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第一篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)策劃書
主辦單位：
體育學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：
學(xué)生會組織部
活動時間：
20**年10月25日―10月30日
第一部分活動概述
（一）活動目的：
新干部，新氣象，隨著一批新的學(xué)生干部進入學(xué)生會，為了全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真、務(wù)實、爭先的工作作風(fēng)，促進干部自身的溝通交流意識，增進團體合作精神，順利開展各項工作，同時為了不斷加強全院學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和工作能力，進一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生干部組合字能力和服務(wù)意識，特舉行此次培訓(xùn)活動。
（二）活動名稱：
“交流合作，新干培訓(xùn)”
（三）活動地點：
八教501和體育館
（四）活動時間：
20**年10月25日―10月30日（暫定）
（五）參與對象：
學(xué)生會全體新干
（六）主辦單位：
體育學(xué)院學(xué)生會
（七）承辦單位：
學(xué)生會組織部
第二部分活動內(nèi)容策劃
（一）活動形式：
課時培訓(xùn)，素拓擴展和外出游玩
（二）活動安排：
活動流程“三部走”。
1.課時培訓(xùn)：
分為四課時，由學(xué)生會內(nèi)部選出老干部對他們進行課時培訓(xùn)與講座。內(nèi)容由老干部自己選定。時間為11月7――11月10，地點八教501。
第一課時：紀(jì)檢部《學(xué)生會的制度與紀(jì)律》
第二課時：體育部《體育賽事組織與安排》
第三課時：外聯(lián)部《溝通技巧與為人處事》
第四課時：組織部《活動的策劃與總結(jié)》
2.素質(zhì)拓展：
時間：10月29日8點―11：30和14點―17：30點
地點：體育館外圍（如果當(dāng)天天氣情況有變，活動地點暫定）
教練：劉天然
形式：“素質(zhì)培訓(xùn)”和“xx屆新干宣誓”
素拓培訓(xùn)流程：
一．隨機分隊
二．信任背摔
三．老虎，獵人與槍
四．極速傳真
五．桃花朵朵開
六．領(lǐng)袖風(fēng)采
七．人生風(fēng)雨路
3.外出游玩：
時間：10月30日
形式：農(nóng)家樂或者紅的之旅花明樓一游
分組：將學(xué)生會各部門新干隨機安排，分為六。各組選一名組長負責(zé)組內(nèi)大小事務(wù)
（三）注意事項：
1.參加培訓(xùn)的人員必須按時參加培訓(xùn)，如有特殊情況需要請假的，提前向各部門部長請假。然后再由部長報告給分管常委。
2.因為素拓是戶外活動，必須主意活動的安全保障性，要排除一切不安全隱患，杜絕不安全行為，組織合理，超控得當(dāng)，使項目順利展開。
3.玩出游玩時組員要服從組長安排。各組組長必須負好責(zé)任，其中包括人員的點到，活動時間的通知與活動的開展等等。
第三部分經(jīng)費預(yù)算（暫定）第四部分附表
1.課時培訓(xùn)內(nèi)容與講解概括
2.素拓流程和活動項目
第二篇：公司拓展活動策劃方案
一、訓(xùn)練背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，而部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團隊拓展的訓(xùn)練。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維能力。
3、增進學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高
1、積極主動的溝通精神
2、雙贏思維、補位意識
3、面對變化的正確管理方法
4、對團隊具有高度的責(zé)任感
5、富于創(chuàng)新精神、主動求變
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人
四、方案設(shè)計理論特點
項目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，而整個培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。這一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當(dāng)中。
五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)時必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團隊擅自行動。
2、參加培訓(xùn)時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計方案
1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工
2、拓展地點：公司拓展訓(xùn)練場
3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導(dǎo)下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進行引導(dǎo)，學(xué)員對游戲過程進一步進行體驗和感受。
4、課程流程：（略）
七、拓展訓(xùn)練游戲方案
游戲一：報數(shù)
1、所需時間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：15人至20人左右
3、所需物品：秒表
4、游戲概述：一個關(guān)于促進團隊效率游戲
5、游戲目的：
（1）使團隊通過競爭提高他們的效率；
（2）使隊員認(rèn)真體會自己在團隊里承擔(dān)的責(zé)任；
（3）讓團隊領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團隊問題，改善團隊管理方法，提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
6、游戲規(guī)則：
（1）將所有參加的人，在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。
