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第一篇：大學(xué)生讀書活動策劃書

一、活動的名稱

“天上人間，我讀書我快樂”

二、內(nèi)涵

1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。

2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。

3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。

三、可行性分析

（一）活動的目的

1、通過開展定期的讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。

3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。

4、通過讀書活動，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

（二）活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

（三）活動的內(nèi)容

1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

4、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

5、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學(xué)。

（四）活動的意義

1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。

2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，擴(kuò)大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來。

4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。

5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。

第二篇：大學(xué)生活動策劃方案

一、活動背景:

伴隨著時光車輪留下的那道深深印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的春天如約而至，在這個收獲的季節(jié)里，在這個生機(jī)的季節(jié)里，讓我們展開豐富的相像力，發(fā)揮我們創(chuàng)作的潛能，創(chuàng)作出屬于你自己的漫畫藝術(shù)!或許在兒時的記憶里，你是否有過將文學(xué)經(jīng)典畫成卡通漫畫的形式，或者將幽默小段繪畫在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫中表現(xiàn)的那樣。在此為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，也為了更進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動的蓬勃發(fā)展，給同學(xué)們一個展示自己的才能，和展示自己的想象的舞臺，我紀(jì)檢部將舉行以“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主”為主題的四格漫畫創(chuàng)作大賽。

二、活動主題：

“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主”

三、活動意義:

新的一年新的起點(diǎn)，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，通過“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主”為主題讓同學(xué)們繪出自己的想象，激發(fā)自己的潛能。此次活動將通過以手繪的形式，在培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力以及動手能力的同時還豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

四、活動安排：

(一)活動要求：

1、作品表現(xiàn)形式均以手繪

2、工具不限，規(guī)格A3紙，分成等量四個小格

3、漫畫內(nèi)容可為幽默小品、勵志小品、成語典故、網(wǎng)絡(luò)流行語等

4、漫畫中可加文字予以說明

5、漫畫人物和內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)作品和歷史名著，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格

(二)獎項(xiàng)設(shè)置：

1、一等獎 2 名

2、二等獎 6 名

3、三等獎10名

4、優(yōu)秀獎15名

(三)活動安排：

1、征集作品：3月24日----4月1日

2、評選工作：4月2日-----4月5日

五、參賽方式：

1、參賽作品可交各班班長由班長收其后，交于活動負(fù)責(zé)人

2、參賽作品也可直接交與活動負(fù)責(zé)人

第三篇：大學(xué)生活動策劃

一、活動背景

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關(guān)乎大學(xué)生的生理心理健康狀況。為豐富大學(xué)生生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)宿舍精神文明建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，營造健康、活潑、文明的育人環(huán)境，特舉辦此次“裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情”宿舍美容大賽

二、活動目的

豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。

三、活動流程

活動時間：xx年x月17―30號，時間為兩個星期

活動對象：xxx院全體宿舍

（校內(nèi)其他宿舍感興趣亦可參加）

活動安排：

（宣傳安排）：

1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。

2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對活動向同學(xué)們作宣傳。并通知其拍照日期。

（活動流程）：

比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行宿舍擺設(shè)布置，比賽要求：1）可用廢棄物做成裝飾物。

2）可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物。

3）自主設(shè)計、打扮、整理成有個性的宿舍。

四、評比及獎勵方法

本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯(lián)系。

1）學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗(yàn)收，期間共計檢查兩次

2）x月30日學(xué)院評比小組對各宿舍進(jìn)行綜合評定，并公示結(jié)果上報本院。

3）x月初頒發(fā)獎品和證書。

注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行公平公正的評選。并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。

獎項(xiàng)設(shè)置：男生、女生各評選出“最溫馨宿舍”、“創(chuàng)意宿舍”、“文化氛圍宿舍”、“最整潔宿舍”、“最時尚宿舍”一間及優(yōu)秀獎若干

五、可行性分析

對于本次活動，因?yàn)槭且运奚釣閱挝?，且趣味性?qiáng)，又有利于提高同學(xué)們的生活環(huán)境，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的友情。參與性較強(qiáng)。據(jù)預(yù)測，同學(xué)們參與的熱情應(yīng)該會很高。

附：評分標(biāo)準(zhǔn)

1、創(chuàng)意與特色裝飾：各宿舍在美觀實(shí)用的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出一個有特色的主題――溫馨、文化氛圍、創(chuàng)意、整潔、時尚。增添宿舍風(fēng)采，展示宿舍魅力，把自己的創(chuàng)造力，想象力show出來。

