千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2020激勵團隊士氣的口號(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《2020激勵團隊士氣的口號(大全)》。

第一篇：20激勵團隊士氣的口號

1、失敗鋪墊出來成功之路。

2、成功的人千方百計。

3、付出一定會有回報。

4、超越自我，追求卓越。

5、因為自信，所以成功。

6、誠信、高效、創(chuàng)新、超越。

7、實現(xiàn)一種超越。

8、團結(jié)一心，其利斷金。

9、眾志成城，**協(xié)力。

10、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。

11、每天多賣一百塊。

12、心在夢在，人生豪邁。

13、失敗的人千難萬險。

14、永不言退，我們是的團隊。

15、大家好，才是真的好。

16、創(chuàng)建南電網(wǎng)絡(luò)，追求美好生活。

17、賺錢靠大家，幸福你我他。

18、每天進步一點點。

19、多見一個客戶就多一個機會。

20、眾志成城，飛越顛峰。

21、相信自己，相信伙伴。

22、團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績。

23、成功決不容易，還要加倍努力。

24、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。

25、成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。

26、主動出擊，搶得先機，活動有序，提高效率。

27、創(chuàng)造更新、更全、更強、高速的電信網(wǎng)絡(luò)。

28、落實拜訪，本周破零，活動管理，行銷真諦。

29、一馬當(dāng)先，全員舉績，梅開二度，業(yè)績保底。

30、本周破零，笑口常開，重諾守信，受益無窮。

31、天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營，目標(biāo)明確，堅定不移。

32、目標(biāo)明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營。

33、時不我待，努力舉績，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。

34、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠。

35、職域行銷，劃片經(jīng)營，本周舉績，皆大歡喜。

36、經(jīng)營客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上。

37、每一份私下的努力都會得到成倍的回報。

38、客戶服務(wù)，重在回訪，仔細傾聽，你認心情。

39、情真意切，深耕市場，全力以赴，掌聲響起。

40、敢于競爭、善于競爭、贏得競爭。

41、全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。

42、誠信高效、服務(wù)用戶、團結(jié)進取、爭創(chuàng)效益。

43、活動有序，提高效率，主動出擊，搶得先機。

44、業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅持不懈，永葆佳績。

45、服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。

46、三心二意，揚鞭奮蹄，四面出擊，勇爭第一。

47、本周舉績，皆大歡喜，職域行銷，劃片經(jīng)營。

48、不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票。

49、道路是曲折的，“錢”途無限光明。

50、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。

第二篇：化驗室團隊口號

化驗室團隊口號

我們在化驗室的時候，要時刻注意安全。下面是小編整理的`化驗室團隊口號，歡迎閱讀！

1.傳聞不如親見，視影不如察形。

2.權(quán)然后知輕重，度然后知長短。

3.紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

4.知之者不如行之者。

5.耳聞不如一見，一見不如實驗。

6.動手動腦，探求規(guī)律。

7.科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

8.凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

9.化學(xué)千變?nèi)f化，實驗循規(guī)探秘。

10.探索.求知.明理。

11.正確操作，細致觀察。

12.學(xué)科學(xué)知識，攀科技高峰。

13.探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。

14.一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

15.提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

16.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)。

17.任何人都得承認實驗是科學(xué)之父。

18.動手動腦，好學(xué)善思。

19.大膽探索，反復(fù)實驗。

20.實驗是科學(xué)之父。

21.細心觀察，認真分析，科學(xué)總結(jié)。

22.化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界；科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。

23.除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

24.感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

25.虛爭空言，不如試之易效。

26.獨立思考，團結(jié)合作。

27.善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

28.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

29.耳聞不如目見，目見不如足踐。

30.大膽改革，求實創(chuàng)新。

31.水火無情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。

32.一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

33.實驗之前，準(zhǔn)備在先，防護用品，一應(yīng)俱全。

34.實驗之中，不得擅離，及時觀察，預(yù)防突變。

35.短暫離開，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。

36.加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：

37.調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。

38.不準(zhǔn)回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。

39.用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。

40.使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

41.慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。

42.明火加熱，通風(fēng)在先。高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。

43.氫氣鋼瓶，操作要嚴(yán)。家用冰箱，不適實驗。

44.箱內(nèi)容器，一定蓋嚴(yán)，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標(biāo)簽。

