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時(shí)間：

20xx年2月20日

參加人數(shù)：

四（3）班74位同學(xué)

調(diào)查資料：

《寒假作業(yè)》中較難題目的研究狀況

調(diào)查方式：

查問(wèn)

調(diào)查分析：

《寒假作業(yè)》35頁(yè)中，一字未動(dòng)的人有25人。未過(guò)半的有28人。37頁(yè)中，沒(méi)有做的達(dá)25人，逃避現(xiàn)實(shí)的`有2人。自我認(rèn)為資料不適宜的有15人。

這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不明白為什么這么多人都懶得做呢，35頁(yè)只但是是舉例說(shuō)明周圍的事物都在變化。而37頁(yè)也只但是是把自我做過(guò)什么違背道德的事寫出來(lái)。即使這樣，還是有許多人沒(méi)做。

我不明白自我在做35頁(yè)時(shí)到底是咋想的，竟然連一半都沒(méi)寫，難道是懶？知難而退？

父母并沒(méi)有什么職責(zé)，他們十分關(guān)心我的作業(yè)，只但是是沒(méi)有時(shí)光來(lái)管我。

但愿同學(xué)們會(huì)因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)（包括我）的的確確是少認(rèn)真精神，只看一看有點(diǎn)難度沒(méi)，有就不做，其實(shí)誰(shuí)都能夠做，也許只是一時(shí)偷懶吧。

這種精神也許是誠(chéng)實(shí)，缺少誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)：“做完沒(méi)？”“做完了！”老師問(wèn)：“做完沒(méi)？”“做完了！”

這種精神也許還是思考，不認(rèn)真思考，看到有點(diǎn)難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

如果這樣，自我又對(duì)得起誰(shuí)呢？那只能是誰(shuí)都對(duì)不起。包括家長(zhǎng)，包括老師，包括一切關(guān)心我的人。