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第一篇：關(guān)于市場調(diào)查報(bào)告

一、胃藥市場環(huán)境分析

1. 目前我國胃病基本現(xiàn)狀

（1）胃病主要癥狀：酸相關(guān)疾病的主要癥狀就是反酸、噯氣、燒心、腹痛、腹脹、惡心、食欲差等.

（2）胃病發(fā)病趨勢(shì)：胃酸是保護(hù)我們的腸道不受病菌侵害的安全衛(wèi)士。專家指出，酸相關(guān)性疾病的發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢(shì)。同時(shí)，最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，年輕人中胃病發(fā)作率在上升，19歲至35歲青年人胃癌發(fā)病率比30年前翻了一番，胃病成為很多年輕人的“新病”和“心病”。

（3）造成胃病的主要原因

精神壓力成中青年胃病高發(fā)主因：在臨床上，就有因?yàn)橥话l(fā)事件造成的巨大精神刺激引起應(yīng)激性胃潰瘍，也可出現(xiàn)突然性胃出血。

飲食習(xí)慣：如烈酒、濃茶、咖啡等刺激性物質(zhì)，或進(jìn)食過冷、過燙的食物，服用一些刺激胃粘膜的藥物，都會(huì)引發(fā)胃部不適。

環(huán)境因素：還有現(xiàn)在經(jīng)常提到的環(huán)境對(duì)人身體的影響，如寫字樓裝修后的氣體也會(huì)傷害胃粘膜，汽車尾氣對(duì)胃的刺激等。

工作、學(xué)習(xí)的壓力：白領(lǐng)工作的壓力，經(jīng)常加班，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，經(jīng)常不吃早餐。

（4）胃病的主要類型

按照胃病的發(fā)病期和病因，胃病主要分為以下幾類：

急性單純性胃炎：

急性腐蝕性胃炎：

急性化膿性胃炎：

慢性胃炎：

非潰瘍性消化不良：

2.市場潛力分析

（1） 現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，人們飲食規(guī)律不能保證，胃病發(fā)生率越來越高，每個(gè)的一生中幾乎都會(huì)不同程度地發(fā)生急性或慢性胃病。

（2）數(shù)據(jù)顯示我國有近30%的人患有各種胃炎，目前全國胃病患者的總?cè)藬?shù)粗略估計(jì)就有近4億人，而且其中40%病情嚴(yán)重。

（3）胃病潛在患者：“職業(yè)胃病”，是指由于職業(yè)的原因，工作、飲食時(shí)間的不規(guī)律引發(fā)的胃病。主要有以下潛在群體：

a、學(xué)生：不吃早餐埋隱患。學(xué)生早上常常不吃早飯，于是上午經(jīng)常餓著肚子上課，久而久之就導(dǎo)致胃病的產(chǎn)生。

b、白領(lǐng)：加班加出胃病來。由于長期處于高強(qiáng)度的工作之中，經(jīng)常無法有規(guī)律地飲食。經(jīng)常會(huì)餓著肚子加班，有時(shí)又要陪客戶不停地吃上幾個(gè)小時(shí)；在工作的緊要關(guān)頭往往情緒高度緊張，會(huì)忍不住往嘴巴里塞許多零食，使得胃也加班加點(diǎn)地生產(chǎn)胃酸，胃酸的作用時(shí)間久了就會(huì)得胃病。

c、教師：操心出來的胃病。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料，教師的胃病患病率為15％－25％，與教師平時(shí)精神緊張有密切的關(guān)系。教師中罹患的疾病多數(shù)是慢性病。

d、司機(jī)：跑出來的胃病。長期開車飲食不規(guī)律，吃冷食，路況不好的情況下整日顛簸，再加上汽車尾氣的污染，司機(jī)朋友很容易患上胃潰瘍。 綜上，我們可以知道，未來胃藥市場將是一個(gè)潛力巨大的市場。

3.市場份額分析

（1）主要品牌

胃病用藥市場目前被國內(nèi)外１０余個(gè)強(qiáng)勢(shì)品牌占據(jù)。嗎丁啉、三九胃泰、斯達(dá)舒、維仙優(yōu)（胃仙Ｕ）、胃必治、江中健胃消食片、麗珠得樂等眾多老品牌“諸侯割據(jù)”，不斷地強(qiáng)化品牌和產(chǎn)品的吸引力。其中嗎丁啉、三九胃泰、斯達(dá)舒一直占據(jù)前三甲地位，但根據(jù)目前的市場反饋信息看，近３年來，各個(gè)產(chǎn)品的市場份額并沒有發(fā)生巨大變化，新增市場需求已被各個(gè)品牌瓜分。

