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第一篇：垃圾分類(lèi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案
海淀曙光街道垃圾分類(lèi)暨活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
據(jù)最新調(diào)查資料顯示：我市每人平均日產(chǎn)垃圾1.2公斤,總量達(dá)到數(shù)萬(wàn)噸以上,并且每年以10%的增長(zhǎng)率遞增。其實(shí)，世上沒(méi)有什么廢物，只要利用，都是資源。通過(guò)回收處理，完全可以再利用，有的可用來(lái)做肥料和建筑材料，有的還可用來(lái)發(fā)電。垃圾只是放錯(cuò)地方的寶物。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓廣大市民熟悉并積極參與垃圾分類(lèi)，打造低碳生活家庭，為建設(shè)資源節(jié)約和環(huán)境友好型的綠色社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。 口號(hào)：參與垃圾分類(lèi)，共建綠色曙光
二、活動(dòng)時(shí)間：
2010年9月1日—9月30日 上午：6：00—8：00
晚上：18：00—20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：（根據(jù)各社區(qū)具體情況而定，以社區(qū)小廣場(chǎng)為佳）
周一：上午： 煙樹(shù)園
下午：垂虹園
周二：上午： 翠疊園
下午：清波園
周三：上午： 觀山園
下午：遠(yuǎn)大一區(qū)
周四：上午： 遠(yuǎn)大二區(qū)
下午：遠(yuǎn)大三區(qū)
周五：上午： 晴雨園
下午：上河村
周六：上午： 武警一區(qū)
下午：武警二區(qū)
周日：上午： 空指社區(qū)
下午：火器營(yíng)社區(qū)
四、主辦單位：
海淀區(qū)曙光街道辦 世紀(jì)金源物業(yè)管理公司 海淀環(huán)衛(wèi)局 市政市容管理處
五、協(xié)辦單位
世紀(jì)金源購(gòu)物中心 燕莎商城 貴友商廈
小寬心大學(xué)生社區(qū)志愿者 社區(qū)環(huán)保積極分子 我和你社區(qū)網(wǎng) 益民文化發(fā)展基金會(huì)
六、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、志愿者協(xié)助社區(qū)活動(dòng)中心向居民派發(fā)宣傳單和宣傳冊(cè)，張貼公益海報(bào)，懸掛條幅，擺放宣傳展板。
2、志愿者講解和現(xiàn)場(chǎng)宣傳，對(duì)積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的居民發(fā)放垃圾分類(lèi)專(zhuān)用回收袋，垃圾桶和“環(huán)保低碳綠卡”;
3、志愿者利用技巧性和引導(dǎo)性的小提問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)群眾進(jìn)行有獎(jiǎng)游戲互動(dòng)交流;
4、每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展垃圾分類(lèi)日活動(dòng)，收集可回收垃圾和餐廚垃圾。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過(guò)各大社區(qū)網(wǎng)站，北京志愿者網(wǎng)、海淀街道新聞網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行前期宣傳發(fā)動(dòng)，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氣氛;
2、本次活動(dòng)分14個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行。所需物資：宣傳橫幅三條；現(xiàn)場(chǎng)公益海報(bào)和展板若干塊，音響設(shè)備1套； 游戲互動(dòng)小禮品獎(jiǎng)品每期300份，宣傳單張10000張；環(huán)保綠卡10000張，桌椅6張；每個(gè)社區(qū)瓜果蔬菜 200公斤，包裝食品及鮮蛋鮮奶若干件。
3、垃圾分類(lèi)知識(shí)有關(guān)宣傳材料若干份；
4、邀請(qǐng)北京電視臺(tái)、京華日?qǐng)?bào)、北京晚報(bào)、搜網(wǎng)房產(chǎn)網(wǎng)等新聞媒體參加，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程深度報(bào)道。
八、參加人員：
全體社區(qū)居民、社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
各社區(qū)綜合服務(wù)中心活動(dòng)室
北京小寬心都市農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司
十、注意事項(xiàng)：
1、志愿者參加活動(dòng)須按規(guī)定穿著統(tǒng)一志愿者服裝，保持志愿者形象 。
2、參加活動(dòng)的志愿者必須服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的工作安排和調(diào)度指揮。
3、報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者請(qǐng)?zhí)崆芭c活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系確認(rèn)。
4、其它未盡事宜以最新公告為準(zhǔn)。
附件：小寬心環(huán)保綠卡積分活動(dòng)方案
北京小寬心社區(qū)志愿服務(wù)分隊(duì)
二○一○年八月一日
為保證本次活動(dòng)具有延續(xù)性、實(shí)效性，特推行垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)積分活動(dòng)。社區(qū)居民持有“環(huán)保綠卡”參與每月每周每天各社區(qū)的垃圾分類(lèi)行動(dòng)、垃圾分類(lèi)收集義務(wù)勞動(dòng)等，均
可活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)。
一 積分規(guī)則
原始積分：參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)即可開(kāi)通綠卡，享有100原始積分。
1 活動(dòng)積分：
垃圾分類(lèi)綠卡標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)飲料紙質(zhì)包裝盒2分，每個(gè)飲料鋁制包裝罐3分，每個(gè)廢棄電池3分，每個(gè)塑料飲料3分，瓶每罐（支）過(guò)期藥品5分，每個(gè)日光管5分，玻璃小件（0.02-0.04平方米）5分，玻璃中件（0.04-0.25平方米）30分，玻璃大件（0.25-1平方米）120分，塑料制品，每個(gè)10分，切碎的餐廚垃圾每袋20分，每公斤舊書(shū)報(bào)紙紙殼20分，大于1平方米的按面積數(shù)折合計(jì)算。
