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第一篇：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

寒假即將來(lái)臨，同時(shí)也迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)――春節(jié)。為落實(shí)市文明委精神，實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo)，開(kāi)展“繽紛的冬日”――學(xué)生寒假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

一、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)安排與要求

(一)活動(dòng)時(shí)間安排：

實(shí)施階段：

1月23日―2月22日;評(píng)比階段：2月23日―3月6日。

(二)活動(dòng)具體要求：

開(kāi)展“向長(zhǎng)輩親人拜年”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪家人貼“福”、貼對(duì)聯(lián)，向長(zhǎng)輩親人拜年，表達(dá)新春祝福。

2.收看新聞，看完后要主動(dòng)和家長(zhǎng)、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級(jí)學(xué)生交一篇時(shí)事心得。

3.“我向家長(zhǎng)學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4.與父母共讀一本書(shū)。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書(shū)目，在父母的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書(shū)。四至六年級(jí)學(xué)生交一篇讀后感。

5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

6.一至三年級(jí)交一幅畫(huà)，四至六年級(jí)編繪一張手抄報(bào)。

要求：

(1)內(nèi)容積極、健康，反映寒假活動(dòng)內(nèi)容;

(2)寫(xiě)明作者、注明班級(jí);

(3)版面精致，布局合理。

7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)年俗活動(dòng)及人們節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚、幸福過(guò)大年生活場(chǎng)景的照片，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享、評(píng)比。

8.強(qiáng)體健身，開(kāi)展踢毽子、跳繩等活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學(xué)生檔案。

(三)活動(dòng)評(píng)比：

下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料(如：時(shí)事心得、活動(dòng)記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)紙、繪畫(huà)作品等)一起上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人，評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭，3月4日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。

第二篇：健康社區(qū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計(jì)劃，以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，于10月15日――11月15日為體育月，在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)樂(lè)趣，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì)，為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”

三、活動(dòng)要求：

人人參與，天天運(yùn)動(dòng)，教師、幼兒、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，積極參與鍛煉，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育理念，以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的'。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車(chē)、軟墊、繩子、沙包等。

2、倡議教師與家長(zhǎng)共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

五、內(nèi)容安排.

(一)、技能鍛煉

1、項(xiàng)目：

大班組(跳繩，拍球，騎車(chē));中班(拍球，踩高蹺，騎車(chē));小班(踩高蹺，滾球，走平衡木)：小小班(走平衡木，爬行)。

2、規(guī)則：

①、大班《跳繩》

a、單人跳：幼兒能連續(xù)跳10――15

b、雙人跳：一人搖繩，兩人同時(shí)跳5――8個(gè)。

②、大班《拍球》

a、原地拍球：幼兒能連續(xù)拍15下。

b、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

③、中班《拍球》

a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5――8下。

b、2---3人互相拋接球。

④、中班《踩高蹺》

幼兒能穩(wěn)定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。

⑤、小班、《平衡木》《滾球》

a、幼兒能大膽、勇敢走過(guò)平衡木，繞過(guò)障礙物。

b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

⑥、小小班《走平衡木，爬行》

幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木，能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。

3、考核時(shí)間:11月14――20日

(二)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。

2、前期工作準(zhǔn)備：通知家長(zhǎng)，并組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動(dòng)器械、布置好場(chǎng)地。

3、活動(dòng)時(shí)間:大班11月2日下午;中小班：11月3日下午;小小班11月4日下午;(雨天延期)。

4、評(píng)委：

大班：陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬

中小班：吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬

小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬

統(tǒng)計(jì)：童愛(ài)霞、拍照：施海雁

六、考核、獎(jiǎng)勵(lì)

1、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取小組第一名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、技能鍛煉每個(gè)項(xiàng)目的前兩為基本項(xiàng)，各班通過(guò)率應(yīng)為95%。

第三篇：健康社區(qū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展中醫(yī)藥“三進(jìn)”工作活動(dòng)，使廣大人民群眾進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化科普知識(shí)，掌握中醫(yī)藥治未病理念和養(yǎng)生保健基本方法；使城市社區(qū)和鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員進(jìn)一步掌握并運(yùn)用中醫(yī)藥文化科普知識(shí)和基層常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，更好地為百姓健康服務(wù)；使城鄉(xiāng)居民廣泛接受中醫(yī)藥服務(wù)，基層醫(yī)務(wù)人員更多更好地提供中醫(yī)藥服務(wù)；探索建立中醫(yī)藥文化科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓中醫(yī)藥惠及千家萬(wàn)戶。