（2）中、西藥市場份額

a）化學(xué)藥市場中嗎丁啉、達(dá)喜片和斯達(dá)舒膠囊等是胃腸用藥市場的主要品牌，占據(jù)了胃腸用藥市場的大壁江山。

b）中成藥仍有其優(yōu)勝的一面，因?yàn)槲改c疾病多是慢性病，需要長期服藥治療，由于中藥毒副作用小、長期服用無依賴性等優(yōu)點(diǎn)深受患者的歡迎。

所以，胃藥市場任然是一個(gè)競爭激烈的市場，而且中成藥類胃腸用藥仍有一定的發(fā)展空間。

4.市場使用現(xiàn)狀

（1）化學(xué)藥由于其藥效快，療效好等優(yōu)勢(shì)，一直是胃病患者選擇的對(duì)象。在胃病治療的臨床中，化學(xué)藥胃藥占據(jù)了市場的大半江山。

（2）胃病中，有一部分病人是屬于慢性胃病，在治療慢性胃病過程中，由于病因的特殊性，需要長期服藥治療，中藥毒副作用小、長期服用無依賴性等優(yōu)點(diǎn)深受患者的歡迎。

二、胃藥定義及分類

1.定義：

2.胃藥的分類

胃病一直困擾著很多人的健康，治療胃病的藥物也不斷問世，但目前市場上常用的一些治療胃病的藥物主要有：

（1）中和胃酸藥類：主要有樂得胃、麗珠得樂和迪樂三種，用于胃及十二指腸潰瘍，胃炎和胃酸過多的病人。

（2）抑制胃酸藥類：以H2受體阻斷劑為主，目前常用的有雷尼替盯法莫替丁和泰胃美、西米替叮這些藥主要用于治療十二指腸潰瘍、術(shù)后潰瘍、良性胃潰瘍、返流性食道炎、上消化道出血。

（3）粘膜保護(hù)類：主要有胃必治。主要治療潰瘍并胃酸過多、胃炎、神經(jīng)性消化不良、胃腸痙攣等。此外，還可調(diào)節(jié)胃腸脹氣，改善大便秘結(jié)，增進(jìn)食欲和改善消化功能。

（4）胃動(dòng)力藥類：有嗎丁啉、胃服安、莫沙.比利。可增加食道下段括約肌張力，增強(qiáng)胃蠕動(dòng)，促進(jìn)胃排空，協(xié)調(diào)胃和十二指腸運(yùn)動(dòng)，防止膽汁返流，調(diào)節(jié)和恢復(fù)胃腸運(yùn)動(dòng)。

另外，胃仙U和利加樂，兼有上述兩三類藥的功能，前者可中和胃酸和抗?jié)儾?，后者能增?qiáng)消化，制酸健胃。還有三九胃泰，是中藥制劑，主治淺表性胃炎、糜爛性胃炎和萎縮性胃炎。

三、目前市場上主要有哪些胃藥生產(chǎn)企業(yè) 目前，市場上主要胃藥生產(chǎn)企業(yè)約有180多家，主要的有：

（1）胃痛舒

生產(chǎn)企業(yè)：河北金興制藥廠

批準(zhǔn)文號(hào)：國藥準(zhǔn)字Z20073052

劑 型：片劑(薄膜衣)

OTC類別：否

【成 份】：豬胃粘膜、厚撲、海螵蛸、顛茄浸膏、甘草。

【功能主治】：鍵脾和胃，里氣止痛。用于脾胃虛弱引起的胃脘漲痛，嘈雜吞酸，消化潰瘍，和慢性胃炎等癥。

（2）胃康靈膠囊

生產(chǎn)企業(yè)：吉林紫鑫藥業(yè)股份有限公司

批準(zhǔn)文號(hào)：國藥準(zhǔn)字Z22020107

劑 型：膠囊劑

醫(yī)保類型：乙類

OTC 類別：甲類

【成 份】：白芍、白及、甘草、茯苓、延胡索、海螵蛸、三七、顛茄浸膏.

