千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《布藝策劃書(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《布藝策劃書(范文六篇)》。

第一篇：策劃書

2010-2011年廣西醫(yī)科大學(xué)“星級社團(tuán)”評比

策劃書終稿

一、活動簡介

星級社團(tuán)評比已成為我校一個傳統(tǒng)的、有特色的弘揚優(yōu)秀社團(tuán)文化的活動。為推進(jìn)我校社團(tuán)建設(shè)、支持優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，調(diào)動社團(tuán)之間的競爭意識、保持學(xué)生社團(tuán)的生機和活力，經(jīng)校團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合總會討論，決定開展2010-2011年度“星級社團(tuán)”評比活動，以表彰和獎勵表現(xiàn)突出的社團(tuán)。

◆主題：比拼社團(tuán)風(fēng)采，爭創(chuàng)精英社團(tuán)

◆活動時間：2011年5月15日9:00-12:00

◆活動地點：大學(xué)生俱樂部

◆主辦單位：共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會

◆承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合總會

◆參評對象：校內(nèi)各社團(tuán)

二、比賽流程

1.播放暖場音樂及DV

2.主持人出場，介紹到場嘉賓及評委

3.領(lǐng)導(dǎo)致辭

4.主持人宣布比賽流程及評分細(xì)則

5.評比正式開始。（詳細(xì)流程見附件1）

1）PPT展示、負(fù)責(zé)人講解

2）老師提問、社團(tuán)答辯

3）穿插公布前面社團(tuán)得分

1/6

6.終場表演 （啦啦隊負(fù)責(zé)）

7.評委點評

8.宣布最后結(jié)果，評比結(jié)束

三、工作分工及時間安排

1.社團(tuán)日?？己耍ú⒔Y(jié)果報給網(wǎng)絡(luò)部）：5.10前

負(fù)責(zé)人：楊艷芳人員：辦公室跟進(jìn)：李春林

2.社團(tuán)上交視頻、相片：5.11制作出來,5.13圖片展；5.14中、下午兩時段SDTV巡回播放

負(fù)責(zé)人：鐘毅人員：網(wǎng)絡(luò)部跟進(jìn)：鄧志杰

3.多媒體設(shè)備準(zhǔn)備（三臺電腦、兩臺投影儀）：5.12前

負(fù)責(zé)人：黃利福人員：策宣部跟進(jìn)：劉天成

4.橫幅（兩條） :5.11制作完成，5.12掛出（地點自定，維護(hù)橫幅不被拿走），5.15拉回俱樂部

負(fù)責(zé)人：韋慧萍人員：策宣部跟進(jìn):何雪磊

5.當(dāng)日會場背景設(shè)計及印刷：5.12前

負(fù)責(zé)人：鐘毅人員：網(wǎng)絡(luò)部跟進(jìn)：王昌宏

6.背景音樂：When there was me and you?(多準(zhǔn)備幾首，大賽開始前播放) :5.13前

負(fù)責(zé)人：鐘毅人員：網(wǎng)絡(luò)部跟進(jìn)：王昌宏

7.流程PPT制作(包括得分顯示PPT)：5.13前

負(fù)責(zé)人：鐘毅人員：網(wǎng)絡(luò)部跟進(jìn)：王昌宏

8.邀請老師參加星級評比（包括邀請函和確認(rèn)）：5.12前完成,5.14再次確認(rèn)

負(fù)責(zé)人：宋霞人員：外聯(lián)部跟進(jìn)：朱燕春

9.聯(lián)系主持人（黃居光）自己準(zhǔn)備正裝 ：

負(fù)責(zé)人：何雪磊化妝：醫(yī)學(xué)美容協(xié)會

10.會場布置（拉背景，擺放桌椅，準(zhǔn)備好音響、臺簽、簽到表、計算器、小蜜蜂5個、氣球、打氣筒、飲用水）：5.14晚完成

負(fù)責(zé)人： 龍宣文 楊植煒人員：辦公室跟進(jìn)：王向平

11.制作打分表（包括申報材料評分表、日?？己嗽u分表、現(xiàn)場評分表、

統(tǒng)分表共17張，會場座位安排表、評委席、各參賽社團(tuán)名稱）：5.13前

負(fù)責(zé)人： 韋佩鳳人員：財務(wù)部

12.制作財務(wù)報表: 5.10前

負(fù)責(zé)人：楊植煒人員：財務(wù)部跟進(jìn)：王向平

13.場地申請（已完成）

14.寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿、主持人稿件 ：5.13前

負(fù)責(zé)人：劉春生跟進(jìn)：朱燕春

15.設(shè)計評比流程：5.8前

負(fù)責(zé)人：韋佩鳳人員：劉天成 、李運

16.通知各參賽社團(tuán)負(fù)責(zé)人抽簽、發(fā)放詳細(xì)流程及制作節(jié)目單（打印找財務(wù)部。制作大約40份節(jié)目單發(fā)給各個會長、老師）：5.12前

