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第一篇：大學(xué)生問卷調(diào)查報告

摘要：

大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。

調(diào)查對象的選取和抽樣方法

本次調(diào)查對象是沈陽工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時, 先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的`方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時，根據(jù)沈陽工程學(xué)院具體特點, 選取教學(xué)樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點, 以性別、專業(yè)方向為分層標(biāo)準(zhǔn), 采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外，為了對調(diào)查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外 ,我們對部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份, 發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。

目的：了解在校大學(xué)生兼職情況。

原因：在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。

研究變量

從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：

您以前從事過兼職活動嗎

A;沒從事過 25/60=41.7% B:從事過 35/60=58.3%

做過兼職的同學(xué)回答的問題：兼職前對工作的了解程度， 兼職時間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量

做過兼職的同學(xué)的兼職狀況

您在做兼職前是否對所從事的工作有了解

A：詳細(xì)了解 7/60=20.6% B:大體了解 24/60=70.6%

C;不了解 2/60=5.9% D:有的了解有的不了解 1/60=2.9%

您以前在什么時間從事兼職過活動最多

A：寒暑假23/60=67.6% B：周末9/60=26.5%

C：其他時間2/60=5.9%

您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎

A;經(jīng)常受3/60=9.1% B：偶爾受12/60=36.4%

C：沒受過18/60=54.5%

大學(xué)生尋找兼職途徑

調(diào)查結(jié)果顯示, 校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來越多的責(zé)任，引導(dǎo)著大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時也說明了大學(xué)生們對待兼職時存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)

學(xué)生合法權(quán)利需要重視

在對做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查可以看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答 如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理? 的時候 ，9.1% 的同學(xué)選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 ，63。7%的同學(xué)選擇與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3% 的同學(xué)選擇不追究、自認(rèn)倒霉 。這說明同學(xué)們的維權(quán)意識明顯增強。

兼職與權(quán)益侵害

您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎

A經(jīng)常受

% B偶爾受

% C沒受過

% 總和

在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告各類報告%

如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理

A自認(rèn)倒霉

% B與公司交涉

% C向有關(guān)部門反映

% D訴諸法律

% E其他

% 總和

小結(jié)

有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費跟生活費無法負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情，有的時候會有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時候會發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會中尋求一些解決的辦法。

我主要是從學(xué)校方面看：

學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供更多的兼職機(jī)會。同時，學(xué)校應(yīng)該積極主動聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對學(xué)生的安全提供了保障。

定期召開一次兼職交流會，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗，做兼職的心得和體會，以及對兼職的看法。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生的調(diào)研報告

大學(xué)生課余生活調(diào)查報告

目前，我國大學(xué)生的課余時間比較多，但是有些大學(xué)生 卻未能合理安排好這么多的時間，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，影響到了未來的生活。因此，合理有效的利用課余時間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)和大學(xué)生未來的生活質(zhì)量。為了全面了解大學(xué)生課余時間安排及利用情況，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時間，我在7月29日到8月12日，這兩個星期內(nèi)，一共收回了94份電子調(diào)查問卷，并對問卷進(jìn)行了整理分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在許多的問題。

總體來說，大學(xué)生課余生活時間基本充裕，活動豐富多彩，時間利用基本合理。但也有部分同學(xué)課余時間不足，活動單一。部分同學(xué)課余時間缺乏合理的安排，大量時間花費在上網(wǎng)和玩游戲上，對身心造成不利影響。

1、79%的大學(xué)生課余時間基本充足。調(diào)查顯示，21%學(xué)生課余時間不充足，18%學(xué)生很充足，61%課余生活基本充足。可見，占大多數(shù)的大學(xué)生課余時間基本充足，發(fā)揮空間還很大。

2、大學(xué)生課余活動豐富，內(nèi)容差異大。

從調(diào)查結(jié)果看，課余活動中，女生以學(xué)習(xí)(占其所有課余活動26%)和逛街購物(占其所有課余活動28%)為主，，男生以學(xué)習(xí)(占其所有課余活動19%)和娛樂(占其所有課余活動30%)為主。此外，上網(wǎng)，社團(tuán)活動，閱讀，運動，兼職等所占比重各分秋色，不相上下。