45.劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點。

46.各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

47.殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。

48.實驗室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準(zhǔn)抽煙。

49.最后離室，是個關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。

50.滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。

第三篇：活動策劃方案

為進一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“關(guān)注兒童聽力健康”?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

“關(guān)注兒童聽力健康”

二、時間安排

20xx年3月3日，我們準(zhǔn)備提前在總場幼兒園或者小學(xué)進行活動專題講座宣傳。 準(zhǔn)備物品――橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標(biāo)語等。

三、宣傳重點

大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

四、工作要求

（一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。

（二）積極創(chuàng)新宣傳形式。

要結(jié)合實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合，深入社區(qū)、托幼機構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù);做好預(yù)防。

（三）整合推進實際工作。

要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。

（四）及時做好活動總結(jié)。

要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。

五、宣傳口號

愛耳護耳，健康聽力――預(yù)防從初級耳科保健做起

重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生

重視耳科保健，享受聆聽快樂

擁有健康聽力，享受美好生活

做好耳科保健，享受健康聽力

全國愛耳日宣傳資料

導(dǎo)致耳聾的因素很多，包括耳毒性藥物、遺傳、噪聲、感染和疾病等。近年來，因環(huán)境噪聲污染導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多，根據(jù)WHO統(tǒng)計，在人類所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二， 約占37%。噪聲造成的聽力損傷是由于長期受噪聲刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進行性聽力損傷，其損傷部位在內(nèi)耳毛細胞，毛細胞是人體聽覺神經(jīng)的末梢，極易受噪聲損害，一旦受損不能再生。

全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國有聽力殘疾人2780萬人，其中0歲至6歲聽力障礙兒童13.7萬人，重度以上聽力障礙者占84%。由于藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2.3萬名。聽力語言障礙嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，阻礙了全民健康水平的提高。

不良生活方式是致聾主因之一

長時間戴耳機聽音樂、煲電話粥、K歌、通宵打麻將、熬夜加班這是時下一些中青年人的生活方式，再加上在噪音環(huán)境中工作，不知不覺中，不少人的聽力嚴(yán)重受損，甚至發(fā)生突發(fā)性耳聾。 嘈雜的噪音、過大的精神壓力和不良的生活習(xí)慣等是造成中青年人群突發(fā)性耳聾的幾大元兇。噪音易奪走聽力，這類受害者較多的是工人。有些企業(yè)的生產(chǎn)車間噪音較大，工人長時間置身其中，如果不注意調(diào)節(jié)和休息，很容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。

一些人通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲、無節(jié)制地泡吧蹦迪、打麻將，使得很多人的睡眠嚴(yán)重不足。而睡眠不足易使血管處于緊張狀態(tài)，造成內(nèi)耳供血不足，對聽力有極強的殺傷力。時下mp3、mp4、視頻聊天，電話耳機，這些新鮮時尚的數(shù)碼產(chǎn)品深受年輕人的喜愛。殊不知，耳膜長時間置于這些聲波沖擊之下，極易受到傷害。

精神壓力過大是聽力“丟失”的另一個主因

以前，因為精神壓力過大而致突發(fā)性耳聾的大多是40歲以上的人，如今已向中青年人群蔓延。據(jù)相關(guān)人士分析，因競爭因素而致耳病的人群有兩個高峰年齡段：中學(xué)生、大學(xué)生和35歲-60歲的成功人士。他們都有較強的競爭心理，精神常處于高度緊張狀態(tài)，長時間的疲勞而得不到休整，就容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。

另外，因中耳炎引起的耳聾也不可忽視

預(yù)防耳聾的幾點建議：

1、長期在噪音污染大的環(huán)境下工作的人員，要注意采取保護措施。

首先，企業(yè)要采取保護措施。工人自身可以考慮戴耳塞或是塞上棉球等，適當(dāng)保護耳膜，一旦發(fā)現(xiàn)耳朵不適，一定要及時就醫(yī)。

2、年輕人不能過多、過久地聽mp3、mp4之類的數(shù)碼產(chǎn)品，長時間使用耳機，會引起聽力的慢性損傷。如果確實需要持續(xù)使用耳機，應(yīng)每隔半小時休息一下，在持續(xù)勞累后，應(yīng)避免接觸噪聲或過大聲音。