負(fù)責(zé)人：韋佩鳳人員：劉天成 、李運

17.聯(lián)系社團(tuán)要求出節(jié)目：5.7前

負(fù)責(zé)人：鄧志杰

18.收集社團(tuán)演講PPT做備份交給網(wǎng)絡(luò)部防止突發(fā)狀況：5.13前

負(fù)責(zé)人：王昌宏

當(dāng)天----（詳細(xì)見附件2）

19.評比前調(diào)試設(shè)備、指導(dǎo)參賽社團(tuán)其資料存放、打開位置 ：網(wǎng)絡(luò)部（負(fù)責(zé)人:鐘毅）

20.現(xiàn)場秩序維持：策宣部 （負(fù)責(zé)人：黃利福）

21.機動組：財務(wù)部 （負(fù)責(zé)人: 楊植煒）

22.大會計時與統(tǒng)分：辦公室 (負(fù)責(zé)人：楊艷芳 )

23.大會記錄、寫新聞稿、攝像、拍照：記者團(tuán) (負(fù)責(zé)人：周琥)

24.節(jié)目催場(啦啦隊 、武協(xié))：外聯(lián)部（負(fù)責(zé)人：洪偉）

要求：1：社聯(lián)所有部長級以上要求正裝

附件1：

廣西醫(yī)科大學(xué)2011年星級社團(tuán)評比大賽

詳細(xì)流程 及 比賽說明

一、比賽時間：2011年5月15日星期日上午9:00-12:00

二、比賽地點：大學(xué)生俱樂部

三、詳細(xì)流程：

9:00前開場前播放暖場音樂

9:00大賽正式開始

9:00-9:05主持人出場，介紹嘉賓及評委

9:05-9:10領(lǐng)導(dǎo)致辭

9:10-9:15主持人宣布評分細(xì)則

9:15-9:23評比正式開始。

1號社團(tuán)上臺，PPT 展示五分鐘，答辯環(huán)節(jié)每個問題

一分鐘，每個社團(tuán)最多兩個問題。若只有一個問題，

允許回答兩分鐘。評委打分

9:24-9:502號—4號社團(tuán)依次上臺展示、答辯 ，評委打分。9:50-9:53主持人公布各社團(tuán)申報材料及日?？己说梅?/p>

(大屏幕顯示)

9:53-10:255—8號社團(tuán)依次上臺展示、答辯 ，評委打分

10:25-10:27主持人公布1-4號社團(tuán)現(xiàn)場演講展現(xiàn)環(huán)節(jié)得分10:28-11:009—12號社團(tuán)依次上臺展示、答辯 ，評委打分

11:01-11:02主持人公布5-8號社團(tuán)現(xiàn)場演講展現(xiàn)環(huán)節(jié)得分

11:03-11:3513—15號社團(tuán)依次上臺展示、答辯 ，評委打分

11:35 -11:45觀眾有獎問答

11:45-11:55評委點評

11:55-12:00主持人宣布13—15號社團(tuán)現(xiàn)場演講展現(xiàn)環(huán)節(jié)得分

并宣布比賽結(jié)果

12:00評比大賽結(jié)束，嘉賓、評委、主持人及參賽社團(tuán)代表

合影留念

12:00之后社聯(lián)成員合影，之后清掃場地

四．比賽說明：

1.為了展示社團(tuán)凝聚力，進(jìn)入決賽的社團(tuán)可以自行拍攝DV短片，為社團(tuán)加油助威。請將拍好的DV短片于5月10日前交由社團(tuán)聯(lián)合總會網(wǎng)絡(luò)部鐘毅（15296498082），短片將在比賽過程中播放。

2.各參賽社團(tuán)請于5月13日下午七點前將自己的展示PPT交由社團(tuán)聯(lián)合總會網(wǎng)絡(luò)部李俞健（QQ：540699202），之后將作為大賽當(dāng)天展示PPT，不再予以更改。

3.評比的申報材料及社團(tuán)考核得分將在比賽當(dāng)天:由主持人公布。

4.答辯環(huán)節(jié)各社團(tuán)要學(xué)會靈活運用時間。

5.請將自己社團(tuán)負(fù)責(zé)人（至少兩名）的聯(lián)系方式交由社團(tuán)聯(lián)合總會網(wǎng)絡(luò)部李俞健（QQ：540699202），可以和PPT一起交給他，以便聯(lián)系。

6.請各社團(tuán)負(fù)責(zé)人督促好本社團(tuán)參賽人員并做好大賽準(zhǔn)備，預(yù)祝大家在此次評比中取得好成績！

7.本大賽最終解釋權(quán)歸由廣西醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合總會。

8.社聯(lián)總聯(lián)系人：韋佩鳳 18776713670；劉天成 13978889544。

9.親友團(tuán)指派一覽表：

附件2：

活動當(dāng)天具體安排

一、早上8:00，全體社聯(lián)工作人員及主持人按時到達(dá)大學(xué)生

俱樂部，不得遲到。

二、比賽前：

1.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)：調(diào)試設(shè)備、指導(dǎo)參賽社團(tuán)其資料存放、打開位

置 ：播放暖場音樂和DV（負(fù)責(zé)人：鐘毅）

2.辦公室負(fù)責(zé)：舞臺背景、橫幅、舞臺布置、樓梯過道裝飾（負(fù)

