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第一篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

一、實(shí)踐報(bào)告的封面、扉頁和目錄

1.封面內(nèi)容：實(shí)踐報(bào)告題目、團(tuán)隊(duì)名稱；

2.扉頁：成員組成（姓名、班級(jí)）、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等；

3.目錄：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。

二、實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱，用5號(hào)宋體字。

3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

摘要包括：“摘要”字樣、摘要正文、關(guān)鍵詞。

摘要正文包括以下三方面內(nèi)容：

第一，簡(jiǎn)要說明調(diào)查目的，即簡(jiǎn)要說明調(diào)查的原因；

第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題；

第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。 。

4.前言

介紹實(shí)踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫法：

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；

第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

5.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述，主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述?？砂凑諏?shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右。

6.結(jié)束語

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

7.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

9.隊(duì)員感言

團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

10.附件

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

三、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料，擬訂報(bào)告提綱，起草，修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

第二篇：社會(huì)問題調(diào)查報(bào)告

如今違反社會(huì)公德較突出的現(xiàn)象有哪些？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，55%的市民認(rèn)為排在首位的是隨地吐痰和亂扔廢棄物。排在第二的是過馬路時(shí)不走人行橫道，這一項(xiàng)有54%市民選取。緊之后排下來的是乘車購(gòu)物時(shí)不排隊(duì)、服務(wù)態(tài)度冷淡、乘車時(shí)不給老弱病殘?jiān)凶屪约霸诠矆?chǎng)所喧嘩、怪叫、爭(zhēng)吵。36.7%的市民對(duì)在禁煙區(qū)吸煙很反感。此外，被列為十大違反公德現(xiàn)象的還有，在公共場(chǎng)所與異性過分親熱、出言不遜污言穢語、亂放自行車、攀折花木、踐踏草坪、在旅游場(chǎng)所亂寫亂畫及在樓道中亂堆雜物。

其他較突出的還有，在城區(qū)養(yǎng)雞狗鴿擾民、污損公共場(chǎng)所的雕塑、毀壞公用電話、在居民密集區(qū)燃放爆竹煙火等。

提高市民素質(zhì)，要采用讓市民心服口服愿意理解的方法。接近六成的受訪者認(rèn)為“加強(qiáng)管理監(jiān)督隊(duì)伍”、“制定宣傳各類禮貌公約”及“加強(qiáng)輿論監(jiān)督”是有效方法，另外14.3%的被調(diào)查者認(rèn)為要像開展學(xué)雷鋒等大型活動(dòng)那樣進(jìn)行宣傳、教育和治理，還有部分被調(diào)查者認(rèn)為可通知違反者所在的單位或居委會(huì)。

來自山東的黃先生認(rèn)為，對(duì)違反者實(shí)行嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)懲罰和變換主角，讓他親身體驗(yàn)一下其行為的后果比較有利，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)效果來看，就應(yīng)從建立合肥自身主流城市文化上下工夫。就像山東人對(duì)孔孟文化的認(rèn)同一樣，合肥的城市文化也應(yīng)與合肥的歷史文化和城市發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，讓本地人和外來人口在合肥都能找到歸屬感，把自己當(dāng)成這座城市的主人，“讓市民的社會(huì)公德意識(shí)有凝聚的核心”。

“四亂”整治活動(dòng)卓有成效

改變部分市民不良陋習(xí)，營(yíng)造合肥良好形象是整治“四亂”的主旨，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這輪公德整治在市民中留下了極深的印象。109名被調(diào)查者中，87人明白“四亂”的資料，占樣本總數(shù)的79.8%。基本到達(dá)了合肥市委、市政府要求知曉率到達(dá)80%的整治目標(biāo)。

整治“四亂”后，近六成市民認(rèn)為亂穿行、亂扔垃圾、亂吐痰現(xiàn)象有了明顯改善。數(shù)據(jù)顯示，合肥開展“四亂”整治活動(dòng)卓有成效，也得到了市民們的肯定和支持。在安醫(yī)附院上班的李女士認(rèn)為，不僅僅要在一段時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)整治力度，社會(huì)公德意識(shí)還就應(yīng)內(nèi)化，要“從娃娃抓起”，校園在孩子剛上學(xué)時(shí)就應(yīng)進(jìn)行公民素質(zhì)和社會(huì)公德的教育和培養(yǎng)，讓遵守公德逐漸成為人們生活中的一種習(xí)慣。