千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《社會實踐調查報告選題(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會實踐調查報告選題(大全)》。

第一篇：大學生社會實踐調研報告選題

一、調查報告的選題要求

1、應按照社會實踐教學的要求，根據(jù)實際情況，確定調查報告的選題。表明選題理由和意義，項目實施方案，實施可行性論證等。

2、選題要堅持理論與實踐相結合，突出思想政治理論課社會實踐教學塑造人、教育人、服務地方發(fā)展的指導思想。

3、學生必須從以上20個選題中選擇一個進行調研，具體題目可自行設計。

二、選擇課題

1、我國農(nóng)村養(yǎng)老的道德缺失調查

2、農(nóng)村養(yǎng)老的局限性調查

3、當代大學生信仰調查

4.當代大學生社會主義核心價值觀調查

5、大學校園城鄉(xiāng)學生的差別調查

6、西方思潮對當代中國大學生的影響調查

7、大學生誠信度現(xiàn)狀調查

8、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調查

9、貧困大學生存在困惑問題調查

10、農(nóng)民收入問題調查

11、大學生愛情、親情、友情觀的調查與研究

12、大學生對本專業(yè)的滿意程度調查

13、大學生思想意識與非大學生思想意識的比較和研究

14、大學生學習目的、動力、興趣、態(tài)度的研究與思考

15、大學生對醫(yī)療保險的看法

16、 大學生消費觀念的調查

17、化院學生網(wǎng)購現(xiàn)象調查

18、化院畢業(yè)生動態(tài)調查

19、大學生對浪費現(xiàn)狀的看法

20、大學生節(jié)假日安排動向的調查

21、社會保障與老齡化社會問題的研究

22、大學生課后閱讀書目的調查和分析

23、現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童所占比例調查

24、大學生對考研問題的調查與研究

25、農(nóng)村中小學教育問題的調查與研究

26、對農(nóng)村文化現(xiàn)狀的調查

27、大學生假期打工城市調查

28、大學生對社會公益活動的認識

29、大學生兼職問題現(xiàn)狀

30、用人單位對人材需求條件調查

(提示：鼓勵同學們選1、2題進行調查，選這兩題撰寫的調查報告可以酌情加分)

三、時間安排

報告的調查階段：⒎月2日——9月1日

撰寫、報告提交階段 ：10月20日上交(在規(guī)定時間內(nèi)必須完成提交報告)

四、分組安排

三人一小組，自由組合。選擇一人為組長，6月23日向學習委員報所選課題。

五、報告要求

一個小組交電子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮 ，不允許抄襲，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的取消成績。

字體：宋體小四 ;行距：固定值22

六、調查報告的寫作方法

一是熟悉調查報告的結構特點;二要把握調查報告的寫作程序。

(一)調查報告的結構

一般來說，調查報告的內(nèi)容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《××省農(nóng)村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導語。對調查報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調查內(nèi)容、調查結果和分析的結論等)作概括的說明;

③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。

①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。

②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構，多用于介紹經(jīng)驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內(nèi)容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

(二)社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致;

要根據(jù)調查和分析的結果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不符。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢?

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出;

②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;

③.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.布局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4.起草調查報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：

①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才"，(文段落的條目觀點);

③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改調查報告

調查報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

第二篇：大學生社會實踐調研報告選題

【社會實踐調研報告內(nèi)容選擇參考】

1、大學生對社會主義核心價值觀的接受狀況調研報告

2、大學生就業(yè)狀況

3、學生黨員素質狀況

4、貧困大學生的校園生存狀況

5、大學生村官工作和生活方式(娛樂、閑暇、消費等)調查

6、浙江省大學生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調查

7、健康合理的大學生活方式調查

8、網(wǎng)上虛擬組織對青少年影響研究

9、大學生消費現(xiàn)狀的調查報告

10、綠色環(huán)保的社會生活方式研究

11、大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查

12、城鄉(xiāng)居民食品安全的調查

13、城鄉(xiāng)企業(yè)節(jié)能減排情況調研

14、全球金融危機對大學生就業(yè)的影響

15、21世紀20xx年代家鄉(xiāng)變化調查

16、能源危機對我國產(chǎn)業(yè)調整的影響

17、社會主義新農(nóng)村建設中突出問題(“新農(nóng)村合作醫(yī)療”政策、“新農(nóng)村養(yǎng)老保險”政策推廣、實施情況)調研

18、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調查

19、綠色消費理念對城市居民生活方式影響研究

20、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究

21、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調查

22、農(nóng)民工子女在城市入學、升學狀況調查

23、和諧社區(qū)(城市與鄉(xiāng)村)建設工作調查

24、社會主義核心價值體系建設和榮辱觀教育的典型調查

25、網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究

26、社會生活觀念的代際變遷考察

27、金融危機對當代中國社會發(fā)展影響調研

28、家鄉(xiāng)民營經(jīng)濟發(fā)展狀況調研

29、具有浙江特點的區(qū)域特色文化和民間藝術資源調查

30、社會主義新農(nóng)村建設中農(nóng)民政治參與問題研究

31、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調查

32、居民“低碳意識”調查