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第一篇：心理劇策劃書

咸寧職業(yè)技術學院第二屆校園心理劇比賽策劃書為進一步加強我院大學生心理健康教育，使更多學生學習和了解 心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗和思考， 提高學......

第二篇：心理情景劇大賽活動策劃

外國語學院心理協(xié)會關于開展“第八屆心理情景劇大

賽”活動策劃

為提高當代大學生的心理健康意識，推動我校心理健康教育和危機預防工作的有效開展，外國語學院學生會心理協(xié)會決定開展“第八屆心理情景劇大賽”活動。本次活動的具體安排如下：

一、活動時間：5月15日晚七點

二、活動地點：待定

三、活動對象：外國語學院全體同學

四、活動具體要求如下：

（一）參演作品要求：

1.所上交作品的表演時間原則上限制為15分鐘，對于特別優(yōu)秀的作品可適當放寬。

2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，能反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

3.作品制作所需器材及相關技術由各參賽隊伍自行籌備；

4.鼓勵原創(chuàng)劇本，若劇本為原創(chuàng)作品，應在報名時注明“（原創(chuàng)）”，以便參評“最佳編劇獎”。

（二）作品評比辦法

1.報名截止時間：2013年4月25日。（4月25日之前上交劇本）

2.初賽：5月10日，由本院心理健康輔導老師選出優(yōu)秀作品參加決賽（進入決賽參賽隊交照片做宣傳海報）。

3.決賽：2013年5月15日（獲獎作品將在5月19日參加校級比賽）

（1）比賽開始前，采取抽簽的方式?jīng)Q定出場順序；

（2）表演：每組成員根據(jù)事先準備好的劇本進行表演。

（3）評委根據(jù)參賽選手的表演情況進行打分，觀眾進行投票，由專門的計分人員統(tǒng)計最終結果。

（4）主持人公布結果，評委頒獎。

（三）評分標準：本次校園心理情景劇采用百分制，具體打分參考如下幾點：

1.劇本（40分）

扣緊“演繹大學生活詮釋健康心靈”的主題，能反映大學生的心理特點，有教育和啟發(fā)意義，適合學生表演，故事情節(jié)設計合理。

2.現(xiàn)場表演（30分） （1）表演生動，具有感染力。

（2）充滿感情，角色表演具有藝術活力。 （3）團隊合作協(xié)調(diào)一致，配合默契。

（4）聲音洪亮，語言流暢，演員表達方式多樣。3.服裝、道具及背景音樂（10分）

（1）道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。 （2）服裝能準確表現(xiàn)人物身份。 （3）背景音樂符合劇情。4.主題思想（20分）

（1）劇本內(nèi)容積極健康，能體現(xiàn)生命的青春、活力和希望，展現(xiàn)大學生的精神風貌。（2）其他

節(jié)目演出限時15分鐘，超時減分。減分幅度依據(jù)超出時間長度而定。

五、活動現(xiàn)場流程

（一）引導觀眾入場，邀請評委入席。

（二）主持人介紹到場嘉賓，介紹評分細則，主持本次活動，宣布活動開始。

（三）情景劇觀賞，打分

（四）頒發(fā)獎狀，解散會議，發(fā)放素拓卡

六、獎項設置：

一等獎一名二等獎一名三等獎一名最佳男演員一名最佳女演員一名最佳編劇獎一名

七、注意事項：

（一）前期要做好活動宣傳，發(fā)動同學們積極參與。

（二）在活動前期準備過程中，心協(xié)應積極協(xié)助和督促各參賽隊伍，做到活動正式開始前一切準備就緒。

（三）活動前三個工作日申請教室，及時通知各參賽隊伍，做好相應準備；提前邀請評委；活動正式開始前三天準備好所需活動物品（水，獎狀，氣球，彩帶等）。

（四）在活動開始前聯(lián)系好各部門部長和心理協(xié)會委員，活動當天一起布置會場，做到秩序井然，并提前做好場地規(guī)劃，把觀眾區(qū)域和評委區(qū)域劃分到位。檢查設備，確保活動的順利進行

（五）清潔打掃教室；做好活動所用設備的檢查工作；維護現(xiàn)場秩序。八 、活動預算

外國語學院心理協(xié)會財務預算申報表

外國語學院心理協(xié)會部門第八屆心理情景劇大賽活動

外國語學院學生會心理協(xié)會 二〇一三年四月二十二日

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第三篇：心理活動策劃書

一、活動主題：

和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約

二、活動目的：

宣傳心理健康知識，關注學生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學生課

外生活，促進學生的健康成長

系列活動（一）：展板宣傳

時間：5月24日

地點：食堂門口進行心理健康知識宣傳及后期活動宣傳

資料及要求：（1）、主要透過展板及傳單的形式宣傳（傳單及展板將會提前兩天準備好）展板資料包括525大學生心理健康的來歷，大學生心理健康的重要性，傳單資料包括大學生心理健康的標準，525大學生心理健康節(jié)的來歷，另外再附一個小的心理測試（能夠增加大家對本次活動的關注）