責(zé)人：楊艷芳）

3.財務(wù)部負(fù)責(zé)：參賽社團(tuán)簽到，開場舞催場（負(fù)責(zé)人：楊植煒）

4.策宣部負(fù)責(zé)：評委席、嘉賓席、觀眾席、機動席、簽到處、

統(tǒng)分處的布置（負(fù)責(zé)人：黃利福）

5.記者團(tuán)負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備評委打分材料，包括社團(tuán)申報材料、評分

表、評委用筆、統(tǒng)分表，主持人稿件、領(lǐng)導(dǎo)致辭稿，評委嘉賓用水等（負(fù)責(zé)人：周琥）

6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)：吹氣球及協(xié)助其他部門完成賽前準(zhǔn)備，引導(dǎo)大

家按序就座（負(fù)責(zé)人：宋霞）

三、比賽過程中：

1.多媒體控制與協(xié)助：網(wǎng)絡(luò)部（負(fù)責(zé)人：鐘毅）

2.現(xiàn)場秩序維持：策宣部 （負(fù)責(zé)人：黃利福）

3.大賽計時與統(tǒng)分：辦公室 (負(fù)責(zé)人：楊艷芳 )

4.大賽記錄、寫新聞稿、攝像、拍照：記者團(tuán) (負(fù)責(zé)人：周琥)

5.催場：財務(wù)部（負(fù)責(zé)人：楊植煒）

6.機動組：外聯(lián)部 （負(fù)責(zé)人: 宋霞）

四、比賽結(jié)束：

清理場地（全體社聯(lián)工作人員）

第二篇：活動策劃方案

一、時間：20xx年11月25日(星期五)下午14:00-16:00

二、地點：成都市蘇坡小學(xué)(操場、教室等)

三、參與活動人員：24班1200人，教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約100人

四、活動主題：關(guān)愛地球，與鳥同飛;豐富校園文化生活;推進(jìn)成都市可持續(xù)教育。

五、參與單位：

主辦：成都市教育局成都觀鳥會

承辦：成都市青羊區(qū)教育局英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司

協(xié)辦：成都市蘇坡小學(xué)

六、擬邀嘉賓：

趙爾宓中國科學(xué)院院士

何榮成都市教育局普教一處處長

周榮成都市教育局普教一處副處長

姚敏成都市青羊區(qū)教育局副局長

沈尤成都觀鳥會理事長、四川省野生動植物保護(hù)協(xié)會理事

桂浩英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司公共事務(wù)部經(jīng)理

七、流程：

一)、啟動儀式(14：00-14：30)

14:00―14:05升旗儀式(生陳嬌嬌、師楊利元)

14:05―14:08開場舞蹈秀《》(幸艷藝)

14:08―14:12介紹來賓、校長致歡迎辭

14:12―14:15蘇坡小學(xué)自然生態(tài)題材情景劇《我們是朋友》表演(劇本許丹、排練周霞)

14:15―14:18成都市教育局普教一處處長何榮講話

14:18―14:20英特爾公司公共事務(wù)部經(jīng)理桂浩講話

14:20―14:25蘇坡小學(xué)與英特爾公司互贈禮物，成都觀鳥會向觀鳥興趣小組發(fā)放種子基金

14:25―14:27蘇坡小學(xué)學(xué)生代表宣讀愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境倡議書(學(xué)生：5.1班胡俊美)

14:27―14:30現(xiàn)場簽名活動、合影留念

二)、現(xiàn)場大型圖片展覽

(14：35-15：00)全體師生在操場參觀鳥類及自然生態(tài)攝影圖片(120幅以上)并領(lǐng)取折頁等宣傳資料，攝影圖片由成都觀鳥會志愿者解說。

三)、課堂講座(15:00---16:00)

1、2、3年級12個班學(xué)生在啟動儀式結(jié)束后，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個班由2~3名志愿者講解，志愿者由英特爾公司組織，講座內(nèi)容包括觀鳥基礎(chǔ)知識、城市與鳥、鄉(xiāng)村與鳥等，還可根據(jù)時間開展短小的室內(nèi)游戲，具體內(nèi)容由志愿者提供。

四)、生態(tài)體驗游戲(15:00―16:00)

456年級12個班學(xué)生分別在操場進(jìn)行生態(tài)游戲活動，每個游戲點配備2~3志愿者并由本班正副班主任等協(xié)助，游戲用物資等由成都觀鳥會提供，游戲內(nèi)容如下：

1、白鷺搶食

兩人為一組，在30秒鐘內(nèi)，用竹筷夾起的乒乓球多者為優(yōu)勝。

2、找朋友

志愿者先介紹鳥的分類，讓每個參賽者都清楚鳥的分類知識，然后參與者佩戴各種鳥類頭飾，10人一組，志愿者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起，未找到同類的出列，接受“懲罰”表演節(jié)目，并獲贈禮品。

3、鳥與濕地

讓學(xué)生找到食物并取下對應(yīng)的食物圖形卡片，或者直接由志愿者提問的方式，參與者分別說出各種鳥的食物，志愿者進(jìn)行歸納和總結(jié)。

4、扭蛋拼接

根據(jù)鳥類身體是一個有機的整體，各部分均有其形態(tài)特征和功能扭蛋拼接，讓學(xué)生在拼接過程中盡量多觀察，充分把握鳥的身體形態(tài)與顏色的邏輯關(guān)系。

