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第一篇：大平中學(xué)五月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

大平中學(xué)五月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

（2014年春季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)·青春風(fēng)采

三、組織機(jī)構(gòu)：

（一）組委會(huì)：

1、主任：金松

2、副主任：周繼華 龍吉輝

3、成員：鄧玉山楊顯開(kāi)郭傳武 楊尚熹及各班主任

（二）下設(shè)：

1、宣傳組：各班班主任

2、活動(dòng)競(jìng)賽組：王近光 梁超 李龍煤 趙夢(mèng)鄰

3、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：周繼華鄧玉山

4、后勤保障組：楊尚熹郭傳武

5、安全保衛(wèi)組：保安人員及所有教師

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月9日

五、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、“紅歌傳承經(jīng)典”校園比賽。歌曲曲目必須是紅歌，形式不限，自帶伴奏。（要求：各班必須選派兩首歌曲參加）

2、“青春旋律你我飛翔”獨(dú)唱比賽。曲目自選(要求：每班選一名同學(xué)參加)

3、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。（舞蹈形式不限，至少兩人舞或群舞）

4、詩(shī)經(jīng)朗誦比賽。（每班選派一人參加）

5、硬筆書法、繪畫比賽。（每班選派兩人參加）

6、班刊評(píng)比。

六、活動(dòng)組織及參賽要求

1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備、排練。

2、每個(gè)項(xiàng)目按要求必須完成，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要

求上報(bào)到郭傳武老師處。

4、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

5、各項(xiàng)比賽取各年級(jí)前三名。

七、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

1、大合唱、舞蹈比賽均取各年級(jí)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并給班級(jí)加分和獎(jiǎng)金，一等獎(jiǎng)加5分，獎(jiǎng)金100元、二等獎(jiǎng)4分，獎(jiǎng)金80元、三等獎(jiǎng)3分，獎(jiǎng)50金元.2、獨(dú)唱、詩(shī)經(jīng)朗誦、硬筆書法、繪畫比賽、也取各年年級(jí)前三名進(jìn)行鼓勵(lì)，并分別給予微博的鼓勵(lì)，一等獎(jiǎng)筆記本一個(gè)，班級(jí)加分3分、二等獎(jiǎng)筆記本一個(gè)，班級(jí)加分2分、三等獎(jiǎng)筆記本一個(gè)，班級(jí)加分1分。

3、班刊評(píng)比：八九年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各1名，獎(jiǎng)金分別為50元、30元；七年級(jí)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為50元、30元、20元。

4、所有結(jié)果均納入班主任考核。

八、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)共需產(chǎn)生班級(jí)獎(jiǎng)金950元(合唱和舞蹈690元、班刊評(píng)比260元)及個(gè)人獎(jiǎng)品（以物資形式發(fā)放）。

九、附各項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人：

A、班刊評(píng)比及硬筆書法繪畫比賽：（由王近光、李龍煤、郭傳武、楊尚熹、梁超、楊忠英、馮治偉負(fù)責(zé)）

B、評(píng)委（包含所有項(xiàng)目）：黃菊張志宏 姚付敏黃永勝聶海燕馮衛(wèi)紅吳開(kāi)友

C、攝影:姜文奎郭傳武

D、賽場(chǎng)布置:姜文奎 胡劍 楊尚熹 李杰 陳文居 顧龍 盧松 郭傳武 （注：包含所有賽場(chǎng)布置及收?qǐng)龉ぷ鳎?/p>

E、算分工作:劉發(fā)林郭琴 陳夢(mèng)嫦 楊敏

F、主持人:郭傳武、黃永勝

G、音響調(diào)試等:姜文奎羅孔興

大平中學(xué)五月藝術(shù)節(jié)

（2014年春季學(xué)期）

活

動(dòng)

方

案

第二篇：學(xué)校五月勞動(dòng)月活動(dòng)方案

中圈中心小學(xué)五月份勞動(dòng)月活動(dòng)方案

通過(guò)系列活動(dòng)，知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，懂得要尊重勞動(dòng)者、熱愛(ài)勞動(dòng)者、學(xué)習(xí)勞模的英雄事跡。并能養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

活動(dòng)時(shí)間：4月28日——5月30日

活動(dòng)具體安排：

一、布置一次德育作業(yè)：

1、上網(wǎng)查找有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的資料，并能了解一兩位勞模的英雄事

