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第一篇：調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文

關(guān)鍵詞：小學(xué)生作文觀察培養(yǎng)

一、 調(diào)查概況：

（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年10月15日——19日

（二）調(diào)查方式：問(wèn)卷調(diào)查

（三）調(diào)查對(duì)象：二曲鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級(jí)十二、十三班

（四）調(diào)查目的：了解小學(xué)中年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，

找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在，從而為豐富學(xué)生寫(xiě)作素材，提供習(xí)作水平提供依據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果及原因分析

調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面及簡(jiǎn)單分析。

（一）關(guān)于讀書(shū)的興趣、方法、讀書(shū)筆記。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100份問(wèn)卷中，喜歡讀課外書(shū)的占86人，每天讀書(shū)時(shí)間為半小時(shí)到一小時(shí)，但能及時(shí)做讀書(shū)筆記的同學(xué)只有18人

分析思考：

養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一，因此在今后的中，應(yīng)注意進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)有效的讀書(shū)，養(yǎng)成隨時(shí)做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

（二）作文目的、感受及對(duì)當(dāng)前作文課的評(píng)價(jià)。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有74人認(rèn)為作文是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，20人認(rèn)為是為了完成老師布置的作業(yè)，有6人作文目的不明。

分析思考：寫(xiě)作文的出發(fā)點(diǎn)就是我手寫(xiě)我心，即就是作文不是為了老師、家長(zhǎng)，而是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，喜怒哀樂(lè)。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點(diǎn)滴中尋找寫(xiě)作素材。

（三）積累素材的方法

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有60人認(rèn)為作文素材來(lái)自身邊的生活；10人認(rèn)為作文很難，無(wú)從著手；23人能夠仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情；27人能把自己身邊感興趣的是隨時(shí)記錄下來(lái)。

分析思考：學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成，但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好，教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵(lì)方面變換方法。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。

第二篇：調(diào)查報(bào)告作文

我的家鄉(xiāng)在美麗的蓬萊，這里是美麗的人間仙境。地處渤海海峽南岸，山東半島北部中央，北與廟島群島隔海相望，為附礁性魚(yú)類(lèi)、底棲及中上層魚(yú)類(lèi)，提供了良好的棲息場(chǎng)所，各種漁業(yè)資源豐富。我父親是一個(gè)漁民，距爸爸說(shuō)現(xiàn)在的海正在發(fā)生著翻天覆地的變化。

我與爸爸漫步在海港上，海邊有許許多多的海參池子，爸爸說(shuō)現(xiàn)在大家發(fā)家致富，開(kāi)始為海參“蓋房子”，在這里養(yǎng)殖海參或者螃蟹，只見(jiàn)水里美麗的水藻飄來(lái)飄去，到處可見(jiàn)又大又肥的海參，各種魚(yú)兒在其中自由地穿梭。

走到海港上，幾條孤零零的漁船停泊在海岸上，不禁讓我大吃一驚，這還是往日的那個(gè)熱鬧的海港嗎？昔日的海港，船只一個(gè)挨著一個(gè)，人口成百上千，而如今……只有幾條小船還偶爾出海打漁，爸爸說(shuō)：“就算出海也是三五天出一回，咱家的船已經(jīng)兩天沒(méi)出了。”

說(shuō)話(huà)間，一艘出海的漁船回來(lái)了，船老大臉上沒(méi)有絲毫笑容，“你是剛回來(lái)的那個(gè)漁船嗎？”

“是呀都兩天沒(méi)出海了，你瞅瞅才這么點(diǎn)貨?！贝洗髱捉г沟卣f(shuō)，岸邊的批發(fā)商趕緊上前把這點(diǎn)貨抬上了車(chē)，賣(mài)了800多塊錢(qián)?！耙惶爝B油帶工得花多少錢(qián)？”“光今天一天，就得花1200塊左右?！薄斑@不賠了嗎？”“可不是，多的時(shí)候能賣(mài)6000塊錢(qián)，一個(gè)月能有一回，就謝天謝地了。平均每天賣(mài)600元，這一季度能賣(mài)70000元，去年賣(mài)100000才夠本呢！”

船老大還說(shuō)，過(guò)去的這個(gè)季節(jié)，一網(wǎng)下去就能賣(mài)四五百斤蝦爬子、章魚(yú)、對(duì)蝦、各種魚(yú)，可如今好日子沒(méi)了，滿(mǎn)艙魚(yú)蝦的場(chǎng)景已經(jīng)不再有了，各種魚(yú)類(lèi)數(shù)量越來(lái)越少，原因到底是什么？渤海這個(gè)有著中國(guó)漁業(yè)搖籃和天然魚(yú)倉(cāng)美譽(yù)的海灣究竟發(fā)生了什么？

