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第一篇：邏輯學(xué)論文

邏輯學(xué)結(jié)課論文

專業(yè)：英語

班級(jí)：英語1102

學(xué)號(hào)：201107010127

姓名：劉阿娟

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淺談邏輯學(xué)

古語有云：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨，凡有學(xué)者，皆成性格。

今年，我有幸接觸了一門神奇而睿智學(xué)科——邏輯學(xué)。因?yàn)樽约菏俏目茖I(yè)的，總感覺自己在邏輯方面思維能力不是很強(qiáng)，但是卻很喜歡邏輯性方面的東西，所以對(duì)邏輯學(xué)比較感興趣。在這我淺述一下這學(xué)期學(xué)到的及理解。其實(shí)生活處處存在邏輯學(xué)，它融入在我們生活的每個(gè)角落里，在每一次交談的語句里，在每一次落筆的措辭里，在每一次思考的環(huán)節(jié)里。我們與邏輯學(xué)接觸頻繁，只是并未認(rèn)真察覺。

我們?nèi)祟惗际俏唇?jīng)自己的同意而來到人世間，又幾乎所有的人 都是違背自己的意愿離世而去。人們活著，一方面是我們自己的情感、欲望、希望和恐懼的奴隸，一方面又處于自然界某種神秘力量的統(tǒng)治之下。人們有時(shí)由于愛而恨，由于難過而笑；人們常常為高興而落淚，隨哀樂而起舞；人們常常為明知不可及的東西而去努力??總之，由于人們生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多不合理性、不合邏輯的東西，因此人們一般認(rèn)為，邏輯與生活“沒有關(guān)系”或“毫不相干”。

然而我認(rèn)為邏輯與生活不僅有關(guān)系，而且邏輯對(duì)于生活是“必不可少的”。邏輯之于生活，就像是水之于生命，飯菜之于鹽，生活中沒有邏輯就相當(dāng)于生命沒有活動(dòng)的規(guī)則和定律而一塌糊涂，就像是食之無味的飯菜吊不起胃口。不管我們是否在意，邏輯在生活中都會(huì)被經(jīng)常用到，通過邏輯學(xué)習(xí)，我們便可以更加準(zhǔn)確更加靈活的運(yùn)用邏輯，讓生活更有規(guī)律，讓言語更加活潑和不至于犯基本的邏輯錯(cuò)誤讓人恥笑。

邏輯有點(diǎn)像隨處可見的水，不顯眼，很容易被忽略，但人人都離不開它。我們說話的時(shí)候、考試的時(shí)候，其實(shí)都用到了它，如果我們說話不講邏輯就會(huì)意思表達(dá)不清楚造成歧義，我想大家對(duì)語文考試中修改病句的題型印象還是很深刻的，要把我們的思想正確地表達(dá)出來，第一件事情就是要講邏輯。不講邏輯也許就會(huì)鬧笑話，如“中國有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城”，剛一聽這句話覺得沒有什么，但仔細(xì)辨認(rèn)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題：“中國有”而“世界沒有”，這就是自相矛盾了。

“邏輯是生活中尋求滿足其愿望的實(shí)際工具”。它比我們生活中任何其他要

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素為我們提供了更多的便利。邏輯在學(xué)習(xí)中處處用到，比如說最現(xiàn)實(shí)的，要寫一篇文章，你就要好好地組織這篇文章，如果是議論文，那就要更加重視這篇文章的構(gòu)造和邏輯結(jié)構(gòu)，什么在先什么在后，什么應(yīng)該先說，什么應(yīng)該放到，后面說，一篇組織好的文章，也就是有內(nèi)在邏輯的文章讓人一看就懂，一眼就能明白整篇文章到底寫了什么，要表達(dá)什么意思。而一篇邏輯論亂的文章，則會(huì)讓人感到很煩躁，甚至讀都不想讀，就扔在一邊了，這就是問什么文章要講究結(jié)構(gòu)的原因，究竟是總分總還是其他的模式，或者是散文重要的有一個(gè)內(nèi)在的邏輯在里面。這個(gè)東西在畢業(yè)論文的寫作中就更重要了，如果沒有邏輯，那就是一篇很差的文章論文，也就不值得去讀，就沒有價(jià)值可言。實(shí)行以下這種沒有邏輯的情況用到國際上的專級(jí)別的論文上去，本來文字就晦澀難懂，再加上沒有邏輯那就更難懂了，即使你思想再好在巧妙沒人看的懂也是一樣沒用。

在邏輯學(xué)的課堂上，老師給我們看了好幾場(chǎng)大專辯論賽，甚是精彩，更是讓我感受到了邏輯學(xué)的魅力。因?yàn)樽约罕容^喜歡辯論賽，也參加了幾場(chǎng)系里校里舉辦的辯論賽，感覺差距還是很大，所以自己在邏輯思維能力方面要不斷提高，我會(huì)努力，在生活中要不斷學(xué)習(xí)，汲取我不斷向前的養(yǎng)分。課堂上的老師講的一些邏輯小故事更是引起我們邏輯思考的積極性。老師風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)使我們獲益匪淺。

邏輯是一個(gè)很有用的東西，很微妙也很有趣，當(dāng)我們閱讀福爾摩斯的時(shí)候我們總是情不自禁的被吸引下去，這就是邏輯的魅力，有了邏輯我們的生活便會(huì)減少很多的欺騙和不理智買我們會(huì)生活在一個(gè)理智的空間內(nèi)，不至于由于自己的沖動(dòng)做錯(cuò)事從而導(dǎo)致無法挽回的后果。換句話說，有了邏輯生活就井然有序，不再混沌不堪；有了邏輯生活就會(huì)顯得陽光燦爛，不再一片愁云；有了邏輯生活就會(huì)充滿一直向前的動(dòng)力??