3、應(yīng)預(yù)防耳外傷和感染和感冒，有一部分病人發(fā)生分泌性中耳炎，與感冒有關(guān)系，因此預(yù)防感冒可減少一個發(fā)病因素。

4、應(yīng)注意避免引起耳聾的可能誘因，比如連續(xù)熬夜或覺得身心疲憊、精神緊張、長時間的情緒低落時，一定要注意調(diào)整和休息。

第四篇：20激勵團隊士氣的口號

1、人人提案創(chuàng)新，凝聚團隊核心

2、團隊精神，是團隊文化的核心

3、付出一定會有回報

4、團結(jié)一條心，石頭變成金

5、團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績

6、留意多一點，問題少一點

7、永不言退，我們是的團隊

8、我們的策略是以質(zhì)量取勝

9、管理應(yīng)該從這里開始，并持續(xù)下去

10、寧愿事前檢查，不可事后返工

11、團隊好，才是真的好

12、一絲之差，優(yōu)劣分家

13、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)，提高團隊力量

14、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績

15、眾志成城飛越顛峰

16、不嚴(yán)格把關(guān)，難出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

17、你可以停止上學(xué)，但你不能停止學(xué)習(xí)

18、只有不完美的產(chǎn)品，沒有挑剔的客戶

19、我們的策略是：以質(zhì)量取勝

20、會議的成果是行動

21、賺錢靠團隊，幸福整個團隊

22、品質(zhì)是做出來的，不是檢驗出來的

23、儀器設(shè)備勤保養(yǎng)，生產(chǎn)自然更順暢

24、不要小看自己，人有無限可能

25、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗

26、檢驗測試堅持做，一點問題不放過

27、眼到、手到、心到，檢測環(huán)節(jié)不可少

28、進料出料要記清，數(shù)帳管理要分明

29、檢測標(biāo)準(zhǔn)能遵守，質(zhì)量效率不用愁

30、今天工作不努力，明天努力找工作

31、失敗鋪墊出來成功之路

32、產(chǎn)品嚴(yán)格檢驗，質(zhì)量自然更好

33、強化競爭意識，營造團隊精神

34、團結(jié)一心，其利斷金

35、來料檢驗按標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量有保證

36、因為自信，所以成功

37、做無差錯能手，向零缺陷邁進

38、品質(zhì)檢驗嚴(yán)格做，優(yōu)良品質(zhì)有把握

39、言必行，行必果

40、借腦用腦沒煩惱，借力使力不費力

41、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起

42、嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，存儲使用要分明

43、因為有我，所以會更好

44、一人疏忽百人忙，做好檢驗更順暢

45、你思考，我思考，品質(zhì)提升難不倒

46、制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)

47、成功決不容易，還要加倍努力

48、檢驗檢測堅持做，一點問題不放過

49、產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征

50、化學(xué)物品很危險，存儲使用要小心

第五篇：活動策劃方案

隨著電子信息科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，電子學(xué)為社會帶來了翻天覆地的變化，滲透到社會的各個領(lǐng)域之中，深深影響著我們生產(chǎn)生活。國家更提出一籃子的計劃和政策，加速我國電子信息技術(shù)發(fā)展，擴大電子信息技術(shù)在我國的影響和作用。為順應(yīng)時代的要求，為響應(yīng)國家的號召，作為以電子為專業(yè)的電子工程學(xué)院，更應(yīng)該義不容辭地大力宣傳電子信息技術(shù)，學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)，讓同學(xué)們了解電子，讓學(xué)校內(nèi)掀起電子熱潮。東莞以電子立市，且在世界經(jīng)濟的發(fā)展中占有足夠的分量，這更加突顯了電子方面對我校學(xué)生就業(yè)形勢的重要性。我們學(xué)院應(yīng)該發(fā)揚“主人翁”的精神，擔(dān)當(dāng)起我校電子學(xué)熱潮的領(lǐng)頭人。

一、活動主題

領(lǐng)略電子魅力，讓電子融入生活

二、活動時間

20xx年3月29日――20xx年5月10日

三、活動對象

東莞理工學(xué)院全體師生

四、組織機構(gòu)

