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第一篇：最新大學(xué)生體育文化節(jié)趣味體育活動策劃書

一、活動主題：

強身體，促友誼

二、活動背景：

貫徹落實20xx級新生“博學(xué)篤行、業(yè)精于勤”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

三、活動目的：

提供交流空間，增進同學(xué)友誼，增強學(xué)生身體素質(zhì)。

四、活動對象：

經(jīng)濟學(xué)院20xx全體新生

五、活動時間、地點：

20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風(fēng)雨操場以班級為單位集合。

六、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

一、通知負(fù)責(zé)人活動時間、地點、流程

二、由班長團支書提前挑選集體游戲

（二）具體安排：

一、西政導(dǎo)航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一些困惑，讓同學(xué)們積極交流。

二、體育活動

①四人五足游戲4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即為優(yōu)勝者。

②跳大繩：

每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。

第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，第三個……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯的人搖繩，和搖繩人交換。依次進行。

第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

③打羽毛球、

④拔河

⑤30米手足情比賽

競賽辦法及規(guī)則：

A、比賽前，各參賽隊（人數(shù)控制在4――6人）在各自賽道的起點線后排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側(cè)腿，另側(cè)腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2―4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側(cè)腿上，另側(cè)腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統(tǒng)一口令、步調(diào)一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的整體一致和協(xié)調(diào)迅速，直至到達終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任何部分越過終點線，比賽方為結(jié)束。用時少者，名次列前。

B、比賽中參賽隊出現(xiàn)下列情況，均判違例：

（1）比賽中，各參賽隊可統(tǒng)一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。

（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴的手，觸及地面，即判違例。

（3）比賽途中，2―4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內(nèi)行進，如踏線或步入他道，均判違例。

（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

三、各班自由組織活動。

四、班長團支書進行活動總結(jié)。

七、注意：

一、各班宣傳班長、宣傳委員要進行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結(jié)。

二、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

三、活動過程中要注意安全。

四、活動所需器材，工具要提前準(zhǔn)備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）

經(jīng)濟學(xué)院20xx級團總支

第二篇：文化活動方案

一、活動目的：

在舟山新區(qū)建設(shè)全面推進的時代背景下，我校新一輪課改也全面鋪開，同時對學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提出了新要求，課程開發(fā)又有新內(nèi)涵。作為學(xué)生綜合素質(zhì)的一個方面，信息技術(shù)素養(yǎng)的提高努力通過社團和校本課程的開設(shè)得以加強。為更好的檢驗學(xué)校信息技術(shù)教育工作成績，展示學(xué)生風(fēng)采，特組織本次“小眼睛看新區(qū)”為主題的電腦文化周活動。通過本次活動，一方面有效檢驗我校學(xué)生信息技術(shù)綜合素質(zhì)，同時通過此活動與群島新區(qū)建設(shè)主題的整合，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)建設(shè)的關(guān)注，提高學(xué)生對新區(qū)建設(shè)成就的了解。

二、活動思路：

本次活動以學(xué)校信息技術(shù)課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，堅持信息技術(shù)為學(xué)習(xí)生活服務(wù)的思想，比賽形式和內(nèi)容重點指向年級段學(xué)科總目標(biāo)，提高學(xué)科技能普及，提升學(xué)生對信息技術(shù)的深入認(rèn)識，夯實學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)用能力。

三、活動形式

以現(xiàn)場比賽為基本形式，具體要求見“參賽細(xì)則”

四、活動主題：“小眼睛看新區(qū)”

五、活動時間：XX年5月14日――5月18日 （第15周）

六、活動案排：

七、活動地點：各計算機室

八、活動準(zhǔn)備：機房軟硬件檢查（翁彥斌、韓佳義、盧偉）、

九、評委：信息技術(shù)組全體成員

十、獎項設(shè)置：各年級段根據(jù)總分評出團體獎，個人獎根據(jù)實際情況設(shè)置一、二、三等獎。

十一、學(xué)生安全和早到管理：

各班對參加比賽的學(xué)生進行常規(guī)教育，一二年級段參加打字比賽的同學(xué)，在班主任帶隊下提早兩分鐘進電腦放準(zhǔn)備。

對于五六年級段參加電子報和動畫制作比賽需要早到的學(xué)生，到信息技術(shù)組領(lǐng)取早到證，憑證入校（信息技術(shù)組長預(yù)先與學(xué)校門崗進行對接說明），并做好交通安全教育。相關(guān)班主任及時與家長取得聯(lián)系，將比賽時間告知家長。

第三篇：四活動方案

各部門、站所、工作區(qū)：

為紀(jì)念“五四”運動xx周年，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，發(fā)揚“大度、堅韌、創(chuàng)新、超越”的平度精神，增強我鎮(zhèn)青年的責(zé)任感、使命感，激發(fā)青年同志的擔(dān)當(dāng)精神和工作熱情，鎮(zhèn)團委擬定于近期舉辦以“動力xx青春激揚”為主題的紀(jì)念活動，具體方案如下：

一、活動時間：20xx年月4日

二、活動地點：鎮(zhèn)黨委二樓會議室

三、活動主題：動力xx青春激揚

四、活動內(nèi)容：

1、演講比賽

（1）參賽人員：機關(guān)x0歲以下（xxxx年1月1號后出生）青年必須參加，其他人員積極參加。

（2）參賽選手可以自命演講題目，緊扣“動力xx青春激揚”主題，闡釋自己對青年人時代責(zé)任和青春使命的認(rèn)識，弘揚社會主義核心價值觀，激發(fā)不忘責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的工作精神，為推動“動力xx”建設(shè)凝聚正能量。

（3）演講要聯(lián)系實際，觀點突出，結(jié)構(gòu)合理，情真意切，言之有物。演講時根據(jù)需要可以自配幻燈片。

（4）參賽每位選手演講時間不超過分鐘，建議脫稿演講。

（5）獎項設(shè)置：分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎名，優(yōu)秀獎若干名。

