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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生”的家訪活動，現(xiàn)制定的活動實(shí)施方案如下：

一、家訪活動主題：

走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。

二、總體目標(biāo)：

為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，我校開展了“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生“的家訪活動，以達(dá)到宣傳正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標(biāo)，真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長（校長）

副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）

組員及各班班主任和各任課老師

四、家訪內(nèi)容：

（一）開展家庭調(diào)研。鼓勵(lì)教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

（二）宣傳育人理念。要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（三）突出安全教育。要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。

（四）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。

（五）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

（六）促進(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵(lì)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。

五、家訪對象：

本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

1、是經(jīng)濟(jì)困難家庭。

2、是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。

3、是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。

4、是留守兒童及單親子女家庭。

5、是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。

6、是殘疾學(xué)生家庭。

六、活動形式：

家訪主要采用面對面家訪、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

七、實(shí)施階段：

從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結(jié)束，整個(gè)活動分為三個(gè)階段：

（一）動員階段：（20xx年9月1日――20xx年9月10日）

1、認(rèn)真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進(jìn),并將實(shí)施方案。

2、分級培訓(xùn)。抓好班主任、各科教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）家訪實(shí)施階段：（20xx年9月11日――20xx年9月26日）

1、收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計(jì)劃。將班級家訪工作列入班級考核。

2、組織實(shí)施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團(tuán)隊(duì)，開展多形式的家訪活動。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年9月27日――20xx年9月30日）

學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學(xué)校教育和家庭教育特點(diǎn)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措。撰寫總結(jié)上交。

八、活動要求：

1、講究方法，注重實(shí)效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

4.教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

（1）做好對家訪學(xué)生在校各方面情況的了解。

（2）根據(jù)學(xué)生情況，確定家訪目的以及內(nèi)容。

（3）教師家訪準(zhǔn)備事項(xiàng)如下：第一：與家長預(yù)約時(shí)間，按時(shí)家訪。第二：家訪時(shí)要衣著得體。

九、活動安排：

（1）走訪時(shí)間：9月10日---9月26日

（2）走訪安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班1個(gè)走訪小組（3―4人）。

（3）材料收集：各班級上交照片3張，1篇家訪日記，家訪記錄表。