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第一篇:暑期實踐活動策劃方案
一、活動主題
手牽手播撒溫暖,陽光心連心,關愛留守兒童
二、活動時間
xx年7月1日――7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校
四、活動內(nèi)容
(1)舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式,關愛留守兒童是一個長期的工作,所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。
(2)義務支教,我們會針對專業(yè)特點的不同,對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分:
1、“七月陽光”免費攝影,教育技術學的實踐隊員會利用專業(yè)能力為留守兒童免費攝影,并洗印出來送給他們;
2、“快樂方舟”心理課堂,心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離,并進行心理知識講座,讓留守兒童了解自己,了解自己的情緒;從而促進他們的健康成長。
3、“開心一夏”才藝教學,學前專業(yè)的隊員會進行舞蹈和唱歌方面的教學,一方面是讓留守兒童敞開心扉,另一方面也為才藝表演做好準備;
4、“似我驕陽”暑期作業(yè)輔導,教育學專業(yè)的隊員會對留守兒童的暑期作業(yè)進行檢查與輔導,并針對當下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會活動;
(3)發(fā)放關于“留守兒童現(xiàn)狀調查”的問卷,讓我們更好的了解當?shù)亓羰貎和臓顩r,也為實踐團隊的調研報告提供有效數(shù)據(jù),我們將針對不同的人群發(fā)放問卷,為確保他人的隱私權得以尊重,問卷內(nèi)容會做好保密工作;
(4)發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁;
(5)與相關知情人士,相關部門(教育部門婦聯(lián)等),留守兒童,監(jiān)護人等進行面對面訪談
(6)在當?shù)刭Y源管理中心查找相關資料
(7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演,為給實踐活動畫下一個完美的句號,為給留守兒童一個展示的舞臺,實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
(一)活動準備階段(5月20日―6月底)
與蕪湖縣有關部門協(xié)商,制定暑期社會實踐活動的方案,搜集相關材料,制作調查問卷等?;顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地(蕪湖縣)進行實地考察,取得當?shù)卣约皩W校的支持,落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成,聯(lián)系住宿地點,為活動正式開展做好準備。
(二)活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式(7月上旬)
邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式(“安徽師范大學社會實踐基地”),建立友好合作關系,以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
(三)總結整理階段(七月中旬)
在蕪湖縣調查結束后,回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工,各負其責,完成主題調研報告。
(四)具體準備內(nèi)容
1、聯(lián)系實踐地的負責人,雙向互動,確定實踐內(nèi)容與實踐主題,包括他們能為我們提供什么,他們需要我們做些什么,我們能給他們帶來什么;
2、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員,從領導能力與科研能力著手確定參與人員;
3、召開本暑期實踐團隊會議,收集資料,確定各專業(yè)的具體分工,包括各專業(yè)的準備工作,各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃;
4、制作相關問卷,確定調查內(nèi)容與調查人群;
5、挑選送給留守兒童的禮物,以及認真做好筆記本電腦,教案等器材的準備工作;
6、書寫活動策劃書,備注意外情況解決方案;
7、進行實踐隊員的培訓,包括安全情況的提醒,與留守兒童交流時需要注意的問題;
8、建立團隊的實踐微博,及時上傳實踐團隊的信息;
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律,團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀,大力弘揚民族精神,倡導文明新風。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,為當?shù)氐慕?jīng)濟建設和教育事業(yè)服務。
4、珍惜機會,虛心向廣大群眾學習,牢記使命,艱苦奮斗,嚴于律己。
5、在相關媒體加強宣傳報道工作,同時要求每位隊員每天寫一篇日記,團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。
6、富有激情,有愛心,有責任心,能吃苦,有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研,在完成任務的同時,安全也特別重要,相關內(nèi)容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內(nèi)容,現(xiàn)擬定如下生活備案:
1、安全方面:
無特殊情況不得單獨出行,統(tǒng)一跟隨團隊進行相關支教與調研活動;如有特殊情況,需向領隊老師(或團隊負責人)請假,并詳細說明外出理由,形成書面請假條。
實踐期間,大家的安全是第一前提,所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研,所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全,從全局出發(fā),為整個團隊負責。
每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適,應及時向組長或領隊老師反映,以便及時作出處理。
2、住宿方面:
由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調決定住宿。所有成員須集中住宿,不得單獨外出住宿。
3、飲食方面:
由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調決定調研期間的就餐地點,所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食,盡量減少接觸不潔食物,確保飲食安全。
4、日常生活方面:
所有成員應根據(jù)實際情況,提前準備好相關的生活用品,如:洗漱用具(牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆)、衣物(最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子)、被單、雨傘、紙筆…
蚊香、驅蚊噴霧、飲用水統(tǒng)一由團隊準備。除此之外,團隊還須準備1~2個小藥箱,以備不時之需。藥品主要以防暑、驅蚊蟲為主,如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等…
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管,提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品,以防丟失。
第二篇:暑期社會實踐活動方案
一、活動主題
環(huán)保在我心中
二、活動背景分析
地球是人類共有的家園,大自然是我們的朋友,人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀初,世界人口僅有約xx億,19xx年xx月,世界人口已經(jīng)突破了xx億。隨著人口數(shù)量的激增,生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,生態(tài)遭到破壞,環(huán)境問題已從地域性走向全球性,成為當今人類面臨的全球性問題之一,引起了世界各國的普遍關注。為了增強中學生的環(huán)境意識,樹立正確的環(huán)境觀,我們組織學生利用寒假,對菏澤市的環(huán)境污染進行一系列的考察和調查。
