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第一篇：高校某年大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)方案
高校XX年大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)方案
高校XX年大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)方案 各系（部）：
為了在全院范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，號(hào)召更多學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問(wèn)題，幫助學(xué)生排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，學(xué)院學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心決定圍繞“善待自我、關(guān)愛(ài)他人、珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主線開(kāi)展我院XX年大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：“善愛(ài)我·我愛(ài)我”（走進(jìn)愛(ài)的成長(zhǎng)季）
二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月31日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，成立心理健康節(jié)組委會(huì)
組
長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成
員：
具體由學(xué)工部（處）大學(xué)生心理健康教育中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，指導(dǎo)各系（部）學(xué)工辦開(kāi)展系（部）層面的相關(guān)活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排 心理活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)備注
人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo) 4月12日—5月6日 16:00-18:00 各系部教室 具體安排 見(jiàn)附件 “關(guān)愛(ài)心靈·感悟成長(zhǎng)”心理劇本征集活動(dòng) 4月18日—5月15日
具體安排 見(jiàn)附件
“我心我秀”心理知識(shí)主題宣傳板大賽 5月10日—5月18日 一號(hào)教學(xué)樓前 具體安排 見(jiàn)附件 專家講座
大學(xué)生心理健康教育 5月10日—5月15日 報(bào)告廳 具體時(shí)間 待定 心理中心
心理委員培訓(xùn)講座 5月10日、17日 階梯教室 人際交往 情緒管理
“心隨影動(dòng)”心理電影賞析 5月11日、18日 階梯教室 咸陽(yáng)、臨潼校區(qū) 灞橋教學(xué)區(qū)
現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)評(píng)會(huì)（問(wèn)卷測(cè)評(píng)、房樹(shù)人測(cè)評(píng)、個(gè)體測(cè)評(píng)、沙盤(pán)游戲測(cè)評(píng)、團(tuán)體互動(dòng)、心愿體驗(yàn)分享） 5月25日 15:00—18:30
操場(chǎng) 咸陽(yáng)校區(qū) 臨潼校區(qū) 灞橋教學(xué)區(qū)
各系部組織相關(guān)心理 主題活動(dòng)
4月15日—5月25日
具體內(nèi)容 見(jiàn)附件
各系部及心理中心完成本次心理健康月總結(jié) 5月31日
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
六、相關(guān)要求及說(shuō)明：
（一）各系（部）充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確?；顒?dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）各系（部）組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)心理主題活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造良好的心理健康氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)（各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布）。
（三）各系（部）應(yīng)主動(dòng)開(kāi)展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
（四）對(duì)積極報(bào)名參加比賽，并獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，相關(guān)處（室）、系（部）按照《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》給予相應(yīng)的加分。
（五）各系（部）做好心理活動(dòng)的資料匯總工作，請(qǐng)于5月31日前將各系（部）心理健康節(jié)總結(jié)及相關(guān)圖片資料以紙質(zhì)版交至學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心，以電子版發(fā)至郵箱xx。
（注：具體實(shí)施細(xì)則請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院學(xué)工部網(wǎng)站—學(xué)工動(dòng)態(tài)欄目下載
學(xué)生工作部
大學(xué)生心理健康教育中心
XX年4月8日
第二篇：525心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)宗旨：
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí)，可能無(wú)法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。是一把雙刃劍，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)，可以更好的處理一些。
二、活動(dòng)主題：愛(ài)情與成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)
2、4教多媒體教室
五、參與對(duì)象及人數(shù)：
長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報(bào)名方式：
1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);
3、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名。
八、活動(dòng)流程：
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線，間隔10米,一條為，一條為終點(diǎn)線;
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));
3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;
4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;
6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;
7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。
九、注意:
1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 第1名
二等獎(jiǎng) 第2、3名
三等獎(jiǎng) 第4、5、6名
最佳組織獎(jiǎng) 2名
十一、活動(dòng)器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。