2 義務(wù)勞動(dòng)積分：
策劃、組織其他社區(qū)參與垃圾分類(lèi)收集活動(dòng)的，每個(gè)社區(qū)500分，參與我們組織的社區(qū)垃圾分類(lèi)收集活動(dòng)的，每次50分，負(fù)責(zé)社區(qū)有害垃圾和可回收垃圾收集工作的，每次100分。堅(jiān)持每天參與餐廚垃圾分類(lèi)的，每次積30分。
二、綠卡積分兌換規(guī)則
社區(qū)居民所持有的環(huán)保綠卡，其累積的積分達(dá)到不同數(shù)量，即可在垃圾分類(lèi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)兌換不同的獎(jiǎng)品紀(jì)念品，代金折扣券或產(chǎn)品服務(wù)?？苫厥绽脧U品折價(jià)等價(jià)換取食品，餐廚垃圾換取綠色蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品。綠卡累積超過(guò)300---1000分，即可參與商家的積分換禮品，抽獎(jiǎng)以及其它后期的公益活動(dòng)，詳見(jiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)或商家公告。
三、開(kāi)展“綠卡低碳風(fēng)云榜”評(píng)優(yōu)活動(dòng)
1、推選社區(qū)綠色使者，根據(jù)社區(qū)居民參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的次數(shù)、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和參與積極性，評(píng)選若干名“綠色低碳使者”予以并予以獎(jiǎng)勵(lì)；
2、推選社區(qū)綠色家庭，根據(jù)各個(gè)家庭參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)志愿服務(wù)成效進(jìn)行綜合評(píng)審，選出優(yōu)異家庭，授予“綠色低碳家庭”稱(chēng)號(hào)，并予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3，活動(dòng)月總結(jié)大會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和家庭予以表彰和鼓勵(lì)。 四 總結(jié)匯報(bào)：
通過(guò)開(kāi)展為期一個(gè)月的垃圾分類(lèi)活動(dòng)能夠，整合社區(qū)周邊商家資源，采取有獎(jiǎng)激勵(lì)的政策獎(jiǎng)勵(lì)自覺(jué)參與垃圾居民，先培養(yǎng)一批有環(huán)保意識(shí)的居民，借而帶動(dòng)其它身邊的居民開(kāi)始加入垃圾分類(lèi)的大軍中，形成良好的環(huán)保意識(shí)，為構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二篇：垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)方案
垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)方案
玉都鎮(zhèn)中心小學(xué)
一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠*的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患--有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、**氣體滲漏??有識(shí)之士早已*告，埋垃圾等于造定時(shí)*，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇荹放錯(cuò)了地方的資源"，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1。5%為玻璃制品，而這些占量2／3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；
一次*木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國(guó)家*了。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)，在部分街道、小區(qū)看到過(guò)
分類(lèi)垃圾筒，但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類(lèi)。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)*的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、 二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能
力，也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫(xiě)調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可*作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1．讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究*學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2．通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3．通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段； 查詢(xún)資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容:
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；
(2)什么是[垃圾分類(lèi)"?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的方法。
2、查詢(xún)指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢(xún)，通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢(xún)相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有:
sohoo
baidu
yeah
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞:[垃圾分類(lèi)"[垃圾處理"等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。 充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。
(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類(lèi)的*人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類(lèi)的哪些問(wèn)題?