【功能主治】：用于急、慢性胃炎，胃潰瘍，糜爛性胃炎，十二指腸潰。

（3）三九胃泰顆粒

生產(chǎn)企業(yè)：三九醫(yī)藥股份有限公司

批準(zhǔn)文號(hào)：國藥準(zhǔn)字Z44020705

劑 型：顆粒劑

醫(yī)保類型：乙類

OTC類別：甲類

具體不全列出

四、消費(fèi)者分析

1.胃藥的主要消費(fèi)群體

（1）從發(fā)病率來看，胃潰瘍、功能性胃病包括過去只有老年人才會(huì)患上的慢性萎縮性胃炎成為了中青年人最高發(fā)的胃病。

（2）八種職業(yè)成為胃病的誘因

教師、白領(lǐng)、學(xué)生和銷售人員等，由于學(xué)習(xí)、上班的原因，許多學(xué)生和上班族都沒有準(zhǔn)時(shí)飲食的習(xí)慣，久而久之就患上了胃病。

2.胃病患者選擇藥品的主要因素有哪些

（1）胃病引起胃部各種不適癥狀，“療效快”、“快速止痛”和“效果顯著”成為消費(fèi)者選擇藥品的主導(dǎo)因素?？焖僦雇?，消除不適是消費(fèi)者自身可感覺到的用藥效果，因此，自然成為選擇藥品的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）對(duì)于胃病患者來說，“沒有副作用”和“價(jià)格”是消費(fèi)者次要考慮的因素。

（3）針對(duì)胃病具體癥狀時(shí)，改善胃功能、保護(hù)／修復(fù)胃黏膜、控制過多胃酸、增強(qiáng)胃動(dòng)力等功能因素也屬于比較重要的因素?？赡苡捎谶@些功能特性只屬于藥的“工作原理”，不能直接和癥狀，功效聯(lián)系起來，在一定程度上是“不可見，不可感知”的，因此，暫時(shí)在消費(fèi)者心目中不屬于最重要的考慮因素。

五、市場競爭分析

1.市場上主要的胃藥及份額分析

從市場目前的情況來看，治療胃腸道疾病的品種不下五六十種，例：嗎叮啉、胃仙U、健胃消食片等等。但市場還是以楊森的嗎叮啉，修正的斯達(dá)舒,葵花的胃康靈，哈藥的.胃必治等品種占主導(dǎo)地位，各占一份市場份額。

2.胃藥競爭特點(diǎn)分析

（1）中成藥與化學(xué)藥?；瘜W(xué)藥市場中嗎丁啉、達(dá)喜片和斯達(dá)舒膠囊等是胃腸用藥市場的主要品牌，占據(jù)了胃腸用藥市場的大壁江山。但中成藥仍有其優(yōu)勝的一面。因?yàn)槲改c疾病多是慢性病，需要長期服藥治療，由于中藥毒副作用小、長期服用無依賴性等優(yōu)點(diǎn)深受患者的歡迎。所以中成藥類胃腸用藥仍有一定的發(fā)展空間。

（2）市場機(jī)會(huì)：品牌塑造是主流

胃病用藥市場對(duì)品牌的依賴性非常強(qiáng)，公知的產(chǎn)品依然是消費(fèi)者進(jìn)行選擇的重要因素，所以新品進(jìn)入市場，依然需要塑造強(qiáng)勢(shì)的品牌效應(yīng)。由于目前市場上的胃藥品牌存在品牌老化、訴求點(diǎn)同化、消費(fèi)者記憶遺失等問題，新增的消費(fèi)需求由于受到消費(fèi)人群的年齡結(jié)構(gòu)、文化水平、地域變化等客觀因素，并非接受原有的產(chǎn)品訴求觀點(diǎn)。市場上對(duì)新品牌胃藥產(chǎn)品除了觀望之外，更多的是期待，一旦市場局面被打開，渠道市場必定會(huì)出現(xiàn)追捧的局面。

（3）胃藥競爭特點(diǎn)

胃病由于其特殊性，對(duì)于胃藥的市場競爭也和其他商品的競爭有所不同。

第二篇：關(guān)于市場調(diào)查報(bào)告

速途研究院20xx年10月15日?qǐng)?bào)告(分析師 侯長海)分期消費(fèi)作為近年來開始興起的一種新型消費(fèi)模式，逐漸受到大眾認(rèn)可，年輕一代正是其主力軍。而最近兩年，隨著國家政策對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+的支持，以及青年一代對(duì)于消費(fèi)觀念的改變，大學(xué)生的分期消費(fèi)開始成為新熱點(diǎn)。不論是各種金融公司，還是一些分期平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)電商等，都開始了對(duì)大學(xué)生分期消費(fèi)市場的投資和布局，認(rèn)定了大學(xué)生分期消費(fèi)的巨大潛力。