2、慶?；顒?/p>

以各部門、站所、工作區(qū)為單位，每單位出一個節(jié)目，突出主旋律，體現(xiàn)時代性。

五、具體要求：

1、參加演講比賽的人員名單（以站所為單位，xx歲以下人員必須參加）請于4月18日前報到鎮(zhèn)團委；

2、各部門、站所、工作區(qū)于4月22日前將節(jié)目名單報到鎮(zhèn)團委。

第四篇：講座活動方案

講座活動方案

一．

聚焦大學(xué)生心理健康知識講座活動計劃

讓心在此刻放松 讓心在這里成長 撥開前方的迷霧 迎來璀璨的太陽

放心夢想 聚焦心理健康 把握成功的希望

活動宗旨：為學(xué)生們解開心理健康之迷 活動口號：擁有健康心理，擁有成功希望

活動主題：探尋生命的意義和大學(xué)生心理健康教育 活動對象：全院學(xué)生 活動內(nèi)容：

主講教師：任金杰

通過任金杰老師激情四射, 激人奮發(fā)的講授，使同學(xué)們能夠更深入的了解關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的知識，在自我認(rèn)識方面將得到了很多啟示，以至在以后面對紛繁復(fù)雜的心理活動時，能夠客觀的、正確的、全面的看待問題，從而能夠積極樂觀的處理學(xué)習(xí)和生活等方面的問題，全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，使大學(xué)生克服依賴心理，增強獨立性，保持樂觀的情緒和良好的心境。

活動日程：

一、前期活動階段：

（1）于11月初草擬計劃， 11月11日由學(xué)習(xí)部成員及時聯(lián)系到各班,要求學(xué)習(xí)委員積極配合學(xué)習(xí)部成員工作，動員班級同學(xué)參加.11月12日向全院貼出海報邀請全院同學(xué)參加。

（2）邀請主講教師任老師并聯(lián)系大學(xué)生心理研究會承辦此次活動。

（3）嘉賓的邀請。預(yù)期邀請院團委宋書記、王老師和劉老師，并邀請全系老師參加。

（4）場地聯(lián)系，暫定在7#201舉行本次活動。

二、活動準(zhǔn)備階段：

（1）由各班學(xué)習(xí)委員將活動時間場地告知同學(xué)。 （2）在系網(wǎng)站發(fā)布活動詳情。

活動預(yù)算：請柬5份5元、大白紙八張8元、水 元

共計約30元

工作分配：

嘉賓接待：由部長與大學(xué)生心理研究會會長負(fù)責(zé)。 主持人：付一喬

控制會場秩序：于虹、張旭、趙艷飛

教育科學(xué)系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部 2007-11-6

教育科學(xué)系學(xué)習(xí)部

2007年11月6日

二．

愛眼日主題講座活動策劃書

一、活動主題： 眼睛是心靈的窗戶。能擁有一雙明亮、清澈的眼睛是每個人所期盼的。然而許多人患有屈光不正，致使心靈之窗不夠明亮。針對現(xiàn)在學(xué)生眼睛健康存在的種種問題，我協(xié)會計劃組織了一次以“保護眼睛，愛護眼鏡”為主題的講座活動，免費為全校師生提供眼鏡“驗、校、配”服務(wù)。

二、活動目的：通過此次活動對企業(yè)做一個很好的宣傳，擴大在校園的知名度，同時也豐富協(xié)會的活動，鍛煉協(xié)會成員。

三、活動內(nèi)容：

一:大型愛眼健康教育講座 時間：6月2日（暫定）

地點：多媒體教室（可容納200人）

內(nèi)容：屈光不正及矯正、大學(xué)生常見眼病及預(yù)防、隱形眼鏡正確使用和護理方法等 方式：現(xiàn)場問答 二．現(xiàn)場免費咨詢活動 時間：6月3日 （暫定） 地點：A教樓前

內(nèi)容：專業(yè)驗光及專家免費眼睛保健咨詢、免費驗光、現(xiàn)場抽獎、眼鏡維修等 三．企業(yè)宣傳

時間：6月4日 （暫定） 地點：寢室

內(nèi)容：由我協(xié)會成員對各寢室進行發(fā)單，以及會員卡（可現(xiàn)場）等等。

四、宣傳 1.宣傳方式 1.前期宣傳, 此階段由我院學(xué)生負(fù)責(zé)宣傳 “呵護眼睛,珍愛光明”為主題的愛我講座。

2.中期宣傳，由貴公司派遣專業(yè)技術(shù)人員進行現(xiàn)場洗眼鏡、眼鏡保養(yǎng)問題咨詢等活動。同時在校內(nèi)擺放關(guān)于眼睛保養(yǎng)與用眼保護等方面的宣傳板.3.后期宣傳，此階段由我院學(xué)生負(fù)責(zé)，網(wǎng)絡(luò)部也將在?；ヂ?lián)網(wǎng)，校論壇，百度帖子上宣傳報道此事.例如：宣傳主要由校廣播臺、校網(wǎng)站以及校報、為主要宣傳平臺，并輔以海報招貼、展板、橫幅、傳單、咨詢臺等 2.宣傳效果

1宣傳范圍廣。本次活動面向全院，通過我們的宣傳可以對全院的師生產(chǎn)生一定的影響，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高商品認(rèn)知度，拓展?jié)撛谏虣C。

2宣傳時間長。本次活動可以主贊助企業(yè)有充足的時間對其產(chǎn)品服務(wù)及品牌進行推銷和宣傳，在職院師生心中產(chǎn)生良好效應(yīng)。 3投資費用少。本次活動經(jīng)費不超過600元。

4贊助公司也可以通過本協(xié)會的幫助，在我院進行一定的產(chǎn)品促銷和宣傳活動，如派發(fā)傳單，贈送樣品等。

5若企業(yè)愿意協(xié)辦這次活動，我們可以將這次活動的冠名權(quán)授予企業(yè)，還可以在活動中介紹公司文化。

五、經(jīng)費預(yù)算

橫幅10元/米 150 相關(guān)宣傳板 100 水 費 20 宣傳海報 100 簽字筆8元/支 30 場地租 200 總計 600 冠名(另算) 冠名贊助回報：