二、基本原則

充分利用中醫(yī)藥資源，為社會(huì)提供多樣化的中醫(yī)藥服務(wù)。以市中醫(yī)院為龍頭、衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）為樞紐，村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）為基礎(chǔ)，以常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病為重點(diǎn)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病、保健養(yǎng)生方面的優(yōu)勢(shì)與作用，

滿足老百姓對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥的需求，提升中醫(yī)藥對(duì)提高人民群眾健康水平的貢獻(xiàn)率。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃玉昆

副組長(zhǎng)：葉序亮

成員：王志棟陳建望李孝珍周輝王向東

陳琦斌陳振@梁輝

四、活動(dòng)時(shí)間和范圍

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年初至20xx年底。院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等部門(mén)負(fù)責(zé)集中開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)。按照因地制宜，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施的原則，活動(dòng)將分三階段進(jìn)行，準(zhǔn)備階段為20xx年1～3月；實(shí)施階段為20xx年4月～20xx年9月；總結(jié)提高階段：20xx年10～12月，初步達(dá)到中醫(yī)藥進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭工程目標(biāo)，到20xx年底全面實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（二）活動(dòng)范圍：全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、家庭。

五、活動(dòng)形式

（一）義診咨詢

醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部組織選派醫(yī)生、護(hù)士舉行義診活動(dòng)；特色科室專(zhuān)家舉行養(yǎng)生保健、針灸推拿體驗(yàn)和體質(zhì)辨識(shí)等中醫(yī)藥特色的咨詢活動(dòng)。

（二）專(zhuān)題講座

根據(jù)不同人群的醫(yī)療、護(hù)理需求，組織經(jīng)驗(yàn)豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人員選擇題材，準(zhǔn)備授課內(nèi)容，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，為廣大老百姓傳授中醫(yī)藥文化知識(shí)。

（二）科普宣傳

設(shè)立中醫(yī)藥知識(shí)科普宣傳欄和網(wǎng)站專(zhuān)版，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，擺放中醫(yī)藥科普宣傳單和《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》等，發(fā)放“三進(jìn)”活動(dòng)宣傳資料。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）中醫(yī)藥進(jìn)農(nóng)村

充分利用我院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間緊密的分工協(xié)作機(jī)制，建立支援中醫(yī)藥進(jìn)農(nóng)村制度。市中醫(yī)院開(kāi)通與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，建立“分級(jí)醫(yī)療，雙向轉(zhuǎn)診”的運(yùn)行機(jī)制。對(duì)上轉(zhuǎn)病人利用綠色通道，優(yōu)先安排。并將一般常見(jiàn)病、多發(fā)病、診斷明確的慢性病、康復(fù)期患者及時(shí)下送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院心，進(jìn)行后續(xù)的康復(fù)治療或上門(mén)服務(wù)。我院的名中醫(yī),每年保證有1周以上的時(shí)間，進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展巡回醫(yī)療、坐診、疑難病例討論、會(huì)診、舉辦中醫(yī)藥及保健知識(shí)講座、指導(dǎo)基層衛(wèi)生技術(shù)人員等工作。醫(yī)院中醫(yī)類(lèi)別的醫(yī)師晉升副高技術(shù)職稱(chēng)前，必須到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)累計(jì)滿一年。

（二）中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)

根據(jù)全市衛(wèi)生系統(tǒng)五年發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃到20xx年，全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心都設(shè)立中醫(yī)科，配備一定比例的中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)人

員，中醫(yī)藥服務(wù)占醫(yī)療服務(wù)比例提高。每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站都能提供中醫(yī)藥服務(wù)，城鄉(xiāng)居民中醫(yī)藥服務(wù)的知曉率和利用率明顯提高。我院要認(rèn)真組織中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，每年至少組織醫(yī)務(wù)工作者到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展兩次以上中醫(yī)藥文化科普知識(shí)宣傳、講座等活動(dòng)；開(kāi)展兩次以上基層衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，使其掌握和應(yīng)用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健的方法以及中醫(yī)治療常見(jiàn)病的診療技術(shù)。推廣“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉、安全有效”的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心推廣培訓(xùn)。

