第三篇：辯論賽策劃書

一、活動目的：

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：

20xx年x月

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、主辦：

機械工程系團總支、

承辦：機械工程系演講協(xié)會

四、獎項設(shè)置：設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時間：

xx月x日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：

(1)在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在xx月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)xx月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)。由張超、劉超負責。

(4)xx月x日――x日，對16名選手進行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。

(7)xx月x――x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)xx月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

2、在xx日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!

第四篇：大學生辯論賽策劃書模板大全

范文一:

1+1素質(zhì)拓展俱樂部xx年辯論賽

活動口號:[百家爭鳴，誰與爭峰"

活動主題: 以積極向上辯題之辯論展我風*，現(xiàn)我英姿。

活動日程:

一、前期活動階段(3月10號--3月16號)

為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員，動員社員積極參加(若需*大家來征求意見，可決定新增一次例會時間)，并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)

(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。

二、賽前準備階段

(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。

(2) 每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實施由各部部長負責，具體內(nèi)容再令行通知)

三、賽程安排:

比賽具體規(guī)則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式:

比賽分為初賽、復賽、和決賽。

1。初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，

2。經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。

3。經(jīng)復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。

三、 比賽程序及用時規(guī)定

序號:

程序:

時間:

備注:

一、正方一辯發(fā)言 (3分)

二、反方一辯發(fā)言 (3分)

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ，每個提問不超過10秒)

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ，每次回答不超過20秒)

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

七、正方一辯進行攻辯小結(jié) (2分)

八、反方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)

九、 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

十、 觀眾向正、反方各提問兩個問題 (回答時間不超過1分鐘 ，任意辯手回答)

十一、反方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

十二、正方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

注: 全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角*不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

六、評判

1。 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判。

2。 評分標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結(jié):20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結(jié)陳詞:30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度:50分

團體配合，臨場反應(yīng):50分

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。

3。勝負判斷

(1) 每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。

范文二:

第二屆[show出自己"新生杯辯論賽策劃書

活動背景:新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍--需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇*舌劍之中爆發(fā)。

[show出自己"新生杯辯論賽在上一學年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為[睿智杯"比賽中外經(jīng)貿(mào)學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

活動目的:為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校[睿智杯"比賽選拔人才。

活動時間:九月末(具體可討論)

活動地點:教學樓(根據(jù)具體情況而定)

活動負責人:***

工作安排:

指導組:

組長:***

組員:***等人(上屆[睿智杯"參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:1。為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2。在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保*決賽隊伍的高水平發(fā)揮;

3。在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;

4。指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組:

組長:***

組員:理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部

要求:1。組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作;

2。理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽(抽簽內(nèi)容含有兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽情況;

3。外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行;

4。理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的。

宣傳組:

組長:***

組員;宣傳部

要求:1。活動期間提前制作海報橫幅，海報內(nèi)容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2。安排攝影人員

3。在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;

4。提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排:

1。 在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。

2。在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節(jié)影印出來交給各班負責人。指導結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明:序號、辯題、正反方;

4?；顒咏M應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內(nèi)容有:比賽時間、地點、對手班級;

5。 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為[睿智杯"選手，邀請參賽選手到場;

6。比賽進行(每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員)

7。決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8。對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽*書

活動后期:

1。 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2。 指導組:選出優(yōu)秀辯手，集中培訓

活動經(jīng)費:

項目 橫幅 榮譽*書 總計

范文三:

***系與***友誼辯論賽策劃

一、參賽對象: 原材化系辯論隊及土木工程學院辯論隊

二、比賽時間:20xx年10月16日(本周五)晚 19:30

三、比賽地點:05102教室

四、辯題:正方:青少年[網(wǎng)癮"的主要責任在自身(原材化)

反方:青少年[網(wǎng)癮"的主要責任在父母(土木)

五、所需物品及工作人員

(一)化生學院負責部分

1、評判表、結(jié)果表--秘書處

2、會場布置(協(xié)助會場布置)---學習部

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)--學習部

4、海報--宣傳部

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照--信息部

6、組織本院觀眾觀看比賽--組織部

(二)材料學院負責部分

1、嘉賓請柬(各系院學習部部長)，獎狀(兩個最佳辯手，加蓋兩系院公章)、簽到表的制作(嘉賓、評委、本系院辯手)--秘書處

2、會場布置(板報設(shè)計及協(xié)助會場布置)--生活部、宣傳部、學習部

3、簽到桌一張--生活部

4、海報--宣傳部

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照--信息部

6、禮儀一名--外聯(lián)部

7、比賽服裝--學習部

8、組織本院觀眾觀看比賽--組織部

(三)土木工程學院負責部分

1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌

2、會場布置

3、主席一名、禮儀一名

4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則

5、宣傳海報

6、準備隊員照片及相關(guān)信息，協(xié)助制作ppt

7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實--學習部

六、準備工作

1、十月十六日17:30相關(guān)人員到會場(有課的18:20到場)

2、三方各自負責上述物品準備

七、現(xiàn)場部分

1、主要負責部門:兩系院學生會學習部

2、計時人員:兩系院各出2名

3、音響調(diào)試:土木分團委學生會信息部

4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責

5、簽到處:兩系院各一名

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀

八、獎項設(shè)置

雙方各選出一名最佳辯手(獎狀，材化)

九、預算(材化系)