一．海報宣傳．設(shè)計制作時間．XX年XX月XX日

形象標(biāo)志，（整體設(shè)計顯示有冠名單位企業(yè)名稱和大形象畫面） 二.宣傳單頁．設(shè)計制作時間．XX年XX月XX日. 就是做的活動和冠名單位的名字介紹出來，還有往年的活動介紹． 三.比賽現(xiàn)場宣傳．在現(xiàn)場背景墻上要出現(xiàn)冠名企業(yè)的名字

其他：

活動負(fù)責(zé)人：信衛(wèi)東 電話：13595197452 活動時間：09年6月2日 主辦單位：貴大科技學(xué)院院團委 承辦單位：貴大科技學(xué)院成功學(xué)社 協(xié)助單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三．

人際關(guān)系講座活動策劃書

一、活動主題：人際關(guān)系講座

二、講座內(nèi)容：在人生的競技場上，建立優(yōu)質(zhì)人脈在這里，你可以放下心里包袱，盡情感受的快樂。

三、活動目的：

我們生活在復(fù)雜的人際社會中，每天都要應(yīng)對各種各樣的人際關(guān)系。親友、同事、客戶、陌生人……人說“相識容易，相處難”。怎樣應(yīng)對人際關(guān)系中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢？如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關(guān)系協(xié)會助你一臂之力！

四、活動宗旨：讓同學(xué)獲取更多書本外的知識，豐富其校園生活

五、活動對象：德州職業(yè)高職院全體學(xué)生

六、活動時間：×年×月×日下午4：30

七、活動地點：多媒體教室。

八、活動流程：

一、前期準(zhǔn)備：

活動詳細(xì)策劃書的準(zhǔn)備 宣傳：

1.海報：講座開始前兩天分別張貼社團宣傳欄。

2.歡迎學(xué)院老師：講座開始前半小時在階梯教室循環(huán)播放。

3.通知：以短信通知和開學(xué)習(xí)委員會議通知結(jié)合，周一通知，周二會員宣傳到各班學(xué)生，周二中午報人數(shù)于負(fù)責(zé)人。

后勤

1.收講座手冊及敲章： 協(xié)會秘書處。

2.領(lǐng)取講座手冊的人員登記表。

3.設(shè)備：確認(rèn)投影機、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作

4.飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯(lián)系場地、攝影等。

5.桌椅整齊排放：講座參加人數(shù)多的時候，中間兩組全部靠攏，四個男生負(fù)責(zé)。

6.講座小結(jié)

（注： 以上是初步安排，為了給每個干事提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富大家的課余生活，學(xué)習(xí)部依照每個干事的性格和特長分配不同的工作，當(dāng)然干事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結(jié)合，提高工作效率。上學(xué)期我們已經(jīng)以問卷調(diào)查形式了解同學(xué)們對講座的總體評價，希望能舉辦更多不同類型的講壇，努力做到讓同學(xué)們在專業(yè)提升、知識拓展的同時得到人生啟迪。）

二．活動當(dāng)天流程：

1）主持人介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)和老師

2）播放相關(guān)圖片資料

3）請老師進行人際關(guān)系講座

4）現(xiàn)場觀眾提問

5）回答部分提問

6）主持人宣布活動結(jié)束，組織全體師生退場

三．活動后期：對整個活動進行總結(jié)，上交報告。

（講座人的介紹、會場講座的照片、活動小結(jié)）

四．活動經(jīng)費；贊助商贊助

人際關(guān)系拓展協(xié)會

2010年×月×日

四．

英語四級講座活動策劃書

一：活動目的

適應(yīng)大學(xué)英語4級改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級考試的特點，加深對4級考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為05，06級學(xué)生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時也讓06級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高醫(yī)學(xué)院的整體英語水平。 二：活動可行性調(diào)查

針對全體0

5、06級學(xué)生進行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果表明，88%的同學(xué)希望盡快組織該活動，其余的同學(xué)沒有表示意見。可見該活動是深受同學(xué)們期待的。是完全有必要的。

三：活動主要內(nèi)容及定位

本次活動主要面向醫(yī)學(xué)院英語協(xié)會的學(xué)生，同時可以面向全校的同學(xué)，作為校級活動。

1點評新4級改革后的考試特點，對比新老4級的差別，明確重點。 2介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

3介紹4級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。 4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。

5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對06級同學(xué)）。

四：活動涉及人員

活動主辦方：醫(yī)學(xué)院英語協(xié)會 活動負(fù)責(zé)人：商安全、鄭歡 活動對象：醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)

主講者：學(xué)院資深教授張殿生老師、優(yōu)秀教授、《英語八級教程》主編，付文龍老師

五：活動時間以及活動地點 活動時間2006.11.9晚6：50 活動地點階梯教室六。

六：活動時間安排： 11.5 聯(lián)系相關(guān)老師，介紹活動目的 鄭歡

1.8 借教室以及多媒體儀器 商安全

11.6 出海報、展板進行宣傳，制作海報、展板并張貼 協(xié)會宣傳部

11.8 了解老師準(zhǔn)備情況 抽查宣傳到位情況 借照相機

鄭歡、協(xié)會學(xué)習(xí)部干事任調(diào) 七：活動具體流程

全體學(xué)習(xí)部人員到場做準(zhǔn)備工作，維持現(xiàn)場秩序 鄭歡、商安全

老師開始分析試卷點評技巧、講座 由老師講話時間決定

同學(xué)有相應(yīng)問題的提問時間 活動結(jié)束清理會場 協(xié)會組織部干事任調(diào) 注; 1也可請老師講講英語學(xué)習(xí)的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。