速途研究院分析師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合問卷網(wǎng)，通過對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)方式以及對(duì)于分期消費(fèi)的態(tài)度看法等問題展開了問卷調(diào)查，解讀目前大學(xué)生分期消費(fèi)模式在校園中的發(fā)展現(xiàn)狀。

大學(xué)生對(duì)于分期消費(fèi)模式的接受度較高

調(diào)查結(jié)果顯示，面對(duì)達(dá)到一定金額的消費(fèi)產(chǎn)品，在具備可分期消費(fèi)選擇的前提下，61%的大學(xué)生傾向于選擇分期付款進(jìn)行消費(fèi)，選擇一次性消費(fèi)的僅占39%，可以看出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于分期消費(fèi)模式的接納程度已經(jīng)比較高。大學(xué)生一直都是對(duì)于新觀念接受較快的群體，分期消費(fèi)模式的種種優(yōu)勢(shì)使得其迅速在大學(xué)生群體之間廣泛流行，大學(xué)生分期消費(fèi)市場開始展現(xiàn)出其巨大潛力，成為兵家必爭之地。

分期平臺(tái)呈現(xiàn)巨頭割據(jù)

在關(guān)于大學(xué)生最常使用的分期平臺(tái)調(diào)查結(jié)果上看，在目前主要的分期平臺(tái)呈現(xiàn)出劇透割據(jù)的形勢(shì)，花唄占比37%，京東白條占比34.3%，其次是分期樂和趣分期，兩家平臺(tái)在大學(xué)生間的活躍度分別占比18.5%和7.6%，而其他平臺(tái)占比均不大。在幾家大學(xué)生認(rèn)知度較高的平臺(tái)中，花唄和京東白條對(duì)應(yīng)的是當(dāng)前中國最大的b2c網(wǎng)購商城天貓和京東，而互聯(lián)網(wǎng)金融和一些專業(yè)平臺(tái)的占比并不大，說明大學(xué)生分期消費(fèi)還處于發(fā)展階段，而近兩年針對(duì)大學(xué)生分期消費(fèi)的企業(yè)和平臺(tái)數(shù)量劇增，這塊潛力市場的格局在未來注定將產(chǎn)生一定變化。

數(shù)碼產(chǎn)品是大學(xué)生分期消費(fèi)的主要對(duì)象

從大學(xué)生使用分期消費(fèi)的目的上看，65.7%的大學(xué)生在購買電子數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)使用分期消費(fèi)的頻率最高，手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等電子商品一向是大學(xué)生分期購買商品的熱門。而分期旅游、餐飲娛樂等分期消費(fèi)的概念也在逐漸興起，分別占比12.9%和8.9%，飾裝扮、交通工具等分期狀況占比8.6%、3.3%。

大學(xué)生分期消費(fèi)市場在中國仍然處于初期發(fā)展階段，數(shù)碼電子產(chǎn)品類的分期占據(jù)了大半，而這類產(chǎn)品一直以來也都是大學(xué)生購買率較高的相對(duì)高價(jià)位消費(fèi)品。隨著市場的逐步成熟，可供大學(xué)生分期消費(fèi)的產(chǎn)品也在逐漸增加，分期旅游等其他娛樂消費(fèi)模式開始興起，分期開始不局限于電子產(chǎn)品的消費(fèi)。

網(wǎng)站平臺(tái)是大學(xué)生分期消費(fèi)的主要方式

在當(dāng)前大學(xué)生分期消費(fèi)的方式上看，超過半數(shù)的大學(xué)生使用分期消費(fèi)的方式是通過分期網(wǎng)站，占斌56.8%，使用信用卡分期消費(fèi)的學(xué)生占比約34.7%，網(wǎng)貸占比5.0%，分期網(wǎng)站和信用卡分期成為當(dāng)代大學(xué)生使用分期消費(fèi)的主要途徑。造成這種結(jié)果的原因，一方面由于分期網(wǎng)站和信用卡分期的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較多，而網(wǎng)貸和其他金融平臺(tái)對(duì)于大學(xué)生分期消費(fèi)市場的介入也相對(duì)比較晚，但由于市場處于發(fā)展期，各種分期途徑的優(yōu)劣尚且無法評(píng)論，如何針對(duì)大學(xué)生用戶的需求制定戰(zhàn)略，才能夠在大學(xué)生分期消費(fèi)市場里取一瓢飲。