5、鳥兒找食

學(xué)生分別扮演鳥類和食物，讓每一種鳥去找到自己的食物，但也可能它吃多種食物，通過學(xué)生自己判斷，了解鳥類的生物鏈。

6、黑頸鶴的遷徙

7、翠鳥模型

8、鳥與森林

9、雀鷹的游戲

第三篇：廣告策劃書格式策劃書

活動策劃 廣告策劃書格式-策劃書

封面

廣告策劃小組名單

目錄

前言

(一)市場分析

1.營銷環(huán)境分析

2.消費者分析

3.產(chǎn)品分析

4.企業(yè)營銷戰(zhàn)略

5.企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

5.企業(yè)和競爭對手的廣告分析

(二)廣告策略

1.廣告的目標(biāo)

2.目標(biāo)市場策略

3.廣告定位策略

4.廣告訴求策略

5.廣告表現(xiàn)策略

6.廣告媒介策略

(三)廣告實施計劃

1.廣告活動的目標(biāo)

2.廣告活動的時間

3.廣告的目標(biāo)市場

活動策劃

4.廣告的訴求對象

5.廣告的訴求重點

6.廣告活動的表現(xiàn)(設(shè)計草圖、電視廣告故事板、廣告文案討論稿)

7.廣告媒介計劃

7.其他活動計劃

9.廣告費用預(yù)算

(四)廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控

1.廣告效果的預(yù)測

2.廣告媒介的監(jiān)控

廣告策劃書的一般模式

根據(jù)廣告策劃書的內(nèi)容要點，參照營銷計劃書的一般模式和許多廣告策劃者在實踐中總結(jié)出來的廣告策劃書的格式，我們?yōu)樽x者提供以下的廣告策劃書內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的一般模式：

封面：

一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。

廣告策劃小組名單：

在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

目錄：

在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

前言：

在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

正文：

第一部分：市場分析

這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

一、營銷環(huán)境分析

1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

(1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢;

? 總體的經(jīng)濟形勢

? 總體的消費態(tài)勢

? 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

(2)市場的政治、法律背景：

? 是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

? 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

(3)市場的文化背景

? 企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處?

? 這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?

2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

? 企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

? 產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

3、市場概況。

(1)市場的規(guī)模：

? 整個市場的銷售額

? 市場可能容納的最大銷售額

? 消費者總量

? 消費者總的購買量

? 以上幾個要素在過去一個時期中的變化

? 未來市場規(guī)模的趨勢

(2)市場的構(gòu)成：

? 構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌

? 各品牌所占據(jù)的市場份額

? 市場上居于主要地位的品牌

? 與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

? 未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

(3)市場構(gòu)成的特性：

? 市場有無季節(jié)性?

? 有無暫時性?

? 有無其他突出的特點?

4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。

(1)機會與威脅

(2)優(yōu)勢與劣勢

(3)重點問題

二、消費者分析

1、消費者的總體消費態(tài)勢。

? 現(xiàn)有的消費時尚

? 各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性

2、現(xiàn)有消費者分析。

(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：

? 現(xiàn)有消費者的總量

? 現(xiàn)有消費者的年齡

? 現(xiàn)有消費者的職業(yè)

? 現(xiàn)有消費者的收入

? 現(xiàn)有消費者的受教育程度

? 現(xiàn)有消費者的分布

(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：

? 購買的動機

? 購買的時間

? 購買的頻率

? 購買的數(shù)量

? 購買的地點

(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：

? 對產(chǎn)品的喜愛程度

? 對本品牌的偏好程度

? 對本品牌的認(rèn)知程度

? 對本品牌的指名購買程度

? 使用后的滿足程度

? 未滿足的需求

3、潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性：

? 總量

? 年齡

? 職業(yè)

? 收入

? 受教育程度

(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：

? 現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?

? 對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?

? 有無新的購買計劃?

? 有無可能改變計劃購買的品牌?

(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：

? 潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?

? 潛在消費者需求的滿足程度如何?

4、消費者分析的總結(jié)。

? 機會與威脅

? 優(yōu)勢與劣勢

? 重要問題

(2)潛在消費者：

? 機會與威脅

? 優(yōu)勢與劣勢

? 主要問題點

(3)目標(biāo)消費者：

? 目標(biāo)消費群體的特性

? 目標(biāo)消費群體的共同需求

? 如何滿足他們的需求?

三、產(chǎn)品分析

1、產(chǎn)品特征分析。

(1)產(chǎn)品的性能：

? 產(chǎn)品的性能有哪些?

? 產(chǎn)品最突出的性能是什么?

? 產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?

? 產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：

? 產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

? 消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?

? 產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?

? 產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

(3)產(chǎn)品的價格：

? 產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?

? 產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?

? 消費者對產(chǎn)品價格的認(rèn)識如何?

(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：

? 產(chǎn)品的主要原料是什么?

? 產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?

? 消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?

5)生產(chǎn)工藝：

? 產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?

? 在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?

? 消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：

? 產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?