2、衛(wèi)生與環(huán)境：宿舍門窗要擦干凈，不能有灰塵，窗臺上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛(wèi)生死角。床上用品疊好后統(tǒng)一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統(tǒng)一擺好，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應(yīng)分類合理擺放在鞋架或桌底。浴室的墻壁及地面要干凈，室內(nèi)無異味。風(fēng)扇應(yīng)擦拭干凈。各宿舍要保持自己所對走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門口。

3、總體感覺和宿舍成員的精神面貌：每個宿舍搭配合理，大方自然，整潔有序。評分小組檢查時宿舍成員要積極配合檢查人員，熱情有禮貌。

總評分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40％。室內(nèi)特色設(shè)計占70％

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書

就業(yè)前景：

民以食為天，快速的時代步伐加快了生活的節(jié)奏，但是吃仍是離不開的。忙碌的生活，但餐桌上也是越來越豐盛。故肉類是離不開的。尤其是豬肉要占有最大的比重。該創(chuàng)業(yè)如果成功上市，將在各個方面提供很多就業(yè)機(jī)會。

市場需求：

假設(shè)中國目前處于小康生活的初級階段，平均每天每人吃上一頓肉。那么，作為一個十三億人口的大國，每天的豬肉消耗量也將是一個很大的數(shù)目?？梢?，豬肉的市場前景很喜人。

目前，各類市場上的豬肉供應(yīng)量也很多，可見，人們很早也就瞄準(zhǔn)了這個方向。但是可以無不例外的看到，大多供應(yīng)商都是個體戶或小商販，而沒出現(xiàn)一個比較有規(guī)模的集中市場，或說成沒有出現(xiàn)比較大的連鎖店。

針對這種情況，計劃改進(jìn)一下豬肉的供求方式。逐步擴(kuò)展規(guī)模，形成市場，成為一個地區(qū)的名氣產(chǎn)業(yè)。再向全國擴(kuò)展，在各地都有自己的品牌，都有一套完善的經(jīng)營理念。

具體目標(biāo)：

買肉，得要養(yǎng)豬，才有前提條件，但由于目前養(yǎng)豬的人戶很多，豬的供求量不是問題，故我們只先得從殺豬干起。

殺豬是第一步，第一步固然是關(guān)鍵，方保以后各項(xiàng)工作的順利完成。而看起來殺豬似乎是小事情，不值得如何關(guān)注，但是殊不知這里就藏有著巨大的市場開發(fā)價值。

首先來說，殺豬需要技術(shù)。殺得的好壞直接關(guān)系著肉質(zhì)品的銷量，因?yàn)樵跉⒇i的過程之中要處理好各個環(huán)節(jié)才能確保肉皮的色度，肉內(nèi)的含血度，以及處理豬毛的方式等，這些都影響了是否賺錢的細(xì)節(jié)。

其次再說，殺豬需要特色。不完全統(tǒng)計，在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村的屠夫也不少，而各自的殺法也頗為不同，各有各的特色。比如農(nóng)村就要一句順口溜就是：“你殺你的豬頭，我殺我的屁股”。由此可見，殺豬的招數(shù)，殺豬的動作都可能迥異。于是乎，就有匯集各個地方的特色于一體，再獨(dú)創(chuàng)殺豬一絕的氣勢。這樣下來，不僅殺豬買肉，還特希罕，說不定還會招引城市人大批過來看殺豬熱呢！再賺幾筆小費(fèi)。

最后還說，殺豬需要科技?，F(xiàn)在大多數(shù)殺豬的，都是手工完成，費(fèi)力費(fèi)時。待到科技發(fā)展到了這個程度的今天，仍堅(jiān)持是不劃算的了，就必須借助科技技術(shù)，引導(dǎo)高效收益。比如設(shè)計一套自動化的過程，設(shè)計一套器械，為殺豬的環(huán)節(jié)：屠殺、除毛、解剖等過程添加科技含量，避開復(fù)雜的手工操作。

經(jīng)營理念：

創(chuàng)殺豬之最大規(guī)模，讓特色與科技共含，保證肉色的鮮美，開拓市場的先驅(qū)。保證售后服務(wù)與肉制品的質(zhì)量，贏得廣大的市場。

財務(wù)預(yù)算：

該連鎖店的成功需要匯集大量良好經(jīng)營理念的人員。故需要尋找大批對該策劃有想法的人，故勢必要投入大量的資金，人力，物力。當(dāng)然，起初可能只是發(fā)燒友的參與，再逐步形成氣候，做大做強(qiáng)。每個人都積出資金，加上一定的貸款，從小做起。

風(fēng)險預(yù)算：

由于豬肉是千家萬戶均離不開的食品，市場是有的，但存在的情況就是，不好形成規(guī)模，不能較好的讓人們接受。衛(wèi)生、方便、便宜等就該是重中考慮的方向。估計才開始，市場肯定存在問題，一時間內(nèi)會存在虧損。