主辦單位：共青團東莞理工學(xué)院委員會

承辦單位：電子工程學(xué)院

贊助單位：某某公司

活動成立組委會，由主辦單位和承辦單位的負責(zé)人組成?；顒咏M委會辦公室設(shè)在電子工程學(xué)院，負責(zé)活動的日常事務(wù)。

五、活動網(wǎng)站

六、活動具體流程

（一）第二屆電子文化節(jié)開幕式

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：20xx年3月29日下午2：30

3、活動地點：學(xué)校大禮堂

4、活動內(nèi)容：

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布第二屆電子文化節(jié)正式開幕。

（2）向贊助單位授予錦旗。

（3）回顧首屆電子文化節(jié)的精彩片段。

（4）電子文化節(jié)比賽項目的介紹。

（5）舞臺表演

（二）以專業(yè)宣傳專業(yè)――電子文化宣傳大賽

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：待定

3、活動地點：下沉廣場

4、參賽形式：個人或團體（團體限3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報名表。

5、比賽形式：參賽者自行準(zhǔn)備制作產(chǎn)品所需的器材，在展示當(dāng)天與現(xiàn)場展示。分為臺下宣傳和舞臺表演兩部分。臺下宣傳首先展開，各比賽小組緊緊圍繞“具有本專業(yè)特色的電子文化”主題，以展板，海報，圖片以及科技制作，主題橫幅簽名，知識宣傳等形式進行大比拼。裁判評選出在的產(chǎn)品的前三名。

6、參賽作品于當(dāng)天于下沉廣場展示。

（三）專業(yè)專注――電子產(chǎn)品設(shè)計大賽

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：待定

3、參賽形式：個人或團體（團體限3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報名表。

4、比賽形式：參賽者自行準(zhǔn)備制作產(chǎn)品所需的器材，現(xiàn)場統(tǒng)一制作。裁判評選出在能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成的產(chǎn)品的前三名。

4、參賽作品于當(dāng)天于下沉廣場展示。

（四）銳勵創(chuàng)新――局域網(wǎng)組建大賽

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：待定

3. 活動地點：待定

4、參賽形式：團體（規(guī)定3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報名表。

5、比賽形式：比賽由三人組隊參賽，分為基礎(chǔ)入門、發(fā)展提高、技術(shù)進階三關(guān)?；A(chǔ)入門環(huán)節(jié)要求能正確聯(lián)通局域網(wǎng)并互相傳送數(shù)據(jù)；發(fā)展提高環(huán)節(jié)要求要把數(shù)臺PC網(wǎng)卡默認設(shè)置為自動獲取IP地址和架設(shè)好FTP服務(wù)器；技術(shù)進階環(huán)節(jié)要求參賽選手配置單臂路由，實現(xiàn)路由聯(lián)通和設(shè)計好OSPF多區(qū)域虛電路。整場比賽邀請了專業(yè)老師對機房布局與構(gòu)造進行講解。

（五）手機電腦便民服務(wù)

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：待定

3、活動地點：待定

4、活動形式：為廣大同學(xué)們提供相應(yīng)的手機電影、個性鈴聲、電子書等方面的服務(wù)，同時為同學(xué)們提供手機電腦日常問題方面的服務(wù)，并為同學(xué)們提供專業(yè)的硬件技術(shù)維修、正規(guī)的軟件資源下載、時尚的手機電腦外觀呵護。

（六）做個電子人――電子競技比賽

1、承辦單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：待定

3、活動地點：待定

4、活動形式：

①、電子游戲競技比賽。

②、現(xiàn)場搶答。隨機選取若干名現(xiàn)場觀眾，一人一組。由主持人統(tǒng)一發(fā)問一些有關(guān)電子知識且貼近生活的問題，參賽者進行搶答。發(fā)問的問題中答對最多者獲勝。

③、智力題比賽：由現(xiàn)場觀眾自行組隊，每組五個人，總共五組。由老師出題（題目是一些關(guān)于物理方面的問題，主要考察參賽者的理論結(jié)合實踐能力）。在規(guī)定時間內(nèi)完成而且準(zhǔn)確率最高的一組獲勝。

