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第一篇：配樂朗誦策劃書

材料科學與工程學院

配樂朗誦會策劃書主辦單位：材料科學與工程學院團委 承辦單位：材料學院學生會學習部 時間：2011年4月

一、活動目的:

1、培養(yǎng)同學們對詩歌的興趣,提高廣大學生對詩歌的鑒賞水平。

2、增強大學生的社會責任感和愛國主義精神。

3、提高大學生思想政治水平，豐富校園文化生活。

4、提高同學們登臺展示自我的能力。

二、活動主題

母愛無言，心懷感恩

三、活動舉辦單位

主辦單位：材料科學與工程學院團委

承辦單位：材料學院學生會學習部

四、參加對象

材料學院2010級各班每班推選2至3人參加比賽。

注：組合亦可參賽，每個組合不可超過三人。

六、評分規(guī)則：（共計100分）

1.作品內(nèi)容健康向上，中心明確，以感恩母愛為主題。

2.朗誦富有感染力，感情流露真實，輔助性動作表達合理并增強了表達效果。

3.普通話標準，吐字清楚、語速適中、表達連貫。

4．即興演講主旨突出，具有感染力和號召力。

5.服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學生身份。

七、比賽安排

本次大賽分初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽階段

1.比賽時間： 2011年4月25日晚6:30

2.比賽地點： 公教樓C603

3.比賽方法：

選手自備朗誦材料，選手現(xiàn)場朗誦，學生代表評分。

注：5分鐘以內(nèi)，體裁不限，自帶配樂。得分前9名者進入決賽。

（二）決賽階段

1.比賽時間：2011年5月7日晚6:30

2.比賽地點：講堂群102

3.比賽方法：

⑴決賽選手于賽前抽簽排定比賽順序。

⑵比賽過程:

①九名選手集體朗誦.

②主持人致歡迎辭并對此次比賽和到場嘉賓進行簡單介紹,宣布朗誦正式開始.

③第

1、

2、3名選手依次朗誦,評委打分.

④現(xiàn)場互動，PPT有獎猜詩.

⑤第

4、

5、6 名選手依次朗誦,評委打分.

⑥播放母愛視頻，主持人解說.

⑦第

7、

8、9名選手依次朗誦，評委打分.

⑧主持人調(diào)動氣氛，現(xiàn)場互動，觀眾給母親打電話.（如有需要，可再次穿插猜詩互動）.⑩宣布獲獎名單，并頒獎.

⑾領(lǐng)導講話，并合影留念.九、獎項設定

一等獎（一名），頒發(fā)獎狀與獎品。

二等獎（兩名），頒發(fā)獎狀與獎品。

三等獎（三名），頒發(fā)獎狀與獎金。

優(yōu)秀獎（三名），頒發(fā)獎狀與獎金。

十、經(jīng)費預算

1裝飾用品：氣球、拉花、膠帶等——————————-————————30元 2宣傳用品：展牌、請?zhí)?、傳單等——————————————?10元

3選手獎品：獎狀及獎品等——————————————————120元

第二篇：朗誦比賽策劃書

一、題目：“我愛我的母?！痹姼枥收b大賽

二、活動目的及意義

xx民院是知識的搖籃，是我們每一個民院學子成長的家園，也是我們實現(xiàn)理想的起點。為了增強雪域文學社內(nèi)部及與其他社團的凝聚力，為了鍛煉我社成員的實踐能力，同時為了豐富學生業(yè)余文化生活和激發(fā)大學生熱愛母校之情以及展現(xiàn)我校大學生的良好精神面貌，特我社舉辦此次朗誦比賽。

三、活動內(nèi)容

1、在雪域文學社內(nèi)部作品征集→作品考核→朗誦比賽

2、活動的內(nèi)容主要是圍繞“我愛我的母?！眮硐鹿P，同時做幻燈片。

四、主 辦：xx民族學院人文學院團總支

承 辦：社團聯(lián)合會雪域文學社

五、活動準備

1、4月14日全體雪域文學社成員開會發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦比賽的通知。通知內(nèi)容如下：

（1）、通知發(fā)出之日起要求每一個雪域文學社的成員都寫一份作品，要求作品內(nèi)容積極向上，具有實在性和良好的感情色彩。

（2）、在4月20日（星期五）晚上通過比賽的方式選拔優(yōu)秀代表

（8―12名），此日定參賽選手名單及參賽題目。

（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的負責人。

2、于我校賽區(qū)決賽之日（4月21日晚上18：30）組織固定觀眾前往觀看，同時觀眾進賽區(qū)時進行檢測體溫。

3、4月18日以海報形式對朗誦比賽進行宣傳。

4、4月21日下午布置場地

5、晚上19：00進行朗誦比賽。（流程見附頁）

六、活動時 間： 4月21日晚上

七、地 點：t102教室

八、注意事項：

1、參賽者必須提前半小時到場作好登記，并到指定區(qū)域就坐。

2、有關(guān)負責人必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保比賽順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣傳負責人：次x

2、場地布置負責人：旦x

3、會場負責人：羅x 邊x

4、話筒及朗誦服負責人：阿x

6、禮儀負責人：次x

十、經(jīng)費預算：（經(jīng)費來源見附頁）

橫 幅：50元

榮譽證書及獎品：35元

其他費用：20元（請柬等）

共 計：105元

人文學院團總支

雪域文學社

XX年4月17日

朗誦比賽流程：

1、主持人開場白

2、參賽者依次朗誦

4、演出：獨唱

5、評委點評

6、頒獎

7、合影

活動經(jīng)費來源

人文學院團總支及雪域文學社

第三篇：篇一豫靈一中“感恩父母老師”詩歌朗誦比賽活動方案661字

一、活動目的：

為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對象：

七八年級全體學生

四、報名方式：

以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

五、比賽時間及地點：

1、比賽時間：3月13日（周二）晚上

2、比賽地點：會議室

六、參與人員

主持人：張琦悅、王一薄

評委：吳成麗、張明玉

計分：王歡鳳、張培娟

會場秩序維持：謝亞楠

七、評分標準：

本次比賽計分采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。

（二）字音10%：普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

（四）個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

（五）脫稿10％：全文背誦。八、獎勵本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

第四篇：篇二“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案1034字

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：20XX年9月30日下午午1：40―4：10

4、比賽地點：東操場

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任

6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任

7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）

8、音效、攝像：張主任

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

第五篇：小學生朗誦比賽策劃書

小學生朗誦比賽策劃書

一、指導思想:

通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的`整體提高。

二、比賽時間：

6月12日下午

三、地點：

三樓

四、參賽人員：

1---6年每班五名學生

五、評委：

六、評比方法：

評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。

七、獎項設置：

分高、中、低三段，各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。

八、評分標準：

低年級：

1、使用普通話，吐字清晰。

2、朗讀正確流利，讀準字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。

5、精神飽滿，姿態(tài)大方。

中年級：

1、普通話標準，口齒清晰。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

高年級：

1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。

2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。

4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課 文內(nèi)容準確而深層的感悟。

5、 儀表端莊大方，表情豐富自然。

九、其它事項：

1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。

2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。