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《紅軍橋》教案

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)紅軍橋，了解一些有關(guān)歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；利用不同的材料，設(shè)計(jì)制作一座橋。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看過(guò)紅軍戰(zhàn)斗的電視嗎？ 這節(jié)課老師首先帶大家認(rèn)識(shí)幾個(gè)地方。

1、出示瑞金紅軍橋圖片。（圖1）

師：這幅圖畫(huà)的是我們江西瑞金的武陽(yáng)，這里是紅軍曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。圖上這座橋叫紅軍橋，它是紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一橋。

2、當(dāng)年紅軍進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，他們爬過(guò)茫茫的大雪山，走過(guò)遍布沼澤的草地，還趟過(guò)許多這樣的大河。（邊講解邊出示課件，圖2—圖4）

3、有些河上沒(méi)有橋，有些河上的橋被敵人炸毀了，紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，自己動(dòng)手造橋。

出示圖5：這是紅軍走過(guò)的橋。

圖6：這是把一些小船并在一起，再在上面鋪上木板。 圖7：這是有名的盧定橋。

圖8：圖上畫(huà)的是紅軍戰(zhàn)士們?cè)诒R定橋上戰(zhàn)斗的情景。

4、同學(xué)們，紅軍戰(zhàn)士們這種英勇無(wú)畏的精神值不值得我們向他們學(xué)習(xí)？

5、那么請(qǐng)跟老師一起來(lái)朗讀這首詩(shī)歌。（圖9）

6、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，也來(lái)自己動(dòng)手搭橋，好不好？

二、新課

1、那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你見(jiàn)過(guò)哪些橋呢？

2、老師這里有一些橋梁的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下吧?。▓D10—圖20）邊欣賞邊作簡(jiǎn)要介紹。

3、看了這些橋，請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看：橋是由哪幾部分組成？（圖21）

4、出示老師搭的橋。

我做的這座橋用四個(gè)牙膏盒做橋墩，用回形針扣在一起做成了欄桿和橋面。 待會(huì)大家造橋時(shí)，可要想清楚了：用什么做橋墩或橋洞，用什么做橋面，欄桿又是什么樣子的。

5、搭橋要求：注意安全；注意衛(wèi)生。

有時(shí)間限制，所以小組同學(xué)要密切配合，分工合作。

6、生動(dòng)手搭橋，師巡視指點(diǎn)。

三、作品展示

逐組點(diǎn)評(píng)，重在表?yè)P(yáng)，照相留念。

四、總結(jié)

今天同學(xué)們齊心協(xié)力搭橋的情景，已經(jīng)深深的印在了老師的腦海里，老師覺(jué)得你們就是一個(gè)個(gè)的小紅軍戰(zhàn)士，能克服困難，順利完成任務(wù)，老師相信大家在今后的生活和學(xué)習(xí)中能做得更出色。