3、課外學(xué)習(xí)的同學(xué)占多數(shù)。

從調(diào)查結(jié)果看，無論男生女生，課外學(xué)習(xí)仍是其主要活動。其中，66.3%的男生課余時間用于學(xué)習(xí)，77.6%的女生課余時間也用于學(xué)習(xí)。由此看出，課外學(xué)習(xí)對于每一個大學(xué)生來說，是一條獲取知識的重要渠道，是對課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要補充。它對大學(xué)生擴(kuò)寬視野，開闊思路，激發(fā)求知欲望，豐富精神生活，培養(yǎng)道德情操以及建立良好的知識結(jié)構(gòu)都具有重大意義。在這個知識爆炸，信息豐富的年代，有著扎實的知識基礎(chǔ)和課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競爭中的籌碼，切身感受到充實自己，提高自身知識素養(yǎng)的重要性。

4、上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時間長，上網(wǎng)目的不一。

從調(diào)查結(jié)果看，約40%的學(xué)生每天花2-3小時上網(wǎng)，占其所有課余時間50%左右，且26%的時間用于學(xué)習(xí)查資料，59%的時間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學(xué)習(xí)方式。但僅有26%的上網(wǎng)時間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇?？梢?，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價值和功能有待開發(fā)和提高。

5、大一學(xué)生90%課余時間用于社團(tuán)活動。

從調(diào)查結(jié)果看，大一學(xué)生中，在課余時間通常忙于各類社團(tuán)活動的近90%，遠(yuǎn)高于其他如學(xué)習(xí)、娛樂等。社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起，管理，策劃，運行的組織。社團(tuán)活動能夠鍛煉學(xué)生處理事情的能力，提高自身素質(zhì)。加入社團(tuán)已成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這也是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。

6、大學(xué)生課余生活平均花費基本合理，但仍需合理規(guī)劃。

依據(jù)調(diào)查結(jié)果，約72%學(xué)生課余花費在100-500元之間，約11%學(xué)生花費在500元以上?？梢?，大部分學(xué)生課余花費基本合理。但是，仍有不少的大學(xué)生課余生活花費過高，這是一個亟待改善和提高的問題。

7、對課余生活規(guī)劃和認(rèn)識不夠。

調(diào)查結(jié)果顯示，56%學(xué)生能認(rèn)識到自己或周圍人課余時間利用得不好的原因，此外，僅有43%學(xué)生合理規(guī)劃和充分利用自身課余時間，其余只是稍作安排或順其自然。由此可見，大學(xué)生在處理課余時間中還普遍存在問題，合理安排大學(xué)生課余時間成為當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。

我的建議：

1、學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的好地方，這也要求各高校為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)和環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。這要求學(xué)校從軟硬件實施上能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己。

2、重視課外學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但現(xiàn)代社會要求的是德才兼?zhèn)?、有知識、有能力、能創(chuàng)新的開拓性人才。目前我國高等教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專門能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實現(xiàn)的。

3、把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，豐富課余生活。

學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生可以參加學(xué)校社團(tuán)開展的各種活動，如運動會、足球比賽、卡拉OK大賽等，還有校內(nèi)外各類知識講座、知識競賽，各類學(xué)術(shù)社團(tuán)組織的學(xué)術(shù)節(jié)、模擬股市、學(xué)術(shù)論文大賽等等。除了這些活動外，大學(xué)生也可以參加勤工儉學(xué)活動、志愿者活動、創(chuàng)業(yè)活動等實踐服務(wù)型活動。總之，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特點、興趣愛好及個人發(fā)展需要選擇適合自己的課余活動

4、分清主次，提高課余時間利用率。

每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。且時間也是有限的，這就要求我們在面對眾多的選擇時要善于思考，分清主次，從自己的實際出發(fā)，不跟風(fēng)、不盲從，優(yōu)先做那些對于提升自己有幫助、有意義的事，努力充實并提高自己，步步為營，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭取做到每天都有實質(zhì)性的收獲，提高課余時間的利用率。