（2）挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽，隊長不參加比賽。
（3）教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”
（4）全隊學(xué)員進行報數(shù)，速度越快越好。
（5）分別進行6輪比賽，每輪比賽間隔休息1分鐘。
（6）每輪比賽進行獎懲。輸者，由隊長率領(lǐng)隊員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并由男女隊長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。
（7）記錄每輪比賽的結(jié)果。
7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：
（1）每個人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？
（2）談?wù)勜?zé)任心對我們?nèi)松捏w會？
游戲二：一圈到底
1、游戲時間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：18人左右
3、所需物品：呼啦圈2個
4、游戲概述：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。
5、游戲目的：使學(xué)員彼此以非語言形式進行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動。
6、游戲規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，不能以語言為溝通工具，只能依靠肢體語言和眼神進行溝通，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，看最快用了多少時間完成。
7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：
（1）各位剛才是如何完成目標(biāo)的？
（2）剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么？
（3）大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？
（4）你認(rèn)為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么？
（5）變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。
游戲三：信任背摔
1、游戲時間：45分鐘
2、小組人數(shù)：不限
3、所需物品：暫無
4、游戲概述：一個關(guān)于促進團隊信任的游戲
5、游戲目的：這是一個震動力較大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。
6、游戲規(guī)劃：
（1）首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導(dǎo)圖形中的形狀。
（2）讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊員站在墻上，背向隊友。
（3）當(dāng)教練確認(rèn)團隊隊員們都站好位置，并做好接人的準(zhǔn)備時才讓站在墻上的隊員從空中落下。
（4）這項活動對xx些人來說難度很大，盡量用說服及鼓勵的.方法去鼓勵他，使他對自己的隊員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬不要勉強。
7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：
（1）當(dāng)你站在墻上的時候，心理感覺如何？
（2）當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何？
（3）在這項活動中，你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在哪里？怎樣才能幫助隊友跨越心理障礙，做到他認(rèn)為自己不可能完成的事情。
8、注意事項：
本游戲具有一定危險性，需注意安全。
游戲四：眾志成誠
1、游戲時間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：8人至10人
3、所需物品：廢報紙25張
4、游戲概述：一個關(guān)于促進團隊協(xié)作的游戲
5、游戲目的：
6、游戲規(guī)劃：
（1）教練進行分組，每組約十人左右。
（2）教練分別在不同的角落（依組數(shù)而定）地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。
（3）各組完成后，教練再請各組將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上拓展訓(xùn)練。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。
（4）上述進行至淘汰到最后一組時結(jié)束。輸家應(yīng)全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個小節(jié)目
7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：
（1）要求得團體的成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團體貢獻一己之力，并截長補短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團體成功之機會，必要時為了團隊的目標(biāo)需要團隊個別成員做出一定的個人利益犧牲。
（2）解決問題時應(yīng)藉團體智慧思考達到目的，每個個體在團體中都有一定的重要性。
8、注意事項：
（1）注意成員安全。
（2）考慮異性成員一起參與的可能性，必要時可男女分組進行。
第三篇：公司員工培訓(xùn)計劃書
一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。
二、確定培訓(xùn)目標(biāo)：
1、是否希望改進在職員工的工作效率？
2、是否希望通過培訓(xùn)改進員工的工作表現(xiàn)？
3、是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準(zhǔn)備？
4、是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？