? 產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠

第四篇：英語寫作大賽策劃書

英語寫作大賽策劃書

活動名稱：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語寫作大賽一、組織單位寫作比賽指導(dǎo)小組組長：王雅平成員：錢志權(quán)、左小娟、王亞麗、孔婷二、參賽對象參賽對象：本校所有年級全日制?？圃谛W(xué)生，均可自愿報名參加相應(yīng)組別比賽。

三、競賽方式比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行，由人文學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教研室負(fù)責(zé)實施，時間分別為3月25日和4月10日。

決賽同時也是浙江省首屆英語寫作大賽資格選拔賽，特等獎獲得者參加4月23日舉行的首屆浙江省高職高英語寫作比賽。

院級比賽獎項按科技文化節(jié)要求設(shè)置。

1．初賽3月25日進(jìn)行初賽。

比賽方式為統(tǒng)一筆試，由商務(wù)英語教研室負(fù)責(zé)命題與閱卷，人文學(xué)院負(fù)責(zé)安排監(jiān)考。

初賽優(yōu)勝選手獲取決賽資格，并由商務(wù)英語教研室組織決賽培訓(xùn)。

2．決賽4月10日進(jìn)行浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語寫作大賽決賽。

決賽試卷由全國高職高專英語寫作大賽組委會命題，由商務(wù)英語教研室組織評卷，并按比例設(shè)立獎項，具體參照獎項設(shè)置。

獲特等獎選手將代表學(xué)院參加浙江省高職高專英語寫作比賽。

四、賽題命題原則和題型1.命題原則：依據(jù)目前高職英語教育的相關(guān)文件，充分反映高職英語教育的發(fā)展趨勢。

賽題體現(xiàn)高職特色，突出寫作能力，內(nèi)容既貼近當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又反映未來工作崗位對英語寫作能力的要求和個人職業(yè)發(fā)展的需求。

2.比賽時間：120分鐘。

3.比賽題型：比賽題目包括兩部分（如下所示）。

（1）公共英語組題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（便條、邀請函及回函、通知、簡短私人和業(yè)務(wù)信函、簡短傳真和電子郵件、簡短廣告、簡短產(chǎn)品與廠家介紹、簡短產(chǎn)品使用說明等）不少于100詞40%1看圖畫或圖表作文，給出關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1（2）英語專業(yè)組題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（根據(jù)已提供的信息，如圖表、概括性說明等撰寫報告、信函、內(nèi)容較豐富的廣告、使用說明等）不少于200詞40%1根據(jù)已給關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1五、競賽安排策劃1.報名報名由人文學(xué)院學(xué)生會組織，將各分院報名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式（格式參見附件）報送至人文學(xué)院商務(wù)英語教研室，錢志權(quán)，e-mail：。

2.比賽時間和地點初賽：3月25日（周四）傍晚17：30-19：30，第四教學(xué)樓b701(英語專業(yè)組),第四教學(xué)樓c601(公共英語組)。

決賽：4月10日（周六）具體時間地點另行通知。

六、獎項設(shè)置1.公共英語組和英語專業(yè)組各設(shè)四個獎勵等級，特等獎2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；一等獎2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；二等獎獎3名（專業(yè)1名、非專業(yè)2名）；三等獎4名（專業(yè)2名，非專業(yè)2名）2.分院優(yōu)秀組織獎1項。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文

第五篇：推理活動策劃書策劃書

彩虹推理協(xié)會

思考先于行動

一 活動主題

推理實戰(zhàn)團(tuán)：合作與分工，智慧與行動

二 活動目的

推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園推理實戰(zhàn)團(tuán)活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關(guān)，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累，會員之間也能更會進(jìn)一步認(rèn)識了解，增加社團(tuán)的凝聚力和活力，豐富學(xué)業(yè)之余的校園生活。

三 主辦單位

彩虹推理協(xié)會 定向越野協(xié)會

四 參賽對象、

廣輕全體師生

五 活動地點

課室（主陣地） 校園

六 活動時間

2011年5月日2：00-6：00

七 活動獎勵

一等獎：一組蚊香一盒/人/組

二等獎：兩組/人/組

三等獎：四組/人/組

八 活動前期宣傳準(zhǔn)備

1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協(xié)會內(nèi)宣傳；

海報彩色1張

小展板1個

條幅紅底白字1幅

(以上均由宣傳部負(fù)責(zé))

2.于5月日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進(jìn)行宣傳，5月日~日進(jìn)行報名，對報名人員進(jìn)行統(tǒng)計后整理。（以上由秘書部負(fù)責(zé)）

3.于11月30日之前完成試題和路線地圖的設(shè)計及踩點工作。（由策劃部負(fù)責(zé)）

九 活動方式及規(guī)則：

比賽所需物品：地圖，打卡器，牙簽，A4紙，撲克牌，魔方 方式：路程分為五個點，在每個點依次設(shè)置關(guān)卡：數(shù)字找規(guī)律，找茬，移牙簽，加減乘除，魔方。

規(guī)則：參賽選手要依據(jù)手上所拿地圖找到相應(yīng)的點，挑戰(zhàn)相應(yīng)點所設(shè)置的關(guān)卡，挑戰(zhàn)成功，打點。