5、合理使用電腦，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會合理使用。大學(xué)生應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，開拓眼界，不斷提高自己。而且培養(yǎng)更強的自控能力，學(xué)習(xí)與娛樂兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

大學(xué)生活是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時期，而課余時間的利用在很大程度上影響著大學(xué)生的生活，是大學(xué)生進(jìn)一步挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也相信大學(xué)生能更好的規(guī)劃和利用課余時間，不斷提高和完善自己，為將來步入社會做好充分的準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)生調(diào)查問卷報告

調(diào)研背景：

雖然高校畢業(yè)生們就業(yè)壓力大的問題一直存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領(lǐng)導(dǎo)重點解決的問題。的確，全球金融風(fēng)暴的愈演愈烈已經(jīng)是超過半數(shù)的企業(yè)蒙受損失，畢業(yè)生們就業(yè)的形勢更加不容樂觀。為了更好的幫助我校學(xué)生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對應(yīng)屆畢業(yè)生們的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查和分析。

調(diào)研思路：參考已有的“大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研”，我們決定從以下幾個方面對我院應(yīng)屆畢業(yè)生們進(jìn)行分析：

1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1)對未來的設(shè)計或愿景，見第2、19、14、25題；

2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況，見第5題；

3)與是否專業(yè)對口，見第7題；

4)地域意愿，見第10、11題；

5)對用人單位的意愿，見第16、17、20題；

2、畢業(yè)生們對就業(yè)信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面)，見第8、9題；

3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知，見第3、6題；

4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況，見第4、15題；

5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(含要求學(xué)校校，見第21、22題;要求自己，見第23、24、26、12、13題)。

通過對以上五大方面共25道問題的調(diào)查，我們希望分析出我院畢業(yè)生們對就業(yè)的選擇、認(rèn)知的程度以及作為院方應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作來幫助畢業(yè)生們應(yīng)對就業(yè)問題。

調(diào)查分析：

一、熱能專業(yè)

1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1)對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占72%，其中選擇就業(yè)的占51%。特別注意到有9%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)，11%的同學(xué)選擇出國留學(xué)。對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為研究生畢業(yè)能獲得更高的收入、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，82%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，15%的同學(xué)堅決不接受最差的機(jī)會。

2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有13%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，其余都沒有明確的目標(biāo)，甚至沒有考慮過。

3)與是否專業(yè)對口方面：逾八成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo)，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心。

4)地域意愿：北京、天津、xxx是同學(xué)們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有11%的同學(xué)沒有固定意向。對于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是工作待遇和發(fā)展機(jī)會要大。

5)對用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、事業(yè)單位是同學(xué)們的首選，其他選擇比較平均，沒有人選擇自主創(chuàng)業(yè)。對于首份工資75%同學(xué)選擇1500--3000，沒有人選擇800--1000。

2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占15%，不關(guān)心的占5%;就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在10%左右。

3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：有21%的同學(xué)認(rèn)為自己有實力找到工作。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有52%的同學(xué)沒有簽約任何單位，只有6%。

5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗：對學(xué)校，25%的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，30%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告，只有28%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，有37%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是交流表達(dá)能力、改革創(chuàng)新能力、解決實際問題能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，四成認(rèn)為需要資金36%認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風(fēng)暴、實踐經(jīng)驗少。

二、環(huán)境專業(yè)

1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1)對未來的設(shè)計或愿景：有七成同學(xué)選擇就業(yè)，擇業(yè)觀念方面，69%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，沒有人愿意一步到位，雖然很少有人選擇考研，但很多考研的同學(xué)渴望更好的教育環(huán)境。25題中，八成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會。

2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3)與是否專業(yè)對口方面：選擇各個方面的同學(xué)人數(shù)很平均。

4)地域意愿：北京、天津、xxx是同學(xué)們的首選，高達(dá)61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人愿意回到生源地。對于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，其次則是崗位多元化和工作待遇。

5)對用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學(xué)們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學(xué)們看好。對于首份工資六成同學(xué)選擇1500--XX，沒有人選擇800--1000。

