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        班級室內(nèi)活動策劃方案(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2024-03-14 23:13:49

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:班級活動方案

        【活動主題】:

        我為新班級添光彩

        【活動目的】:

        通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體,從而達到班級學(xué)生更加熱愛集體,增強新班級的凝聚力。

        【參加對象】:

        全體學(xué)生,班主任和音樂老師。

        【活動時間】:

        20xx年xx月xx日下午

        4:00 ― 4:40

        【主持人】:

        xx、xx、xx、

        【活動分工】:

        1、班長、文娛委員負責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。

        2、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負責(zé)收集《演講稿》、《臺詞稿》等。

        3、宣傳委員負責(zé)布置會場。

        4、音樂老師負責(zé)教唱兩首歌曲?!吨袑W(xué)時代》《愛我中華》。

        5、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。

        【活動過程】:

        1、討論活動方案。

        2、開展活動:

        1)四個主持人宣布主題班會開始;

        2)主持人開場白;

        3)收音機播放《中學(xué)時代》,全班跟著一起齊唱;

        4)詩朗誦《我愛xx》;

        5)英語小對話:《助人為樂》;

        6)小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》;

        7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》;

        8)豐富多彩的文藝節(jié)目:

        ①配樂詩朗誦《紅》

        ②單彈管演奏《七子之歌――澳門》

        ③女生中英文小合唱《雪絨花》,長笛伴奏

        ④快板《唱國慶》

        ⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

        ⑥架子鼓《好日子》

        9)音響伴奏,全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱:陳錦立

        【活動小結(jié)】:

        班主任利用小記者采訪的機會,談感受,提要求。

        執(zhí)筆:xx(班長)、xx(宣傳委員)

        第二篇:有創(chuàng)意的班級活動策劃方案

        一、活動時間

        保證學(xué)生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)

        二、活動地點:

        學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地

        三、活動資料:

        1、大課間:

        (1)做操:在指定的地點做課間操。

        (2)自由活動:按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)

        2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。

        3、兩項競賽:跳大繩、拍皮球。

        4、班級陽光體育活動項目:跳大繩、拍皮球。

        四、具體措施:

        1、用心準備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。

        2、教育學(xué)生要愛護自己的身體,用心參加各種體育活動。

        3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與、個個都有自己獨創(chuàng)潛力。

        4、自選項目活動:學(xué)生根據(jù)自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

        5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動學(xué)生參與的用心性。

        6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。

        7、設(shè)計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

        8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

        9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,通過體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2035460.html

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