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第一篇：調(diào)查報(bào)告自我鑒定

為期兩天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了，關(guān)于對(duì)華碩筆記本電腦消費(fèi)購(gòu)買行為的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識(shí)，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷唄全部填完，也多少有些成就感。

調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定用問卷調(diào)查，小組開會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀!那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來到了百腦匯的三大出口。開始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，可是當(dāng)我們說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得，接受問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì)!

通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問卷的制定要有針對(duì)性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí)，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時(shí)要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。

最后，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!

第二篇：工作報(bào)告之調(diào)研報(bào)告自我評(píng)價(jià)

調(diào)研報(bào)告自我評(píng)價(jià)

【篇1：自我評(píng)價(jià)報(bào)告】

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心檢驗(yàn)科微生物室

太鋼總醫(yī)院燒傷救治中心檢驗(yàn)科微生物室自我評(píng)估報(bào)告

按照《山西省衛(wèi)生廳關(guān)于對(duì)二級(jí)以下病原微生物實(shí)驗(yàn)室及其實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行備案工作的通知》，以及根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機(jī)構(gòu)管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》，我科室結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)和情況制訂了相應(yīng)的內(nèi)控制度以保證科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及人員的安全，并隨著環(huán)境變化不斷調(diào)整、完善，使之更有利于提高科室的管理水平和實(shí)際操作水平，保證質(zhì)量以及實(shí)驗(yàn)室人員的操作安全。

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心微生物實(shí)驗(yàn)室有房間5間，分別為清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)、緩沖區(qū)和無菌區(qū)，符合實(shí)驗(yàn)室建筑規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有工作人員1人，初級(jí)職稱。工作項(xiàng)目為一般臨床標(biāo)本的一般細(xì)菌培養(yǎng)鑒定+藥物敏感試驗(yàn)，一般涂片細(xì)菌學(xué)檢測(cè)，另承擔(dān)醫(yī)院感染的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)部分?？剖矣型晟频膕op文件，以及各項(xiàng)生物安全管理文件，保障科室工作運(yùn)行條理，流暢。完善臨床實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（lis），實(shí)現(xiàn)臨床實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化管理與臨床科室的無縫對(duì)接，使臨床檢驗(yàn)信息得到廣泛持續(xù)使用，更有效的為臨床和病人服務(wù)。為保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確、人員的安全，科室制定了詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黜?xiàng)規(guī)章制度，主要包括《檢驗(yàn)科工作制度》、《檢驗(yàn)科核查制度》、《檢驗(yàn)科標(biāo)本管理制度》、《檢驗(yàn)科質(zhì)量管理制度》、《檢驗(yàn)科質(zhì)量管理

制度》、《檢驗(yàn)科生物安全培訓(xùn)制度》、《檢驗(yàn)科微生物實(shí)驗(yàn)室菌株、毒株保存制度》、《檢驗(yàn)科醫(yī)療垃圾處理辦法》、《檢驗(yàn)科消毒隔離管理制度》、《檢驗(yàn)科生物安全事件處理預(yù)案》、《檢驗(yàn)科預(yù)防感染管理制度》、《檢驗(yàn)科方法保證制度》等等，科室管理嚴(yán)格、細(xì)致，科室設(shè)備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養(yǎng)箱以及冰箱、凈化臺(tái)等常用設(shè)備，本室人員工作嚴(yán)格按照sop文件，及時(shí)為臨床提供準(zhǔn)確的檢驗(yàn)報(bào)告。在今后的工作中，我們?cè)诂F(xiàn)有的人員和設(shè)備上盡職盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，引進(jìn)新設(shè)備，為以后科室更好的發(fā)展努力，為患者的醫(yī)治提供更滿意的服務(wù)。

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心檢驗(yàn)科 2010.8.7

【篇2：優(yōu)秀自我評(píng)價(jià)自我鑒定】

個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文

本人是設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。

我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文

通過兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。我對(duì)自己這兩年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)通常包括：