3、時(shí)間安排:課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段:家庭調(diào)查
(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶(hù)家庭，就當(dāng)1萬(wàn)戶(hù)算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1) 假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1) 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，
你還有什么問(wèn)題?
(2)這上面幾個(gè)問(wèn)題中，你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣?
(3)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
第三階段:調(diào)查社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況
(1)設(shè)計(jì)問(wèn)卷
通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問(wèn)卷模式，同學(xué)們編寫(xiě)問(wèn)卷。
(2)實(shí)施問(wèn)卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析:
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問(wèn)卷*及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
第三篇：小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)施方案
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步做好街道辦生活垃分類(lèi)工作，建立健全街道辦生活垃圾分類(lèi)制度，推動(dòng)生活垃圾源頭減量，指導(dǎo)居民垃圾規(guī)范化處置，打造一批生活垃圾分類(lèi)示范小區(qū)，切實(shí)提高街道辦生活垃分類(lèi)覆蓋率。
二、定義范圍
生活垃圾是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物，如:廢棄紙類(lèi)、塑料類(lèi)，包裝物及食堂食等，生活垃劃分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等類(lèi)別實(shí)施分類(lèi)處置。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)制度建設(shè)。督促建立健全生活垃圾分類(lèi)制度，指導(dǎo)社區(qū)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)（兼）職人員，細(xì)化責(zé)任分工，夯實(shí)主體責(zé)任，積極做好生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施，推動(dòng)生活垃分類(lèi)工作有序開(kāi)展。
完成時(shí)限:20xx年6月30日
(二)強(qiáng)化宣傳。做好生活垃扱分類(lèi)宣傳工作，指導(dǎo)社區(qū)在辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)以及明顯位置張貼或懸掛生活垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告牌等，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳氛圍，提高居民生活垃圾分類(lèi)意識(shí)。
完成時(shí)限:20xx年6月30日
(三)設(shè)施建設(shè)。完善生活垃圾分類(lèi)處理設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)社區(qū)購(gòu)置配備統(tǒng)一規(guī)范的垃圾分類(lèi)裝置和設(shè)施，合理設(shè)置垃存放和處置點(diǎn)位。
完成時(shí)限:20xx年8月30日
(四)搭建平臺(tái)。通過(guò)對(duì)接生活垃圾分類(lèi)中標(biāo)企業(yè)全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，促進(jìn)拉圾分類(lèi)回收系統(tǒng)線上平臺(tái)與線下物流實(shí)體相結(jié)合，推進(jìn)垃圾分類(lèi)與再生資源回收利用“兩網(wǎng)融合”，提升分類(lèi)回收和處理水平，加快智能化進(jìn)程。
完成時(shí)限:長(zhǎng)期堅(jiān)持
(五)信息報(bào)送。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)信息收集，總結(jié)提煉垃圾分類(lèi)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成文字材料(含圖片、視頻等)及時(shí)報(bào)送，要加強(qiáng)工作的研判和調(diào)度，實(shí)行“月報(bào)制”，每月25日前將轄區(qū)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)度、具體措施和下一步工作計(jì)劃報(bào)送街道辦生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便匯總上報(bào)。
完成時(shí)限:長(zhǎng)期堅(jiān)持
(六)檢查督促。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的檢查力度，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、無(wú)縫隙”，確保生活垃圾分類(lèi)按照全市工作目標(biāo)同步推進(jìn)。
完成時(shí)限:長(zhǎng)期堅(jiān)持
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要建立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，督促指導(dǎo)本轄區(qū)居民做好生活垃極分類(lèi)工作，同時(shí)，要切實(shí)抓好辦公區(qū)生活垃分類(lèi)工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)生活拉圾分類(lèi)工作深入開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)政策引領(lǐng)。要探索建立生活垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，公示生活垃圾分類(lèi)“紅黑榜”，對(duì)生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)較好、成效明顯的小區(qū)給子表彰，在相關(guān)政策支持時(shí)優(yōu)先推薦，引導(dǎo)小區(qū)做好生活垃圾分類(lèi)工作;要鼓勵(lì)支持居民積極開(kāi)展垃圾回收利用，推動(dòng)生活垃圾減量化、無(wú)害化、資源化利用
(三)加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)站平臺(tái)等多種方式引導(dǎo)居民增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)積極性;要定期深入住宅小區(qū)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳手冊(cè)，提升居民垃圾分類(lèi)意識(shí)，營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)濃厚氛圍。
(四)加強(qiáng)督導(dǎo)考核。各村（社區(qū)）要將生活垃圾分類(lèi)工作納入社區(qū)日常工作，做到同部署、同安排，同落實(shí)，加強(qiáng)日常檢査力度，督促居民強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極履行主體責(zé)任。街道辦生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行抽查暗訪，檢査結(jié)果將作為年度考核重要依據(jù)。