2 如果答疑時間較短，則介紹一下學(xué)習(xí)部本學(xué)期的活動，使同學(xué)們有一個大致的了解

3 活動主持人暫定為：商安全

八：活動宣傳

1 召開會議，介紹該活動，并布置他們進行活動宣傳，發(fā)動同學(xué)前來參加。 2 制作宣傳展板，張貼

3 廣告部制作海報宣傳，貼在學(xué)生科旁邊

4 各宿舍樓張貼宣傳單，該任務(wù)由學(xué)習(xí)部干事分工完成

九：活動經(jīng)費 內(nèi)容，費用

宣傳展板制作費用，海報制作費用10元 主講老師的飲料4元

會場多媒體的話筒電池以及臺簽等等5元（+-2元） 意料外費用10元 總計29（+-2）

注：

1．宣傳費用說明，學(xué)院共五個宿舍樓，加教學(xué)樓共六處宣傳點，海報宣傳需要紙張等物品，總計大約10元，

2．為了防止教室話筒出現(xiàn)電池沒電的情況，要求我們自己帶有備用電池，這個費用是很有必要的，該電池以后還可以在別的講座類活動中使用。 3．一切不可預(yù)料的費用均從意外費用中支出。

五．

世紀(jì)風(fēng)講座活動策劃書

一、主辦：山東大學(xué)團委 承辦:山東大學(xué)學(xué)生會

二、活動簡介：

“世紀(jì)風(fēng)”講座是山東大學(xué)學(xué)生會的精品活動之一，其具有比較悠久的歷史，得到了校團委以及各方面的支持，深受廣大師生的喜愛。面向全校師生開展，主要是邀請一些名師大家為同學(xué)們奉獻精彩的學(xué)術(shù)講座、交流自身的經(jīng)力和成功的體驗，讓同學(xué)們親身感受大師的風(fēng)范，同時也豐富了山大的校園文化底蘊、進一步增強了山大的學(xué)術(shù)氛圍。

三、活動宗旨：

全心全意為同學(xué)服務(wù)；為師生的學(xué)術(shù)交流提供平臺；給同學(xué)們提供一個與大師“零接觸”的機會。

四、活動主題：知識改變?nèi)松?/strong>

五、活動口號：聆聽文化精髓 感受大師風(fēng)范

六、活動對象：

活動范圍為山大5個校區(qū)，包括：東區(qū)新校、東區(qū)老校、南外環(huán)新校區(qū)、西校區(qū)及齊魯軟件校區(qū)。面向全部新生，凡是對講座內(nèi)容感興趣的同學(xué)都可以參加。

七、活動時間：2008年11月27日（周四）晚7：00—9：30

八、活動地點：山大東區(qū)新校地下活動學(xué)術(shù)報告廳

九、講座內(nèi)容：中國與WTO爭端解決機構(gòu)

十、主講教授：姜作利教授

山東大學(xué)法學(xué)院國際經(jīng)濟法專業(yè)教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究國際經(jīng)濟法和羅馬法。現(xiàn)任世界羅馬法學(xué)會理事，中國國際經(jīng)濟法學(xué)會理事，山東省國際法學(xué)會副秘書長，濟南市國際貿(mào)易法學(xué)會副會長等。通曉英語、意大利語、法語、西班牙語、拉丁語等語言。多年來，一直從事于國際貿(mào)易法理論與實踐的教學(xué)與研究，同時，擔(dān)任多家企業(yè)和律師事務(wù)所的法律顧問，處理過多起涉外經(jīng)濟貿(mào)易糾紛，積累了較多的涉外訴訟與仲裁的經(jīng)驗。 十

一、宣傳策略：

制作展板進行展示，張貼小海報宣傳，利用理綜樓、餐廳的電子展示屏， 發(fā)放傳單等 十

二、實施步驟：

1、前期準(zhǔn)備（1）劉偉學(xué)長負(fù)責(zé)聯(lián)系教授的工作，確定講座的時間和內(nèi)容以及教授對現(xiàn)場要求，如是否需要幻燈片放映設(shè)備、是否需要座位等。

(2)王若函負(fù)責(zé)教室的申請，最晚周一申請完畢。注意按照相關(guān)的程序進行，注意言語禮貌和個人形象，遇到問題及時向?qū)W長、學(xué)姐反映并尋求幫助以免誤事。 （3）孫瑤負(fù)責(zé)查找教授的相關(guān)資料，周六前交給宣傳組并與宣傳組進行協(xié)調(diào)，爭取在周以前將展板制作完成。

（4）陳緒行、翟正男、劉強、柳軍濤負(fù)責(zé)海報展示（周

一、二、三）早

上8：00前抬出，晚上6：00前抬回。展示過程中注意展板的維護如下

雨時要及時抬回防止淋濕，時刻注意展板防止人為破壞或貼廣告，看見

倒在地上時要及時扶起。馬曉春負(fù)責(zé)電子屏的展示。

（5）陳婉瑩負(fù)責(zé)請柬的打印，可利用模板，確保信息的準(zhǔn)確，打印時 要開發(fā)票以便回來后報銷，周三前打印好。

（6）周芹羽、徐巖負(fù)責(zé)買花和送請柬，周 四早上將花和請柬一起送給教授，注意禮貌用語和感謝語。另一束花晚上獻給教授，注意花的放法防止漏水。

2、活動進行（1）周四晚上5：40到校會辦公室拿取相關(guān)物品然后到會場布置。（2）陳緒行負(fù)責(zé)物品的拿取，主要有橫幅、膠帶、水、臺簽、2節(jié)電池、5個工作牌、5條綬帶（帶別針）、鮮花，清點好數(shù)目并做好登記。（3）馬越、周芹羽、孫瑤、王若函、姜一帆負(fù)責(zé)禮儀工作。2人站在報告廳門口，2人站在活動廳門口，1人負(fù)責(zé)迎接教授和獻花。（4）男生負(fù)責(zé)布置會場，貼橫幅、安置設(shè)備、擺放凳子、引導(dǎo)人員入

場并負(fù)責(zé)維持秩序。

（5）現(xiàn)場關(guān)燈后不允許照相以免影響教授講座，維持秩序保持安靜。 (6)對于突發(fā)事件要沉著冷靜、靈活應(yīng)對而不可驚慌失措。