繼續(xù)按照地圖尋找下個點挑戰(zhàn)，直到最后一關(guān)，所用時間最短者取得勝利！

九 活動流程

1.12:00工作人員進(jìn)行工作安排；

2.1:30 參賽人員到場；

3.1:45進(jìn)行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及規(guī)則介紹

4.2:00 活動正式開始：

（1）任務(wù)分發(fā)至各組人員手中，地圖。

（2）相應(yīng)的線索點有各組人員值守。此部分由協(xié)會干事負(fù)責(zé)

5.最先完成比賽的團(tuán)體為第一，第二，第三，以此類推；

6.比賽秩序的維持由當(dāng)日所安排的協(xié)會工作人員完成；

7.比賽時由技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò)；

8.活動結(jié)束后在當(dāng)日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十一 后續(xù)活動

為擴大協(xié)會影響力，并使所有同學(xué)了解當(dāng)日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當(dāng)日所拍攝照片進(jìn)行展示，供同學(xué)們繼續(xù)解謎或交流之用。

十二 活動要求

1.當(dāng)日工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配任務(wù)，以保證此次活動圓滿完成；

2.比賽務(wù)必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。

3.參賽人員必須端正自己的比賽心態(tài)（運動安全第一）。

4.工作人員必須佩帶工作證，維持好現(xiàn)場次序。

5.參賽者需服從工作人員的安排并認(rèn)真聽講賽事規(guī)則與比賽期間注意事項。

十三 活動預(yù)算

1.宣傳海報：彩色A3紙1.5元/張*20張30元

條幅：12幅5m+10m15元

2.獎品預(yù)算50元；

3.課室申請 50元

工作人員及參賽選手飲用水 50元

地圖等活動所需道具25元

所有預(yù)算總計230元。

十四 活動預(yù)案

因天氣原因造成當(dāng)日活動無法進(jìn)行的，則推至下周同一時間進(jìn)行。

若發(fā)生意外傷害，自然災(zāi)害等威脅到參賽同學(xué)安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴(yán)重程度實施安全警告，暫?；顒?，緊急疏散撤離等措施。

十五 其他

1.本次活動受社團(tuán)指導(dǎo)中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；

2.本活動最終解釋權(quán)歸彩虹推理協(xié)會所有；

3.本活動由七彩虹科技有限公司贊助。

第六篇：策劃書

2011年武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)商務(wù)禮儀大賽策劃書

大賽目的（Why）：1.傳播禮儀知識；2.掀起學(xué)習(xí)禮儀熱潮，提升商務(wù)禮儀素養(yǎng)；3.以賽帶學(xué)、以學(xué)促賽、賽學(xué)結(jié)合。

大賽主題（Why）：彬彬有禮，成就人生！

大賽組織（Who）：主辦方：商務(wù)管理協(xié)會。支持方：商務(wù)管理教研室、商貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委。參加對象：全體商務(wù)管理專業(yè)學(xué)生。策劃方：09級商務(wù)策劃師班?？偨叹殻簞⒗蠋煛?/p>

比賽地點（Where）：1.初賽地點：各班教室。2.決賽地點：武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院圖書館報告廳。

大賽時間（When）：初賽：2011年4月1日—5月10日。決賽：2011年5月17日。

大賽內(nèi)容與形式（What）：內(nèi)容與形式

一、商務(wù)禮儀知識宣講。1.如何提高禮儀素養(yǎng)？2.如何化妝？3.如何著裝？4.如何擺位次？行進(jìn)中的位次、乘坐交通工具的位次、會客位次、談判位次、簽字儀式位次等。5.商務(wù)宴請禮儀介紹。6.儀式禮儀介紹。7.交談禮儀介紹。8.談判禮儀介紹。9.接待拜訪禮儀介紹。10.求職禮儀介紹。11.講禮儀故事等等。內(nèi)容與形式

二、商務(wù)禮儀示范。1.舉止禮儀示范： 站姿示范、坐姿示范、走姿示范、蹬姿示范、手姿示范、鞠躬示范、表情示范。

2.會議禮儀示范：稱謂禮儀示范、介紹禮儀示范、握手禮儀示范、名片禮儀示范。

3.打領(lǐng)帶示范、飾品佩戴示范。4.著裝示范（服裝表演）。內(nèi)容與形式

三、商務(wù)禮儀情景再現(xiàn)。1.電話禮儀情景再現(xiàn)；2.商務(wù)談判禮儀情景再現(xiàn)（討價還價禮儀、讓步藝術(shù)、拒絕藝術(shù)）；3.面試情景再現(xiàn)（敲門、握手、遞名片、自我介紹、站姿和坐姿、問和答、告辭等）；4.各地待人接物形式再現(xiàn)（方言形式）；5.迎賓介

紹情景再現(xiàn)；6.招徠顧客情景再現(xiàn)（營業(yè)員禮儀）；7.民族禮儀展示；8.交談禮儀

情景；9.禮貌用語yap或相聲；10.拜訪情景

再現(xiàn)；11.待客情景再現(xiàn)；12.送禮情景再現(xiàn)；13.求愛求婚情景再現(xiàn)；14.開幕閉幕

情景再現(xiàn)；15.宴請致辭、敬酒情景再現(xiàn)；16.吃西餐情景再現(xiàn)；17.茶藝表演；18.