跡。（在班級(jí)里召開(kāi)勞模故事會(huì)）

2、參加一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)或家庭勞動(dòng)，并以作文或日記形式上交班

主任。

3、5月2日，全校衛(wèi)生大掃除。

二、舉行一次以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題的黑板報(bào)比賽。

三、召開(kāi)一節(jié)以“講勞模、學(xué)勞模”為主題的班會(huì)課。（5月6日

下午的班會(huì)課）

四、大隊(duì)部組織 一到五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（參觀工廠或打掃周邊環(huán)境）。

五、5月28日，全校衛(wèi)生大掃除。

六、進(jìn)行全面總結(jié)。

希全體師生利用“勞動(dòng)月”主題活動(dòng)的契機(jī)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)能力得到有效鍛煉。德育處將對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第三篇：月感恩主題活動(dòng)方案

“感恩”教育活動(dòng)方案

（照片）

齊陵街道中心小學(xué) 2015年5月1日

齊陵街道中心小學(xué)“感恩”教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。

二、活動(dòng)目的：

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓

孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

三、活動(dòng)主題：

“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2015年5月1日——2015年5月31日

五、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；

2、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立“一日為師，終身為父”的觀念；

3、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛(ài)相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

4、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

六、具體活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣傳動(dòng)員階段（2015.5.1--2015.5.10）

1、學(xué)校德育處與負(fù)責(zé)班主任制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 讓學(xué)生知道什么是感恩。（見(jiàn)附件一）

3、以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”舉行一次主題班會(huì)，積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

4、以“感恩”為主題做一期手抄報(bào)，各班更換班級(jí)文化，同時(shí)各班上交5份優(yōu)秀作品，為全面開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造良好的校園氛圍。

5、各班組織學(xué)生看一部感恩教育的專題片。

（二）實(shí)施階段，即開(kāi)展“踐行感恩”教育系列活動(dòng)（2015.5.11--2015.5.24）

1、開(kāi)展 “感恩父母，孝順為責(zé)”活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋，除上體育課、文體活動(dòng)課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛。

（2）借母親節(jié)這個(gè)節(jié)日，每個(gè)學(xué)生和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，做一件力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳、疊一次被子、捶一次背、或給媽媽燒一段可口的飯菜等，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

2、“感念師恩，訴說(shuō)心聲”活動(dòng)。

鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，讓各班組織同學(xué)們把對(duì)老師祝福的話語(yǔ)、感激之情以及報(bào)答之意寫在不同顏色的卡紙上，然后裝進(jìn)瓶子，送給老師，并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝老師的教誨之恩。

3、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動(dòng)。

利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

（1）樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)”的觀念，以“勞動(dòng)光榮”為主題，各班主任組織學(xué)生在各專業(yè)部組織開(kāi)展一次“義務(wù)清潔工”活動(dòng)。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生利用周

六、周末時(shí)間去敬老院看望老人。

4、開(kāi)展“立足校園,保潔護(hù)綠”活動(dòng)。

（1）各班同學(xué)積極觀看“人與自然”的電視節(jié)目和閱讀關(guān)于自然與環(huán)境的好書活動(dòng)。

（2）各班同學(xué)繼續(xù)對(duì)班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生、室外包干區(qū)、護(hù)綠基地積極開(kāi)展“立足校園,保潔護(hù)綠”活動(dòng)，學(xué)校將加大檢查評(píng)優(yōu)力度。 （3）各班評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。 “環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

?個(gè)人衛(wèi)生：穿戴整潔；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤剪指甲，勤洗手。

?環(huán)境保護(hù)：不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰及泡泡糖渣；不亂涂墻壁；不亂倒臟物污水；見(jiàn)到紙屑等垃圾能自覺(jué)拾起投入垃圾箱；看到有人亂扔亂吐，能上前提醒制止。

?影響帶動(dòng)：學(xué)習(xí)掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與環(huán)?；顒?dòng)。

（三）總結(jié)展示階段（2015.5.24--2015.5.31）

1、各班評(píng)選5名“環(huán)保小衛(wèi)士”，并且進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、班主任例會(huì)，交流感恩教育活動(dòng)總結(jié)。

3、一個(gè)月的感恩活動(dòng)后，學(xué)生肯定有很多的收獲，以“感恩”為主題做一次征文活動(dòng)（低年級(jí)組做讀寫繪）。

4、德育主任做一次“感恩，不止于行”的演講（見(jiàn)附件二），來(lái)結(jié)束本次主題月活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們將感恩之心繼續(xù)傳遞下去。 附件一：