5、是否是為減少意外，加強安全工作的習(xí)慣？
6、是否是為改善在職員工的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？
7、是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？
8、是否需要培訓(xùn)新進員工，以適應(yīng)其工作？
9、是否需要教導(dǎo)新進員工，使其了解全部生產(chǎn)過程？
10、是否需要培養(yǎng)在職員工的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？
三、確定培訓(xùn)手段
1、是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？
2、是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？
3、是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？
4、是否有關(guān)于安全操作方面的工作方法需予以指導(dǎo)？
5、是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費？
6、是否需要指導(dǎo)材料處理的方法？
7、是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？
8、是否需要制定員工工作標(biāo)準(zhǔn)？
9、是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10、是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效？
11、是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？
12、是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？
四、確定培訓(xùn)形式
1、是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？
2、是否需要一個教室和一個專職教師？
3、是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？
4、是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標(biāo)？
五、本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范的方法。
六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1、授課是傳授知識的最好方法。
2、示范是教導(dǎo)技能的最好方法。
七、計劃教學(xué)時，須注意下列各點：
1、教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2、教學(xué)之后是否需要討論？
3、教學(xué)主題是否需要示范？
4、操作上的問題能否在教室中解說明白？
5、能否在工作中直接進行指導(dǎo)？
八、確定視聽教具：
1、是否需要一本教導(dǎo)手冊？
2、是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱？
3、除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材？
4、如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，能否獲得此類所需資料？
5、是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？
6、是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范？
九、確定培訓(xùn)設(shè)備應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。
十、確定培訓(xùn)場所：
1、培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2、培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？
十一、施教地點的確定和培訓(xùn)設(shè)備的確定應(yīng)同時完成。
十二、確定培訓(xùn)時間：
應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要來決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：
1、是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？
2、應(yīng)確定每次講習(xí)時間和每周舉行次數(shù)？
十三、確定師資條件：
師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或有經(jīng)驗者。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。
十四、聘用培訓(xùn)教師：
1、受訓(xùn)者的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學(xué)工作？
2、是否可以由優(yōu)秀的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作？
十五、選擇受訓(xùn)人員：
1、對新進員工是否需施以培訓(xùn)？
2、新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？
3、是否希望受訓(xùn)者有一些工作經(jīng)驗？
4、員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？
5、是否為因工作受傷的人員特設(shè)培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)？
6、是否允許員工自動參加培訓(xùn)？
十六、編制費用預(yù)算：
1、是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上花費費用？
2、受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