舞會禮儀情景再現(xiàn)（應(yīng)邀和拒絕禮儀）。

大賽安排（How）：大賽安排

一、大賽宣傳安排。1.宣傳橫幅及寫真安排：

橫幅兩條、展板1個。橫幅一：祝商務(wù)管理專業(yè)商務(wù)禮儀大賽圓滿成功掛于商

貿(mào)學(xué)院大樓一側(cè)。橫幅二：2011年商務(wù)管理專業(yè)商務(wù)禮儀大賽掛于圖書館報

告廳。展板：放臵北1走廊。展板寫真思路：商務(wù)管理專業(yè) ——商務(wù)禮儀大賽。

大賽主題：彬彬有禮，成就人生！大賽內(nèi)容：1.商務(wù)禮儀知識宣講；2.商務(wù)禮儀

示范；3.商務(wù)禮儀情景再現(xiàn)。大賽地點：圖書館報告廳。大賽時間：2011年5月

17日。主辦方：商務(wù)管理協(xié)會。支持方：商務(wù)管理教研室、商貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委。

策劃方：09級商務(wù)策劃師班。 歡迎觀摩！寫真背景：談判場景、握手場景、擁

抱場景、跳交誼舞場景等。2.大賽報道安排：撰寫1-2篇宣傳報道掛商貿(mào)及學(xué)校

網(wǎng)站，決賽全程照相。負(fù)責(zé)人：羅同學(xué)。大賽安排

二、大賽活動安排。商務(wù)禮儀

大賽分為五個階段：1.宣傳動員階段。（1）召開宣傳動員會。參加人：各班團(tuán)支

書、班長。主講人：陳老師。（2）各班宣傳動員。負(fù)責(zé)人：各班團(tuán)支書、班長。

支持人：班級輔導(dǎo)老師。2.骨干培訓(xùn)及專業(yè)學(xué)生準(zhǔn)備階段。（1）商務(wù)管理教研室

組織商務(wù)禮儀示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：各班團(tuán)支部書記、班長。培訓(xùn)老師：劉老師。

（2）各班培訓(xùn) 。培訓(xùn)責(zé)任人：各班團(tuán)支部書記、班長。（3）專業(yè)學(xué)生初賽準(zhǔn)備。

人人參與，自行選題，精心設(shè)計、努力訓(xùn)練。3.班級初賽階段。自行選題、形式

多樣、人人參賽五分鐘，與輔導(dǎo)老師確定初賽時間，輔導(dǎo)老師全程指導(dǎo)，班級最

后投票選出決賽選手一人或節(jié)目一個。4.決賽排練階段。所有決賽選手參加排練，

同時選拔主持人。負(fù)責(zé)人：劉老師、陳老師。5.決賽階段。參加人：所有初賽優(yōu)

勝選手。評委：商貿(mào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商務(wù)管理教研室老師。評分標(biāo)準(zhǔn)另定。特邀嘉賓：

各班班主任老師。

經(jīng)費安排（How much）：總費用預(yù)算800元。1.宣傳費（橫幅及寫真費用）

280元。2.招待費（購臵礦泉水費用）30元。3.獎金與獎品費用490元。一等獎1

名 100元；二等獎2名，每名發(fā)獎金80元，共計160元；三等獎3名，每名發(fā)

獎金50元，共計150元；優(yōu)勝獎若干，發(fā)證書一份；證書費80元。 商務(wù)管理

協(xié)會2011年3月20日。

2010年武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院商務(wù)管理協(xié)會

“安徽鳳陽小崗村社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查”策劃書

活動策劃思路（5W2H)：Why：主題及意義、活動特點；Who：團(tuán)隊成員；

Where：活動地點；When：活動時間；What：活動內(nèi)容；How：活動過程、實踐

形式、安全保障；How much：經(jīng)費預(yù)算及安排。

活動名稱：安徽鳳陽小崗村社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。

活動主題及意義（Why）：尋根見證創(chuàng)新——學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神；踏訪追尋

敬業(yè)——學(xué)習(xí)培養(yǎng)敬業(yè)精神；參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)——聆聽創(chuàng)業(yè)故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)榜樣 ，

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識；實踐運用知識——實踐出真知。

實踐活動特點（Why）：基層性：調(diào)查研究一個典型村——小崗村，避免實

踐流于形式。時代性：培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識，具有很強

的時代性。典型性：考察的村是“大包干”的發(fā)源地，是我國農(nóng)村改革發(fā)展的縮

影，因而具有典型性。實踐性：策劃活動見證活動彰顯實踐性；尋根考察具有實

踐性；踏訪足跡，應(yīng)用專業(yè)知識提高專業(yè)技能具有實踐性。

實踐活動地點（Where）：安徽省鳳陽縣小崗村

實踐活動時間（When）：2010.07.13——2010.07.17

團(tuán)隊成員(Who)：指導(dǎo)老師：唐世海、馬志榮。學(xué)生：譚小林、李玥、陳洋 、

田玲、羅剛、崔永。

活動內(nèi)容（What）：尋根之旅——“安徽鳳陽小崗村”是“家庭聯(lián)產(chǎn)承包制”