（三）中醫(yī)藥進(jìn)家庭

利用自身中醫(yī)知識(shí)和技能優(yōu)勢(shì)，幫助居民選擇適宜的中醫(yī)治療、調(diào)理方式，提供養(yǎng)生健康咨詢指導(dǎo)、專(zhuān)家預(yù)約等服務(wù)。通過(guò)各種途徑、采取各種方式，把中醫(yī)藥科普讀物等送進(jìn)家庭；每年組織兩次以上開(kāi)展面向家庭的中醫(yī)藥文化科普、養(yǎng)生保健知識(shí)普及、宣傳、義診、咨詢服務(wù)，或向家庭配送中醫(yī)藥保健器材等，也可面向養(yǎng)老院、孤兒院等特殊家庭群體，開(kāi)展形式多樣的`科普宣傳活動(dòng)，為百姓提供科學(xué)、準(zhǔn)確、權(quán)威的中醫(yī)藥科普養(yǎng)生保健知識(shí)，普及推廣中醫(yī)藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病知識(shí)與技能，使更多的人了解中醫(yī)藥、使用中醫(yī)藥、受益中醫(yī)藥。

七、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視“三進(jìn)”活動(dòng)，要將其作為推進(jìn)中醫(yī)藥醫(yī)療、保健、教育、科研、產(chǎn)業(yè)、文化“六位一體”全面發(fā)展的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，狠抓落實(shí)，在總結(jié)“中醫(yī)中藥中國(guó)行”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合推進(jìn)醫(yī)改進(jìn)行周密部署，細(xì)致安排，達(dá)到預(yù)期效果。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容

根據(jù)群眾實(shí)際需求，組織開(kāi)展中醫(yī)藥文化科普宣傳周、中醫(yī)藥文化科普巡講、中醫(yī)養(yǎng)生保健方法推廣等百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)；要針對(duì)鄉(xiāng)村和城市社區(qū)的實(shí)際需求，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式；要研究創(chuàng)作真正貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的中醫(yī)藥科普讀物，為百姓提供科學(xué)、準(zhǔn)確、權(quán)威的中醫(yī)藥科普知識(shí)。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理

要認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)推廣中醫(yī)藥文化科普活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成果，定期開(kāi)展審核評(píng)估檢查和總結(jié)匯總工作。切實(shí)注重調(diào)研，及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，確保工程取得實(shí)效，真正造福于民。

第四篇：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月――8月

二、活動(dòng)主題：

村居愛(ài)衛(wèi)生

三、參加對(duì)象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生所在的村居、活動(dòng)場(chǎng)所。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

（2）學(xué)生在村居廣泛開(kāi)展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、“家庭小老師”活動(dòng)。

（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：小學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定組織開(kāi)展“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、參加對(duì)象

二至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、競(jìng)賽具體安排

1、競(jìng)賽時(shí)間：四、五、六年級(jí)20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級(jí)20xx年12月17日下午自習(xí)

2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。

3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。

五、組織管理

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。

團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。

2、各年級(jí)組織教師安排

總負(fù)責(zé)：x 協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷

四年級(jí)負(fù)責(zé)：x 具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷

五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷

3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。

第六篇：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'主要形式和內(nèi)容

（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。

（三）低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理

（一）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。

（二）教導(dǎo)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（三）班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

（五）組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開(kāi)展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過(guò)程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

（六）教導(dǎo)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級(jí)、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，指導(dǎo)教師申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題立項(xiàng)

四、活動(dòng)安排

九月份

1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過(guò)的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。

2、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚(yú)放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！

3、三年級(jí)參觀工藝品廠，對(duì)尚卿工藝品的設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售有所了解，并教育熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的品質(zhì)。

4、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。

5、六年級(jí)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。

十月份

1、一、二年級(jí)通過(guò)上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

2、三年級(jí)后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然和對(duì)茶鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的崇敬的感情。

3、四年級(jí)茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過(guò)程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

4、五、六年級(jí)在班級(jí)開(kāi)展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。

十一月份

1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰(shuí)的手最巧！展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。

2、三、四年級(jí)購(gòu)書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展，讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。

3、四年級(jí)到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來(lái)的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、五年級(jí)去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過(guò)程。

5、六年級(jí)到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。

十二月份

1、和植物交朋友DDD認(rèn)識(shí)校園里的植物

2、書(shū)香伴童年DD―誦讀古詩(shī)文

3、三――六年級(jí)學(xué)生參加小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。

一月份

1、參加讀書(shū)冬令營(yíng)

2、書(shū)香伴童年DD―和爸爸、媽媽一起讀書(shū)好書(shū)伴我過(guò)寒假。