三、活動資料和目標
我們分別到xx有限公司、xx酒廠、xx有限公司、xx有限公司和xx紡織有限公司以及xx河實地調查,比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施,從而正確認識人類經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調發(fā)展的關系,自覺保護人類賴以生存的自然環(huán)境。
四、活動準備
1.學生自愿組合,成立調查小組,民主選舉組長,確定調查線路,確定訪問對象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負責人,請求配合學生的調查訪問。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例,經(jīng)過真實的例子,培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
五、活動方法和步驟
1.學習書本知識,理論聯(lián)系實際。認識當今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀,到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染,到垃圾轉運中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會,撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實施過程
1.調查走訪.訪問河流沿岸居民,詢問資料各組自定,如:在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清,河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題,以及目前我們城市的環(huán)境狀況,詳細記錄相關數(shù)據(jù)。
2.收集整理.對活動過程中的收集資料進行歸納整理,以小組為單位辦一份小報,能夠分二部分:
①活動剪影:調查統(tǒng)計圖表、活動的部分照片。
②感想分析:這次實踐活動的感想,對一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識
①評出優(yōu)秀小報,張貼在學校宣傳欄中,提出倡議。
②當小小解說員:向家長、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題,講解一些環(huán)保做法。
七、預期到達的收獲與體會
1.開展地理調查活動是對學生進行素質教育的一個載體,學生參與地理調查實踐活動,能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識,有利于培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀,促進學生科學精神和人文意識和諧發(fā)展,到達全面提高地理素質的目的。增進了學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的職責感和使命感。
2.培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,地理調查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔的,而是需由多人合作的。從問題的提出、實踐、解決,都要互相討論、商榷、修正,如果拋開團結協(xié)作的精神,地理調查活動是很難開展的。為了提高問卷調查表回收率,師生需多次到社區(qū)居民家中進行采訪。為了正確掌握水質、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法,促使地理調查小組的學生去查閱資料,動手動腦尋求更適當?shù)姆椒?,這些無疑培養(yǎng)了學生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。
第三篇:暑期社會實踐志愿服務活動策劃方案
為貫徹泉州市委、市政府關于爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市的工作部署,增強中小學生環(huán)保意識,帶動家庭影響社會,共同為創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做貢獻,根經(jīng)研究,決定組織開展中小學生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、注冊對象
自愿參與環(huán)?;顒拥脑谛V行W生(含中職學生)。
二、時間安排
4月9日至6月5日進行集中注冊。
三、注冊方法
1、訪問泉州德育網(wǎng)的“我愛泉州灣,我愛刺桐城”環(huán)保實踐活動專題網(wǎng)頁,進入泉州市中小學生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊頁面,認真閱讀《泉州市中小學生環(huán)保倡議書》,注冊環(huán)保小志愿者。
2、填寫泉州市中小學生環(huán)保志愿者的注冊信息,提交表單,系統(tǒng)提示“注冊成功”后,完成注冊。
3、環(huán)保實踐活動專題網(wǎng)頁將不定期在網(wǎng)上公示注冊志愿者名單。
四、表彰辦法
環(huán)保小志愿者可訪問環(huán)保實踐活動專題網(wǎng)頁,發(fā)表參與環(huán)保實踐服務的活動情況和心得體會,泉州市教育局將從中評選出百名優(yōu)秀環(huán)保小志愿者,并給予表彰。
五、活動要求
1、開展中小學生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊活動是引導廣大學生為泉州創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市奉獻一己之力的重要舉措,各學校要高度重視此項活動,切實加強組織領導,精心策劃安排,扎扎實實把活動開展好,讓更多的學生參與到活動中來。
2、各學校應指定專人負責中小學生環(huán)保志愿者注冊活動的開展,將本校的環(huán)保小志愿者登記在冊,并及時記錄報道志愿服務的環(huán)?;顒樱嚓P活動及時發(fā)送至南安教育信息網(wǎng)及泉州德育網(wǎng)宣傳報道。
暑期社會實踐志愿服務活動策劃方案6
一、活動宗旨:
20__年7月日,這天的環(huán)保主題是“綠色世紀”,和共青團志愿者借此透過豐富搞笑的環(huán)?;顒釉鰪姯h(huán)保意識,培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣,并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的:
1、喚起社會公民環(huán)保意識,用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護綠色環(huán)境。
三、活動資料及人員時刻安排:
20__年7月_日(如因天氣原因可推遲日)__點__分
a組:布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片;b組:發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09:40—10:00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10:00—11:30
環(huán)保義演
11:30—12:00
環(huán)保志愿者簽名,為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12:00—12:10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。
四、活動注意事項:
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置。
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序,確保觀眾及自己的人身安全。
3、遇到各類突出問題,應立即向組織反映,本著相互明白,友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清,活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后,后勤組要清理好現(xiàn)場,并負責義演道具物品的回收。
主辦單位:__市__區(qū)共青團
義工在行動,愛心在傳遞!