大學(xué)生分期消費(fèi)的金額基本在五千元以下

通過對(duì)大學(xué)生使用分期消費(fèi)的金額上看，大約95%的大學(xué)生分期消費(fèi)的金額都保持在5000元以下，主要集中在1000-3000元，占比38.6%，其次是3000-5000元和500-1000元之間的分期，分別占比27.4%和21.8%。當(dāng)前我國大學(xué)生的平均生活費(fèi)大約在1000-3000元左右，而通過大學(xué)生分期消費(fèi)的主要價(jià)格區(qū)間可以看出，我國大學(xué)生分期消費(fèi)還是比較理性，基本都維持在可償還能力內(nèi)。

分期消費(fèi)減輕大學(xué)生的付款壓力

在對(duì)于熱衷分期消費(fèi)的大學(xué)生消費(fèi)者的調(diào)查中，40.9%的消費(fèi)者表示分期消費(fèi)可以減輕其付款壓力，34%的大學(xué)生消費(fèi)者認(rèn)為提前買到心儀產(chǎn)品時(shí)分期帶來的最大好處，同時(shí)有23.8%的學(xué)生比較看重的是通過分期消費(fèi)對(duì)個(gè)人信譽(yù)的積累。大學(xué)生作為接受新事物最快的群體之一，擁有巨大的消費(fèi)欲望，分期消費(fèi)模式極大的解決了這一問題，使得大學(xué)生僅需每月支付低額的費(fèi)用，就可以提前買到心儀的產(chǎn)品，同時(shí)減輕消費(fèi)壓力，積累個(gè)人信譽(yù)。

大部分家長支持子女的分期消費(fèi)行為

關(guān)于子女在大學(xué)期間分期消費(fèi)的行為，78%的家長持贊成態(tài)度，22%的家長并不支持。對(duì)于這種消費(fèi)模式大部分家長認(rèn)為，子女在分期消費(fèi)的過程中可以鍛煉自己理財(cái)?shù)哪芰?，控制自己支出，只要在合理的范圍之?nèi)，他們都愿意贊同。同時(shí)22%的家長一方面由于害怕自己亂花錢無法償還，一方面由于其陳舊的消費(fèi)觀念，不愿接受這種賒賬式的消費(fèi)行為。而隨著時(shí)間推移，家長們也開始更新?lián)Q代，將會(huì)有越來越多的家長支持這種分期消費(fèi)等新型消費(fèi)模式。

大部分學(xué)生表示畢業(yè)后仍會(huì)使用分期

在接受調(diào)查的大學(xué)生分期消費(fèi)者中，92%的大學(xué)生表示在畢業(yè)后仍會(huì)繼續(xù)使用這種分期式的消費(fèi)行為。可以看出分期消費(fèi)已經(jīng)開始培養(yǎng)出一批批的忠實(shí)用戶，而大部分大學(xué)生在畢業(yè)之后的普遍工資也不高，分期消費(fèi)模式仍將給他們帶來便捷。

速途研究院分析師侯長海認(rèn)為，大學(xué)生分期消費(fèi)市場發(fā)展緩慢，過去幾年一些銀行也關(guān)閉了針對(duì)大學(xué)生的信用卡業(yè)務(wù)，然而隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)年輕一代消費(fèi)模式的不斷沖擊和改變，使得大學(xué)生分期消費(fèi)市場的潛力逐漸顯現(xiàn)。作為青年人消費(fèi)的一個(gè)入口，巨頭們?cè)缫言诖髮W(xué)生分期消費(fèi)市場布局，瓜分市場。然而當(dāng)前大學(xué)生分期消費(fèi)模式在中國處于發(fā)展期，相關(guān)法律法規(guī)還不夠嚴(yán)密，行業(yè)規(guī)范有待提高，總體服務(wù)質(zhì)量需要提升。然而不斷競爭的商業(yè)格局，使得各平臺(tái)必須不斷根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)群體的用戶需求，挖掘用戶行為數(shù)據(jù)，創(chuàng)新才會(huì)在激烈的競爭中取得優(yōu)勢(shì)，預(yù)計(jì)未來大學(xué)生分期消費(fèi)行業(yè)還會(huì)出現(xiàn)幾家巨頭，然后進(jìn)入整合期。