3、活動結(jié)束（1）歡送老師，疏導(dǎo)人員退場。

（2）收拾會場并歸還相關(guān)物品。

（3）開個小總結(jié)會，總結(jié)一下經(jīng)驗收獲以及不足之處，為下一次活動提供指導(dǎo)。 十

三、經(jīng)費預(yù)算：

1、宣傳費用 傳單0.1元/份*500=50元 橫幅5元/字*10=50元 海報2元/張*2=4 元 共計104元

2、相關(guān)物品 請柬3元/份*1=3元 鮮花30元/束*2=60元 膠帶5元/卷*1=5元

電池2元/節(jié)*2=4元 水1元/瓶*1=1元 共計73元

3、押金費用 場地押金100元 凳子押金50元 共計150元

共計227元

策劃人：陳緒行

六．

《義務(wù)獻血知識講座》活動策劃方案

在這充滿濃濃學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，熱血帶著縷縷溫暖，將愛傳遞給有需要的人；生命無價，捐獻熱血，拯救生命，義務(wù)獻血—獻出你的一份愛心

一.活動目的

給海南師范大學(xué)愛心協(xié)會會員提供一次有意義的實踐活動機會，讓更多的同學(xué)們了解獻血的有關(guān)常識及重要意義；為同學(xué)們搭建獻愛心平臺，讓更多的同學(xué)自覺參與到各種各樣的獻愛心活動中去，煥發(fā)他們的青春熱情，奉獻他們的愛心：通過本次活動，讓更多的同學(xué)認(rèn)識到：只要人人都獻出一份愛心，生活將充滿陽光，世界將充滿愛。

二.活動內(nèi)容

1.講座題目：血液資源與成分獻血；提要：介紹國內(nèi)外血液資源現(xiàn)狀及所面臨的問題；介紹成分獻血知識及成分血小板的重要性，緊迫性；介紹獻造血干細(xì)胞的有關(guān)知識；

2.愛心協(xié)會邀請講座主講：海南省血液中心成分科主任邢益森醫(yī)生； 3.講座現(xiàn)場有獎互動關(guān)于《義務(wù)獻血知識》的問答；

4.組織愛心協(xié)會全體會員參加義務(wù)獻血知識講座以及會員義務(wù)獻血； 5.組織愛心協(xié)會全體會員發(fā)放有關(guān)這次《義務(wù)獻血知識講座》活動傳單，發(fā)動更多的同學(xué)也參與到這次活動中來。

三.活動時間

2008年3月14日（周五）晚上8：00—10：00

.四.活動地點

海南師范大學(xué)（具體待定）

五.活動具體安排

1.本次《義務(wù)獻血知識講座》的內(nèi)容以及禮品都由海南血液中心提供

2.做好本次活動的宣傳工作，不但以海報形式宣傳，而且每位會員都以談話的形式把這個活動宣傳出去，加大這次活動的影響力

3.本次講座以多媒體形式開展，愛心協(xié)會負(fù)責(zé)申請一間多媒體教室 4.會員必須穿會服和佩帶會員卡 六.活動經(jīng)費預(yù)算

宣傳費用：20元 .相片沖洗：20元 合計：40元

七．

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

簡歷、面試、工作試用，如何才能一路過關(guān)？ 知識、技能、經(jīng)驗不足，如何才能快速彌補？ 國企、外資、民營企業(yè)，文化理念有何不同？ 就業(yè)、升學(xué)、獨立創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵時刻何去何從？

一 活動背景及分析: 近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會特開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座活動。

大學(xué)生處于一個社會化時期，“即通過學(xué)習(xí)社會文化知識，接受教化，把自己培養(yǎng)成為一個獨立成熟的社會人的過程”。這一時期，大學(xué)生有著較強的自我實現(xiàn)欲望；然而，多數(shù)人又處于一種“同一性混亂”的狀態(tài)下，在現(xiàn)實生活中沒有明確目的，價值或計劃的人，對現(xiàn)實要求感到無所適從，對未來方向感到彷徨迷茫①。當(dāng)大學(xué)生站在自己的人生門檻上，何去何從，對自己就業(yè)狀況的態(tài)度等等都是建立在這個基礎(chǔ)的心理上。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)說明，24.8%的大學(xué)生對于畢業(yè)持“有信心”的態(tài)度，61.4%抱著“走著看”的心態(tài)，而還存在著13.8%的持“有些害怕”心態(tài)的大學(xué)生。美國新精神分析學(xué)家艾里克遜提出，大學(xué)生在心理上，社會上不盡義務(wù)，自我意識不成熟，不直接參加生產(chǎn)活動和社會活動，卻過早的確定自己的身份及是什么樣的人，乃是大學(xué)生為自己的前途困惑和苦惱的原因。從宏觀層面看，無憂無慮的象牙塔受到市場經(jīng)濟大潮的沖擊，社會競爭的加劇和社會變遷的加速，高校教育規(guī)模的擴大，大學(xué)生群體間沉重的競爭，事關(guān)前程的種種變數(shù)的增加，以及父母、社會殷切的期望，動搖著大學(xué)生的自信心和優(yōu)越感，取而代之的是困惑和無奈。

目前大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題主要表現(xiàn)于：

1、動力不足，缺乏恒心。當(dāng)代大學(xué)生價值取向呈多元化，部分學(xué)生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負(fù)，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負(fù)和社會責(zé)任感，因而沒有強大的動力。

2、缺乏奉獻精神。在父母身邊生活慣了的學(xué)生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻的習(xí)慣。必定導(dǎo)致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學(xué)生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學(xué)生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。

4、缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業(yè)基本功不扎實，專業(yè)素質(zhì)不高，實干能力欠缺，被動應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。

5、身體、心理上的問題。許多學(xué)生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學(xué)生體育成績一般或勉強過關(guān)，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。

二、活動名稱：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

三、主辦：南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院團委 承辦：南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會 協(xié)辦：雁行（南昌）教育咨詢機構(gòu)

四、活動目的和意義：

當(dāng)前有不少大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。不知道什么單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院大學(xué)生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認(rèn)識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講座，這無論是對大一新生，還是對即將實習(xí)的學(xué)生來說，都是十分必要的，它將影響到個人的事業(yè)和人生的前途! 本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。為了更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學(xué)生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專題講座活動，使學(xué)生對本社團有更加全面的認(rèn)識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學(xué)生應(yīng)聘技巧和社會競爭能力，架起學(xué)生與社會溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺。