3、如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
4、籌備培訓(xùn)計劃階段的費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
5、由于培訓(xùn)而造成的次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？
十七、檢測培訓(xùn)成果：
必須核驗是否達到原定之目標(biāo)。核驗及檢討培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：
1、培訓(xùn)成果是否達到原定目標(biāo)？
2、是否有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時間，以供檢驗受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)進度？
3、能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、受訓(xùn)期間及受訓(xùn)后工作能力的記錄？
4、學(xué)員進步情形是否需要做成記錄？
5、是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定？
6、是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對受訓(xùn)者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓(xùn)成效，并將結(jié)果反饋給培訓(xùn)部門？
十八、公布培訓(xùn)計劃和結(jié)果：
培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布，以便引發(fā)員工的進取意識。計劃公布時，應(yīng)注意以下幾點：
1、如果計劃需向員工公布，是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布？
2、培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3、培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書？
十九、本教育培訓(xùn)計劃如有未盡事宜，應(yīng)隨時做出修改、補充。
第四篇：ps培訓(xùn)策劃書參考
ps培訓(xùn)策劃書參考
ps培訓(xùn)策劃書參考
一、活動背景
20xx年5月到6月是控制與機械工程學(xué)院“青春飛揚、夢想起航”科技文化節(jié)，本次科技文化節(jié)以培養(yǎng)大學(xué)生思想素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，以按照現(xiàn)代人力開發(fā)的思想和理念，為我院學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。在技能培訓(xùn)這一模塊，主要進行ps培訓(xùn)，這是因為Ps技能在生活工作中有著廣泛應(yīng)用，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備這一技能。
二、活動對象
控制與機械工程學(xué)院學(xué)生會全體成員
三、活動意義
讓同學(xué)們學(xué)會ps基本技能，在今后學(xué)習(xí)工作中能夠熟練運用這一能提高大學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)素質(zhì)拓展的目的。
四、活動時間與地點
時間：本次培訓(xùn)安排為周五周六晚7:00——8:30
分為四次，分別為6月1號、2號、8號、9號
地點：待定
五、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
1.召開本部門會議；商討培訓(xùn)策劃方案，并安排分工合作。
2.提前向老師接好投影儀
3.落實培訓(xùn)時間地點，以海報，展牌，飛信（發(fā)給各班團支書）等形式及時告知全院同學(xué)。
4.想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)到每部部長處報名（每部至少一名以保證活動質(zhì)量）。也可以直接找通訊部人員報名參加。
5.確定主持人和主講人。（主持人可以由通訊部出，主講人為美城總負責(zé)人：王帥超。
6.培訓(xùn)現(xiàn)場電腦等用具到位，以確保每位同學(xué)都能夠清楚看到操作流程。(關(guān)于電腦問題，在發(fā)通知的時候說明，有電腦的同學(xué)可以帶自己的電腦，活動當(dāng)日提前到現(xiàn)場拷貝ppt并安裝ps軟件即可。如果沒有電腦的同學(xué)，在報名的時候要說明報給各部部長，各部長在報名的時候順便把沒有電腦的同學(xué)人數(shù)報上來，我們部門再根據(jù)人數(shù)借電腦，保證三個人有一臺即可。
7.將各方人員安排到位，各個部門內(nèi)部人員工作細化，安排到個人。
8.關(guān)于后勤工作的問題，現(xiàn)場布置（通訊部2人），維持現(xiàn)場秩序（體育部2人）。
（2）活動期間
1、流程安排：
（1）開放培訓(xùn)教室，通訊部派專人簽到，及時保證培訓(xùn)效果。
（2）由主持人宣布活動開始，并請主講人出場。
（3）主講人開始講解，同時放映ppt，進行現(xiàn)場演示。
（4）主講人講完理論部分后，以一個實例來進行實際操作。
（5）主講人演示完畢，現(xiàn)場同學(xué)自由提問。
（6）主持人作總結(jié)并公布公郵。
（7）活動結(jié)束,將講課用的ppt或作品傳到公郵，以供同學(xué)們下載。
2、后期安排
（1）本次培訓(xùn)分為四次，前三次主講人現(xiàn)場演示完后，同學(xué)們自己練習(xí)，并對出現(xiàn)的問題進行講解。
（2）第三次培訓(xùn)完布置作業(yè)并讓同學(xué)交到公共郵箱，并對優(yōu)秀作品進行評比。
（3）通訊部應(yīng)做好現(xiàn)場拍照攝像工作（1人），派2人做活動記錄并在結(jié)束后整理材料，及時寫成通訊。
注意：我們應(yīng)盡量地使用各種生動有趣的實例進行講解，爭取把他們拉到PS的世界，相信自己的能力，去做PS，這也是本次活動講解的重點與難點。針對講師的要求會高一些，希望其能掌握盡量多的技巧和克服上臺的怯場，這要求在模擬時能把氣氛搞好，把它當(dāng)成一次真正的培訓(xùn)課。
六、獎項設(shè)置
1.一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
