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第一篇：班級特色主題班會活動方案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。

3.感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的人。

二、班會重點和難點

1、班會重點

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入活動

1、師：什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?

師：所謂“誠”即忠誠老實、實事求是，“信”即言而有信、信守承諾。過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽《狼來了》的故事

(二)閱讀故事，感悟誠信

1、環(huán)節(jié)一：講《狼來了》的故事

老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎?

(1)故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同

學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?

師總結(jié)：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。環(huán)節(jié)2：講《《我不能失信》》的.故事

有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

聽了這些誠信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示?

(三)誠信拍手歌

你拍一，我拍一，誠信道德是第一。

你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。

你拍三，我拍三，誠信教育記心間。

你拍四，我拍四，誠信做事要求實。

你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。

你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。

你拍七，我拍七，誠信引導(dǎo)新時期。

(四)誠信守則

《小學(xué)生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話

(五)判斷事例是否踐行了誠實守信的原則。

1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶?！?/p>

2、一天，小明與小森去學(xué)校的小商店買文具，買完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，沒有給老板錢，就走了。

3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲?，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。

4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?/p>

請同學(xué)們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實守信，哪些沒有做到呢?

(六)真心話大膽說出來

1、列舉出班上有哪些誠信的同學(xué)，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?

不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機、醫(yī)生……不正直、誠實，結(jié)果會怎樣?請看……

平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信

2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?

(七)如何堅守誠信

那么我們該怎樣做才能堅守誠信?

我們的誠信可以這樣建立：(供參考)

1、在校按小學(xué)生守則做到每一點。

2、對父母孝順體貼;

3、對同學(xué)互助友愛;

4、對每一個人都禮貌;

5、不輕言承諾，諾則一諾千金;

6、不做損人的事;

7、不開過火玩笑?

8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進步?

(八)升華誠信

四、小結(jié)：

師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。

第二篇：主題班會活動方案

主題班會活動方案

主題班會——讓三月充滿著愛

三月是充滿生機的，因為大地復(fù)收，萬物生長， 三月是充滿愛的，因為華夏兒女用行動續(xù)寫著雷鋒日記。

雷鋒，一個家喻戶曉，響徹大江南北的姓名，一個平凡卻用自己的行動幫助他人的普通戰(zhàn)士，他的光輝形象深深地印在了每表中國人的心中。雷鋒走了，他的精神卻留在這個世界上，留在某個角落里慢慢滋長。

我們應(yīng)該值得慶幸與感動，在這個物質(zhì)的社會雖然負(fù)面消息摩肩接踵，但我們不得不感覺到這個社會上還是好人多，華夏兒女用他們的執(zhí)著與信念演繹著人間的大愛與感到。在2010年感動中國十大人物中有這樣一個人讓記憶猶新，他叫郭明義，一位普通的礦山職工，在物質(zhì)誘惑巨大的當(dāng)下，家徒四壁的他以自己鍥而不舍的行為和出色的工作業(yè)績，詮釋了新時期產(chǎn)業(yè)工人的時代精神和良好風(fēng)貌，他對工作始終保持高度熱情，勤勤懇懇，干一行，愛一行，鉆一行，。15年里，他累計獻工作15000多小時，相當(dāng)于多干了年的5工作量，他愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的精神令人動容，催從奮進。然而在慈善事業(yè)下他也做了不朽的貢獻，1990年以來，他堅持20年無償獻血，累計獻血6萬毫升，就相當(dāng)于自身總血量的事10倍，并且多次為希望工程捐款，先后資助了解180多名特困生，而自己家中卻一貧如洗，之后他又7次發(fā)起無償獻血的倡議與希望工程捐資助學(xué)活動。自私抗擊了大愛，如今郭明義成了網(wǎng)絡(luò)紅人，追他的粉絲成千上萬，而今像雷鋒，郭明義這樣的人物在各行各業(yè)都得到了體現(xiàn)，如科學(xué)泰斗---錢偉長，信義兄弟----孫長林、孫東林，玉樹鐵漢----才哇等等.三月的春風(fēng)充滿和煦，三月的陽光充滿溫暖，三月是我們向需要幫助的人伸出緩助之手的時候，三月是文明禮貌月。學(xué)習(xí)雷鋒，并不是要我們干一番大事業(yè)，只是把每件小事做好變得不平凡，一句溫馨和問候，一個簡單的動作，或是公交車上的讓座，或是把落在地下和垃圾仍進垃圾桶里，同學(xué)們，讓三月的春風(fēng)化解你與他人的矛盾，拉進我們的距離，讓你的一言一行溫暖他人的心，讓三月充滿愛吧！ 篇1：班級道德講堂實施方案