通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)及文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力

五、活動的概述：

1、活動的面向群體 ：全校學(xué)生

2、活動時間：

3、活動地點：

六、活動計劃：

1、活動宣傳

（1）橫幅“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講座” （2）海報

（3）班級宣傳動員

2、活動場地：

3、后勤服務(wù)： 創(chuàng)業(yè)協(xié)會: 為確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：

宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以海報宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各面軍信息并積極參與其中。做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

活動部：準(zhǔn)備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序,確定講座主持人，接待講師，并做好各方面的指導(dǎo)工作.通知協(xié)會會員，做好講座場地的布置安排工作；聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。

外聯(lián)部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準(zhǔn)時到場。 主持人：胡志華 主講師：劉鵬飛

4、活動流程： （1）布置會場

（2）主持人致開場詞并介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓 （3）主持人邀請講師出場，問候并介紹講師 （4）講師正式開始講解，講座進入主題

（5）主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓并有請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席

5、主講內(nèi)容：

（1）如何在大學(xué)期間有序地規(guī)劃人生 （2）如何正確定位，成就自我 （3）如何管理時間，轉(zhuǎn)化環(huán)境 （4）如何提高大學(xué)生綜合能力 （5）如何分析，發(fā)掘自身優(yōu)勢 （6）如何使自己成功就業(yè)

七、組委會： 指導(dǎo)老師： 組委會成員： 八 可行性分析: 如何提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

當(dāng)今世界各國的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步主要是依靠高素質(zhì)的人才，尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織之后更需要一大批的高級知識分子來建設(shè)國家。要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，就必須堅持黨的教育方針，使得大學(xué)生能夠做到德、智、體、美等全面發(fā)展，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而在現(xiàn)實社會中，部分大學(xué)生只從自己的興趣和愛好出發(fā)，追求知識的單一性或?qū)Ｒ恍裕J(rèn)為只要有門兒特長，就可以走遍天下。比如，有的重業(yè)務(wù)，輕政治；有的重科技，輕人文；有的重書本知識，輕社會實踐活動等等，造成自身素質(zhì)的畸形發(fā)展?fàn)顟B(tài)。殊不知，這種畸形發(fā)展?fàn)顟B(tài)是違背事物的整體性原則的，也是不符合時代發(fā)展的要求的。在這種形勢下，我們必須進一步加強教育，培養(yǎng)出大量的具有全面發(fā)展的高級專門人才。

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵

大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識和專業(yè)技能，更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較高的道德文化素質(zhì)、較強的專業(yè)素質(zhì)、健康的心理和強健的體魄。

大學(xué)生的素質(zhì)主要包括以下幾個方面：

1、道德文化素質(zhì)。主要指大學(xué)生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠、勤奮、有責(zé)任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學(xué)底蘊、人際交往能力等等。

2、專業(yè)素質(zhì)。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。

3、心理素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態(tài)度，健全的人格等等。

4、身體素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄，良好的生活習(xí)慣等等。

二、大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的主要問題

要想全面提高大學(xué)生的素質(zhì)，就必須要先看到部分大學(xué)生在素質(zhì)方面存在的問題和不足。通過調(diào)查分析，大學(xué)生素質(zhì)主要問題有以下幾方面：

1、部分大學(xué)生對國家現(xiàn)行政策的認(rèn)識還不夠深刻。畢業(yè)大學(xué)生在擇業(yè)過程中，沒有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能很好的認(rèn)清當(dāng)前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，好高騖遠，一日三變。還有部分學(xué)生在擇業(yè)中不認(rèn)真思考，盲目從眾。大學(xué)生還沒有完全適應(yīng)雙向選擇的人才就業(yè)市場，心理素質(zhì)和專業(yè)能力仍需進一步加強，還要有一段較長的適應(yīng)期。

2.大學(xué)生的心理健康問題。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國大學(xué)生中因精神疾病而退學(xué)的人數(shù)占退學(xué)總?cè)藬?shù)的 54.4％，有28％的大學(xué)生具有不同程度的心理問題，其中有近10％的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問題。在最近的幾次對大學(xué)生的心理健康調(diào)查表明，大學(xué)生中精神行為檢出率為16％，心理健康或處于亞健康狀態(tài)的約占30％。諸多的數(shù)據(jù)和事實表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。

3.大學(xué)生的道德價值觀問題。 在市場經(jīng)濟崇尚個性發(fā)展大潮的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的道德價值觀與以前所倡導(dǎo)的已大有不同。比如在處理“個人利益與集體利益的矛盾”時，一部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是“以集體利益為主，兼顧個人利益”，而不應(yīng)該是“個人利益無條件服從集體利益”；在對待“奉獻與索取”這一關(guān)系的問題上，有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為“只講奉獻，不求索取”的觀念已與時代不符，應(yīng)根據(jù)實際情況“多奉獻多索取，少奉獻少索取，不奉獻不索取”。這些現(xiàn)象表明，一方面，當(dāng)代大學(xué)生的個性已相當(dāng)鮮明，與過去那種千篇1律的思維方式大不相同，有了創(chuàng)新意識；但另一方面，也說明大學(xué)生中“極端個人主義”的消極思想也有所抬頭，對事業(yè)獻身精神和對集體奉獻精神有所減弱。

4、大學(xué)生的生活價值觀念問題。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)持“工作為主，兼顧生活享受”的態(tài)度，少數(shù)認(rèn)為“人活著就是為了享樂”；對一些專業(yè)性很強的文化藝術(shù)，比如話劇、歌劇等并不欣賞，認(rèn)為很不現(xiàn)實；

八、九十年代的偶像崇拜熱潮已逐漸降溫，個性化意識逐漸增強；受社會上所謂“實惠”觀念和“個人功利”因素的影響，部分大學(xué)生的人生價值尺度漸漸向“功利化”偏移。