1)個(gè)人資歷總結(jié)：求職者本人最突出、核心的工作資歷，通常20-30寫，可作為整個(gè)簡(jiǎn)歷的概括;

2)工作技能與專長(zhǎng)總結(jié)：求職者與應(yīng)聘崗位最匹配的2-3條工作技能與專長(zhǎng)，如應(yīng)聘翻譯，可說明自己擁有專業(yè)8級(jí)證書;

3)工作風(fēng)格總結(jié)：這部分是個(gè)人的工作特點(diǎn)，如積極進(jìn)取，能夠克服別人無法克服的困難，或者擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理，有敏銳的洞察力等等;4)個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等：擁有的職業(yè)資格證書。

【篇3：大學(xué)生自我評(píng)價(jià)的問題及分析】

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大學(xué)生自我評(píng)價(jià)的問題及分析 作者：張燕

來源：《青年與社會(huì)》2013年第01期

摘 要：自我評(píng)價(jià)是以自身為客體進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)，不可避免的會(huì)帶有一定的主觀色彩。對(duì)于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，在自我評(píng)價(jià)活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些偏差甚至是錯(cuò)誤，本文針對(duì)大學(xué)生自我評(píng)價(jià)的波動(dòng)性和個(gè)體性問題以及原因展開

分析，滿足大學(xué)生準(zhǔn)確自我定位的需要。關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我評(píng)價(jià)；問題；原因

馬克思指出，從前一切唯物主義的主要缺點(diǎn)是：對(duì)對(duì)象、現(xiàn)實(shí)、感性，只是從客體的或者直觀的形式去理解，而沒有把他們當(dāng)做人的感性活動(dòng)，沒有把他們放在實(shí)踐活動(dòng)中去理解。從實(shí)踐出發(fā)理解人和人類社會(huì)的關(guān)系，馬克思恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》提出“為我關(guān)系”，即以自己為主體，以關(guān)系的另一方為客體的主客體關(guān)系。為了構(gòu)建這種關(guān)系，主體必須對(duì)實(shí)踐主體進(jìn)行反思，也即在實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)自身進(jìn)行自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。對(duì)于人們而言從旁觀者的角度置身事外地評(píng)價(jià)別人容易，評(píng)價(jià)當(dāng)局者的自己則較為困難，對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生更是如此。

一、大學(xué)生自我評(píng)價(jià)的問題

第一，大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)具有波動(dòng)性特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)實(shí)際上就是用理想自我衡量現(xiàn)實(shí)自我的過程，通過對(duì)二者的比較作出對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的肯定或否定判斷，通常會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)偏高、自我評(píng)價(jià)偏低自我評(píng)價(jià)模糊三種情況。自我評(píng)價(jià)偏高的大學(xué)生有強(qiáng)烈的自尊心和好勝心，容易從積極的方面看待自己，肯定自己，自我期望值比較高，容易造成行動(dòng)目標(biāo)力不能及。自我評(píng)價(jià)偏低的大學(xué)生自我期望值過低，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的自信，懷疑對(duì)自己的能力，不能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)實(shí)自我的潛力和才能，在學(xué)習(xí)、生活、社交上難以取得積極的心理體驗(yàn)，從而會(huì)引起嚴(yán)重的情感挫傷和內(nèi)心沖突，導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)能力發(fā)展受阻甚至形成惡性循環(huán)?！白晕以u(píng)價(jià)比較模糊”的大學(xué)生一想到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)候可能會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，極度肯定現(xiàn)實(shí)自我；一想到自己的缺點(diǎn)時(shí)又會(huì)萎靡不振，頹廢沮喪，極度否定現(xiàn)實(shí)自我，容易陷入自我評(píng)價(jià)紊亂，難以將主體和客體屬性辯證統(tǒng)合。自我評(píng)價(jià)紊亂在大學(xué)生中間是相當(dāng)常見的，容易導(dǎo)致大學(xué)生整個(gè)心理狀態(tài)的紊亂，如情緒波動(dòng)、行為怪異等，嚴(yán)重影響自我統(tǒng)合的完成。