《感恩教育》國(guó)旗下講話

同學(xué)們，老師們： 大家早上好! 在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛(ài)。在我們享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

反觀我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環(huán)境者有之，無(wú)理頂撞諄諄教悔師長(zhǎng)者有之，蠻橫無(wú)理對(duì)待同學(xué)者有之，抱怨父母種種不是、不對(duì)者有之，這些都不禁引發(fā)了我們深深的思考……感恩的內(nèi)涵到底是什么？

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴東進(jìn)先生，9歲才進(jìn)學(xué)校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來(lái)，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說(shuō)“我對(duì)生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練。”

其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗。

父母給予你們的愛(ài)細(xì)小瑣碎而無(wú)微不至，有的同學(xué)卻總覺(jué)得是應(yīng)該的；老師、父母經(jīng)?？嗫谄判牡亟逃械耐瑢W(xué)卻不知改過(guò)，甚至埋怨牢騷；有的同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮小事而不顧友情蠻橫無(wú)理，反目為仇，請(qǐng)想一想：這樣做對(duì)嗎？

感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛(ài)！

附件二：

《感恩，不止于行》活動(dòng)演講稿

感恩教育月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)本次活動(dòng)，我深信同學(xué)們都深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到四月份“關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己”主題教育中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光；關(guān)愛(ài)，更是一種行動(dòng)，讓我們永保感恩知心，并付諸行動(dòng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

第四篇：關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案

１、端午節(jié)特色套餐。推出特色套餐，很多酒店都做過(guò)類似的促銷，花樣繁多，旨在營(yíng)造節(jié)日氣氛，吸引消費(fèi)者的過(guò)節(jié)樂(lè)趣。

２、整合資源促銷。相關(guān)的配套促銷，可以進(jìn)一步體現(xiàn)酒店服務(wù)的人性化，整合一切可以調(diào)用的資源進(jìn)行促銷，即可吸引消費(fèi)者的目光，也可以提高酒店的收益。

３、親友團(tuán)購(gòu)價(jià)。端午節(jié)是親朋好友團(tuán)聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡(jiǎn)單的事。親友團(tuán)購(gòu)價(jià)，針對(duì)的就是相聚一起的人親朋好友。

４、提前預(yù)購(gòu)價(jià)?？梢源碳はM(fèi)者提前預(yù)定。

5、廣告創(chuàng)意

（1）廣告口號(hào)：

“品位出棕，眾不同“

“選品牌，當(dāng)然體面過(guò)人”

“華粽子第品”

（2）媒介標(biāo)題：

“選品牌，當(dāng)然體面過(guò)人”

“五芳齋您同品味國(guó)食文化清芬”

“品位生活好滋味”

“粽子王D五芳齋”

“自浙江嘉興專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)D五芳齋”

（3）文案創(chuàng)作

酒店餐飲端午節(jié)促銷活動(dòng)方案參考一：

稻香湖景酒店在端午節(jié)來(lái)臨之際，特推出了以下優(yōu)惠活動(dòng)：

端午特惠期：5月27日-30日

客房?jī)?yōu)惠活動(dòng)：

五星區(qū)特惠客房：400元/間夜

四星區(qū)特惠客房：350元/間夜

餐飲優(yōu)惠活動(dòng)：

三餐贈(zèng)送稻香湖小棗糯米棕

餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕（香甜蜜棗棕、廣式枧水蓮蓉棕、瑤柱蛋黃棕、咸香鮮肉粽）

店外優(yōu)惠活動(dòng)：

贈(zèng)送 鳳凰嶺自然風(fēng)景區(qū)5折優(yōu)惠券

贈(zèng)送 西山櫻桃節(jié)采摘9.5折優(yōu)惠券

地址：北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)稻香湖公園內(nèi)

酒店餐飲端午節(jié)促銷活動(dòng)方案參考二

客房部采取“送餐飲消費(fèi)卷”的經(jīng)營(yíng)策略，跋紙鸝房1間送20元餐飲消費(fèi)卷。

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a) 開(kāi)晚場(chǎng)消費(fèi)送餐飲消費(fèi)卷20元。

b) 消費(fèi)超過(guò)300元者再送下午場(chǎng)中包一間，送茶水一壺。

c) 餐飲消費(fèi)達(dá)到400元以上者送ktv下午場(chǎng)包廂一間（中包，提供茶水一壺）。

桑拿中心，全套300元送餐飲消費(fèi)卷20元。

３、親友團(tuán)購(gòu)價(jià)。端午節(jié)是親朋好友團(tuán)聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡(jiǎn)單的事。親友團(tuán)購(gòu)價(jià)，針對(duì)的就是相聚一起的人親朋好友。