5、大學(xué)生人生觀問題。部分大學(xué)生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點、人生哲學(xué)和腐朽生活方式，通過各種渠道滲透進來，對現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生了諸多不良影響。有的大學(xué)生，不分青紅皂白地崇洋媚外，有的甚至喪失人格、國格。

6、大學(xué)生文化素質(zhì)問題。據(jù)媒體反映，現(xiàn)在不少大學(xué)生外語好，數(shù)理化好，經(jīng)濟頭腦好，但不了解長城、黃河，不了解文天祥、史可法，不了解《大學(xué)》、《中庸》、《論語》等等。對祖國的地理、歷史、文化無知的人，怎可能有感情、有責(zé)任地為祖國服務(wù)和獻身呢？

三、提高大學(xué)生素質(zhì)的措施

首先，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立均衡發(fā)展的觀念，全面提高自己的綜合素質(zhì)。目前真正做到全面發(fā)展的大學(xué)生并不是很多，好多大學(xué)生在某一方面比較突出，可是在其他方面就相對落后。特別是一些理工院校，同學(xué)們的學(xué)術(shù)研究氛圍比較濃厚，但是同學(xué)們的人文社會科學(xué)方面的知識卻并不豐富，所以給人的感覺理工科院校的學(xué)生不活潑，缺乏青春的朝氣。而文科院校的學(xué)生雖然知識面比較的寬廣，可是他們相對缺乏科研的鉆研精神。專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的，兩者是相輔相成的。我們在課程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透，人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學(xué)、歷史、哲學(xué)等知識，更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感，它不僅有助于在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力，還可以使我們變得更善于深思熟慮，成為更完善更成功的人。而在注重人文素質(zhì)培養(yǎng)的同時，我們還應(yīng)該加強自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，做到文理平衡，相得益彰。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，大學(xué)生受到了多年的教育，從整體上來講他們的道德品質(zhì)素質(zhì)還是比較高的。但是近些年來西方的消極思想對大學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀帶來了巨大的沖擊，享樂主義、拜金主義、利己主義、個人主義盛行。這導(dǎo)致了有些大學(xué)生在這股思想的沖擊下迷失了自我，陷入了腐化墮落的泥沼，有的甚至走上了犯罪的道路。因此應(yīng)該加強馬克思主義世界觀人生觀的教育，幫助他們分清崇高與卑下，逐步提升人格，促進素質(zhì)的全面發(fā)展。在心理素質(zhì)方面，我們所做的工作還很不足，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì)，使他們能夠面對挫折失敗的打擊，具有較強的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態(tài)度，能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問題，不斷提高自我教育的能力，因為在這個方面自我這個主體將起到?jīng)Q定性的作用。

另外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取多種措施促進大學(xué)生素質(zhì)提高。 高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，這必然要求我們努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容，也是面向未來教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo)。進入21世紀(jì)，尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織之后，我國更加需要大量能夠在祖國建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任的高級人才，以加快我國的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步，加速與世界接軌的步伐?，F(xiàn)代社會的發(fā)展對大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，作為大學(xué)生要想適應(yīng)社會的發(fā)展，就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣才能更好地為祖國建設(shè)貢獻力量。這些主要措施有：

1、學(xué)校應(yīng)該提供更有利的教育條件和更好的教育方法

從學(xué)校的角度來講，學(xué)校應(yīng)該更新教育觀念、教育思想，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的需要，學(xué)校應(yīng)不斷的完善學(xué)分制和教育制度改革，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，把握住教育的大方向。同時學(xué)校應(yīng)該加大資金投入，美化校園，增加各類圖書尤其是人文社科類的圖書，豐富校園文化生活，多搞一些有意義的活動，給學(xué)生們提供更加廣闊的生活空間和活動舞臺。

2、校園文化對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用

學(xué)校的教書育人工作分為兩個部分，即教學(xué)育人和環(huán)境育人，環(huán)境育人就體現(xiàn)在校園文化建設(shè)上。校園文化是以社會主義為主導(dǎo)，以校園精神文明為底蘊，由師生員工共同創(chuàng)造和享有的群體文化，是一所學(xué)校的傳統(tǒng)、作風(fēng)和理想追求的綜合體現(xiàn)。校園文化能塑造良好的性格和高尚的品格，校園文化影響著學(xué)生的思想品質(zhì)、價值觀念和生活方式的選擇，具有極強的導(dǎo)向作用。另外，校園文化是充實學(xué)生頭腦，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的有效的途徑。同時，校園文化還能構(gòu)筑學(xué)生的現(xiàn)代審美觀念和審美能力。所以我們要積極舉辦有利于提高大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的系列講座，大力開展社團活動和文化藝術(shù)活動，使同學(xué)們在豐富多彩的校園生活中受到陶冶。使大學(xué)生獲得新知識，增長才干，培養(yǎng)高尚的情操，博大的胸懷，增強團隊意識，使學(xué)生個性和社會相協(xié)調(diào)，更好的發(fā)展個人的特長和興趣。

3、采取措施，加強心理健康教育。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前大學(xué)生中存在心理問題的人數(shù)正在不斷增加，其中心理上存在障礙的大約有10%以上，這個數(shù)字應(yīng)該說是很高的。心理素質(zhì)的提高一方面是要靠學(xué)校的教育，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)心理教育方面的課程，成立心理協(xié)會對大學(xué)生提供咨詢；另一方面要靠大學(xué)生自我教育的方式，使每個大學(xué)生學(xué)習(xí)必要的心理知識，增強自我心理調(diào)適能力。自我教育不僅在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中起到至關(guān)重要的作用，而且在思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)中同樣起到非常重要的作用。自我教育早在幾千年前就引起了古人的重視，孔子說：“為人由己而由人乎哉？”無論是在道德教育還是在心理素質(zhì)培養(yǎng)當(dāng)中都起到了主體的的決定性作用，這充分的肯定了人的主觀能動性的作用。

社會發(fā)展的節(jié)奏在不斷加快，要想跟上社會的發(fā)展步伐，大學(xué)生必須適應(yīng)社會發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個競爭激烈社會所淘汰，時代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢下，只有培養(yǎng)出更多更好的具有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生才能使我們祖國的明天更加美好。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