2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占17%，不關(guān)心的占11%，了解比較少的共有74%;就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在15%左右。

3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：72%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而且只有14%的同學(xué)認(rèn)為自己有實力找到工作。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有81%的同學(xué)沒有任何簽約單位。

5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗：對學(xué)校，五成的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告，有32%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有49%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是信息收集、匯總、分析、處理能力，解決實際問題能力和自我學(xué)習(xí)提高能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，五成認(rèn)為需要資金五成認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機(jī)會少、沒有適合自己的崗位、實踐經(jīng)驗少。

三、建環(huán)專業(yè)

1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1)對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占78%，其中選擇就業(yè)的要略高一些。特別注意到有10%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。共有43人選擇考研，對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為緩解就業(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，83%的'同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，九成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生的調(diào)研報告

隨著我國進(jìn)一步的教材改革，各個學(xué)科都突出強調(diào)要求學(xué)生自學(xué)、合作、探究，因此，有些內(nèi)容刪去了，或是輕描淡寫一筆，而具體的內(nèi)容，則要求學(xué)生自己去探索，這樣一來，給那些基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)主動的學(xué)生留下了很大的學(xué)習(xí)空間，而對那些基礎(chǔ)較差而且學(xué)習(xí)較被動的學(xué)生來說，卻是很不利的。

信息技術(shù)這一學(xué)科是一門比較特殊的學(xué)科，不同與其它學(xué)科的是，這門課要給學(xué)生充足的時間去實踐、練習(xí)，基本上每節(jié)課講授20~25分鐘，其余的就是師生互動和學(xué)生練習(xí)的時間，也就是學(xué)生做練習(xí)，然后老師根據(jù)學(xué)生在聯(lián)系中出現(xiàn)的問題統(tǒng)一分析、講解。而在這20~25分鐘的練習(xí)時間里，不給學(xué)生定一個主題或一個目標(biāo)，他們的練習(xí)結(jié)果是可想而知的：用20分鐘的時間確定題目，再用10分鐘的時間查找素材，然而，這種效率是非常低的。

因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無目的地去練習(xí)，倒不如把一些學(xué)生們很感興趣但書上輕描淡寫的主題拿出來讓他們自己去講，即這樣一個過程：確定主題從internet上搜索資料做成自己的講課課件同學(xué)們自己講。

經(jīng)過這次成功的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)這種方式的講課是很有必要的：

首先，它充實了學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生有目的地去實踐，更加直接地去接觸核心問題(每節(jié)課的重點問題)，解決問題，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

其次，它開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識范圍，使學(xué)生不再局限于書本上的膚淺的知識，根據(jù)自己的愛好和能力，盡可能從internet這個大海一般無窮的寶庫里尋找自己需要的知識，適合于學(xué)生的縱向發(fā)展。

第三，通過學(xué)生自己講課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，在電腦室里，用多媒體設(shè)備加傳統(tǒng)講課方法，充分地體現(xiàn)出多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)越性，又不失傳統(tǒng)教育的精髓，而通過學(xué)生自己講課，不僅可以提高他們自己對所學(xué)知識的掌握程度，而且對他們的表達(dá)能力也是一個鍛煉的機(jī)會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過此次成功的嘗試，筆者認(rèn)為這種講課方式是可行的：

首先，有充分的時間保證，根據(jù)我們信息技術(shù)課的特點，教師講課時間和學(xué)生實際操作時間之比大約在1：1或者5：4，即：學(xué)生要有大部分的時間去自己實際操作，因為計算機(jī)學(xué)科是一門注重操作的學(xué)科，所以說，每節(jié)課學(xué)生都有20~25分鐘的時間去獨立操作，老師的每個課題都可以給學(xué)生45節(jié)課的時間去準(zhǔn)備。

其次，有豐富的資料來源。電腦室里的每臺計算機(jī)(學(xué)生用機(jī))都是和internet相連的，每個學(xué)生都可以在任何需要的時候(上課時)通過internet來查找資料，包括文本、圖片、聲音、動畫、視頻等等，而不再需要翻閱大量的書籍、報刊、光盤等那樣煩瑣了。