根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設(shè)實施意見》（廈教工委宣20xx]6號），結(jié)合我校實際，就“班級道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，確實提升我校學(xué)生

思想道德素質(zhì)，決定從本學(xué)期起在我校各班全面鋪開“班級道德講堂”工作。我?！鞍嗉壍赖轮v堂”工作，旨在推動高尚的道德理念駐留學(xué)生心靈，在全校各班營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，在工作中培養(yǎng)班主任組織、協(xié)調(diào)能力，提高各班思想道德教育水平，從而達到班主任崗位大練兵的目的。

二、工作內(nèi)容 ㈠啟動會議

第2周周二下午第四節(jié)，召開年級組長會議，學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會工作精神，聽取原高二（1）班“班級道德講堂”經(jīng)驗介紹。 ㈡宣講員（全校班主任）培訓(xùn)

第4周周三下午第四節(jié)，召開全校年級組長、班主任會議，布置本學(xué)期“班級道德講堂”工作。 ㈢確立“班級道德講堂”教育主題

⒈各年級根據(jù)年級學(xué)生實際，集體研討確立教育主題。原則上，一個年級確立一個教育主題。教育主題一旦確立，不輕易改變；確需改變，須報學(xué)校德育處批準(zhǔn)。

XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”教育主題有：弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻、見義勇為精神，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。

⒉教育主題的確立，既要參考XX市教育系統(tǒng)教育主題，更要結(jié)合本校、本年級和本班級實際，如此，“班級道德講堂”才能有的放矢、作出實效。 ⒊第4周前，各年級將本年級“班級道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學(xué)校德育處。 ㈣各班“道德講堂”方案設(shè)計

⒈第5周至第6周，各班圍繞年級集體研討確立的教育主題，設(shè)計“道德講堂”的方案。 XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程有：

①“唱一首歌”：組織全體學(xué)生唱一首歌曲，歌曲主題應(yīng)與“道德講堂”的教育主題息息相關(guān)。也可以唱班歌。歌曲風(fēng)格不拘，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲（參照“誓師大會”歌曲選擇）。

②“看一個短片”：圍繞主題，組織學(xué)生觀看一個與“道德講堂”的教育主題有關(guān)的感人的事跡短片。

③“讀一段經(jīng)典”：組織學(xué)生誦讀一段中華經(jīng)典語錄或時代理論格言。 ④“講一個故事”：教師宣講員或?qū)W生宣講員講一個與符合教育主題的故事。該故事應(yīng)有較強的感染力、充分的煽情力，能以“情”觸“理”，以“情”促“德”。

⑥“做一番評議”：參與的班級學(xué)生踴躍評議，觸類旁通，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

⑦“送一份吉祥”：向全班學(xué)生以及聽講“道德講堂”的教師贈送“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽等。（應(yīng)讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”。形式允許創(chuàng)新。）

⒉以上所述XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程僅供參考，各班應(yīng)緊扣教育主題，力求化“刻板”為“生動”，既要基本遵循，又應(yīng)有所創(chuàng)新，講究教育形式與內(nèi)容的和諧融合。例如，“背景音樂”極具煽情性與道德感化力，應(yīng)科學(xué)、有效地融入，以求最佳的“道德講堂”效果。 ㈤基礎(chǔ)性“班級道德講堂”

第7周周

三、周四下午第四節(jié)，分別在高、初中各班教室開展基礎(chǔ)性“班級道德講堂”活動。 ㈥優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk 第13周周

三、周四和第14周周

二、周

三、周

四、周五，下午第四節(jié)，在專用的“道德講堂”活動室（高中部學(xué)術(shù)廳），初

一、初二每年級選一個班級，高

一、高二每年級選兩個班級，進行優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk。（評比結(jié)果，納入星級班級評比體系。） ㈦繳交“班級道德講堂”材料

期末，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，各班向?qū)W校德育處繳“班級道德講堂”的相關(guān)材料，以備上級檢查。（具體材料清單，屆時以文件形式下發(fā)到各年級、各班級。）

篇2：班級道德講堂實施方案

一、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。

3.增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動目的

圍繞“四德”：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德 1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

