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第一篇：招聘會(huì)策劃
一、活動(dòng)主旨：模擬招聘
二、活動(dòng)主題：真知、灼踐
三、活動(dòng)目的：為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇，對(duì)應(yīng)聘有個(gè)初步了解。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識(shí)及應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：西階一教室
五、活動(dòng)時(shí)間
__年10月25日——__年11月15日
六、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元;
“校園 ”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元;
大賽優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名，精美獎(jiǎng)品;
八、活動(dòng)安排
(一)前期策劃宣傳
10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報(bào)，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。
(二)報(bào)名
10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。
(三)場(chǎng)地的布置
(1). 力求展現(xiàn)活動(dòng)主題,營(yíng)造活動(dòng)氣氛
(2). 區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做
(四)預(yù)賽
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時(shí)到場(chǎng)且又未請(qǐng)假者，取消參賽資格)
第一環(huán)節(jié)：個(gè)人展示
參賽選手通過(guò)闡述對(duì)企業(yè)、對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，展示個(gè)人風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目
協(xié)作能力：
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。
團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作
團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。
(根據(jù)參賽者情況分小組)
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗(yàn)：“迅雷行動(dòng)”!
活動(dòng)要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動(dòng)策劃書，并按活動(dòng)策劃書分別組織一次校內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于15人，且在活動(dòng)期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動(dòng)后，還要上交此次活動(dòng)的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。
活動(dòng)過(guò)程中，有工作人員全面參與并評(píng)估。
活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)選手的策劃書、活動(dòng)進(jìn)行情況、活動(dòng)總結(jié)情況、參加活動(dòng)同學(xué)到場(chǎng)率、活動(dòng)中體現(xiàn)出的選手的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，評(píng)選出進(jìn)入決賽的12名
屆時(shí)邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、等10位作為評(píng)委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級(jí)決賽。
(五)決賽
進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場(chǎng))。決賽將邀請(qǐng)學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評(píng)委，決賽采用百分制，分為五項(xiàng)目：
1、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，主要是介紹自我特點(diǎn)，給觀眾以及評(píng)委留下深刻的印象，與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最高分35分)
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“ ”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)
4、在此環(huán)節(jié)中，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對(duì)目前市場(chǎng)上感興趣的物品做一個(gè)小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)
第二篇：讀書活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)資料
(一)推薦
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2.推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
(二)分享
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。
四、活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們進(jìn)取參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