近年來，隨著高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點問題。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導(dǎo)致自身缺少市場競爭力

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位……

只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

一 個人選擇與社會需要相輔相成

現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。

所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

二 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當(dāng)前的大學(xué)生來說， 大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

三 實力與努力并重

要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個翅膀。個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。 我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當(dāng)一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了……

總結(jié)

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會 2009年6月10日

八．

關(guān)于“文學(xué)與人生”學(xué)術(shù)講座策劃書

一、講座主題

文學(xué)與人生、體味文學(xué)經(jīng)典，感受人生百態(tài)，領(lǐng)悟文學(xué)人生，人生文學(xué)。

二、講座目的

加強廣大同學(xué)對文學(xué)的理解，提高文學(xué)品味，文學(xué)修養(yǎng)。同時了解文學(xué)與人生的經(jīng)典，人生與文學(xué)的奧妙。讓心靈在文學(xué)的殿堂里得到充分與肯定。

三、講座意義

豐富廣大同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)展校園文學(xué)，擴大同學(xué)們的視野，深化文學(xué)修養(yǎng)，提高文學(xué)品味。

四、主講人： 劉春老師

五、講座時間：

2008年10月19日19:00至21:00

六、講座地點： 公共教學(xué)樓002室

七、講座安排

（一） 前期準(zhǔn)備

1、嘉賓牌、迎賓牌、會場指示牌、會員簽到牌的制作。

2、公共教室002教室的申請

3、接待劉春老師

4、邀請嘉賓

5、借兩臺數(shù)碼照相機、錄像機、話筒

6、采購（水、簽字筆、大透明膠、雙面膠、氣球、請柬、彩帶、紅塑料繩、花、橫幅、紅紙）

7、會場的布置及會場座位指示圖制作

8、準(zhǔn)備一個收集問題的提問箱

9、進場時放音樂

10、進行海報宣傳和網(wǎng)上宣傳及廣播宣傳本次活動

（二） 具體流程

1、接待劉春老師到會。

2、嘉賓及會員簽到，并同時向他們每人發(fā)一張便利條，用來寫問題，人員到齊后開始講座。

3、主持人介紹老師及到場嘉賓，著重介紹劉春老師

4、劉春老師開始“文學(xué)與人生”學(xué)術(shù)的講座

5、主持人總結(jié)，收集問題，由老師抽問題并予以回答

6、與劉春老師及各嘉賓合影留念

7、歡送嘉賓

8、整理會場

（三） 進行海報、網(wǎng)上和廣播宣傳本次活動

八、工作安排

1、海報宣傳（宣傳部負(fù)責(zé) 注：宣傳內(nèi)容要有劉春老師的簡介和本次活動的主題在講座時間前三天完成）

2、網(wǎng)上宣傳（王甜負(fù)責(zé) 宣傳內(nèi)容主要是劉春老師的簡介和本次講座的主題，在講座時間前一周完成）

3、廣播宣傳（歐莉負(fù)責(zé)宣傳內(nèi)容主要是劉春老師的簡介和本次講座的主題，在講座前一周開始宣傳）

4、嘉賓牌、接待牌、會場座位示意圖、迎賓牌（由宣傳部負(fù)責(zé)注：嘉賓牌寫明“某某老師”及“某某協(xié)會”;接待牌寫明“熱烈歡迎劉春老師”迎賓牌寫明“熱烈歡迎各位嘉賓的到來”，字體全部用楷書，講座前一天完成）

5、因果協(xié)會會員簽到牌制作及收集提問箱的制作（由信息部負(fù)責(zé)，講座前一天完成）

6、主持人：(韋家朝老師)

7、主持人稿件：（種嘉負(fù)責(zé)）

8、嘉賓代表的邀請

(1) 李乃龍老師（龍鵬負(fù)責(zé)）

(2) 李雅琴老師 陳霞老師 梁琳老師（韋汝梅負(fù)責(zé)）

(3) 社團聯(lián)主席 記者團及各位兄弟協(xié)會的邀請及接待（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

9、接待劉春老師（張婷婷、韋汝梅負(fù)責(zé)下車時接待）

10、主持人邀請（龍鵬負(fù)責(zé)）

11、邀請榮譽會員到場（龍鵬負(fù)責(zé)）

12、采購（陸潔霞總負(fù)責(zé)）

13、會場布置（辦公室 組織部負(fù)責(zé) 總負(fù)責(zé)：陸潔霞）

14、講座時拍照（周永華負(fù)責(zé)）

15、歡送劉春老師（吳欣燃 吳璐負(fù)責(zé)）

16、用多媒體出一篇關(guān)于劉春老師簡介的幻燈片（信息部負(fù)責(zé)，在開始講座時播放）

17、禮儀接待工作（王甜總負(fù)責(zé)）

18、搜集提問的問題（唐基雪負(fù)責(zé)）

19、相機、話筒的租借（馮錦負(fù)責(zé)）

九、經(jīng)費預(yù)算：

礦泉水（1箱） 30元 簽到本（精美） 20元 簽到筆（3支） 15元 便利本 (4本) 10元 大透明膠（2卷） 5元

雙面膠（2卷） 6元 彩紙 15元

彩帶 8元

請柬（50張） 50元

花（1束） 100元 氣球 （一包） 20元 打印費 15元 塑料紅繩子 2元 紅條橫幅 20元 相機的租借 30元

共計：344元

十、注意事項

1、工作人員需配戴工作證 ；注意基本禮儀

2、講座進行期間，所有人因把手機調(diào)為靜音或關(guān)機狀態(tài)

3、講座期間，所有工作人員不得隨意走動，大聲喧嘩

4、活動結(jié)束后，由辦公室和組織部負(fù)責(zé)整理會場

5、若有關(guān)工作人員的有關(guān)工作不能按時完成的要及時向會長報告

6、通知一定要到位、及時落實各項工作

7、現(xiàn)場秩序的維持（龍鵬、姚旭東 潘洪權(quán)） 漓江學(xué)院社團聯(lián)合會