第三篇：關(guān)于調(diào)查報(bào)告

者臘鄉(xiāng)是一個(gè)漢、壯、苗、彝等民族雜居的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)總?cè)丝?1204人，其中農(nóng)業(yè)人口30345人，占全鄉(xiāng)人口總數(shù)的97。25%，教育的層次主要有學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育和成人教育。教育服務(wù)的對(duì)象95%以上面對(duì)的是廣大的農(nóng)村，今天的經(jīng)濟(jì)是10年前的教育，今天的教育是10年后的經(jīng)濟(jì)。如何抓好教育，特別是初中教育，是提高全鄉(xiāng)勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵所在。那么中學(xué)教師師資配備的強(qiáng)弱將直接關(guān)系到教育教學(xué)綜合質(zhì)量的提高，將影響到者臘鄉(xiāng)10年后經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。下面我就目前者臘中學(xué)的師資情況作如下分析：

一、基本情況

者臘鄉(xiāng)位于XX縣東南部，東與蚌峨毗鄰，南與八嘎接壤，西與江那連接，北與干河、阿猛相望。從區(qū)位上看，該鄉(xiāng)交通整體便利，富硯高速公路穿境而過，但生產(chǎn)生活條件整體相對(duì)較差。者臘中學(xué)共有教職工85人，其中，專職教師80人，工勤人員5人；有24個(gè)教學(xué)班，在校生1580余人。

二、師資狀況及存在問題

1、教師素質(zhì)參差不齊。在85名專職教師中，有20名教師分別來源于民辦轉(zhuǎn)公辦、民代班招考錄用和代課教師招考轉(zhuǎn)正，這部分非正規(guī)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的教師占教師總?cè)藬?shù)的23。5%。其中，還有15人屬于拔高使用。由于未接受過系統(tǒng)的教師專業(yè)培訓(xùn)，客觀上受知識(shí)水平和教學(xué)水平的限制，加上地域環(huán)境的影響，主觀上繼續(xù)教育，終身教育意識(shí)淡薄，造成心有余而力不足，這部分教師的從教勢(shì)必嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)。85名教師中，本科層次15人占教師總數(shù)的17。6%；?？茖哟蔚?5人，占教師總數(shù)的53%；中專層次的20人，占教師總數(shù)的23。5%；初中層次的5人，占教師總數(shù)的5。9%。教師學(xué)歷合格率僅為61。4%，離100%的學(xué)歷合格率要求還有一定的差距。

3、教學(xué)資源配置不合理。xx年，XX縣全面實(shí)施農(nóng)村教育綜合改革，通過全員競聘上崗后，年輕教師、優(yōu)秀教師均往公路沿線或教學(xué)條件較好的學(xué)校去，而年齡偏大、教學(xué)能力相對(duì)較低的教師則競聘上崗。所造成的空崗則不得不從外鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)及由當(dāng)?shù)芈淦溉藛T來充抵，還有一部分是原來在小學(xué)從教，通過函授獲取?？莆膽{后競聘上來。加之，大部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)就打不牢，進(jìn)入中學(xué)以后，科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，而面臨的教師則是教學(xué)功底淺、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富的，其結(jié)果是教育教學(xué)質(zhì)量總是在全縣后列。另外，在教師資源配置上也還存在欠合理、不科學(xué)的情況，具體表現(xiàn)在：一是部分科目教師過甚，而部分科目的教師則是少而不精。如語文科按編制為12人，而實(shí)有17人；12名英語教師中，僅有5人屬?？埔陨嫌⒄Z專業(yè)的，其余均是中師在職通過學(xué)歷提高獲取文憑的；二是部分科目教師專業(yè)不對(duì)口，如：地理科，四名教師均是政教專業(yè)而從事地理教學(xué)工作。

三、采取的辦法和對(duì)策

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)

1、鼓勵(lì)教師參加不同層次的學(xué)歷提高培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！笆晃濉逼陂g，教師學(xué)歷合格率爭取達(dá)95%以上，本科學(xué)歷教師達(dá)30%以上，?？茖W(xué)歷教師達(dá)60%以上，中專學(xué)歷教師控制在10%左右。