最后，有絕對的知識技術(shù)保證。根據(jù)我們新教材的安排，學(xué)生在入學(xué)初期就學(xué)習(xí)了word文本編輯技術(shù)，internet操作，熟練掌握了網(wǎng)上搜索技術(shù)，隨后緊接著學(xué)習(xí)powerpoint。因此，學(xué)生做起來已經(jīng)是輕車熟路了，要做的只是把資料從網(wǎng)上搜索并下載下來，利用自己的創(chuàng)造思維，把資料合理的搭配起來，最后再講述出來，即便個別學(xué)生有什么問題，我們老師都可以隨時指導(dǎo)解決。

因此，在信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，利用internet的龐大資源庫，發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，不僅提高了學(xué)生的練習(xí)效率，又增加了學(xué)生的知識范圍，是一種很好的課堂練習(xí)方式。

第五篇：大學(xué)生調(diào)查報告

據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會還是誘惑？面對急聘、招募、家教信息我們該何去何從？為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

男生兼職多半為鍛煉自己

此次的問卷調(diào)查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%；男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：可能是男生更有遠(yuǎn)見，同時他又補充道：也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的。

而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調(diào)查。

學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

在被調(diào)查學(xué)生中，在第一次兼職的時間這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。但中介市場魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。

遇到這個問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題，不要輕易交中介費，以防上當(dāng)。

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學(xué)填答，33個同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在為做兼職，可曾逃課這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調(diào)查中，65個人填答了，有106個人沒有填答。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9.2%。

第六篇：大學(xué)生問卷調(diào)查報告

我校學(xué)生會權(quán)益部于20--年--月--日在校園里開展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問題的調(diào)查活動，本次活動調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對于食堂問題的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過隨機(jī)填寫問卷調(diào)查的方式完成的，并通過調(diào)查事實分析，寫成調(diào)查報告如下：

一、調(diào)查背景

古人云“民以食為天”，在當(dāng)今的大學(xué)里，學(xué)校食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個同學(xué)必到的場所，食堂的好壞影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及健康狀況。食堂既是學(xué)校硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分，為了給老師和同學(xué)營造一個和諧的就餐環(huán)境，使老師和同學(xué)能夠得到更好的飲食服務(wù)。在校學(xué)生會的指導(dǎo)下，校學(xué)生會權(quán)益部集中開展了一場關(guān)于學(xué)校食堂問題的調(diào)查活動。

二、調(diào)查目的

為了了解我校學(xué)生對于食堂問題的滿意程度及看法，希望能通過此次活動，發(fā)現(xiàn)問題，為學(xué)校進(jìn)一步加強和改善食堂監(jiān)管工作提供依據(jù)。

三、調(diào)查單位及問卷制作單位校學(xué)生會權(quán)益部

四、調(diào)查對象

--學(xué)院在校大學(xué)生

五、調(diào)查方式

本次調(diào)查主要是通過隨機(jī)填寫問卷調(diào)查，采用走訪宿舍和食堂隨機(jī)抽查相結(jié)合來填寫問卷調(diào)查的形式，問卷內(nèi)容主要是從食堂衛(wèi)生、飯菜價格、餐具、工作人員的態(tài)度及衛(wèi)生等方面存在的問題以及被侵權(quán)時如何解決的方面進(jìn)行問卷設(shè)計調(diào)查

六、調(diào)查時間20--年--月--日

七、調(diào)查內(nèi)容

問卷主要是調(diào)查我校學(xué)生對學(xué)校食堂問題的滿意程度及看法，問卷共向?qū)W生提出13個問題(問卷見附件)

八、調(diào)查結(jié)果及分析

1、本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中女生101名，男生94名，5名未填寫

2、調(diào)查對象

大一至大四在校大學(xué)生

九、數(shù)據(jù)分析

1、對我校食堂的滿意程度

我校同學(xué)對我校食堂基本滿意。從調(diào)查問卷中得出的結(jié)論來看，有4.4%的同學(xué)對各食堂非常滿意，有24.5%的同學(xué)對各食堂感到滿意，有32%的同學(xué)對各食堂感到較滿意，有17.6%的同學(xué)對各食堂感到不滿意，有14.6%的同學(xué)對各食堂覺得很差，有2.5%的同學(xué)覺得各食堂非常差。數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們對于各食堂滿意度一般，各食堂仍需在各方面進(jìn)行改進(jìn)。

