千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《海洋生物調(diào)查報告(合集)》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《海洋生物調(diào)查報告(合集)》。
第一篇：水污染調(diào)查報告
一、調(diào)查目的：
從前，南京的玄武湖水是清清的，綠樹倒映在湖水里，別提有多好看了!可是現(xiàn)在呢?河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物，湖里的臭氣不停地往外飄，離湖一米都能把人狠狠的熏一番。我們組的組員看了極為痛心，三番兩次的來到玄武湖進行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1.所有組員到玄武湖進行實地考察。
2.在玄武湖公園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷。
3.對一些游人進行采訪。
三、調(diào)查過程：
在路上，我們進行了分工，三人分別負責攝影工作、采訪工作、記錄工作。乍眼一看：“哇!好漂亮呀!”可是細細地望望湖面，垃圾成群呀!負責攝影的同學(xué)抓起了她的照相機，“咯吱――咯吱――”把這條滿是雜物的河流照了下來。
小記者從書包中的調(diào)查問卷拿了出來，發(fā)給了過路的行人。她首先走到一位老爺爺那里，她望了望他手里的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎?”“不合適也沒辦法呀，我家附近可只有這么一個湖泊，你看看，水被污染成這樣，南京有臉見人嗎?”說完，那位老人無奈的嘆了口氣，又開始釣魚了。
接著，她又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小記者的話，知道我們是來調(diào)查關(guān)于水污染的，興奮至極，打開了話匣子：“你看看玄武湖，國外、國內(nèi)的游客可都要來這參觀，這豈不是損壞南京形象嗎?真是的!有的小青年不知道要保護自己家鄉(xiāng)的臉面，還亂往里面扔雜物，品德太差，沒素質(zhì)!現(xiàn)在你們學(xué)校好了，知道要從小孩子開始教育。小同學(xué)呀，看看這，快發(fā)動你的同學(xué)也來這里看看，讓他們真正懂得要保護水環(huán)境?！?/p>
四、調(diào)查結(jié)果：
我們隨機發(fā)放了調(diào)查問卷共15份，收回有效問卷15份。我們對調(diào)查問卷進行了統(tǒng)計，調(diào)查結(jié)果如下：
調(diào)查問卷
1. 你對目前南京的水質(zhì)滿意嗎?
滿意人數(shù)：3
不滿意人
數(shù)：12
2.你對南京采取管理水污染知道多少?
知道：0
不知道：10
知道一點：5
3.你對治理水污染有什么建議?
①加強管理
②減少排廢物量
③減少排廢水量
④提高居民素質(zhì)
⑤定專門部門管理
4.你身邊的河流水污染嚴重嗎?
嚴重：12
不嚴重：3
很
好：0
1. 你對目前南京的水質(zhì)滿意嗎?
2.你對南京采取管理水污染知道多少?
4.你身邊的河流水污染嚴重嗎?
四、調(diào)查結(jié)論：
這次調(diào)查，我了解南京玄武湖的水污染情況極其嚴重。從我們回收的調(diào)查問卷中可以看出：大部分被調(diào)查者認為玄武湖的水污染情況相當嚴重，很多人都不了解為保護水資源而出臺的一系列相關(guān)政策。由于人們不注意保護水環(huán)境，導(dǎo)致玄武湖的湖水遭到了極大的污染，使湖里的魚蝦死亡，垃圾成片，氣味惡臭難聞，嚴重影響了游人參觀、游樂的興趣，給游人帶來了很大的不便。可是，這些污染的源頭還是來人類，來玄武湖參觀的游人吃的零食袋、易拉罐、塑料包裝等很多垃圾都被扔進了湖里。
五、提出建議
1.將關(guān)于水環(huán)境保護的知識多加宣傳，讓環(huán)保不再成為一句口號，做到“從我做起，從現(xiàn)在做起，從保護玄武湖做起”
2.從我們青少年兒童開始教育怎樣保護水環(huán)境，開展一系列“保護玄武湖”的相關(guān)活動。
3.在玄武湖公園內(nèi)多設(shè)些垃圾箱。
4.對于亂扔垃圾者，輕者一律進行教育，并處以合適的罰款;重者責其在公園內(nèi)進行巡視，禁止游人在玄武湖內(nèi)亂丟垃圾。
5.對玄武湖內(nèi)的小店老板進行教育，要求他們自己不亂丟垃圾，并阻止游人破壞環(huán)境。
我們組的調(diào)查已經(jīng)全部都結(jié)束了，可是，我們身邊“保護玄武湖水資源”的行動卻沒有結(jié)束。我想，只要每一位南京市民都謹記：“保護環(huán)境，從我做起!”那么，玄武湖的水會更清，美麗的玄武湖將會又一次展現(xiàn)我們南京人的風采!