（2）我們會設有“發(fā)泄箱”，同學能夠?qū)⒆屪约豪Щ蟮氖虑閷懺诩埳?，我們會針對大家的困惑在隨后的心理知識競賽活動中進行響應的解答或幫忙

（2）在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙，我們會和辦公室協(xié)商好，努力辦好這次宣傳（3）活動時要求統(tǒng)一著裝（院服），需配備音響話筒

系列活動（二）：心理問卷調(diào)查

時間：5月25日

活動人員：大一、大二同學

資料及要求：由本部設計心理調(diào)查問卷（分為A―班長團支書B―心理委員C―普通同學D―特殊同學），各班心理委員進行下發(fā)并講解其重要好處，同學們認真填寫，期間要拍照留念，最后由心理委員回收至心理部，部長統(tǒng)一分析，并作出統(tǒng)計，拍照留念

第四篇：心理活動策劃書

一、活動主題

“我與酒店共成長”―――東勝大廈1月份員工生日會

二、活動宗旨

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強團隊精神，加強員工的交流

三、活動對象

當月過生日員工

四、活動時間

每月生日會上

五、活動項目

（一）“7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡介：團隊成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊員的左腿與另外隊員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進行著。哪個隊協(xié)調(diào)的好用時最短通過終線哪個隊獲勝。

游戲人數(shù)：10―15人

道具要求：繩子若干條、口哨一個

項目評分：設Z規(guī)定的一段距離，（提前畫好線）哪個對用時最短到達終點即獲勝

活動評分：以用時長短評分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

（二）比劃猜猜10分 游戲簡介：先在紙板上寫上動物或物品的名字，兩位隊員互相面對彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。每組人員輪流上兩位共三組。

道具要求：寫好的紙片若干

活動評分：以猜出個數(shù)評分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

（三）籮卜蹲

游戲簡介：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

活動評分：每組推選代表，進行活動并計時，根據(jù)時間長短進行評分，一名10分，二名9分，三名8分。

（四）抱抱團

游戲簡介：全體參與人員圍成一個大圈，當主持人說到固定語言如“花開了”“狼來了”之類的時候，選擇最近的人擁抱，兩人或者三人擁抱可視為有效，被孤立的人淘汰，在圍成的大圈之間接受“金雞獨立”或俯臥撐之類小懲罰。

活動目的：此游戲主要目的在于讓員工們領悟坦誠溝通、用心交流、率真做人的意義，作為活動結束的收尾游戲，不計入積分。

六、活動現(xiàn)場進展情況

1、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。

2、安排評分人員，計時，主持人員。

3、主持人介紹本次活動主題和宗旨。

4、請領導到場啟動此次活動。

5、各隊員按順序在指定的位Z進行活動了解開展活動

七、活動操作

1、所有成員組隊參加。

2、前期工作落實，安排人員，場地，道具到位。

3、介紹活動規(guī)則，進行本次的參賽

4、每個活動都進行評比記錄，最后將各項活動的情況綜合評出最優(yōu)秀的三個團隊，同時對團隊口號凝聚力和集體感較好的三個團隊。

八、活動經(jīng)費預算

團隊獎勵：一名 二名 三名

第五篇：心理情景劇活動策劃

心理情景劇活動策劃

用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高學生的心理健康素質(zhì)，傳播心理健康的理念，為學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。

1、活動目的：通過真實再現(xiàn)校園生活場景，增強同學對大學生活的了解，對大學生活的心理適應能力、克服危機能力，加強心理健康意識，提高心理健康水平；

2、時間：11月12日預賽；決賽安排在活動閉幕式前舉行；

3、表演形式：自由發(fā)揮，形式不限

4、活動地點：大學生藝術中心

5、主要流程：整個大賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，按照評委的評分選出進入決賽的隊伍，在心理健康活動月閉幕的時候進行決賽。

6、活動準備：

? 選定劇本：在眾多劇本中選出最合適的，作為參賽項目。經(jīng)過層層篩選，確定了政法學院的演出劇目是《父與子》，一部感人的親情劇。

? 確定演員：在政法學院10級的同學中，根據(jù)其報名的情況，選定演員，最終確定合適的角色。

? 排練環(huán)節(jié)：這是最關鍵的一步，搞好排練是整個活動成敗的關鍵。

? 服裝道具準備：需要的道具包括：電腦、圍裙，服裝、飯盒、筷子、背景音樂。

7、活動總結：希望參賽的同學積極準備，認真參賽，最大限度的展現(xiàn)同學們的風采，用最端正的態(tài)度，把參賽作品發(fā)揮到淋漓盡致，使作品達到更好的教育效果。

第六篇：DV心理劇大賽策劃方案--策劃書

大學生DV心理劇嘉年華策劃書 活動引言： 從XX年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底......