jí)目標(biāo)與學(xué)生個(gè)體目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)集體和諧發(fā)展學(xué)生自覺(jué)進(jìn)步才能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)更好地發(fā)展。
所以我認(rèn)為我們班創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)應(yīng)該是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)集體、遵守秩 序、學(xué)習(xí)快樂(lè)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、師生平等、共同進(jìn)步?！?發(fā)揮教育合力作用創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境
教育合力是學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方力量有機(jī)地聯(lián)系與相互促進(jìn)所形成的影響學(xué)生成長(zhǎng) 的教育力量。一個(gè)和諧的教育環(huán)境不單單是靠班主任或?qū)W校就能形成還必須有社會(huì)、任課教師、家庭等多方面的聯(lián)系。
1、處理好與任課教師的關(guān)系。任課教師也是班級(jí)的一分子班主任在做好自己的工 作的同時(shí)必須注意與任課教師進(jìn)行溝通。只有得到任課教師的積極支持和配合下班 級(jí)才會(huì)出現(xiàn)一股融洽、合作的氛圍班級(jí)的建設(shè)才更有活力。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教 師之間的關(guān)系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強(qiáng)班主任的凝聚力共同搞 好班級(jí)教育教學(xué)工作。2處理好大家之間的關(guān)系。班級(jí)建設(shè)需要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué) 生的集體主義精神。現(xiàn)在的我們大部分都是獨(dú)生子女從小就受到父母和爺爺奶奶的 溺愛(ài)形成了唯我獨(dú)尊的性格養(yǎng)成了眷戀自我的情感。這就要求同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助建立真摯的友誼促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步增強(qiáng)集體的凝聚力。在 建立友誼的過(guò)程中抵制各種不良誘惑不搞“哥們兒義氣”善交益友樂(lè)交友 不交損友。
二、建設(shè)特色班級(jí)文化創(chuàng)建和諧的班級(jí)文化
班級(jí)文化就是一個(gè)班集體由教師和學(xué)生共同承認(rèn)并遵守的一種價(jià)值觀念和審美趨 向在本質(zhì)上它反映著班級(jí)發(fā)展過(guò)程中全體成員的物質(zhì)和精神力量所達(dá)到的程度、方式 和成果。③在建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)過(guò)程中班級(jí)文化對(duì)形成良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有 著潛移默化的作用因此在建設(shè)和諧班級(jí)過(guò)程中一定要重視班級(jí)文化的建設(shè)。 積極開(kāi)展“互幫互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)有勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研你追我趕互幫互學(xué)的優(yōu)良 學(xué)風(fēng)。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)標(biāo)。
三、積極進(jìn)行思想教有積極上進(jìn)互助友愛(ài)力爭(zhēng)上游文明健康的良好的班風(fēng)
有共同的奮斗目標(biāo)。即努力成為應(yīng)用性職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。各班應(yīng)始終把創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí) 文明班級(jí)作為本班的學(xué)年目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)制定班服困難團(tuán)結(jié)互助攜手前進(jìn)為實(shí)
現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。有濃厚的政治氛圍。班級(jí)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東
思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想爭(zhēng)做合格的中國(guó)先進(jìn)文化的繼承者傳播者和建級(jí)總體計(jì)劃并在不同階段有計(jì)劃
有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生克設(shè)者關(guān)心事實(shí)政治積極參加院系班組織的活動(dòng)遵守政治紀(jì)律營(yíng)造良好道德風(fēng)尚
及政治輿論環(huán)境。 積極組織各種活動(dòng)有良好的育人環(huán)境和成長(zhǎng)氣氛。有較強(qiáng)的集體主義觀念。班級(jí)
成員要樹(shù)立集體主義為核心的價(jià)值觀要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感共同維護(hù)班集 體的利益。有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。有豐富多彩的課外活動(dòng)。使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能夠在班 級(jí)充分發(fā)揮發(fā)展開(kāi)展生動(dòng)活潑健康向上的第二課堂活動(dòng)做到愚教于學(xué)愚教與樂(lè)。 相對(duì)大一來(lái)說(shuō)大二出現(xiàn)了許多的不良現(xiàn)象：如上課吃早點(diǎn)、遲到嚴(yán)重等這多是 不和諧的因素出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因的是什么我們應(yīng)該怎樣解決呢不要抱著無(wú)所謂 的態(tài)度和諧的班級(jí)能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使學(xué)生的心靈得到舒展 精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成 長(zhǎng)。只有班級(jí)和諧校園才能和諧
大家不要被動(dòng)的接受我們班干幾個(gè)人的想法要互動(dòng)主動(dòng)地提出意見(jiàn)大家一起建設(shè)班 級(jí)才能真正把班級(jí)建設(shè)成有助于與我們學(xué)習(xí)生活的和諧班級(jí)。
