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第一篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞“實(shí)踐家文化,溫暖你我他”主題,緊密結(jié)合我?!靶氯谩痹u(píng)比工作和“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì)”的“家文化”,引導(dǎo)青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng),全面提高青少年綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
圍繞“實(shí)踐家文化,溫暖你我他”這個(gè)主題,在寒假中,通過(guò)社區(qū)實(shí)踐這一平臺(tái),學(xué)生能關(guān)注、感受到自己身邊的溫暖,并能通過(guò)各種方式表達(dá)出自己對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的熱愛(ài),從而真正實(shí)現(xiàn)“新三好”。
三、活動(dòng)過(guò)程:
宣傳動(dòng)員階段:20__年1月13日前
具體實(shí)施階段:20__年1月至2月
總結(jié)交流階段:20__年2月初
活動(dòng)對(duì)象:清潭三社區(qū)全體師生
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、了解該社區(qū)的學(xué)生情況,與社區(qū)相關(guān)人員溝通、協(xié)商寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)社區(qū)及學(xué)生實(shí)際情況策劃相關(guān)活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,初步了解各班學(xué)生的喜好;了解各班學(xué)生的特長(zhǎng),為后期分工與合作做好準(zhǔn)備。
五、工作人員:
1、教師方面:
孟筱璐:計(jì)劃活動(dòng)方案及活動(dòng)前期安排、組織安排學(xué)生寒假全程活動(dòng)、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。
戴煒杰:管理學(xué)生秩序、學(xué)生簽到、報(bào)道。
2、學(xué)生方面:
個(gè)別學(xué)生:協(xié)助老師——學(xué)生簽到
孟筱璐:總負(fù)責(zé)初一事宜
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“心愿便利貼片片傳溫情 ”之愛(ài)小家(亮點(diǎn)活動(dòng))
1、主題:“心愿便利貼片片傳溫情”
2、時(shí)間:20__年1月13日下午
3、地點(diǎn):清潭三社區(qū)活動(dòng)室
4、參加學(xué)生:初一、初二
5、具體活動(dòng)內(nèi)容:
A、提前準(zhǔn)備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報(bào)紙。
B、學(xué)生用準(zhǔn)備好的彩筆,寫(xiě)出對(duì)同學(xué)、老師、親人的新年祝福,并加以適當(dāng)裝飾。
C、學(xué)生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民,邀請(qǐng)社區(qū)居民一起書(shū)寫(xiě)新年寄語(yǔ)。
D、學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與心愿便利貼的書(shū)寫(xiě)和張貼。
E、用便利貼紙拼出“20__”圖形,制作展板或海報(bào),在社區(qū)展示。
(二)“掃陳出新我愛(ài)我家”之愛(ài)中家
1、主題:“掃陳出新我愛(ài)我家”
2、活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)常州文明城市的精神。
3、活動(dòng)對(duì)象:初一、初二學(xué)生
4、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)、街道
5、活動(dòng)前準(zhǔn)備:掃帚、簸箕、紅袖章等。
6、具體活動(dòng)內(nèi)容:
(1)以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。
(2)評(píng)出勞動(dòng)積極小組。
(3)讓學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
(三)“營(yíng)造和諧家庭 鑄就美好社會(huì) ”之愛(ài)大家
活動(dòng)一:“營(yíng)造和諧家庭 鑄就美好社會(huì) ”
1、時(shí)間:20__年1月13日上午
2、地點(diǎn):清潭三社區(qū)活動(dòng)室
3、內(nèi)容:
A、學(xué)生簽到;
B、宣布假期活動(dòng)安排,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、安全紀(jì)律;
C、選出學(xué)生負(fù)責(zé)人。
D、檢察官進(jìn)社區(qū)談?wù)劥汗?jié)前夕人身安全的重要性。
E、學(xué)生與檢察官合影并寄予祝福語(yǔ)。
活動(dòng)二:愛(ài)心導(dǎo)學(xué)進(jìn)社區(qū)
1、活動(dòng)目的:春節(jié)前夕,正好也是給學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)習(xí)功課,解決寒假作業(yè)困難的好時(shí)機(jī),為此,我們清潭中學(xué)的青年教師進(jìn)社區(qū)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幫助。
2、活動(dòng)對(duì)象:初一、初二學(xué)生
3、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)
4、活動(dòng)時(shí)間:社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后
5、具體活動(dòng)安排:
在社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生根據(jù)自己的要求留下來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。
第二篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
教師發(fā)展目標(biāo):
①、轉(zhuǎn)變教育,教學(xué)理念,改變教學(xué)策略。
②、強(qiáng)化教師的課程意識(shí),提高課程開(kāi)發(fā)本事。
③、構(gòu)成民主、平等的師生關(guān)系。
④、培養(yǎng)教師之間的協(xié)作精神。
⑤、拓寬教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo):
①、營(yíng)造“自主、合作、開(kāi)放”的學(xué)校文化。
②、密切與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
③、促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的整體改革。
④、學(xué)校的教育、教學(xué)工作更具有開(kāi)放性和多元化,更具生命力。
三、實(shí)踐資料:(略)
四、活動(dòng)方式:
一般根據(jù)實(shí)際情景能夠采取以下三種組織形式:
1.個(gè)人活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)是在個(gè)別學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題有異常的興趣,并且對(duì)該問(wèn)題已有必須程度的了解,能在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的活動(dòng)。個(gè)人活動(dòng)的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考本事和獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。部分學(xué)生已經(jīng)具備了必須的社會(huì)活動(dòng)本事,在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,應(yīng)允許學(xué)生獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),并完成活動(dòng)任務(wù)。在學(xué)生個(gè)人完成活動(dòng)后,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取與他人進(jìn)行交流與分享。學(xué)生在探究活動(dòng)中也需要與他人交流。在小學(xué)階段,異常提倡家長(zhǎng)支持和參與孩子的探究活動(dòng),但家長(zhǎng)不要包辦代替。