2、對我校食堂衛(wèi)生的滿意程度

我校學(xué)生對我校各食堂衛(wèi)生較滿意。從調(diào)查問卷中得出的結(jié)論來看，有1.9%的同學(xué)對各食堂衛(wèi)生非常滿意，有9.3%的同學(xué)對各食堂衛(wèi)生感到滿意，有46%的同學(xué)對各食堂的衛(wèi)生感到較滿意，有42.8%的同學(xué)對各食堂的衛(wèi)生感到不滿意。從數(shù)據(jù)上看，學(xué)校應(yīng)加強各食堂衛(wèi)生，以保證老師和同學(xué)們的飲食健康。例如，有18.9%的同學(xué)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的東西，有59.8%的同學(xué)偶爾發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的東西，這嚴(yán)重的影響了老師和同學(xué)們的飲食健康。

3、在刷卡時，有35.5%的同學(xué)有經(jīng)?；蚺紶柋欢嗨㈠X的現(xiàn)象，而同學(xué)們在遭到侵權(quán)時通常有19.3%的同學(xué)選擇了忍氣吞聲，但有18.6%的同學(xué)會找食堂老板，有42.2%的同學(xué)向權(quán)益部的工作人尋求幫助。那么，是什么使一部分同學(xué)選擇了忍氣吞聲?有31.1%的同學(xué)認(rèn)為是舉報困難，有27.3%的同學(xué)認(rèn)為程序復(fù)雜，有31.7%的同學(xué)認(rèn)為是在浪費時間和精力。由此可以看出，同學(xué)們在維權(quán)方面缺乏一些意識，學(xué)校應(yīng)當(dāng)相對的采取措施加強對食堂方面的管理，提高同學(xué)們的維權(quán)意識。

十、調(diào)查體會

通過本次問卷調(diào)查及調(diào)查分析，我們認(rèn)為學(xué)校食堂還行，但衛(wèi)生、飯菜、菜價、態(tài)度、秩序等方面仍存在問題，針對這些問題，我們給出一下幾點建議：

1、食堂工作人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量。在打飯期間沒有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜，打飯期間禁止撓頭發(fā)等行為。

2、對于食堂飯菜的建議如下：

第一、食堂的選料要好，無變質(zhì)食品，不使用劣質(zhì)調(diào)料。

第二、盡量保持菜價穩(wěn)定，讓利學(xué)生。每天將原料市場價格和菜品價格公布上墻，讓同學(xué)們對照。菜色可分高中低三檔，保證低價菜的供應(yīng)量，讓同學(xué)有更多選擇的余地。

第三、米、菜一定要清洗干凈。保持就餐環(huán)境的整潔干凈，保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，徹底打掃衛(wèi)生死角。

第四、豐富菜色種類，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。

第五、飯菜保溫及食品安全方面：天氣開始變涼，必須做好飯菜的保溫工作，保證后來的同學(xué)也吃得上熱飯。不出售隔夜的飯菜，做好碗筷的消毒防蠅工作。

第六、加強工作人員服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。

3、大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺排隊的習(xí)慣，這不但體現(xiàn)一個大學(xué)生的素質(zhì)，也是一種基本的社會禮儀。建議權(quán)益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學(xué)生排隊打飯，學(xué)校食堂也可以粘貼“請自覺排隊”等樣的提示語，這樣食堂的打飯秩序就能有所改善。

4、學(xué)校要加強監(jiān)管

建議學(xué)校對食堂進(jìn)行定時或不定時的檢查、抽查，設(shè)立投訴信箱，狠抓食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，提高學(xué)生的飲食素質(zhì)

很多學(xué)生有不吃早餐或者節(jié)食減肥的情況，為了學(xué)生有更健康的身體，學(xué)校要加強健康飲食的宣傳，提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。