（七）專題講座――生活中的電子,IT屆的形勢

1、負責(zé)單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：20xx年5月8號

3、地點：圖書館報告廳

4、活動形式：邀請相關(guān)專業(yè)人士講一些關(guān)于生活中常遇到的電子方面的常識。邀請知名的手機廠商、經(jīng)銷商或者運營商的知名人士，舉辦有關(guān)手機及就業(yè)方面熱點問題的講座，講解有關(guān)手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業(yè)進行深入的宣傳。

5、聯(lián)系人：xxx(電話、短號)

（八）第二屆屆電子文化節(jié)閉幕式

1、負責(zé)單位：電子工程學(xué)院

2、活動時間：20xx年5月10日

3、活動地點：下沉廣場

4、活動形式：

（1）舞臺表演。

（2）各活動的成品展示。

（3）對文化節(jié)各個項目的獲獎?wù)哌M行表彰。

（4）獲獎?wù)呒肮ぷ髡呒w留影。

七、作品總體要求

1、所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得從它處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編，參賽者應(yīng)擁有作品的完整版權(quán)。

2、作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向具有教育性，藝術(shù)性和趣味性。

3、主辦單位有權(quán)發(fā)布并使用參賽者提交的參賽作品。

4、主辦單位網(wǎng)站可以刊登本次錄用的優(yōu)秀作品，其他網(wǎng)站不得非法轉(zhuǎn)載。

5、作品應(yīng)圍繞本次文化節(jié)的主題展開，深入貫徹主題思想。

6、所有作品在表彰大會前不可參加其他任何形式的活動。

7、關(guān)于收集作品方式：

文件容量較小的作品一律采用郵箱方式收集，作品上交成功后3天內(nèi)參賽選手將收到電子文化節(jié)組委會的短信回復(fù)，請參賽選手及時確認，若未收到，請與參賽項目聯(lián)系人聯(lián)系。

8、所有參賽者必須簽署《獨創(chuàng)性聲明》（附件1）和《關(guān)于作品使用授權(quán)的說明》（附件2）。

八、獎項設(shè)置

1、電子文化宣傳大賽、電子產(chǎn)品設(shè)計大賽和局域網(wǎng)組建大賽中，選出前三名，分別給予獎金和校級證書。其中第一名獎金200元；第二名，獎金100元，第三名獎金50元。

2、根據(jù)各院系參賽者人數(shù)、獲獎人數(shù)等方面，對活動開展過程中組織有方、落實有力的4名院（系）團總支授予“第二屆電子文化節(jié)優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號并頒發(fā)錦旗。

九、評選辦法

本次活動將堅持“公平、公正、公開”的原則，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)人員組成評審小組，對參賽作品進行集中評審。全院師生均可以參與投票。

十、活動說明

1、電子工程學(xué)院團總支、學(xué)生會以及各協(xié)辦單位負責(zé)具體活動的宣傳、組織各個項目的培訓(xùn)以及后期資料整理等各項工作。

2、各項目作品在參賽期間將上傳到電子文化節(jié)專屬網(wǎng)站上進行展示。

十一、經(jīng)費預(yù)算

宣傳費：200

租用攤位費：1500

獎品及證書：500

其他經(jīng)費：400

附件1

獨創(chuàng)性說明

本人鄭重聲明：所提交的作品是我個人（創(chuàng)作集體）獨立進行工作所取得的成果。盡我所知，除了特別加以說明的部分外，作品中不包含其他人（集體）已經(jīng)發(fā)表的工作成果，也不包含為其他機構(gòu)定向創(chuàng)作或未參加其他大賽所創(chuàng)作的作品或使用過的材料。為創(chuàng)作本作品而一同工作的同志對本作品所做的任何貢獻均已在申報表備注欄文中作了明確的說明并在此表示謝意。

第六篇：科技節(jié)活動方案

德州市第二中學(xué)第四屆科技節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神、實踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識；為具備濃厚興趣的同學(xué)提供展現(xiàn)自己聰明才智的舞臺，為對科技有深入研究的同學(xué)提供拓展視野和擴張心靈的機會。

