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第一篇:五年級(jí)調(diào)查報(bào)告
一、研究背景:
目前,中小學(xué)生課務(wù)較重,課后除了完成作業(yè)之外,不是玩游戲就是看電視。眼睛的負(fù)擔(dān)很重,平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少,所以學(xué)生的視力情況不容樂觀。為此組織學(xué)生在綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)小課題研究活動(dòng)中開展眼睛和視力情況的調(diào)查。
二、研究的目的意義:
根據(jù)衛(wèi)生部、教育部的聯(lián)合調(diào)查,目前我國學(xué)生近視發(fā)病率接近60%,居世界第二位,人數(shù)居世界之首。高中生近視率已達(dá)70%以上,患者人數(shù)超過6000萬。因此,普及愛眼護(hù)眼常識(shí)已迫在眉睫。通過調(diào)查研究,讓學(xué)生知道眼睛對于當(dāng)前和今后的學(xué)習(xí)工作是何等的重要,應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼保健操,看書寫字姿勢要正確,平時(shí)注意飲食營養(yǎng),積極參加體育鍛煉。同時(shí)通過操作計(jì)算機(jī)的過程達(dá)到熟練掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)的操作技能。
三、研究方法:
1、學(xué)生自己選擇和修改調(diào)查項(xiàng)目,分若干小組進(jìn)行,具體由組長負(fù)責(zé),老師配合輔導(dǎo)。
2、二年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生的視力測試情況從校醫(yī)務(wù)室視力檔案中獲取,然后輸入電腦進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。
3、調(diào)查學(xué)生及家庭成員視力情況由每位學(xué)生填表統(tǒng)計(jì)。
4、網(wǎng)上收集有關(guān)眼睛構(gòu)造、常見眼睛疾病、如何愛眼護(hù)眼的知識(shí)。
4、其他調(diào)查方式由小組與各組長討論制定,并隨時(shí)調(diào)整實(shí)施。
5、做好活動(dòng)情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調(diào)查數(shù)據(jù)制作電腦小報(bào)和電子幻燈片,撰寫個(gè)人活動(dòng)調(diào)查心得體會(huì)。
四、研究組織:
以班級(jí)為單位,分八個(gè)自然小組由語文小組長兼調(diào)查小組組長。具體以組員個(gè)人為主開展調(diào)查?;疽杂?jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行資料的積累和整理工作。老師起組織、協(xié)調(diào)、幫助提供有關(guān)學(xué)校統(tǒng)計(jì)資料及其它材料工作。老師還進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)操作的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及參與資料匯總工作。
五、研究過程:
一、項(xiàng)目調(diào)查
1、2004年二年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級(jí)學(xué)生一天作業(yè)量和完成的時(shí)間調(diào)查。
3、學(xué)生寫字姿勢和做眼保健操姿勢準(zhǔn)確情況的調(diào)查。
4、學(xué)生配戴眼鏡的近視度、人數(shù)比例與價(jià)格情況。
5、學(xué)校教室采光要求(網(wǎng)上了解),我校采光情況調(diào)查分析。
6、平均一天看電視的時(shí)間統(tǒng)計(jì)。
二、了解眼睛構(gòu)造、近視眼形成的原因:
1、網(wǎng)上查找資料,了解眼球構(gòu)造。
2、網(wǎng)上查找資料,了解近視眼形成的原因。
3、預(yù)防近視的措施和做法有哪些。
六、研究結(jié)果:
1、學(xué)生個(gè)人提交調(diào)查電腦小報(bào)一份,小組完成PPt幻燈片一份。
2、調(diào)查組匯總編制二份電腦小報(bào)、二份PPt幻燈片,寫出調(diào)查總結(jié)報(bào)告二份。(其中有有關(guān)電腦使用情況的調(diào)查的總結(jié)匯報(bào)材料)。
3、學(xué)生完成活動(dòng)參與的心得體會(huì)及建議文稿一份。
七、結(jié)論和建議:
通過這次調(diào)查活動(dòng),大家都達(dá)到了這樣一個(gè)共識(shí):知道了視力不良是目前影響學(xué)生身心健康的發(fā)病率較高的學(xué)生常見疾病,如此下去,這勢必影響我中華民族健康素質(zhì)。眼睛的用處太大了,我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)……無論什么都離不開眼睛。每個(gè)小朋友都知道,如果沒有眼睛,那就什么也看不見了,怎么能更好地為“四個(gè)現(xiàn)代化”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?我們真切地感受到,要好好保護(hù)眼睛。
1.我們發(fā)現(xiàn),沉迷于電子游戲中,對眼睛和身心都有極大傷害。同學(xué)們表示,要認(rèn)真做眼保健操,平時(shí)就是要保持“一拳、一尺、一寸”的寫字姿勢,飯前便后要洗手,要保持良好的照明環(huán)境,不能多看電視。連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2.我們應(yīng)該做到三不要:
(1)、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。
(2)、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂里看書。
(3)、遇到難題可以上網(wǎng)去查找你所需要的資料。你們多去找資料,不要老是玩游戲,一定要保護(hù)好眼睛??傊龅绞逻€有許多許多,同學(xué)們,讓我們一起來保護(hù)我們自己的眼睛吧!
