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第一篇：年級(jí)語(yǔ)文調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

找尋身邊的錯(cuò)別字，并改正。

調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月10日

地點(diǎn)：商場(chǎng)調(diào)查方式：觀察，并記下來(lái)。

調(diào)查過(guò)程：

我先去了商場(chǎng)，在商場(chǎng)里我發(fā)現(xiàn)了諸多錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

調(diào)查分析：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

以下危害：

這樣給我們小孩子帶來(lái)很多誤解和麻煩，還會(huì)侮辱了中華文明。

調(diào)查結(jié)論：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

調(diào)查建議：

某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家，因?yàn)闈h字是中華民族智慧的結(jié)晶，愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國(guó)，在這里，我希望大家加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)別字危害性的認(rèn)識(shí)，正確使用漢字，為我們中國(guó)的文化錦上添花。

第二篇：五年級(jí)調(diào)查報(bào)告3篇

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告3篇發(fā)布時(shí)間：2017-09-04s("content_top");

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告3篇

本文目錄五年級(jí)調(diào)查報(bào)告關(guān)于五年級(jí)近視調(diào)查報(bào)告小學(xué)五年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

搜集街頭招牌、小廣告錯(cuò)別，向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)，讓人們做到良好的用規(guī)范，不被街頭錯(cuò)別誤導(dǎo)。

二、材料分析

通過(guò)一個(gè)下午地調(diào)查，我跑遍了十來(lái)家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門(mén)的招牌、廣告上發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)別，比如：“家具店”寫(xiě)成“家俱店”;“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)臺(tái)沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個(gè)人咋有什么道理呢?

更可笑的還在后頭呢：摩托車(chē)的廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無(wú)“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”; 冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無(wú)恐;口腔門(mén)診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然;打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯(cuò)別，讓人啼笑皆非。

三、錯(cuò)別原因

1.寫(xiě)人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語(yǔ)做廣告。

2.寫(xiě)人不夠仔細(xì)，中國(guó)漢有很多都特別相近，比如“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”，只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫(xiě)作“武”[把[弋]寫(xiě)成[戈]]。

3.義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒(méi)能完全理解的意思，以至于用錯(cuò)了。

4.寫(xiě)人因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規(guī)范的簡(jiǎn)化或別。如有人將“酒”寫(xiě)成“九”，把“餅干”寫(xiě)成了“并干”，這種情況更是司空見(jiàn)慣的。

5.有關(guān)部門(mén)管理的不夠，治理缺乏力度。

四、提出建議

1.寫(xiě)完招牌后認(rèn)真看幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別馬上改正。

2.寫(xiě)招牌式，對(duì)拿不準(zhǔn)的提前查好

3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)

關(guān)于五年級(jí)近視調(diào)查報(bào)告五年級(jí)調(diào)查報(bào)告（2） | 返回目錄

一、問(wèn)題的提出

1、我們班同學(xué)為什么近視？有什么感受？

2、怎樣預(yù)防近視？

3、全國(guó)學(xué)生的近視率？

二、調(diào)查方法

查閱有關(guān)近視的書(shū)籍，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽；了解近視的原因，全國(guó)學(xué)生的近視率；怎樣預(yù)防近視。

三、調(diào)查情況和資料整理。

1、通過(guò)訪問(wèn)和觀察，我知道了我們班同學(xué)近視的原因：大多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)離書(shū)太近。許多同學(xué)都覺(jué)得近視后很難受，做事情不方便,據(jù)統(tǒng)計(jì)我們班的近視率達(dá)42.7%。

2、過(guò)上網(wǎng)瀏覽的方法，我知道了預(yù)防近視要多看綠色植

物。

3、通過(guò)查閱書(shū)籍的方法，我知道全國(guó)小學(xué)生近視率達(dá)22.78%。

4、我訪問(wèn)了許多同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，飯菜的熱氣把眼鏡給弄模糊了，有時(shí)連菜也看不著，脫衣服時(shí)還要把眼鏡先拿掉，然后再戴回去，十分麻煩?！?

四、結(jié)論

1、我國(guó)近視率十分高，小學(xué)生達(dá)22.78%，初中學(xué)生達(dá)到55.22%，高中學(xué)生達(dá)70.34%，大學(xué)生達(dá)76.74%?？纯催@一系列數(shù)據(jù)，我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)視力。

2、近視的主要原因：（1）、看電視距離太近，時(shí)間太長(zhǎng)；（2）、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；（3）、在光線太強(qiáng)或太弱的陽(yáng)光下看書(shū)；（4）、不認(rèn)真做眼保健操；（5）、遺傳因素等其他原因。

3、 為了防止理更多同學(xué)近視，這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：（1）、多看綠色植物；（2）、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)時(shí)姿勢(shì)正確，做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”（3）、不要坐在車(chē)上或行走時(shí)看書(shū)，也不要躺下看書(shū)。（4）、每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。（5）、不要讓眼睛長(zhǎng)期處在疲勞狀態(tài)。

同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們好好保護(hù)眼睛吧！

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一、調(diào)查背景：

為了更好地了解小學(xué)生課外閱讀情況，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的大力支持下，決定開(kāi)展這次調(diào)查活動(dòng)。

二、調(diào)查目的：

通過(guò)調(diào)查了解同學(xué)們課外閱讀情況，針對(duì)目前小學(xué)生課外閱讀中存在的問(wèn)題，提出建議。

三：調(diào)查方法：

問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別采訪。

四、調(diào)查時(shí)間：

2月26至3月20日。

五、小組分工：

組長(zhǎng)： （負(fù)責(zé)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及匯報(bào)）

組員：

六、調(diào)查的問(wèn)題：

1.

