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幼兒缺勤情況分析

本學(xué)期，我園各班幼兒出勤率較好，能達(dá)到90%以上。但仍有少部分幼兒存在上學(xué)積極性不高，經(jīng)常缺勤的現(xiàn)象。 缺勤原因分析：

根據(jù)對(duì)本學(xué)期出勤情況分析和了解，除了因?yàn)橛變鹤陨碓蛲猓€離不開(kāi)家長(zhǎng)觀念的原因。根據(jù)我們老師對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行約訪中了解到，凡是缺勤率、遲到率、早退率高的孩子，往往存在入睡遲、起床晚、上學(xué)積極性不高、不良習(xí)慣比較多等毛病。而家長(zhǎng)又往往認(rèn)為孩子上學(xué)缺勤、遲到、早退并無(wú)大礙。其實(shí)這些都不是小問(wèn)題，解決的好壞在某種程度上影響到幼兒的一生。因此我們必須在思想上和在實(shí)際的教育過(guò)程中給予高度的重視，想方設(shè)法克服和控制這種經(jīng)常缺勤的懶惰現(xiàn)象。

采取措施：

首先要注重體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少常見(jiàn)病的發(fā)病率。每天嚴(yán)格要求老師必須按照戶外活動(dòng)安排進(jìn)行戶外活動(dòng)，保證每天不少于2小時(shí)的戶外鍛煉，在活動(dòng)過(guò)程中，還要求老師對(duì)幼兒的身體狀況進(jìn)行了解，并作適當(dāng)?shù)姆治?，以反思自己的活?dòng)安排是否能達(dá)到鍛煉的要求。

其次要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高對(duì)幼兒園的重視。通過(guò)班老師溝通、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)講座等途徑，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園的教育主要在于對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而這些行為習(xí)慣的培養(yǎng)主要是通過(guò)日常生活中的最基本的行為上開(kāi)始的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持回園，從而提高幼兒的出勤率。

2015年7月15日