2.小組活動(dòng)
小組活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)最基本的組織形式。鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作的形式,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。小組的構(gòu)成由學(xué)生自我協(xié)商后確定,教師可是多介入他們的選擇。小組成員的組成不限于班級(jí)內(nèi),為使實(shí)踐與探究走向深入,允許并鼓勵(lì)各班之間、不一樣年級(jí)之間、甚至不一樣學(xué)校、不一樣地域之間學(xué)生的組合。研究小組一般由3-5人組成,學(xué)生自我推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)具有必須專(zhuān)長(zhǎng)的成人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)、校外人士等)為指導(dǎo)教師。研究過(guò)程中,課題組成員要學(xué)會(huì)相互合作、相互支持,共同完成任務(wù).
3.團(tuán)體活動(dòng)。
團(tuán)體活動(dòng)是以班級(jí)、年級(jí)或?qū)W校為活動(dòng)單位共同完成一項(xiàng)主題活動(dòng)的組織形式。經(jīng)過(guò)分工合作、共同探究、團(tuán)體討論,以求對(duì)某一主題的全面和深入的理解。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,能夠多種形式交融使用。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生走出學(xué)校,走近自然,走入社區(qū),走向社會(huì),在開(kāi)放的時(shí)空中開(kāi)展實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。因而教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)本事。教師要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動(dòng),要對(duì)校外活動(dòng)的空間范圍、活動(dòng)情境進(jìn)行事先考察和推想并作出合理的規(guī)劃,盡可能采取小組協(xié)作的方式來(lái)進(jìn)行。學(xué)校和教師要盡可能地爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持,鼓勵(lì)一部分學(xué)生家長(zhǎng)在可能的前提下,參與學(xué)生的校外活動(dòng)。
班級(jí)團(tuán)體探究需要全班學(xué)生圍繞同一個(gè)研究主題,各自搜集資料、開(kāi)展探究活動(dòng)。再經(jīng)過(guò)全班團(tuán)體討論,交流大家搜集到的信息和構(gòu)成的想法,進(jìn)行思維碰撞,由此推動(dòng)同學(xué)們?cè)诟髯栽谢A(chǔ)上深入探究。此后,能夠進(jìn)入第二輪研討,也能夠就此完成各自的“作品”。
小組研究、班級(jí)研究或其他各種合作研究形式要強(qiáng)調(diào)團(tuán)體中每個(gè)人的參與,要以個(gè)人的獨(dú)立思考和認(rèn)真鉆研為基礎(chǔ),避兔出現(xiàn)一部分人忙、其他人閑,少數(shù)人做、多數(shù)人看的現(xiàn)象。同時(shí),也要防止學(xué)生之間的不合作現(xiàn)象。個(gè)人研究并不排斥交流與合作,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地與他人交流,學(xué)會(huì)分享資源。
五、工作措施:
(一)課程落實(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的小學(xué)3-6年級(jí)的一門(mén)必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本課時(shí)為3-4年級(jí)每周2課時(shí),5-6年級(jí)每周3課時(shí)。根據(jù)現(xiàn)階段的實(shí)際情景,建立彈性課時(shí)制度。
(二)制度制訂
制度政策是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本,也是的必備條件。要使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為“常態(tài)課”,必須建立必要的管理制度或激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要制定相應(yīng)的制度,如學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案、級(jí)段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施管理制度、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度以及相應(yīng)的管理制度等。
(三)師資建設(shè)
1.全面參加培訓(xùn),促使指導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值,把握課程的特點(diǎn),掌握課程實(shí)施的方法。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)指導(dǎo)教師快速成長(zhǎng)。培訓(xùn)要求:
①參加培訓(xùn)的教師相對(duì)固定;
②培訓(xùn)時(shí)間要保證有教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)
③培訓(xùn)的資料系統(tǒng)全面,專(zhuān)題設(shè)計(jì)合理,有助于骨干教師把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念,同時(shí)掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
④培訓(xùn)的形式要靈活多樣,既有理論學(xué)習(xí),又有自主實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,本校實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)交流分享相結(jié)合,學(xué)校整體現(xiàn)場(chǎng)觀摩與個(gè)人提交研修成果相結(jié)合。
(四)課程開(kāi)發(fā)
課程資源開(kāi)發(fā)成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化實(shí)施的核心問(wèn)題。
(1)利用校本開(kāi)發(fā)的理念編寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包;
(2)建設(shè)實(shí)踐基地,如語(yǔ)文學(xué)科基地,英語(yǔ)學(xué)科基地等;
(3)建立人才資源庫(kù),加強(qiáng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊(duì)伍;
(4)繼續(xù)開(kāi)發(fā)、落實(shí)非指定性領(lǐng)域的課程資料,如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育競(jìng)賽、大課間操、班干部輪換等。
六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì):
綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展性原則、客觀性原則和激勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)的方式主要有測(cè)試、觀察、匯報(bào)表演、成果展示、答辯、競(jìng)賽等。
(一)評(píng)價(jià)資料:
1.參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量與態(tài)度。
2.活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情景。
3.知識(shí)、方法、技能的掌握情景。
4.創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的發(fā)展情景。