3.五(2)班周洪楊同學(xué)建議,要改變學(xué)生沉迷于游戲之中的不良習(xí)慣,可以自己試著制作一個(gè)小游戲,這不是比玩游戲有趣多了?去試試flash吧,如果你學(xué)會(huì)了它,那么動(dòng)畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣,不信試試?五(3)班徐芊芊同學(xué)建議學(xué)校里還可以搞食品營養(yǎng)問題的活動(dòng),因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)都喜歡吃肯德基、麥當(dāng)勞,卻不喜歡吃蔬菜,對食品營養(yǎng)問題很不重視,所以希望通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到不注意食品營養(yǎng)問題的嚴(yán)重性。
總之,我們五年級(jí)三個(gè)班級(jí)在網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)踐小課題研究中,進(jìn)行了對眼睛與視力情況的調(diào)查,我們從中知道用眼護(hù)眼有很多學(xué)問,目前學(xué)生的視力情況不容樂觀,我們要做的事情還很多很多。
實(shí)踐中我們通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)開展活動(dòng),開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識(shí)。
第二篇:小學(xué)五年級(jí)調(diào)查報(bào)告
寒假里的一天,我坐在電腦前,快速地瀏覽著網(wǎng)頁上的信息。突然,“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想:當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對我們的危害有多大呢?少年兒童對網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢?不如我來做個(gè)調(diào)查吧!
說干就干,我設(shè)計(jì)好了調(diào)查表,里面的問題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著,我拿上調(diào)查表和筆,去調(diào)查了!本次調(diào)查的地點(diǎn)是在新華書店,調(diào)查的對象是2~6年級(jí)的小學(xué)生。經(jīng)過兩小時(shí)的奮斗,調(diào)查結(jié)果出來了。在這次調(diào)查中,我一共調(diào)查了11名女生,9名男生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:作業(yè)量相對較少的低年級(jí)同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少!有一位5年級(jí)的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達(dá)到4小時(shí)以上!而且他上網(wǎng)就是玩游戲,我可真替他擔(dān)憂呀!
在這次調(diào)查中,大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少,但上網(wǎng)的內(nèi)容還是以玩游戲居多,寫博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中,家長們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是,大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好,都知道自己上網(wǎng)該干些什么,玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺得網(wǎng)絡(luò)是很完美的,不需要改進(jìn)。但是,我在這兒要提醒大家,網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西,可千萬不要去看哦!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手!
第三篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)
錯(cuò)別字是生活中常見的,上個(gè)星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。
一、星期六,媽媽帶我去商場買東西,我左看右看,找來找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來,有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。
星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下,認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯(cuò),一類是無意寫錯(cuò)。無意寫錯(cuò)還可以分為:形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯(cuò)字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會(huì)的字不去查字典或請教別人,將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字,比如:“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得,消滅錯(cuò)別字的方法有:
1、多看一些課外書。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì)的字要查字典,不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映,勒令其修改。
希望我們以后少寫錯(cuò)別字。
第四篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)
現(xiàn)在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長們關(guān)心的一個(gè)問題!所以,我為了讓家長們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況,特地做了這次的調(diào)查問卷。
第一,我調(diào)查了一下,同學(xué)們都會(huì)在家里閱讀圖書,并不會(huì)去圖書館看,更不會(huì)出現(xiàn)不看書的現(xiàn)象。
第二,同學(xué)們看書時(shí)間有長有短,會(huì)有一半以上的人看書會(huì)在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),不過,也有百分之四十幾的同學(xué),看書的時(shí)間會(huì)在一個(gè)小時(shí)以上,其實(shí)如果是我的話,我一定會(huì)把自己的看書時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上!