市場擴(kuò)展：

有了肉，就得快速的出售，則需要肉的運(yùn)輸及市場的認(rèn)可。運(yùn)輸就要建立特快一流的物運(yùn)公司，有一批專門的隊(duì)伍。市場就要需要策劃、選址、擬定目標(biāo)后投入，擁有專門的品牌名稱，創(chuàng)建具有影響力的聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，連鎖超市、獨(dú)立商場，占據(jù)市場地位，引導(dǎo)消費(fèi)群體。

前景展望：

某一天，無論身處何地，都會看到自己的創(chuàng)業(yè)品牌就在視線之內(nèi)，處于駐足停留的街的對面。商場前的人是絡(luò)繹不絕，聽到的也是人們的好的口碑，肉實(shí)在，干凈衛(wèi)生。

由于不斷的擴(kuò)大，豬肉的來源不得不考慮質(zhì)量的保證，以保險與進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模之間，這時候才反過來搞自己養(yǎng)豬，生豬的飼養(yǎng)，保證豬肉的原始質(zhì)量。還可以從無公害肉、綠色食品等人們逐漸的高要求出發(fā)，滿足不同人群對肉制品的需求。

第五篇：大學(xué)生元旦策劃書

晚會背景及簡介

站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，信息科學(xué)與工程學(xué)院擬定主辦本次元旦迎新晚會。

一、活動主題

本次晚會主題是“緣聚信息，一往恩深”，“緣聚信息”，我們結(jié)識于信息學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達(dá)了我們對信息科學(xué)工程學(xué)院這個大家庭的感恩之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年！

二、活動時間及地點(diǎn)

時間：20xx年12月26日

地點(diǎn)：xx大學(xué)長清校區(qū)C區(qū)101報告廳

三、活動組織

主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院文藝部

協(xié)辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會全體各部

四、晚會準(zhǔn)備

1、活動審批

1）向團(tuán)總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。

2）向?qū)W校有關(guān)部門申請活動地點(diǎn)。如C區(qū)101報告廳進(jìn)行活動。

2、活動宣傳

1）11月11日面向10、11、12級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。

2）11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內(nèi)容活動目的

3）制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。

4）在QQ群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。

5）制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。

五、晚會各環(huán)節(jié)及流程

1、節(jié)目海選（11月12日――16日）

節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況；

11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導(dǎo)；

12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請老師指導(dǎo)，總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。

12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。

12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導(dǎo)，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進(jìn)行晚會前的最后一遍走臺。

2、節(jié)目單

（略）

六、活動專項(xiàng)小組任務(wù)明細(xì)

1、文藝部統(tǒng)一調(diào)度，總體把握，安排任務(wù)。

2、信息部負(fù)責(zé)攝像

3、自律部負(fù)責(zé)燈光

4、科技部負(fù)責(zé)投影儀，音響調(diào)試及視頻播放

5、生活部負(fù)責(zé)服裝道具

6、女生部負(fù)責(zé)禮儀，化妝

7、社團(tuán)部負(fù)責(zé)會場布置

8、自律部負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場秩序

9、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳的海報制作張貼等

第六篇：大學(xué)生讀書活動策劃書

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的'現(xiàn)代化學(xué)校。

一、讀書月預(yù)期目標(biāo)

（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。

二、主題：

多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

三、活動內(nèi)容：

“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

四、活動時間：

20xx年年4月1日——20xx年年4月30日

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙平 副組長：王燕燕

成員：各班班主任及語文教師 參加對象：全體師生

六、活動要求：

全體師生對此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動要留有書面材料，以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動。

第七篇：大學(xué)生活動策劃方案

一、活動前言：

青年志愿者聯(lián)合會迎來了他的第十個年頭，十年間我會志愿者默默奉獻(xiàn)，不求回報。我們相信，在不久的將來，這群青春活力的志愿者們給我會帶來一片燦爛亮麗的天穹。同時，為了增進(jìn)部門之間成員的交流，增強(qiáng)青年志愿者聯(lián)合會內(nèi)部成員的凝聚力，我會計劃開展趣味運(yùn)動會。具體如下：

二、活動主題：

志愿青春，活力警營

三、活動對象：

青年志愿者聯(lián)合會全體成員及學(xué)院各團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)成員

四、活動時間：

XX年5月17日8：30―11：30

五、活動地點(diǎn)：

學(xué)院運(yùn)動場

六、報名方式：

（一）個人賽：現(xiàn)場報名參加（由青聯(lián)組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)一編成小組）。