據(jù)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果表明：蓬萊沿海魚(yú)類(lèi)共有137種，分別隸屬于59科108屬。根據(jù)其適溫類(lèi)型可分為暖水性魚(yú)類(lèi)34種，占總數(shù)的24．82％;暖溫性魚(yú)類(lèi)83種，占總數(shù)的60．58％；冷溫性魚(yú)類(lèi)20種，占總數(shù)的14．60％。根據(jù)食性類(lèi)型，可分為3類(lèi)，其中游泳動(dòng)物食性的魚(yú)類(lèi)36種，占總數(shù)的26．28％；浮游動(dòng)物食性有22種，占總數(shù)的16．06％；底棲動(dòng)物食性79種，占總數(shù)的57．66％．從棲息生境的多樣性來(lái)看，可分為中上層魚(yú)類(lèi)38種，占總數(shù)的27．74％；近底層魚(yú)類(lèi)25種，占總數(shù)的18．25％；底層魚(yú)類(lèi)64種，占總數(shù)的46．71％；巖礁性魚(yú)類(lèi)10種，而如今，帶魚(yú)、鰳魚(yú)、真鯛、銀鯧等幾乎絕跡這是典型的資源衰退，或者叫幾乎于枯竭的狀況。

漁民們說(shuō)，渤海里的魚(yú)蝦越來(lái)越少，海水污染是一個(gè)最大的禍源，有許多未經(jīng)處理的工業(yè)污水直接排向渤海，生活垃圾也直接或間接的進(jìn)入海洋，現(xiàn)在打一網(wǎng)魚(yú)，垃圾比魚(yú)都要多，沿海與村子相連的水溝，水是黑色的，而且能聞到很刺鼻的氣味――這是海蜇廠(chǎng)、海參廠(chǎng)排出的污水、廢水，流入海里魚(yú)蝦也便被毒死了，沒(méi)死的被人吃了毒素在人體富集，受害的還是人們自己！

污染僅僅是一個(gè)方面20xx年《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示，20xx年渤海共發(fā)現(xiàn)12起小型油污染事件，較20xx年有所上升。每年有30億噸的污水排進(jìn)渤海，加劇了海水非氧化程度，導(dǎo)致的一個(gè)嚴(yán)重后果就是赤潮！渤海沿岸一個(gè)個(gè)城市產(chǎn)業(yè)圈在不斷發(fā)展擴(kuò)大，而與之形成強(qiáng)烈反差的卻是海里的生物在一天天減少。我們一般說(shuō)大魚(yú)少了，那么小魚(yú)頂上去，現(xiàn)在渤海的情況就說(shuō)大魚(yú)沒(méi)有了，小魚(yú)也很少，這是很糟糕的！

渤海正在面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，海洋生物正在走向滅絕的道路，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)渤海，保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的家園，拯救渤海，我們能做的還有很多。

第三篇：調(diào)查報(bào)告作文

一、課題的提出：

我們班許多同學(xué)都近視了，陸陸續(xù)續(xù)的戴上了眼鏡，我就是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、查閱有關(guān)的書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的。

2、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

3、通過(guò)多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。

4、通過(guò)班級(jí)的qq群發(fā)表問(wèn)卷。

三、調(diào)查情況和資料整理：

我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例已經(jīng)高達(dá)80%。

近視原因較多，據(jù)我猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)寫(xiě)得太慢，使睡眠不足，過(guò)度地看電視，玩電腦。

現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

第四篇：調(diào)查報(bào)告作文

我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。

分析

學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

結(jié)論

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。篇二：小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

第五篇：調(diào)查報(bào)告作文

一、課題提出

21世紀(jì)，人類(lèi)創(chuàng)造的機(jī)器——電腦是越來(lái)越先進(jìn)了，但是許多人沒(méi)有自控能力，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有害，里面的知識(shí)非常豐富，但是你接觸了暴力和恐怖網(wǎng)站的話(huà)，就不得了了。

因?yàn)樯?情網(wǎng)站會(huì)侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會(huì)讓我們變得自私、孤僻;恐怖網(wǎng)站會(huì)使我們神經(jīng)衰弱，焦躁不安。

二、展開(kāi)調(diào)查

經(jīng)過(guò)我對(duì)網(wǎng)吧、電子游戲廳管理員的交談，我知道一般他們都是在玩游戲，小部分在查資料，復(fù)習(xí)功課。他們玩的游戲是非常不好的游戲，如《魔獸世界》、《生死一線(xiàn)》、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲。而且有些小學(xué)生自控力差，最長(zhǎng)上機(jī)時(shí)間竟超過(guò)8小時(shí)。

不過(guò)，我們班屬于一般狀態(tài)。

三、分析問(wèn)題

經(jīng)分析，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的大多數(shù)是偷偷去的，而且那些上網(wǎng)的錢(qián)都是父母給他們買(mǎi)早餐的。為了玩游戲，他們將早餐費(fèi)節(jié)省下來(lái)。而且上網(wǎng)都瞞著父母，私自一個(gè)人去了。

四、結(jié)論

1、有些學(xué)生天天就想著玩，太倔強(qiáng)。

2、父母管教不嚴(yán)格。

3、網(wǎng)吧看到錢(qián)就兩眼冒金星，不論他成不成年都放他們進(jìn)來(lái)。

這些原因充分表明，管好小學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題不只是學(xué)生自己的事情，還跟家庭、社會(huì)的環(huán)境有關(guān)。

五、建議和解決辦法

我建議網(wǎng)吧和家長(zhǎng)要加強(qiáng)合作與溝通，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，家長(zhǎng)們做到出門(mén)時(shí)，盡量把門(mén)鎖好，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要給他們太多零用錢(qián)。