2、樹立教師終身學(xué)習(xí)的教育理念，認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，讓一線教師不斷充電，不斷提高自己，隨時(shí)融入教育改革的潮流當(dāng)中，確保時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、組織廣大教師開展校本培訓(xùn)，通過開展校本培訓(xùn)，解決教育教學(xué)的實(shí)際問題，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念和行為。

4、充分利用現(xiàn)有“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”設(shè)備，開展信息技術(shù)教育培訓(xùn)，更新教師的教學(xué)手段，不斷提高辦學(xué)效益。

5、重視骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。一是建立學(xué)校教師人才庫，確定骨干教師、學(xué)科帶頭人人選；二是指定有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的教師實(shí)行“一幫一”，通過傳、幫、帶的形式，促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人的成長；三是敢于讓青年教師挑重?fù)?dān)，適當(dāng)給一些年青教師施加壓力，促其健康成長；四是努力創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓骨干教師、學(xué)科帶頭人外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，通過他們的提高來帶動(dòng)其他教師的進(jìn)步與發(fā)展。

（二）、科學(xué)合理配置教育資源，促進(jìn)教育公平

1、合理調(diào)配教師資源，盡量避免兩極分化，“馬太效應(yīng)”現(xiàn)象不再困擾教育部門。在調(diào)配教師時(shí)，力爭避免優(yōu)秀教師扎堆或都往條件好的學(xué)校去的現(xiàn)象，確保山區(qū)農(nóng)村學(xué)校也有優(yōu)秀教師。

2、通過政策性引導(dǎo)，在農(nóng)村學(xué)校多設(shè)職稱崗位，鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教，讓優(yōu)秀教師能安心地為教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)服務(wù)。

3、建立健全激勵(lì)機(jī)制，盡量穩(wěn)住骨干教師，留住學(xué)科帶頭人，讓本地的優(yōu)秀教師不外流或少外流，對(duì)教學(xué)水平低劣的教師則實(shí)行輪崗制，將從事小學(xué)教育教學(xué)工作中成績突出者提拔到中學(xué)任教。

4、優(yōu)化配置教師資源，重組部分科目教師，避免學(xué)用非所學(xué)和學(xué)非所用，爭取做到教師專業(yè)對(duì)口。

第四篇：關(guān)于的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：20xx年11月27日16:37:30

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查目的：走在繁華而熱鬧的市場里，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見;“我行我塑”理發(fā)店，“飛頭打耳”游戲廳，“花之招展”花館，“衫青水袖”時(shí)裝店 …… 這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字，以凈化祖國的語言文字。

調(diào)查材料分析：今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我?guī)еP記本到夏西市場轉(zhuǎn)了一圈，在短暫的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，我用筆記本詳細(xì)地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)別字，有的是亂用漢字同音混淆等…。一。 亂用漢字，修摩托被寫成休么。2 多筆少畫，全面護(hù)理，。3對(duì)字不理解：修自行車寫成修單車。二。簡繁體字混用：手?、青出於藍(lán)勝于藍(lán)等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……

我建議：商家應(yīng)制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。

第五篇：關(guān)于的調(diào)查報(bào)告

我上小學(xué)六年級(jí)，我學(xué)習(xí)了《萬里長城》、《白鶴梁》、《兩千多年的地下大軍秦兵馬俑》……我被這些遺跡深深吸引，于是我展開調(diào)查，我調(diào)查的是——萬里長城。

萬里長城是中國的藝術(shù)精品，它氣勢(shì)宏偉規(guī)模巨大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整讓世人震撼的藝術(shù)精品，所以是世界奇跡。萬里長城主要事跡是在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯為了保護(hù)自己的國土，常常建造小的長城，到了秦朝時(shí)，秦始皇統(tǒng)一了六國，于是這個(gè)暴君就讓老百姓造長城，百姓們修了一萬兩千六百里的萬里長城，被世人稱作萬里長城。傳說，在一位農(nóng)家院里有個(gè)孟姜女，她的丈夫被軍隊(duì)抓到來修長城。過了很多年一直沒有回來，于是孟姜女就找丈夫，過了很久才知道自己的丈夫死了，于是孟姜女就開始哭，后來才有了孟姜女哭長城哭倒一大片，在后來有了姜女廟。

通過這次調(diào)查，我知道了兩千多年的百姓們?yōu)榱诵揲L城把自己的性命都搭上了，我們要感謝他們。我還懂得了修長城的工人們，是用自己的智慧修筑的萬里長城。長城是中國人的驕傲，我為自己是中國人而自豪。