二、活動時間：2012年3月5日——2012年4月2日

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組委會主任：徐金月

組委會副主任：董春堂 王玉峰 高愛春 劉傳章 高鴻意

組委會成員：

李 軍孫吉廣 田家龍 于志剛 張秋山 趙德強 于 靜 張文剛 司文濤孟令珍

四、活動主題：放飛夢想 在科技中成長

五、活動內(nèi)容：

1、科技文化傳播類： 科普知識及圖片展覽、百家講壇之科技縱橫、科學(xué)夢想畫作、學(xué)生科

技創(chuàng)新作品參觀（通用技術(shù)創(chuàng)新作品展、生物科技創(chuàng)新作品展）

2、計算機的基本操作：電腦創(chuàng)新制作比賽

3、科技體驗類活動：科技小制作、科技服裝秀、實驗技能競賽

六、具體活動安排和要求

（一）科普知識及圖片展覽（負責(zé)老師：馬少東）

1、責(zé)任科室：政教處

2、時間：3月9日至3月23日

3、地點：學(xué)校宣傳欄。

（二）科學(xué)夢想畫作（版畫負責(zé)老師：于薇；扎蠟染畫負責(zé)老師：李曉明；其他畫作負責(zé)老師：張寶國 盛麗娜）

1、責(zé)任處室：藝體處

2、時間：3月5號至3月23號

3、參賽作品要求：參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，主題為“科技與生活”。

4、參賽作品類型：版畫、扎蠟染畫、其他畫作。

1）版畫要求：版畫形式出現(xiàn)，黑白木刻版畫，套色木刻版畫均可；作品可以獨立完成，也可以以班內(nèi)小組合作方式共同完成一幅參賽作品。

2）扎蠟染畫要求：以扎染或者蠟染形式出現(xiàn)，單色或套色作品均可；作品可以獨立完成，也可以以班內(nèi)小組合作方式共同完成一幅參賽作品。

3）其他畫作要求：參賽作品可采用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、粘貼畫等。

5、藝體處分別組織高一高二兩個年級的部分學(xué)生繪畫比賽，收集作品后評出

一、二、三等獎。將評選結(jié)果3月24號送報政教處。

（三）百家講壇之科技縱橫（負責(zé)老師：張艷梅）

1、活動形式：分學(xué)生和教師兩個版塊。講壇以科技與生活、經(jīng)濟、軍事等為素材。

2、地點：年級閱覽室

3、時間：3月9日(周五)3月16日（周五）

4、要求：高

一、高二部分學(xué)生參加。

（四）電腦創(chuàng)新制作比賽（負責(zé)老師：閆樹勇）

1、責(zé)任處室：團委

2、時間：3月10日至3月21日

3、比賽內(nèi)容：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、計算機程序設(shè)計、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。由計算機老師評出

一、二、三等獎，于3月23號送交政教處

4、詳細情況請見附件《德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南》

（五）實驗技能競賽（負責(zé)老師：李法勝 張廣路 朱麗華 季俊梅 李慧 朱杰）

1、責(zé)任處室：高一年級處 教務(wù)處

2、地點：實驗室

3、時間：3月10日至3月18日

4、要求：各負責(zé)老師組織高一學(xué)生參加相應(yīng)科目的實驗技能競賽。并分個人和班級報送政教處優(yōu)秀名單。

（六）學(xué)生科技創(chuàng)新作品參觀

1、通用技術(shù)創(chuàng)新作品展（負責(zé)老師：李建軍 季俊梅 劉科春）

1）時間：3月6日、7日課外一

2）地點：通用技術(shù)教室

（一）

3）形式：參觀學(xué)生按照既定路線依次領(lǐng)取材料、參觀學(xué)習(xí)。制作同學(xué)定位講解。

2、生物科技創(chuàng)新作品展（負責(zé)老師：朱杰 李慧）

1）時間：3月19日——3月23日課外活動

一、二

2）地點：生物實驗室

3）形式：按照生物實驗標(biāo)本、組培植物、葡萄酒品賞的順序依次領(lǐng)取材料、參觀學(xué)習(xí)。相關(guān)同學(xué)定位講解。

（七）科技創(chuàng)新設(shè)計比賽（負責(zé)人：劉明河）

1、責(zé)任處室：教務(wù)處

2、時間：3月10日——3月20日

3、將參賽作品評定

一、二、三等獎，3月21日報送政教處。

（八）科技服裝展（負責(zé)社團：沈建）

1、責(zé)任處室：政教處 團委

2、地點：學(xué)校操場

3、時間：4月2日上午

4、學(xué)生發(fā)揮自己的想象、充分利用身邊的資源，變廢為寶、做出各種服裝造型，展示給大家。學(xué)校將為同學(xué)們搭建舞臺，對一些優(yōu)秀作品給予獎勵同時進行署名保存。

