千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《五年級調(diào)查報告表格式》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《五年級調(diào)查報告表格式》。

第一篇：五年級調(diào)查報告

調(diào)查時間：20xx年5月6日

調(diào)查地點：街邊

調(diào)查人員：xxx

調(diào)查目的：搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查方式：觀察

調(diào)查材料分析：通過一天的社會調(diào)查，可以看出街頭錯別字還很多。

我們一共調(diào)查了十多家的招牌。

1、飯店門口："抄飯"。

2、修車店門口補胎"沖氣"。

3、零售店門口："另"售。

4、家具店門口：家"俱"。

我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下原因：

1、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友。

2、開商店的人也沒有多少文化。

3、如果外地人來這里探親或參觀學(xué)習(xí)，會影響到我們的形象。

我提出了如下建議：

1、定期清理街頭錯別字。

2、對一些商家提出建議。

3、向有關(guān)部門提出意見。

第二篇：五年級調(diào)查報告

錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e別字。

一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

三、寫錯字有很多種可能：

1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。

2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

四、我覺得，消滅錯別字的方法有：

1、多看一些課外書。

2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。

4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。

希望我們以后少寫錯別字。

第三篇：五年級調(diào)查報告

一、問題的提出

放學(xué)了，學(xué)校門口的小賣部里擠滿了人，他們有的人買零食，有的人買玩具，有的人買文具。而且有很多高年級同學(xué)一帶就帶幾十元錢。

他們的零花錢用來做什么？他們的零花錢是父母給的還是自己掙的？到底應(yīng)不應(yīng)該給零花錢？為了解決這些問題，我決定來問問我身邊熟悉的高年級同學(xué)。

二、調(diào)查的結(jié)果

我一共調(diào)查了十六個人，并對以上情況作了分析。

1、其中有七個人買零食，四個人買玩具，五個人買文具。

2、大多數(shù)的零花錢都是家長給的。

3、大多數(shù)同學(xué)每天零花錢都控制在1元~2元之間，但也有同學(xué)每天都花十幾元。

4、有的沒有零花錢。

三、建議

1、大家應(yīng)該多把零花錢花在買文具上或攢起來。因為，買零食既浪費錢，吃了以后又對身體不好。

2、大家可以自己掙錢，比如在家里干些力所能及的事，在街上賣一些小玩意等，體會一下自己掙錢的樂趣。

3、對于零花錢的控制，我們要合理運用，不能花太多。

4、對于沒有零花錢的同學(xué)，家長可以合理地給一點，也可以自己去掙。

最后希望大家可以自己掙錢并合理地利用自己的零花錢。

第四篇：調(diào)查報告作文五年級

這個學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。

調(diào)查

我拿了我們班同學(xué)的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。

分析

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力、預(yù)防近視的重點對象。

結(jié)論

1、看電視的距離太近。

2、看電視的時間太長。

3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。

4、在光線太強或太弱的地方看書。

5、長時間在電腦前。

6、看激光。

7、不認真做眼保健操。

8、在車廂里看書。

9、不合理吃東西。

10、遺傳因素。

建議

為有效預(yù)防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!

第五篇：關(guān)于調(diào)查報告

一．調(diào)查目的：

英語專業(yè)作為就業(yè)壓力較難的專業(yè)之一，通過調(diào)查了解翻譯工作的相關(guān)內(nèi)容和要求，為進一步提高就業(yè)競爭力提供參考意見。

二．調(diào)查對象：

翻譯社工作人員

三．調(diào)查內(nèi)容：

1.翻譯的工作基本要求；

2.一般翻譯人員的翻譯基本工作涉及內(nèi)容；

3.翻譯人員所需要的工作經(jīng)驗?zāi)晗蓿?/p>

4.現(xiàn)階段翻譯人員的薪資水平

四．調(diào)查方法：

問卷調(diào)查和訪談

為了進一步了解英語專業(yè)的就業(yè)前景，本人于20xx年8月20日―8月27日期間，通過對鎮(zhèn)江和南京翻譯社工作人員的問卷調(diào)查和訪談，深入對翻譯行業(yè)的了解。