酒店餐飲端午節(jié)促銷活動(dòng)方案參考三

凡是在端午節(jié)期間達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的都可以在本酒店申請(qǐng)親友團(tuán)購(gòu)消費(fèi)。

ａ、人數(shù)達(dá)到八人以上。

ｂ、用餐人當(dāng)中有假期回本地的火車票。

４、提前預(yù)購(gòu)價(jià)?？梢源碳はM(fèi)者提前預(yù)定。

酒店端午節(jié)活動(dòng)方案 相關(guān)內(nèi)容:

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

首先，是感謝，感謝每一位來(lái)到舟山的朋友。感謝所有來(lái)參加的朋友，每一位都是這么配合，這么理解我們……第一次組織這種活動(dòng)的我們，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是活動(dòng)之前還是進(jìn)行中，都受到了朋友們的大力協(xié)助。

關(guān)于端午節(jié)的一些介紹

一、基本信息端午節(jié)（英文為dragon boat festival或double fifth festival）又稱為端陽(yáng)節(jié)，為每年的農(nóng)歷5月初五日，在湖北、湖南、貴州、四川一帶，端午節(jié)又分為大端午與小端午。小端午為每年農(nóng)歷五月初五，大端午為每年農(nóng)歷五月十五日。

端午節(jié)精彩趣味祝福短信五十條

端午節(jié)開(kāi)心祝福短信集錦1.喜訊：端午節(jié)當(dāng)天，手機(jī)號(hào)頭兩位數(shù)字是13的用戶，可以到街邊小攤上免費(fèi)領(lǐng)取粽子，當(dāng)然，事先要抹上燙傷膏以防被攤主的開(kāi)水潑到。

酒店端午節(jié)活動(dòng)方案

要想在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中吸引消費(fèi)者的目光，就要有自己的獨(dú)特的地方。這里為大家提供一些針對(duì)酒店端午節(jié)促銷活動(dòng)有幫助的促銷方法。１、端午節(jié)特色套餐。

韓國(guó)端午節(jié)文化

江陵端午祭是旨在繼承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗而舉行的慶典活動(dòng)，1967 年被指定為韓國(guó)第13號(hào)重要無(wú)形文化遺產(chǎn)和重要無(wú)形文物，XX年11月25日被世界教科文組織指定為人類口頭和無(wú)形遺產(chǎn)。

祝福領(lǐng)導(dǎo)端午節(jié)短信賀詞

萬(wàn)水千山“粽”是情，糖餡肉餡啥都行，糯米粘著紅棗香，粽葉包著你我情，雞蛋伴著艾葉煮，平安健康永一生，提前祝你端午節(jié)快樂(lè)!收到這條短信，你就是“粽”經(jīng)理;閱讀，你就是“粽”督;保存，你就是“粽”管;轉(zhuǎn)發(fā)，你就是“粽”工;刪除，你...

端午節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)

一是精心安排部署慰問(wèn)活動(dòng)。XX年“惠民生送粽子共慶端午”慰問(wèn)活動(dòng)在院黨組、院機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政治處牽頭負(fù)責(zé)，各部門具體組織實(shí)施，主要負(fù)責(zé)人親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任，確保全面、準(zhǔn)確、統(tǒng)一發(fā)放“端午慰問(wèn)...

五月初五端午節(jié)的來(lái)由

波寬浪闊的汨羅江上，龍舟的鼓點(diǎn)一陣緊似一陣，來(lái)自澳大利亞、荷蘭和國(guó)內(nèi)一些省市的１２支龍舟隊(duì)正劈波斬浪，一決雌雄。汨江兩岸，“龍舟競(jìng)渡，紀(jì)念屈原”的巨幅標(biāo)語(yǔ)在夏日陽(yáng)光下分外醒目。

第五篇：關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案

“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)方案 為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，

依照教育局有關(guān)文件要求，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng):

一、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日?端午節(jié)

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由

來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

圍繞“我們的節(jié)日?端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午

節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)？”這三個(gè)

部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月26-31日

四、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞主題：“我們的節(jié)日?端午節(jié)”，各班組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況，讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)？”引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。