有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)女生，在初一的時(shí)候和好朋友外出旅行。等車的時(shí)候，她的好朋友買零食回來朝她打招呼，但此時(shí)一輛卡車從后面飛快地沖過來，轉(zhuǎn)眼間，好朋友就被壓在了車輪下，當(dāng)場(chǎng)死亡。親眼看到好朋友的死亡過程，她的心靈中種下了陰影。在此之后，她總是想自己也會(huì)那樣死掉。這種假想的思維邏輯，讓她變得非常恐慌，不敢獨(dú)自外出行動(dòng)。從此以后，她害怕所有人，害怕自己的父母，甚至害怕在鏡子里的自己，把自己關(guān)在房間里，連聽到汽車的聲音都會(huì)發(fā)抖。現(xiàn)在的她已經(jīng)完全被恐懼所控制，這是她在思維中用邏輯思考死亡的結(jié)局，這種困惑，傷害的是她自己，毀滅的是她自己的前途。現(xiàn)在她唯一要做的就是敢于超越邏輯思維，突破幻想，從而戰(zhàn)勝自己的恐懼。不然，她的后果可想而知。

我們還看到，在當(dāng)今的社會(huì)生活中，邏輯缺失和混亂現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從人們

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日常的語言交流，到明星訪談、官員講話；從廣泛的傳媒報(bào)道，到圖書論文、法律條規(guī)。幾乎時(shí)時(shí)處處都能看到概念不明確，判斷不準(zhǔn)確，推理不正確，論證不科學(xué)，自相矛盾，前后沖突，甚至整個(gè)思維過程混亂不堪，讓人不知所云的現(xiàn)象存在。這些邏輯問題妨礙著人們正常的社會(huì)生活，有時(shí)甚至造成十分嚴(yán)重的后果。因此，學(xué)好邏輯學(xué)真的很重要，不僅對(duì)個(gè)人，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)。

大千世界雖然紛繁復(fù)雜，但只要有心，我們就能挖掘生活中的邏輯問題。作為新一代大學(xué)生的我們，懂得運(yùn)用所學(xué)的邏輯知識(shí)去看待問題，更應(yīng)該懂得在實(shí)際生活中如何運(yùn)用邏輯去解決問題，優(yōu)化自己的邏輯思維能力，讓自己但生活充滿陽光，自信的對(duì)待生活中的每一個(gè)難題。

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第二篇：邏輯學(xué)心得

邏輯學(xué)心得

03710102 王桂玉

在邏輯學(xué)這門課程還沒正式講授之前，我對(duì)它就充滿了一種好奇心，想一探究竟，想了解這門學(xué)科的內(nèi)容，當(dāng)我上了第一堂邏輯學(xué)的時(shí)候，聽著陳老師的講課，我覺得邏輯學(xué)是除了數(shù)學(xué)之外令我最感興趣的一門學(xué)科，半年下來，不說自己學(xué)到了多少知識(shí)，但我真切的感受到了邏輯的美，尤其對(duì)三段論情有獨(dú)鐘，就像老師常說的要想事業(yè)有成，先學(xué)好三段論，三段論的四個(gè)格組成了一個(gè)業(yè)字，太不可思議了，學(xué)問如此沒好，讓人不得不愛。

學(xué)了邏輯之后，思維也在一定程度上比以前更嚴(yán)謹(jǐn)了，會(huì)去思考生活中的幾句話，在看書，聽廣播，看電視或和人談話的時(shí)候，會(huì)無意識(shí)去想一些關(guān)于邏輯的問題，邏輯學(xué)也可以幫助我們揭露謬誤，反駁詭辯，邏輯學(xué)無處不在，處處留心皆學(xué)問，無論在生活中或?qū)W習(xí)中，學(xué)了邏輯學(xué)對(duì)我們都是有一定的幫助的，拿我們公管的學(xué)生來說，如果以后考上了公務(wù)員或成了企業(yè)管理者，一言一行都要很謹(jǐn)慎，各項(xiàng)規(guī)章制度的制定都應(yīng)該準(zhǔn)確無誤，邏輯學(xué)對(duì)此很有幫助，有一個(gè)關(guān)于邏輯應(yīng)用實(shí)例的笑話，有一天，一對(duì)夫妻跪在家里的地上痛哭，因?yàn)樗麄兊膬鹤铀懒?，這時(shí)有一位客人進(jìn)來，問他們發(fā)生什么事了，他們回答說：“爽死了，爽死了”，這位客人很是納悶，既然爽死了，干嘛還哭？從這個(gè)實(shí)例中可以看出那位客人口中的爽和他們夫妻二人口中的爽不是同一個(gè)概念，混淆概念了，這位客人犯了違反同一律的邏輯錯(cuò)誤，邏輯學(xué)的應(yīng)用實(shí)例在生活中可以說是數(shù)不勝數(shù)，總之學(xué)完邏輯學(xué)之后給我最深的感受是邏輯學(xué)讓我感受到了它的內(nèi)在美。