第三,通過調(diào)查報(bào)告,我突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)們其實(shí)看書的頻率很高,只有百分之三十的人會(huì)一天隔一天的看,百分之七十的人會(huì)每天都看。其實(shí),我也會(huì)天天看書,因?yàn)闀杏性S多只是,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在課本中得不到的,所以,我特別喜歡看書!
第四,通過調(diào)查問卷,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的看書速度都很快,有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內(nèi)看完一到兩本書,但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì)看三到五本書,如果是我,我肯定做不到!
第五,大部分人選擇晚上看書,一小部分人選擇下午,只有一些同學(xué)選擇中午看書!其實(shí)我選擇晚上看書是因?yàn)橥砩嫌写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以看書,可以靜下心來,可是下午不可以!
第六,所有參加調(diào)查的同學(xué)都選擇會(huì)去借書,其實(shí)借書挺好的,因?yàn)閳D書館有許多好看的書,可以給自己普及知識(shí)!
以上是我做的調(diào)查報(bào)告,從以上來看,其實(shí)同學(xué)們的看書還是很合理的!
第五篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的環(huán)境實(shí)在太差了,我專門進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。
問題一:空氣被污染嚴(yán)重,原來的空氣是很干凈的,一些老奶奶、老爺爺就會(huì)在清早出門運(yùn)動(dòng),鍛煉身體。因?yàn)橥膺叺目諝夂芴饾?、很清新,對肺也有很大的益處??墒乾F(xiàn)在科技變得很發(fā)達(dá),汽車排出的尾氣和工廠排出的云煙嚴(yán)重污染了空氣。只要一出門就能聞到一種很難聞的氣味,連天都沒有以前藍(lán)了。
問題二:河水變得渾濁。家附近原本有一條小河,河水清澈見底,可以看到水底的石頭。小魚和小蝦在河里游來游去,好像在玩捉迷藏呢!而現(xiàn)在,住在這里的居民為了貪圖方便,就隨手把垃圾丟進(jìn)河里作文,這條河都快變成黑色的河了。
問題三:樹木被亂砍濫伐。樹木原本個(gè)個(gè)長得蒼翠、粗壯、茂盛。夏天的時(shí)候,人們在這里放風(fēng)箏,玩累了,就在樹蔭下乘涼休息??墒乾F(xiàn)在樹木被人砍伐,那些光禿禿的樹樁被人們一把火給燒掉了,空中總是會(huì)聞到一股燒焦的味道。
我想要求政府能讓人們多騎自行車,這樣既可以鍛煉身體又可以保護(hù)環(huán)境。讓工廠少排放云煙,或做好廢棄處理裝置。如果發(fā)現(xiàn)有人往河里扔垃圾,就罰款。讓人們多多種植樹木,提供清新空氣。
如果政府同意了這些意見并且實(shí)施,我想家鄉(xiāng)的天空會(huì)藍(lán)藍(lán)的,河水清清的,樹木壯壯的,郁郁蔥蔥,一副美好的景象。
第六篇:關(guān)于調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
我一直在想:名書是什么時(shí)候?qū)懙??作者是誰?主要內(nèi)容是什么?于是,我決定去調(diào)查一下這些答案。
二、調(diào)查方法
問老一輩的人;上網(wǎng)查資料;閱讀《上下五千年》等方法……
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍、報(bào)刊
四大名著是誰寫的
《三國演義》是羅貫中寫的;《紅樓夢》是曹雪芹寫的;《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的。
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四大名著的別稱
《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》;《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ;《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ;《紅樓夢》的別稱是這些 :《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
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四大名著為什么稱之為四大名著
一是寫作水平高,有極其超凡的寫作技巧;二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí);三是有一定的進(jìn)步意義,有積極向上的思想。你可以對比一下同時(shí)代的其他書,那些書盡管有的受老百姓喜愛,但寫作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,人物不生動(dòng),還有的書思想糟粕多,甚至低級(jí)趣味。
四、結(jié)論
1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫的。
2、這四本書都是內(nèi)容非常精彩的,否則的話,就不會(huì)被古代的人稱之為四大名著了。
3、《三國演義》的主要內(nèi)容是寫從三國時(shí)期,魏、蜀、吳爭霸,到西晉爭霸為止;《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫北宋末年,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢;《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦,唐王派由如來弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行。 經(jīng)過整怎八十一難,唐僧師徒到達(dá)西天,取得真經(jīng),終成正果。