(二)評(píng)價(jià)方式:
1.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),個(gè)別評(píng)價(jià)與團(tuán)體評(píng)價(jià),構(gòu)成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
2.提議建立《學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案》,將學(xué)生參與每一項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程及評(píng)價(jià)裝入成長(zhǎng)檔案袋,期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3.提倡協(xié)商研討式評(píng)價(jià),即教師和學(xué)生共同協(xié)商評(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)協(xié)商的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4.恰當(dāng)運(yùn)用量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)。
5.評(píng)價(jià)要客觀、公正、合理,要從促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度恰當(dāng)?shù)亟忉屧u(píng)價(jià)數(shù)據(jù),以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6.教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中要注重方法、態(tài)度和體驗(yàn)的評(píng)價(jià),重視用文字說(shuō)明學(xué)生活動(dòng)令人滿意或需要改善的地方。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)措施:
每學(xué)期開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即一次公開(kāi)課活動(dòng),一次論文撰寫(xiě)活動(dòng),一次綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比,一次學(xué)生研究小論文評(píng)比。每學(xué)期末,學(xué)校擬表彰實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生。
七、操作措施:
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確保每周每班的信息課、勞技課、研究性學(xué)習(xí)課安排。
2、在教師中廣泛開(kāi)展有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn),了解其內(nèi)涵理念、目標(biāo)、操作的基本原則,不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的規(guī)劃和設(shè)計(jì)本事,收集和處理信息的本事。一方面學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn);另一方面充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)校整體工作之中。
3、學(xué)校加大宣傳力度,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)取爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)等各方應(yīng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)工作的支持。聯(lián)系社區(qū),與周邊居委加強(qiáng)合作,資源共享,擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)范圍。
4、做好經(jīng)費(fèi)保障和后勤保障工作。加強(qiáng)后勤管理,落實(shí)職責(zé)制,并制訂好安全工作方案,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,保障活動(dòng)全過(guò)程安全順利進(jìn)行。
5、根據(jù)我校的實(shí)際情景,我們采取三步走,第一階段為模仿階段,模仿其他學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng),采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,使我校的教師感悟綜合實(shí)踐活動(dòng);第二階段為摸索創(chuàng)新階段根據(jù)前階段的模仿感悟,結(jié)合我校的特點(diǎn)提出切合我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題并予以實(shí)施;第三階段為總結(jié)模式,根據(jù)操作的結(jié)果確定貼合我校特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)系列方案。
第三篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)設(shè)想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年x月xx―xx日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日――x月xx日分批參觀,
x月xx日下午x點(diǎn):XX班、XX班
x月xx日上午x點(diǎn):XX班、XX班、XX班
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能,了解借書(shū),還書(shū)的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書(shū))
5、拍照
6、路線:幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。
(二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
(三)組織幼兒集體去圖書(shū)館。
(四)帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
(五)體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū),安靜閱讀。
(六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書(shū),還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結(jié)束
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
第四篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景:
秋天以其陽(yáng)剛之美已姍姍走來(lái),不論是秋風(fēng)、秋雨,還是飛花、落紅,不論是金色的田野,還是染紅的楓葉,不論是飄香的水果,還是怒放的秋菊,抑或高遠(yuǎn)的藍(lán)天、飄動(dòng)的白云,都能給我們帶來(lái)一番感慨,一番感悟,甚至思索。
二、活動(dòng)目的:
1、親近自然、開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)生生、師生間的情感交流。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
“xx野生動(dòng)物園一日游”
四、活動(dòng)時(shí)間:
暫定于xx月26日(周三),如遇雨天或改期將另行通知。
五、活動(dòng)行程安排:
8:00來(lái)園到各班教室集合
8:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)
9:15購(gòu)票入園,車(chē)覽猛獸區(qū),參觀珍稀白虎,白獅,狼等動(dòng)物。
10:00到海豚館,觀看海豚明星表演。
11:00用午餐
12:00參觀美洲大猩猩,澳洲袋鼠,非洲長(zhǎng)頸鹿等和小動(dòng)物零距離接觸。
13:30快樂(lè)游戲時(shí)間。
15:00返回幼兒園
溫馨提示:
這是我們小朋友第一次秋游,也是孩子們來(lái)幼兒園后第一次外出游玩,所以,小班的家長(zhǎng)一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要積極配合,充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作,希望家長(zhǎng)朋友做好以下準(zhǔn)備:
1.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車(chē)輛行駛過(guò)程中,不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請(qǐng)告訴孩子不要離開(kāi)老師或群體。
2、在秋游活動(dòng)中,可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享,增進(jìn)同伴間的友情,幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。
3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的雙肩小包,鼓勵(lì)孩子自己保管,包內(nèi)放置一些必須品,如:餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記:不要放得過(guò)多過(guò)重。)
4、建議家長(zhǎng)為孩子穿著舒適的服裝(建議是開(kāi)衫),穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的,我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)
5、最近一段時(shí)間內(nèi),身體不適或體質(zhì)較弱的孩子,家長(zhǎng)可酌情不予參加。
活動(dòng)費(fèi)用:80元
(要參加秋游活動(dòng)的孩子,請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢(qián)交給班主任,謝謝大家的配合!)
第五篇:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一.活動(dòng)背景:
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立夢(mèng)想,明確方向,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備,XXX決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)供給一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中,同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異,同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)能夠一齊進(jìn)行探討,在系領(lǐng)導(dǎo)教師的支持下,XXX團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。期望能夠經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓全系的同學(xué)在互相交流中到達(dá)思想上的提高和精神上的共識(shí),能深入地認(rèn)識(shí)到不一樣地區(qū)以及不一樣單位對(duì)工作人員的不一樣需要和特點(diǎn),加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。
二.活動(dòng)對(duì)象:XX學(xué)院XXX全體學(xué)生
三.活動(dòng)主題:交流社會(huì)實(shí)踐心得共同提高支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
四.活動(dòng)目的以及意義:
1、經(jīng)過(guò)交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家到達(dá)思想上的提高和精神上的共識(shí);
2、經(jīng)過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受,拉近彼此的距離,以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);
4、經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不一樣的發(fā)展情景,加強(qiáng)大家對(duì)將來(lái)的步入社會(huì)就業(yè)的信心
5、經(jīng)過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法,指引同學(xué)們構(gòu)成正確的世界觀、
人生觀
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí),明確自我的方向,從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要:人力資源:XXX團(tuán)總支學(xué)生;
占用地區(qū):教學(xué)樓4-105教室;
物品需求:多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等
六.活動(dòng)流程:
準(zhǔn)備工作部分:由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署,由系團(tuán)總支副書(shū)記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì),規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng),教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓教師參與,通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備,通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開(kāi)始部分:活動(dòng)于20xx年3月19日晚19:30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,研究到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有課,能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng),讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開(kāi)始,并做簡(jiǎn)要介紹,鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講,維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝,時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺(tái)分享自我的心得,最終,有評(píng)委教師做點(diǎn)評(píng),并選出優(yōu)秀演講者,交流會(huì)在22:00時(shí)結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算:活動(dòng)需要的策劃書(shū)、部分參與者的名單的打印材料,照相機(jī),礦泉水等,總預(yù)算大約于:100元左右。
九.參與人員:活動(dòng)組織者:XXX師等;活動(dòng)對(duì)象:全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓:李教師,陳老
十.活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題:
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,不得大聲喧嘩;
2,參與活動(dòng)的同學(xué)很多,要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動(dòng)中,應(yīng)聽(tīng)從XXX團(tuán)總支副書(shū)記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情景的記錄,不能有遺漏
5、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買(mǎi)過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明
6.活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生,整理好教室方可離開(kāi)。
十一:活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):教學(xué)樓4-105教室,20xx年3月19日
編策單位:XXX團(tuán)總支學(xué)生會(huì)