（九）航模表演（負責(zé)老師：李建軍）

七、科技節(jié)閉幕式

1、責(zé)任處室：政教處 團委 教務(wù)處 藝體處 。

2、時間：4月2日升旗儀式后。

3、流程：科技服裝展航模表演優(yōu)秀表彰。

八、獎勵辦法

1、所有學(xué)生個人獎，班級集體獎由各負責(zé)老師評定出

一、二、三等獎后交政教處，政教處組織表彰。

2、優(yōu)秀作品將在宣傳欄、校園網(wǎng)展示

3、學(xué)校將在4月2日的升旗儀式上對科技節(jié)一等獎進行現(xiàn)場表彰，根據(jù)本次活動各班同學(xué)獲獎情況納入班級量化管理考核和學(xué)生個人積分考評。

九、注意事項

1、各負責(zé)老師職責(zé)：細致準(zhǔn)備活動方案、充分發(fā)動組織、全程參與、資料整理保存（圖片、視頻、文本、資料等）、獎次評定報送、活動總結(jié)。

2、劉玉梅老師負責(zé)各個項目的全程攝影錄像，張羽老師負責(zé)科技節(jié)校本教材的編制。

2012年3月2日

附件：《德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南》

德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南

為了鼓勵我校學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力，依據(jù)《第十三屆全國中小學(xué)電腦制作活動指南》，結(jié)合我校實際，我校首屆電腦制作活動的具體要求如下：

一.活動主題：數(shù)字生活 精彩人生

鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。

二、項目設(shè)置

電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、計算機程序設(shè)計、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。

三、相關(guān)要求

1.作品形態(tài)界定

（1）電腦藝術(shù)設(shè)計

運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的系列作品并不超過六幅?？梢允牵荷虡?biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（見附件1）。

作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應(yīng)用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計理念。

作品應(yīng)強調(diào)對藝術(shù)設(shè)計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。

存放格式為JPG，大小不得超過20MB。

單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。

（2）電腦動畫

運用各類動畫制作軟件，通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用

動畫畫面語言完成的作品。

如利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象，播放時長不得超過20秒。

作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，以“健康教育”為主題的專項動畫作品，應(yīng)反映教育部頒布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容。作品表現(xiàn)手法不限。

二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。

三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。

基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。

（3）網(wǎng)頁設(shè)計制作

使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。 作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。

在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。 作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。

（4）計算機程序設(shè)計

以各種計算機程序語言編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。

作品要具有較為明確的設(shè)計思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。

作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序，應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行，根據(jù)需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。

（5）手機動漫創(chuàng)作

運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫。

作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。

提交的播放文件格式為SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720×576像素。

基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。

2.作品制作

（1）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。

（2）網(wǎng)頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。

（3）作品的保存，以文件夾的形式保存所有的內(nèi)容，名字命名形式為：學(xué)生姓名+年級班級+作品形式（如 張三+高一5班+網(wǎng)頁制作）

3.作品資格審定

（1）有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消參評資格。

（2）嚴(yán)格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。

（3）已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動等）的作品不參加評選

（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，直接取消參評資格。

四、作品上報：

（1）所有作品報送電子版（包括《德州二中電腦制作作品創(chuàng)作說明》），同時交紙質(zhì)《德州二中電腦制作作品創(chuàng)作說明》一份

（2）報送時間：3月19——21日，截止時間3月21日下午5點30分

（3）報送地點：科技樓二樓團委

可參閱 “電腦活動”網(wǎng)站（http://.cn）

德州二中團委

2012年3月

附件1

電腦藝術(shù)設(shè)計項目作品形態(tài)界定補充說明

商標(biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計：是將事物對象的性質(zhì)、精神、內(nèi)容、理念、特征等內(nèi)在的意念，以形象、文字或形象與文字綜合構(gòu)成一個簡潔、具體可見的圖形，該圖形即為標(biāo)志。