2.作品主題由主講人自擬
七、活動應(yīng)急方案
（1）可事先確定兩個主講人，以防止當(dāng)天的主講人沒有及時趕到，同時也可以在課時多的情況下減輕負擔(dān)。（備選的主講人最好是部門內(nèi)的，這樣會更加方便一點）
（2）在準(zhǔn)備期間將主講人的ppt進行試放映并且拷貝一份給負責(zé)人，以防止主講人忘帶ppt。
（4）會前確?，F(xiàn)場所有的電腦運作正常，全部裝上ps軟件，并且拷有演示ppt
（5）會前半小時，所有相關(guān)人員必須到場，以防突發(fā)事件。
（6）做好對培訓(xùn)的照片文字記錄，并做好存檔和備份，以防止培訓(xùn)無資料存檔。
八、經(jīng)費預(yù)算
1.獎品獎狀100元
控制與機械工程學(xué)院學(xué)生會通訊部
時間：20xx年5月21日
第五篇：培訓(xùn)方案策劃書
一、培訓(xùn)目的：為了提高輔導(dǎo)站新任部門干事的理論水平和工作能力，使之更好的適應(yīng)學(xué)生工作環(huán)境、了解工作程序、正確處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而更好的推動心理輔導(dǎo)站及我系學(xué)生工作的開展，特安排此培訓(xùn)培訓(xùn)策劃書。
二、培訓(xùn)對象：電子系心理輔導(dǎo)站綜合部、策劃部的所有干事
三、培訓(xùn)時間：11月26日(周五)晚上6:50
四、培訓(xùn)地點：教學(xué)樓1A104
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、各部門人員進行自我介紹(先所有部長副部，再干事或者按部門也行)
2、由各部門部長或副部長介紹本部門職責(zé)：
綜合部職責(zé)：策劃組織系心理輔導(dǎo)站的各項活動，確?；顒佑行蜷_展，定期更新博客。
策劃部職責(zé)：制定工作計劃，對各活動的前期策劃和后期的整合總結(jié)。負責(zé)廣播稿件擬寫和刊物的排版。
2、明確干事的職責(zé)及要求、指出部門近期存在的一些問題。
3、各部門干事發(fā)言，總結(jié)自己從開學(xué)到現(xiàn)在的工作心得，學(xué)到什么，有什么想法。
4、針對各部門現(xiàn)存的問題部長指導(dǎo)干事如何克服這些問題，更好的熟悉學(xué)生工作。
5、所有成員做一個小游戲。
六、培訓(xùn)形式：本次培訓(xùn)主要以座談形式進行
七、培訓(xùn)準(zhǔn)備：
1、要提前制作好干事培訓(xùn)大會的PPt
2、要提前申請好教室，并做好教室的布置工作(黑板，桌椅的擺放等)
3、要提前做好簽到表
4、前期通知干事參加大會要到位
八、培訓(xùn)要求：
1、每個部門部長或副部長務(wù)必發(fā)言，每位干事務(wù)必提前做好真對自己近期工作情況的發(fā)言準(zhǔn)備。
2、所有參加培訓(xùn)的干事務(wù)必按時出席，認(rèn)真聽講，積極參加各項討論不得缺席、遲到(做一份簽到表，心理輔導(dǎo)站所有人的，當(dāng)天不要請假)。
3、培訓(xùn)結(jié)束后，全體學(xué)員必須上交心得體會一篇(不要太強制哈)，各自部門自行考核
4、培訓(xùn)過程拍照片，做好后期總結(jié)工作。
一、活動背景：
隨著院團委學(xué)生會的換屆，大一新任干事的到來，為我校學(xué)生會注入了另一股“新生力量”他們對學(xué)生會的工作仍處于半理解狀態(tài),為了加強新干事對學(xué)生會的全面了解，提高整個新干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦學(xué)生會新干事培訓(xùn)，
二、培訓(xùn)目的：
為了進一步提高我校新任學(xué)生會干事的工作能力和水平，提高學(xué)生隊伍的辦事效率;使之更好的適應(yīng)工作環(huán)境、了解工作程序;正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而全面推動我組織的各項發(fā)展，特別制定該培訓(xùn)計劃。
三、培訓(xùn)對象：
學(xué)生會全體新任干事
四、培訓(xùn)時間：
20xx年11月8日―20xx年11月12日
五、培訓(xùn)地點：
學(xué)校教學(xué)樓教室
六、主辦單位：建設(shè)系團總支學(xué)生會
七、承辦單位：建設(shè)系團總支學(xué)生會組織部
八、活動需要：
1、場地布置：電腦、桌凳數(shù)套、橫幅、礦泉水;
2、邀請嘉賓：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生會各部門領(lǐng)導(dǎo)(由各干事通知);
3、準(zhǔn)備好到場嘉賓的姓名卡片(由辦公室負責(zé))
4、活動的策劃以及人員的分工和統(tǒng)籌工作(由組織部負責(zé));
5、PPT的制作和出席人士的名單(由宣傳部負責(zé));
6、通知培訓(xùn)成員(由各部長負責(zé));
備注：
1、安全問題：由組織部成員(內(nèi)定)安排好參加此次培訓(xùn)的各人士的入、出場秩序;
2、衛(wèi)生問題：活動結(jié)束后，各學(xué)員將自己周圍的清潔做好，從小事做起。經(jīng)組織此活動的部門檢查合格方能離場，否則，該部門務(wù)必將清潔衛(wèi)生做好。
九、活動開展：
1、主持人講話：介紹各位嘉賓，宣布活動正式開始;
2、特定老師講課(禮儀、紀(jì)律以及個人素質(zhì)提高);
3、各部門代表發(fā)言：陳述該部門的主要任務(wù)和能力條件的需要，以及一些常見問題以及其處理方法;
4、學(xué)員自由發(fā)言：講述心得，可提出自己無法處理的問題，老師與學(xué)生面對面討論，尋求最佳方案;
5、領(lǐng)導(dǎo)、老師點評;
6、活動結(jié)束由主要領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。
十、培訓(xùn)形式：
本次培訓(xùn)分理論和實踐兩部分。
1、理論部分：由特定老師講課，傳授知識;
2、實踐部分：請有關(guān)人員相互交流、探討。
十一、培訓(xùn)要求：
1、所有參加培訓(xùn)的同學(xué)應(yīng)按時出席，認(rèn)真聽講，積極參加此次培訓(xùn)，不能隨意缺席、遲到、早退，如確有事不能參加，應(yīng)至少提前一個小時向負責(zé)人請假并獲得許可;
2、培訓(xùn)結(jié)束后，全體同學(xué)必須上交一篇培訓(xùn)心得體會。
十二、開資預(yù)算：
1、橫幅：65×1=65元
2、礦泉水：1.5×15=22.5元
總計：87.5元