學(xué)習(xí)部李彥汝
第四篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月18日晚6：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
天山堂
三、策劃人：
四、主辦班級(jí)：
五、主持人：
六、活動(dòng)背景：
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程
（一）宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
第五篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量。同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二、活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的'棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒。大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認(rèn)同感。大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。
時(shí)間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。
地點(diǎn)：凌峰樓B座107
三、參加人員
特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)10302班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學(xué)。
四、活動(dòng)流程
一全體自覺(jué)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
二主持人致開(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開(kāi)始。
三放映影片：《那時(shí)的我們》注：在節(jié)目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
四特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié)。
五主持人致閉幕詞，活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)分工
1、文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
2、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律。
3、組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳。
4、團(tuán)支書(shū)：寫(xiě)活動(dòng)策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。
第六篇：大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)教育，我們將以讀書(shū)增智慧，讀書(shū)促養(yǎng)成，讀書(shū)樹(shù)理想，讀書(shū)育人格為理念，以營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生樹(shù)立自己的目標(biāo)，構(gòu)建積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香校園文化為目標(biāo)，開(kāi)展第六屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
目標(biāo)引領(lǐng)，快樂(lè)學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)，并想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并且實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)。從而，讓學(xué)生在大學(xué)生活中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，最終達(dá)到學(xué)有所成，真正的學(xué)以致用，駕馭所學(xué)的知識(shí)逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館報(bào)告廳
四、活動(dòng)時(shí)間
3月24日
五、活動(dòng)流程
1、 觀眾于規(guī)定的時(shí)間內(nèi)入場(chǎng)，院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)簽到工作。
2、 等到嘉賓和同學(xué)入場(chǎng)完畢，開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，先有主持人介紹在場(chǎng)嘉賓，再
邀請(qǐng)老師來(lái)致辭，宣布開(kāi)幕式正式開(kāi)始。
3、 先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片，讓大家對(duì)我們的活動(dòng)更加明白，以便能更好的完成讀書(shū)月活動(dòng)。
4、 等講解完可穿插一些小活動(dòng)?；钴S氣氛。
5、 結(jié)束開(kāi)幕式，并由相關(guān)人員整理會(huì)場(chǎng)。
六、會(huì)場(chǎng)布置
1、 圖書(shū)館舞臺(tái)上可懸掛此次開(kāi)幕式的橫幅。
2、 會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)的周圍延邊擺上2排整齊的花盆；
3、 觀眾席分區(qū)標(biāo)志張貼在每一排的第一個(gè)座位的靠背上；
七、總體人員安排：
1、 由學(xué)生會(huì)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)總體調(diào)度；
2、 由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)入口接待工作；
3、 由院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序工作；
4、 由院辦公室和公關(guān)部負(fù)責(zé)茶水禮儀工作；
5、 由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)后勤工作；
6、 宣傳部和學(xué)習(xí)部共同負(fù)責(zé)宣傳工作。
八、注意事項(xiàng)
1、 做到入場(chǎng)有次序，入座有次序
2、 開(kāi)幕式各系部自行負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)次序，保持和諧。
3、 開(kāi)幕式后有序出場(chǎng)，帶走身邊垃圾并清理會(huì)場(chǎng)
目標(biāo)如蜜蜂采花，讀書(shū)如蜜蜂釀蜂，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”