商標(biāo)包括企業(yè)標(biāo)志、商品標(biāo)志；符號標(biāo)志（非商標(biāo)）包括政府、機構(gòu)、學(xué)校、活動、團體、公共信息、設(shè)施的標(biāo)志，如路標(biāo)、會標(biāo)等。

標(biāo)志設(shè)計力求創(chuàng)意主題突出，形式美觀動人，信息傳達準(zhǔn)確，大眾喜歡。

企業(yè)形象設(shè)計：是企業(yè)形象的視覺載體VI，將標(biāo)志、廣告、包裝、POP等統(tǒng)一的視覺形象以其系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的設(shè)計，塑造企業(yè)與眾不同的、良好的形象特征，促進產(chǎn)品銷售，提高企業(yè)知名度。它由基礎(chǔ)形象設(shè)計和應(yīng)用系列設(shè)計構(gòu)成。

基礎(chǔ)設(shè)計包括企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、象征形象等；

應(yīng)用設(shè)計包括辦公用品系列、產(chǎn)品形象、包裝、廣告、環(huán)境、車輛、服裝、展示、禮品系列等。

商品包裝設(shè)計：是對制成品的容器及包裝的結(jié)構(gòu)和外觀進行設(shè)計。分為商業(yè)和工業(yè)包裝兩大類。工業(yè)包裝設(shè)計以保護為重點，商業(yè)包裝設(shè)計以促銷為主要目的。

從商品生產(chǎn)者、商品及銷售對象三方面進行定位。先進的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，根據(jù)包裝結(jié)構(gòu)提供外觀版面，通過文字、標(biāo)志、圖像、色彩等視覺要素編排設(shè)計表現(xiàn)，達到信息充分正確，外觀形象悅目，富于品牌的個性特色。

書籍裝幀設(shè)計：是為使書籍獲得具體形態(tài)，從材料、工藝、技術(shù)和藝術(shù)等方面制定規(guī)劃和實施方案。分為封面、插頁的美術(shù)設(shè)計和對版式、印裝工藝及材料的技術(shù)設(shè)計。書籍裝幀藝術(shù)語言塑造裝幀形象來反映書刊的內(nèi)容，表現(xiàn)作者思想情感及個性風(fēng)格，通常需要綜合運用多種設(shè)計方法才能夠達到整體版面美觀易讀的效果。

景觀藝術(shù)設(shè)計：是對室外環(huán)境所做的設(shè)計，涉及自然景觀和人文景觀及相關(guān)領(lǐng)域。需要設(shè)計者通過對環(huán)境景觀的特性、特色所構(gòu)成的原因進行分析，合理利用、開發(fā)已有資源，從而創(chuàng)造優(yōu)美便利的室外生活環(huán)境。

景觀設(shè)計具有綜合性、區(qū)域性、動態(tài)性和方法多樣性的特點。

景觀設(shè)計要把客觀存在的“境”與主觀構(gòu)思的“意”相結(jié)合。

展示藝術(shù)設(shè)計：是指將特定的物品，按照特定的主題、目的加以擺放和演示的設(shè)計。它是以信息傳達為目標(biāo)的空間設(shè)計形式，包括博物館、科技館、美術(shù)館、世博會和各種展銷會、商場內(nèi)外櫥窗、展臺、貨架陳設(shè)、慶典布置等?！拔铩薄ⅰ皥龅亍?、“人”和“時間”四個要素是成功的展示設(shè)計的基礎(chǔ)。

展示設(shè)計以多項設(shè)計技術(shù)綜合應(yīng)用，是一種綜合性的空間視覺傳達設(shè)計。

工業(yè)設(shè)計：注重科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合，吸收科技、文化、藝術(shù)以及經(jīng)濟成果，涉及美學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、市場學(xué)和創(chuàng)造學(xué)等廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。

工業(yè)設(shè)計可分為式樣設(shè)計、形式設(shè)計和概念設(shè)計。包括：家具設(shè)計、服裝設(shè)計、紡織品設(shè)計、日用品設(shè)計、家電設(shè)計、交通工具設(shè)計、文教用品設(shè)計、醫(yī)療器械設(shè)計、通訊用品設(shè)計、工業(yè)設(shè)備設(shè)計和軍用品設(shè)計等。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

科技文化節(jié)活動方案（共7篇）

小學(xué)生科技節(jié)活動方案

校園科技節(jié)活動方案