（針對學(xué)生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）

三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂活動”。 1.每月統(tǒng)一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個“道德講堂”的課件。 2.在開展活動之前，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學(xué)生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學(xué)生，主持和開展此項活動。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。 （1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學(xué)生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時唱。 （2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。

（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學(xué)生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學(xué)來講。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學(xué)生的精神，選擇一句國學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。

（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學(xué)生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

四、活動要求：

1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：a.道德故事b.道德短片或照片c.相關(guān)歌曲d.相關(guān)經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）

2、活動結(jié)束后各班需提供：學(xué)生感想文章5篇 篇3：班級道德講堂實施方案

為認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)水平，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)市文明委《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動的實施意見》（通文明委20xx]5號）和區(qū)有關(guān)會議精神，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

二、工作目標(biāo)：

以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。

三、工作原則：

1．實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。 2．整合與互補原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3．全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

四、活動對象： 十里坊小學(xué)全體師生

第三篇：班級活動或主題班會方案

主題班會目標(biāo)：

知識與技能：認(rèn)識到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會做簡單的規(guī)劃;

情感態(tài)度與價值觀：通過這次主題班會，認(rèn)識到人生中規(guī)劃的重要性，進而學(xué)會如何用行動把夢想變成現(xiàn)實，樹立積極進取的人生觀。

主題班會過程：

一、導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪钪菫槭裁瓷泻我饬x人生的價值是什么相信每一個充滿幻想的青年，幾乎都會思索這個亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢!

A：心懷夢想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。

B：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

A：然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎也不一定。同學(xué)們思考一下，你們是不是常常做了規(guī)劃卻不能達到預(yù)期的效果

B：學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉€學(xué)生來談?wù)劯邢搿?/p>

二、進入正題

主持人：上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺地在艱苦中磨練，做一個新世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;

人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個人的成功、企業(yè)的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者;但是：有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠(yuǎn)比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶，而是另有緣故。這就是對自己的認(rèn)識是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。

三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考：

我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里

相信自己，是一種堅持，并不容易

牢記我要的，不強求其他

心靈的成長，才是真正的成長

快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強的快樂心靈

想達到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺悟

努力是一種態(tài)度，不是為達到目的而做的交易

良好的習(xí)慣使人快樂，但養(yǎng)成的過程艱苦難受

三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考

1、列夢想清單"dreamlist";

列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標(biāo)。

2、排夢想目標(biāo)的優(yōu)先順序;

3、為目標(biāo)設(shè)立期限;

沒有期限的目標(biāo)只是夢想，如果是長期目標(biāo)，一定要分成短期行動步驟。

4、找出核心目標(biāo);

自我設(shè)問：“當(dāng)我實現(xiàn)了哪一個目標(biāo)夢想之后，那其他的目標(biāo)都可跟著實現(xiàn)”如此，你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。

5、明確達成目標(biāo)的原因和理由;

我為什么要達成這個目標(biāo)，為了達成這目標(biāo)，我必須成為怎樣一個人在哪些方面必需要改變

6、找出達成目標(biāo)的障礙;

當(dāng)你克服了達成目標(biāo)中的障礙，其他一切都將變得簡單。

7、制作夢想手冊;

潛意識的運作來自于明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車，請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來具體的照片，貼到你的《夢想手冊》上，來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。

8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo);

隨時念著你的目標(biāo)，翻看自己的夢想手冊，來刺激你的目標(biāo)意識，不要有負(fù)面抗拒思想，遇到困難的時候，念你的目標(biāo)，想與別人吵架的時候，馬上念你的目標(biāo)……

9、制定方法與步驟，并付諸行動;

為你夢想制定好正確的方法和步驟，并采取大量的行動。計劃越詳細(xì)，你成功的機率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動，一切的一切都毫無意義。

四、責(zé)任意識

在很多時候，責(zé)任意識是和一個人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強責(zé)任意識的一個潛臺詞是：你要對你的所作所為負(fù)責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識便是：你是要對自己的行為負(fù)責(zé)任的，所以，慎重行動，量力而行。

不過，很多情況下的責(zé)任意識的缺失，恰恰是忘了自己是要負(fù)責(zé)任的。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。到最后，只好是早知今日，何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初，可以重新來過嗎不能!職業(yè)規(guī)劃的作用：