第四篇：小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)方案
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)和法律法規(guī)，提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)的良好局面。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“我愛(ài)我家”垃圾分類(lèi)主題征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：
一、征文主題
圍繞“我愛(ài)我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹(shù)立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類(lèi)意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類(lèi)工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類(lèi)的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象
區(qū)屬中、小學(xué)生。
三、征文要求
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
2、征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字，小學(xué)不超過(guò)800字。
3、征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園（家園）、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫(xiě)作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
4、區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇；其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。
5、9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。
聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系電話：XX。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
區(qū)教體局將組織專(zhuān)家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選，按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。
第五篇：垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)方案
垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)方案
玉都鎮(zhèn)中心小學(xué)
一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32％為生物垃圾，18％為塑料垃圾，8％為紙垃圾，4％為紡織品，3％為金屬，1.5％為玻璃制品，而這些占量2／3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90％以上；
一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)，在部分街道、小區(qū)看到過(guò)
分類(lèi)垃圾筒，但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類(lèi)。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能
力，也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫(xiě)調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2．通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3．通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段； 查詢(xún)資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
（1）搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；
（2）什么是“垃圾分類(lèi)”？有什么具體要求？
（3）查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的方法。
2、查詢(xún)指導(dǎo)
（1）網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢(xún)，通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢(xún)相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
.cn
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類(lèi)”“垃圾處理”等。
（2）提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。 充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。
（3）可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類(lèi)的哪些問(wèn)題？
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周
六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查
（1）課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
（2） 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)主要有哪些？平均每天產(chǎn)生多少垃圾？（出示表格）請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少？全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少？某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶(hù)家庭，就當(dāng)1萬(wàn)戶(hù)算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾？（學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算）
（4）如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣？
2、垃圾的處理
（1）假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理？
3、設(shè)計(jì)研究方案
（1）據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，
你還有什么問(wèn)題？
（2）這上面幾個(gè)問(wèn)題中，你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣？
（3）寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
（4）交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況
（1）設(shè)計(jì)問(wèn)卷
通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問(wèn)卷模式，同學(xué)們編寫(xiě)問(wèn)卷。
（2）實(shí)施問(wèn)卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。
（3）實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
（4）數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
（5）調(diào)查結(jié)果