2.

3.

4.

5.

七、調(diào)查過(guò)程：

1.問(wèn)卷調(diào)查

2.采訪調(diào)查

八、調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)：

1.

2.

3.

4.

5.

九、調(diào)查后我們的小組得出的結(jié)論和提出的建議。

1.

2.

3、

4.

5.

十、調(diào)查感想與體會(huì)。

第三篇：五年級(jí)調(diào)查報(bào)告

錯(cuò)別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥?tīng)錯(cuò)別字。

一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

二、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是故意寫(xiě)錯(cuò)，一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)。無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

三、寫(xiě)錯(cuò)字有很多種可能：

1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。

2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。

四、我覺(jué)得，消滅錯(cuò)別字的方法有：

1、多看一些課外書(shū)。

2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會(huì)的字要查字典，不能亂寫(xiě)一通。

4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門(mén)反映，勒令其修改。

希望我們以后少寫(xiě)錯(cuò)別字。

第四篇：五年級(jí)調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在，街上到處都是共享單車(chē)，我們不論上學(xué)還是出去玩，騎上它們都很方便。不過(guò)，我卻發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)亂停亂放的問(wèn)題很?chē)?yán)重，還有很多共享單車(chē)被人為破壞。

有一次，我從電視上看到深圳海濱公園真像一個(gè)停放廢棄共享單車(chē)的停車(chē)場(chǎng)。小黃車(chē)，小紅車(chē)，公園到處都是共享單車(chē)，而且還有些車(chē)輛缺胳膊少腿的。

為什么共享單車(chē)會(huì)被破壞呢？為此，我具體調(diào)查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車(chē)擋了他們的路，就一腳踢開(kāi)。小區(qū)里還有一些學(xué)生自己沒(méi)錢(qián)騎小黃車(chē)，就用磚頭砸開(kāi)車(chē)鎖。更嚴(yán)重的是有的人自己家的自行車(chē)車(chē)輪壞了，就拆下共享單車(chē)的車(chē)輪來(lái)?yè)Q上。

從我的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，破壞共享單車(chē)的人主要有學(xué)生、汽車(chē)車(chē)主和一些自私貪婪的人。學(xué)生是因?yàn)闆](méi)有公德心而破壞共享單車(chē)，車(chē)主是因?yàn)楣蚕韱诬?chē)亂停亂放擋了他們的車(chē)輛才破壞的，而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。

我希望大家都重視保護(hù)共享單車(chē)這件事。大人們不但不能破壞共享單車(chē)，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享單車(chē)后，能把它們停放整齊，不要擋住別人的路，這樣就沒(méi)有車(chē)主會(huì)砸共享單車(chē)了。希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，讓共享單車(chē)更好地為我們服務(wù)吧！

第五篇：五年級(jí)調(diào)查報(bào)告

一、問(wèn)題的提出

放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里擠滿(mǎn)了人，他們有的人買(mǎi)零食，有的人買(mǎi)玩具，有的人買(mǎi)文具。而且有很多高年級(jí)同學(xué)一帶就帶幾十元錢(qián)。

他們的零花錢(qián)用來(lái)做什么？他們的零花錢(qián)是父母給的還是自己掙的？到底應(yīng)不應(yīng)該給零花錢(qián)？為了解決這些問(wèn)題，我決定來(lái)問(wèn)問(wèn)我身邊熟悉的高年級(jí)同學(xué)。

二、調(diào)查的結(jié)果

我一共調(diào)查了十六個(gè)人，并對(duì)以上情況作了分析。

1、其中有七個(gè)人買(mǎi)零食，四個(gè)人買(mǎi)玩具，五個(gè)人買(mǎi)文具。

2、大多數(shù)的零花錢(qián)都是家長(zhǎng)給的。

3、大多數(shù)同學(xué)每天零花錢(qián)都控制在1元~2元之間，但也有同學(xué)每天都花十幾元。

4、有的沒(méi)有零花錢(qián)。

三、建議

1、大家應(yīng)該多把零花錢(qián)花在買(mǎi)文具上或攢起來(lái)。因?yàn)?，買(mǎi)零食既浪費(fèi)錢(qián)，吃了以后又對(duì)身體不好。

2、大家可以自己掙錢(qián)，比如在家里干些力所能及的事，在街上賣(mài)一些小玩意等，體會(huì)一下自己掙錢(qián)的樂(lè)趣。

3、對(duì)于零花錢(qián)的控制，我們要合理運(yùn)用，不能花太多。

4、對(duì)于沒(méi)有零花錢(qián)的同學(xué)，家長(zhǎng)可以合理地給一點(diǎn)，也可以自己去掙。

最后希望大家可以自己掙錢(qián)并合理地利用自己的零花錢(qián)。