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第一篇：長征精神的作文

長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實經(jīng)歷，是從生死考驗中錘煉出的頑強意志，是激勵著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強大動力，是中國共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價值觀的全面展示。

長征精神是中國的，都不約而同地把他們的焦點對準了紅軍的精神，那種英勇頑強、一往無前的精神。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳于世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的?！?/p>

長征精神是歷史的，又是現(xiàn)實的。其可貴就在于，它能夠在漫長的時間積淀中轉化為對現(xiàn)實的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

長征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

第二篇：長征精神的作文

今年十月是長征勝利xx周年。

長征的偉大勝利，創(chuàng)造了人類社會史無前例的奇跡，更鑄造了舉世聞名的長征精神。紀念長征，是為了汲取其精神力量，將長征精神發(fā)揚光大，薪火相傳。

作為學生，傳承長征精神，不能流于口號，而要付諸行動。同學們平時一遇到思考題?；蚴撬懔藥状嗡悴怀鰜砭屯丝s了，等著老師來講，這就是向困難低頭。在我們的現(xiàn)實生活當中必須發(fā)揚當年紅軍長征不怕困難。貴在堅持的精神。

我們學生重溫長征的歷程，傳承并發(fā)揚長征精神，是我們成長成才中不可缺少的一課。和以前相比，我們今天的物質生活條件已經(jīng)相當優(yōu)越，但是歷史不容割裂，我們只有牢記歷史，學習長征精神，才會更珍惜今天來這來之不易的幸福生活。隨著社會競爭日趨激烈，我們在學習生活當中，感受壓力越來越大，長征精神的傳承，對與增強我們的抗挫折能力意義重大。今天我們要在構建社會主義和諧這個新長征中貢獻出自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

長征精神是永恒的，但不是凝固不變的，它是發(fā)展的。我們今天弘揚長怔精神，要結合我們的實際，不斷賦予其實代性的內(nèi)涵。我們要用長征精神構建和諧校園。形成青少年奮發(fā)向上的精神力量。團結和睦的精神紐帶中有著重要的意義。

這不是一時感動而發(fā)出的空談，我們會牢記每一段歷史，在我們的人生軌跡中，永遠會銘記著震撼心靈的紅色精神，鞭策我們，激勵我們，走好未來的每一步。

第三篇：長征精神的作文

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律?長征》時，我的心就被一種強烈的自豪感占據(jù)。

二萬五千里長征，紅軍戰(zhàn)士四渡赤水，飛躍大渡河，過湘江，金沙江；翻雪山，過草地，突破敵人的重重封鎖線。無數(shù)戰(zhàn)士倒了下去，但無數(shù)戰(zhàn)士憑借著不怕犧牲、前仆后繼、勇往直前、堅韌不拔、百折不撓的精神，最終完成了人類歷史上最偉大的壯舉。長征是一曲悲壯的歌，也是一首催人奮進的詩。

紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)重重磨難，風欺雪壓不低頭，就是為了能達到革命勝利的目的。這不禁讓我想起了自己：生活中，我只要遇到一點兒挫折，就退縮了，再也不敢迎難而上；學習上，遇到難題，就等著父母或老師講，從不動腦筋思考。生活給我的機會，我就這樣輕易地丟掉了！記得還有一次，我和爸爸媽媽去爬惠山，爬到半山腰上，我累得氣喘吁吁，便一噘嘴，說什么也不爬了?，F(xiàn)在想想，真慚愧呀！

雖然長征勝利已經(jīng)八十周年了，戰(zhàn)爭的硝煙早已遠離我們，但我們每個人都有一條自己的長征路，長征精神還要時刻牢記在心間。