（二）團(tuán)隊(duì)賽：集體報名或個人報名。

報名注意事項(xiàng)：望能提前報名（便于分組進(jìn)行），現(xiàn)場也可報名。

報名聯(lián)系人：馮xx（手機(jī)：） 蘭xx（手機(jī)：）

短信發(fā)送信息（社團(tuán) 參加項(xiàng)目 人數(shù)）至報名聯(lián)系人處即可。

七、活動項(xiàng)目策劃書：

（一）男女混合三人籃球賽

1、道具要求：籃球3個、哨子3個

2、場地要求：籃球場

3、人員要求：團(tuán)隊(duì)賽，三人一組（兩男一女），一輪2組（共5輪）

4、比賽規(guī)則：

（1）男生需遵守籃球守則，女生不需遵守。

（2）男生不允許有任何傷害女生的運(yùn)球動作，女生可以用任何方式阻擋男生上籃。

（3）男生進(jìn)球一個為1分，女生進(jìn)球一個為2分，滿15分者為勝。

（二）夾乒乓球

1、道具要求：筷子2雙、乒乓球20個

2、場地要求：足球場

3、人員要求：團(tuán)隊(duì)賽，兩人一組，一輪3組（共3輪）

4、比賽規(guī)則：

（1）比賽時間為3分鐘。

（2）在2張桌子上各放一個小筐,里面有10個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米）。

（3）兩人同時用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里。

（4）在3分鐘內(nèi)用時最少者或者夾球最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。

（三）踩氣球比賽

1、道具要求：氣球若干、透明膠帶1卷、塑料繩1卷

2、場地要求：田徑場

3、人員要求：個人賽，一輪5組（共5輪）

4、比賽規(guī)則：

（1）參賽選手分別在腳踝纏上4個氣球，哨聲吹響，比賽正式開始，5分鐘后剩下氣球最多者為勝。

（2）比賽過程中不得用手弄破氣球。不得離開比賽區(qū)域，離開將以犯規(guī)處理。不得傷害對方或者有過激行為。

（四）盲人足球

1、道具要求：5個足球、5條蒙眼布

2、場地要求：足球場

3、人員要求：團(tuán)隊(duì)賽，兩人一組，一輪5組（共3輪）

4、比賽規(guī)則：

（1）每對搭檔一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。

（2）被蒙眼的隊(duì)員踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走，怎么踢球。

（3）在5分鐘內(nèi)，看哪一組進(jìn)球多哪一組獲勝。

（五）心心相印

1、道具要求：氣球若干

2、場地要求：足球場

3、人員要求：團(tuán)隊(duì)賽，兩人一組，一輪5組（共5輪）

4、比賽規(guī)則：

（1）每組先兩人，背夾一個氣球。

（2）步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)。

（3）行進(jìn)中雙手不得碰球，否則加時2秒，氣球掉落后拾起重新前進(jìn)，期間仍然計時。

（4）用時最短者為勝。

（六）十人九足

1、道具要求：布條若干、透明膠帶1卷

2、場地要求：足球場

3、人員要求：團(tuán)隊(duì)賽，十人一組（共1輪）

4、比賽規(guī)則

（1）抽簽決定比賽次序。每隊(duì)十人,叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)。

（2）發(fā)令后十人一起跑向終點(diǎn)，用時最短的隊(duì)伍勝出。

八、所需物品與人員

1、裁判（青年志愿者聯(lián)合會體育部）

2、報名登記人員（青年志愿者聯(lián)合會秘書處）

3、計時員（除青年志愿者聯(lián)合會的體育部、秘書處外六個部門各出兩人）

4、清潔工作（青年志愿者聯(lián)合會全體成員）

九、工作要求

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由裁判員解讀比賽規(guī)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、禁止非工作人員與非參賽人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。

5、保持場地的衛(wèi)生。

6、比賽時間到后，未到者作棄權(quán)處理。

7、望各部認(rèn)真組織部員參加活動，，并負(fù)責(zé)好后勤工作，做到文明比賽、文明助威、展現(xiàn)風(fēng)采。

8、賽后青年志愿者聯(lián)合會成員進(jìn)行清潔工作。

9、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。

注：每個活動獲勝者均有神秘獎品哦！

第八篇：大學(xué)生校園活動策劃方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日?端午”主題文化活動》的通知要求，結(jié)合我校的實(shí)際，本著“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動方案。

一、活動目的

堅(jiān)持以黨的_大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。

二、活動的內(nèi)容

1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

2、開展“學(xué)包粽子”活動。

3、舉行“我們的節(jié)日?端午”主題征文活動。

三、活動的具體安排

1、6月_日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

請程_x擔(dān)任評委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績，確定獲獎學(xué)生?；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。

3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。大一、二年級寫幾句簡短的話，大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月_日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由_x組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。