1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略

2、突破并塑造清新充實的自我

3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項

4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

5、準(zhǔn)確定位人生方向

6、重新認(rèn)識自身的價值并使其增值

7、發(fā)現(xiàn)新的人生機遇

8、增強人生竟?fàn)幜?/p>

那我們該怎么做

五、小例子

1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細(xì)節(jié)：

在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發(fā)之前，我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧，在此基礎(chǔ)上給每個人分配了不同責(zé)任。一位隊員將負(fù)責(zé)食物，另一位負(fù)責(zé)衣物，一位負(fù)責(zé)交通方式，其他人分別負(fù)責(zé)登山裝備、財務(wù)事項、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險不同。在這次探險中，但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是，但每個人都必須擔(dān)負(fù)自己的個人責(zé)任。

在此之前，我們對自己的評價都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個人的責(zé)任范圍內(nèi)，都必須運用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險的每個方面，都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決，因為這關(guān)系到隊員的生命，而且我作為領(lǐng)隊，也無法事無巨細(xì)都能夠處理好每個細(xì)節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分?jǐn)偅軌蚴拐麄€團隊更好地自我管理。

2、按照慣例，每周一我們都有周一的學(xué)校升國旗儀式，今天是學(xué)校使用夏季作息時間的第一天，集會顯得有些慢和拖沓，整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候，作為學(xué)生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學(xué)，看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!

六、結(jié)語

主持人：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

你無法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)。生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預(yù)先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。許多時候，目標(biāo)與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整，無論如何，人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。合理規(guī)劃自己的人生，讓我們一同來演繹精彩的生活!

第四篇：班級特色主題班會活動方案

教育目的：

1、使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的人。

教育內(nèi)容：

1.講一個小故事引出主題“誠信”

2.看小品《賣拐》

討論：在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該在哪里，如何做到誠信

3.分析問卷調(diào)查

4.制定班級誠信守則

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。

第五篇：班級主題活動策劃

一． 活動前言：

大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學(xué)們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的力量。

二． 活動主題：

讓“心理”去“旅行”

三． 活動形式：

以課件的形式呈現(xiàn)

四． 活動時間：

10-27 星期二 15：30-17：00

五． 活動地點：

西教3-412

六． 活動形式介紹：

本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：

第一部分 讓心理去旅行

1. 陳瑾老師寄語

2. 什么是心理健康

3. 心理健康包括哪些

4. 心理測試的定義

5. 比較有名的幾個心理測試

6. 心理測試：

1.與人交往時你是那類人

2.測測你的心胸寬廣度

3.脫鞋方式見人心

第二部分：我的大學(xué)我的夢

1. 葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)

我的夢”

2. 班主任倪老師祝福

3. 寫心愿卡，大學(xué)三年所定的目

標(biāo)或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

第三部分：班級文化

1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕

展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標(biāo)志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的.

2.吉他串燒歌曲：林天健

3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。

4.班長韓潔總結(jié)

七．前期準(zhǔn)備：

1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）

2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。（09.10.20）

3.采訪老師和部門部長。（09.10.21）

4.班會PPT由陳曉麗負(fù)責(zé)（09.10.25）

背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》

5.申請多媒體教師，由韓潔負(fù)責(zé)。（09.10.25）

6.布置會場

八.班會的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：1.制作節(jié)目表，向各個參加的老師同學(xué)發(fā)邀請函。制作了班會意見反饋表。

2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。

3.同學(xué)的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學(xué)，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

4.在班會結(jié)束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學(xué)生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

2.設(shè)置的心理游戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。

3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學(xué)看起來有點吃力。

4.氣氛過于沉悶?；硬粔颉?/p>

九．嘉賓名單：

陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會代表魯?shù)さW(xué)姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書

十．幕后工作人員：

心理班會負(fù)責(zé)人：陳曉麗

總負(fù)責(zé)：韓潔

節(jié)目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委

主持人：陳曉麗 張麗琴

后勤工作組：應(yīng)怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃

第六篇：班級主題班會活動方案

一、師述：

我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了，你對她有什么印象？

二、小品

年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。

請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。

四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動

教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施。

五、欣賞歌曲《同桌的你》

小學(xué)的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解。

營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼DD水果拼盤。

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個才藝大比拼DD做水果拼盤。

男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創(chuàng)意。

八、大家談：怎樣為班集體添光彩？

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

活躍是我班的特點，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。

“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

九、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級！四（2）班班干部競選開始啦！為了進一步樹立同學(xué)們主人翁的意識，為每位同學(xué)提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學(xué)都有機會參與到班干部的評選中來，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”。