第二篇：冀中能源調(diào)查報告
冀中能源調(diào)查報告
邢臺冀中能源之行可以說是我們上大學(xué)以來第一次統(tǒng)一組織的正規(guī)的調(diào)研活動。此次調(diào)研采用問卷式的調(diào)查方法，目的在于了解我國當代國有企業(yè)職工的思想狀態(tài)。雖然調(diào)研時間還是比較緊迫，但確實也讓我們受益匪淺。
冀中能源集團有限責任公司（簡稱冀中能源集團）是經(jīng)河北省人民政府批準，于2008年6月由河北金牛能源集團與峰峰集團聯(lián)合重組而成?，F(xiàn)已發(fā)展成為以煤炭為主業(yè)，醫(yī)藥、航空、化工、電力、裝備制造、現(xiàn)代物流等多產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展的特大型現(xiàn)代企業(yè)集團。冀中能源集團組建以來，堅持解放思想，創(chuàng)新思路，建立了有利于激發(fā)企業(yè)內(nèi)在活力的管理體制，確立了集中統(tǒng)一靈活高效的集團管理模式，形成了全方位推動企業(yè)健康發(fā)展的目標體系，構(gòu)建了多元支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，實現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展和體制轉(zhuǎn)軌的穩(wěn)步推進。通過整合要素資源，打造整體優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，管理水平不斷提升，集團優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)，綜合實力明顯增強。
冀中能源通過科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，運行生態(tài)礦山建設(shè)，使冀中能源走上了科學(xué)發(fā)展的道路。冀中能源章村礦就是生態(tài)礦山的示范礦，而對章村礦進行調(diào)研是我們第五小組此次的任務(wù)。由于時間有限，問卷調(diào)查很快就結(jié)束了，但是短短的過程卻讓我們學(xué)到了很多東西。
第一，在調(diào)研之前，應(yīng)該做好充分的準備，不僅自己要對此次調(diào)研有充分的認識，同時也要讓受訪者了解調(diào)研的意義與目的，使受訪者重視這次調(diào)研，提高問卷的真實性和準確性。
第二，在調(diào)研過程中，應(yīng)該確保每份問卷的獨立性。由于章村礦的職工被集中在會議室，人員比較多，問卷過程中出現(xiàn)了扎堆討論，相互抄襲和少數(shù)代答的現(xiàn)象，影響了問卷結(jié)果的真實性。第三，應(yīng)該根據(jù)受訪者的時間安排問題的數(shù)量。我個人覺得本次調(diào)研的時間短，而題目太多，很多受訪者拿到問卷就抱怨問題多，在統(tǒng)計問卷結(jié)果時，也出現(xiàn)了很多沒有答完的問卷。
第四，在學(xué)習統(tǒng)計分析軟件sp時，老師講到將問題答案依次設(shè)計為肯定答案，不確定答案和否定答案確實有利于對問卷結(jié)果的統(tǒng)計，但是我認為這也不可避免的造成了受訪者的投機取巧。很多受訪者抓住這一規(guī)律，所有的問題不看題目就直接按肯定答案作答。在問卷過程中，我看到的這種現(xiàn)象很多，在統(tǒng)計問卷結(jié)果時，這種答卷也是應(yīng)該作廢的，不然也會影響問卷結(jié)果。
第五，在所有的受訪者中，不可避免有一些應(yīng)付和走形式的人，對待問卷態(tài)度不認真。例如我在問卷時，就發(fā)現(xiàn)有的員工是邊聊天邊作答，有的還在玩手機。這就造成一部分問卷缺乏真實性和代表性。如何解決這一問題和這些人的問卷是否可以被采用，是值得我們思考的問題。
第六，由于這次是我們作為學(xué)生對冀中能源員工的一次調(diào)查，很多員工認為這次調(diào)查對他們的個人并無益處，涉及到的比較敏感的問題也并不按真實想法作答，這也是這次問卷中存在的問題之一。
問卷結(jié)束后，我們又去了章村礦展廳去參觀。了解了章村礦由一個“百年老礦”發(fā)展為一個生態(tài)示范礦的過程，工作人員為我們介紹
了章村礦的發(fā)展成就，例如水源熱泵技術(shù)的使用，適應(yīng)章村礦四井地質(zhì)條件的薄煤綜采配套設(shè)備的投入，章村礦煙氣脫硫系統(tǒng)項目是生態(tài)礦山建設(shè)的主要元素之一。除此之外，其員工的生活水平也有了很大提高，員工生活區(qū)環(huán)境優(yōu)美，整潔，食堂飯菜物美價廉，干凈衛(wèi)生，企業(yè)員工到外面聚餐的大大減少。給我印象最深的還是員工的閱覽室，那里桌椅擺放整齊，各種書籍、雜志擺放有序，豐富了員工的生活，對于提高員工素質(zhì)具有促進的作用，展現(xiàn)了冀中能源積極向上的企業(yè)文化。但是任何企業(yè)都存在其自身的弊端，安全問題也是冀中能源不可避免地要遇到和解決的難題，這就需要企業(yè)自身健全管理機制，對員工和社會負起責任，只有這樣才有利于企業(yè)的長久發(fā)展。這次調(diào)研不僅提高了我們社會實踐能力，也激發(fā)了我們學(xué)習奮斗的熱情。一個企業(yè)需要科技創(chuàng)新才能發(fā)展，社會和國家的發(fā)展也需要與時俱進。在中國面臨機遇和挑戰(zhàn)的今天，作為當代大學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習，把握大好的青春，充實完善自己的知識水平，這樣才能為社會國家做出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值，社會價值。
09行政李紅2009013655