1、桂林工學院檔案紙2本:1。5*2=3元

2、卡紙兩張:1。4元

3、其他費用:10。6元

總計:15元

十、現(xiàn)場工作部門安排

(1) 會場布置

總負責:宣傳部

參與:生活部、宣傳部及學習部成員

(2) 比賽過程

總負責:學習部

簽到處:秘書處

音響(調(diào)試)及拍照:信息部

計時人員:學習部負責提供

機動(應(yīng)急)人員:待定

(主要負責維持現(xiàn)場秩序和應(yīng)對突發(fā)情況)

附:原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定

第五篇：辯論賽策劃書

辯論賽策劃書范文模板

一份辯論賽策劃書要怎么寫呢?大概格式和內(nèi)容都需要我們清楚了解，

辯論賽策劃書

一、活動目的

身心正在發(fā)育的我們，成長中面臨著諸多困惑，比任何時候都渴望真誠的友誼。當今社會，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會的各個角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑?中學生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好?介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊會時間組織開展了“中學生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學會正確選擇良友健康成長。

二、準備工作

1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學生網(wǎng)上交友，好?不好?

正方：中學生網(wǎng)上交友利大于弊

反方：中學生網(wǎng)上交友弊大于利

2、組隊：正方、反方 雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀點

3、成立評判團小組：由班長組織班委或由各小組推薦四名同學，商定評分細則(提供參考方案)，

最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風度獎、最佳觀眾獎

4、準備小獎品十份到十二份 (勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風度獎一份，最佳觀眾獎一至二份)：請班長落實，如鉛筆、橡皮之類

5、計時員兩名：到規(guī)定時間，請吹哨或搖鈴或提醒“時間到!”

6、辯論賽場地布置：

三、辯論賽程序

1、開場白：

----主持甲：同學們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng);要玩電腦游戲，上網(wǎng);要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧?

---主持乙：-當然可以。

----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么?

---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……

----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

----主持乙 ：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。

----主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢?讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。

主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學及評判團成員都已上場：我們的正方辯論隊是由朱佳h、蔡晨、陳可風、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評判團由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。

2、宣布辯論規(guī)則和評分標準：

① 辯論程序分為三個階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請在規(guī)定時間內(nèi)陳述觀點

② 辯手答辯時一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。

③觀眾請保持安靜，做文明觀眾

④評分標準：分團體和個人兩方面，悍址直鷂10分

優(yōu)勝團體評分標準是：

項目(5項) 評　分　依　據(jù) 滿分(10分)

辯論技巧 辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性。 3分

內(nèi)容 論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當。 1分

風度和幽默感 辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 1分

自由辯論 各隊在自由辯論中的表現(xiàn)。 3分

整體合作 全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。 2分

最佳個人評分標準是：

項目(2 項) 評分依據(jù) 滿分(10分)

論 陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否得當。 5 分

辨 提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。 5 分

3、辯論賽開始

①首先是正反雙方陳詞，每位辯手時間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時間不得超過3分鐘。

(1) 正、反方一辯發(fā)言

(2) 正、反方二辯發(fā)言

(3) 正、反方三辯發(fā)言

②現(xiàn)在是自由辯論時間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是整隊的發(fā)言時間不得超過8分鐘，

準備好了嗎?正方、反方計時員計時開始。

③時間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進行3分鐘的'總結(jié)陳詞

(1)反方4辯總結(jié)陳詞

(2)正方4辯總結(jié)陳詞

主：時間到!

大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。

4、辯論結(jié)束。評判團打分，觀眾點評。老師評判、頒獎

主： 現(xiàn)在請評判團成員打分

借此時間，我們請各組派出一個代表，對本次辯論作一句話的點評：觀眾點評

主：最后我們請老師對這次辯論賽進行評判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎：

老師評判

老師宣布辯論結(jié)果 ：勝出的為 反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。

老師頒獎

5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!

四、活動意義

因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩;加之同學們還剛剛開始學習議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點方面還不夠典型、精當。但在師生精心準備下，整個活動，活躍了同學們的思維和身心，幫助同學們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會道的班級“辯論超手“，整個活動還是實現(xiàn)了預定的目標，取得了圓滿成功

拓展閱讀：英語辯論賽主持稿

Beginning:

Good evening, ladies and gentlemen. Good evening, boys and girls.This place will be your stage to show your strong ability in debating and we are your hosts.

Judge Introduction:

Firstly, I have the great privilege of presenting today's judges for this Debate Contest. Ladies and gentlemen, let’s welcome Mr. from...

Rule Introduction:

Now I would like to introduce the rules for this contest. No.1, contest will be divided into two parts, group of English major, and group of other majors. No.2, each group will be given 8 minutes, including 1 minute for stating the two debaters’ own opinion, 4 minutes for free debate，and 1 minute for their the last sum-up. No.3, at the end of the contest, we will choose five contestants including 2 English major contestants and 3 from other majors.

Up to now, I think all of you have known the rules very well. And then each group will begin your debate according the order and the topic you have got.

So first, lets welcome group one…

Ending:

Their views all sound very nice, right? And I think you all have been well-prepared to defeat the other side.

All the contestants have shown great debating ability in today's fierce competition. I'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters. Thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.

Now it's time for the result. Which contestants will win this wonderful debate? And who will be the best debater today? I am sure it is going to be very close. And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.