的發(fā)源地，也是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的樣板村，是中國“十大名村之一”。我們

通過對小崗村的探尋，了解我國農(nóng)村改革的歷程，感受我國農(nóng)村翻天覆地的變化，

堅定改革開放的信心，繼承和發(fā)揚不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神。同時，我們學(xué)習(xí)

小崗村先進(jìn)經(jīng)驗，為以后扎根基層、獻(xiàn)身社會主義新農(nóng)村建設(shè)做準(zhǔn)備。敬業(yè)之旅

——沈浩同志是安徽省下放到小崗村的扶貧干部，在小崗村掛職村支書近6年，

經(jīng)過艱苦的努力，使小崗村由窮村變富村，最后累死在崗位上。我們沿著沈浩的

足跡，結(jié)合我們所學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)沈浩同志如何進(jìn)行商務(wù)調(diào)查，如何進(jìn)行新

農(nóng)村策劃，如何進(jìn)行商務(wù)談判，如何進(jìn)行村級管理，更重要的是學(xué)習(xí)沈浩同志扎

根基層、愛崗敬業(yè)、務(wù)實肯干、勇于開拓的無私奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)之旅將會使我們

既獲得了專業(yè)知識，又培養(yǎng)了敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)之旅——沈浩同志帶領(lǐng)小崗村群眾

沿著無農(nóng)不穩(wěn)、無工不富、無商不活的思路興辦一個又一個企業(yè)，進(jìn)行艱苦卓絕

的創(chuàng)業(yè)，還創(chuàng)辦了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”鼓勵大學(xué)生們在小崗村創(chuàng)業(yè)。我們通過尋訪

小崗村創(chuàng)業(yè)故事和參觀考察大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)習(xí)小崗村的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)我們

的創(chuàng)業(yè)意識，磨練我們的創(chuàng)業(yè)意志，從而為我們以后的自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

活動安排（How）：7月13日晚上聆聽報告會，邀請小崗村的領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)的典型人物作新農(nóng)村建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專題報告。7月14日，參觀考察。

實地參觀“大包干”紀(jì)念館、小崗村的企業(yè)及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，現(xiàn)場感受小崗村

的歷史變遷和建設(shè)成就，探尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式和方法。7月15日，訪問重點

人物，尋訪大包干的帶頭人和小崗村創(chuàng)業(yè)及沈浩事跡的知情人；問卷調(diào)查，設(shè)計

調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，了解農(nóng)民在社會主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中的困難和問題；召開座談

會，邀請小崗村的干部或村民召開座談會，了解小崗村的情況，學(xué)習(xí)小崗村創(chuàng)業(yè)

和新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗。

實踐形式（How）：

1、訪問重點人物。尋訪大包干的帶頭人和小崗村創(chuàng)業(yè)及

沈浩事跡的知情人，了解大包干的歷史、小崗村的變遷及沈浩的事跡。

2、問卷

調(diào)查。設(shè)計調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，了解農(nóng)民在社會主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中遇到的困難和

問題，尋找加快新農(nóng)村建設(shè)的措施和辦法。

3、召開座談會。邀請小崗村的干部

或村民召開座談會，了解小崗村的情況，學(xué)習(xí)小崗村創(chuàng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗。

4、參觀考查。實地參觀“大包干”紀(jì)念館、小崗村的企業(yè)及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，

現(xiàn)場感受小崗村的歷史變遷和建設(shè)成就，探尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式和方法。

安全保障（How）：本次組隊的成員是通過嚴(yán)格的選拔，學(xué)生個人生活自理

能力強，綜合素質(zhì)好。指導(dǎo)老師進(jìn)一步加強安全思想教育，使成員形成良好的安

全意識。專業(yè)指導(dǎo)老師帶隊，把學(xué)生分成二個小組，每名老師負(fù)責(zé)3個學(xué)生，并

在學(xué)生中選2位小組長負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。將帶隊老師及團(tuán)隊成員的電話號碼打印

成冊，人手一份，以便聯(lián)系。這次活動過程中除了帶有活動必需經(jīng)費，另外小組

制定安全預(yù)案，老師自帶5千元備用資金，以防發(fā)生意外情況，減少活動風(fēng)險。

經(jīng)費預(yù)算安排（How much）：從武漢到合肥再轉(zhuǎn)車至小崗村車費（往返）需

3040元；活動期間生活補助所需800元；住宿費400元*3天共需1200元；深入“大包干紀(jì)念館”及“大學(xué)生活創(chuàng)業(yè)園”進(jìn)行調(diào)查研究的費用（門票和師傅

指導(dǎo)費）800元；

材料費、打印費、租用DV等需160元；共計6000元。

活動成果：提交一份《安徽小崗村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告》。以PPT的形式編輯一份《武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院安徽小崗村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查小分隊紀(jì)實》。每名成員提交一份小崗村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查體會。指導(dǎo)老師提交一份《我國新農(nóng)村建設(shè)存在的問題和對策》論文。

商務(wù)管理協(xié)會2010年6月12日。