正文：

中國加入WTO以來已經(jīng)邁開了國際化步伐，慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進一步深入，中國對外語類人才的需求會與年俱增，就業(yè)前景是樂觀的。更為重要的是，在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下，對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長，這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運用方面的人才。而且，一方面從師資來源看，各大院校的英語教師在知識水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語專業(yè)的精英；另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語教育方面越來越

重視學(xué)生對于英語實際運用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長，種種因素也在促進外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。

資深翻譯行業(yè)人士林戊蓀認為，造成總體翻譯水平不高的首要原因是翻譯人才，特別是高水平人才匱乏，遠遠不能滿足社會和市場的實際需求。中國譯協(xié)提供的數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計達50萬人。即使如此，現(xiàn)有的翻譯隊伍仍無法滿足巨大的市場需求。中國外文局副局長黃友義分析說，首先，國內(nèi)專業(yè)外語人員少，又集中在少數(shù)經(jīng)濟相對發(fā)達的城市和政府部門中；其次，外譯中工作由于相對容易，人才缺口不大，但能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才則嚴重不足，估計缺口高達90%以上。林戊蓀說，要改變中國翻譯界現(xiàn)狀，建設(shè)真正的“翻譯強國”，必須加大對人才培養(yǎng)的力度，而且應(yīng)該“文學(xué)翻譯和實用翻譯并重”。此外，應(yīng)該通過翻譯資格認證等手段加強行業(yè)規(guī)范，保證翻譯工作的嚴肅性和高水準。中國人事部于20xx年開始試行全國統(tǒng)一的翻譯專業(yè)資格（水平）考試，這一舉措被很多翻譯家稱為“中國翻譯界近年來取得的最重要進步之一”。目前，這一考試已舉辦了兩次，約4600人參考，平均通過率為30%。所以，商務(wù)英語出現(xiàn)在這個時候，正所謂“時勢造英雄”，能夠很好彌補當(dāng)前社會對此類人才的需求。

“翻譯專業(yè)資格（水平）考試是為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和我國加入世界貿(mào)易組織的需要，加強我國外語翻譯專業(yè)人才隊伍建設(shè)，科學(xué)、客觀、公正地評價翻譯專業(yè)人才水平和能力，更好地為我國對外開放和國際交流與合作服務(wù)，根據(jù)建立國家職業(yè)資格證書制度的精神,在全國實行統(tǒng)一的、面向社會的、國內(nèi)最具權(quán)威的翻譯專業(yè)資格（水平）認證；是對參試人員口譯或筆譯方面的雙語互譯能力和水平的認定。

翻譯專業(yè)資格(水平)考試合格，頒發(fā)由國家人事部統(tǒng)一印制并用印的《中華人民共和國翻譯專業(yè)資格(水平)證書》。該證書在全國范圍有效，是聘任翻譯專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。根據(jù)國家人事部有關(guān)規(guī)定，翻譯專業(yè)資格（水平）考試已經(jīng)正式納入國家職業(yè)資格證書制度，該考試在全國推開后，相應(yīng)語種和級

別的翻譯專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作不再進行。

根據(jù)國家人事部《翻譯專業(yè)資格（水平）考試暫行規(guī)定》（人發(fā)[20xx]21號）的精神，翻譯專業(yè)資格(水平)考試在國家人事部指導(dǎo)下,由中國外文出版發(fā)行事業(yè)局(以下簡稱“中國外文局”)組織實施與管理。根據(jù)《翻譯專業(yè)資格（水平）考試暫行規(guī)定》中國外文局組建翻譯專業(yè)資格(水平)考試專家委員會。該委員會負責(zé)擬定考試語種、考試科目、考試大綱和考試命題,研究建立考試題庫等有關(guān)工作。中國外文局翻譯專業(yè)資格考評中心負責(zé)該考試的具體實施工作。

20xx年人事部制定下發(fā)了《翻譯專業(yè)資格（水平）考試暫行規(guī)定》和《二級、三級翻譯專業(yè)資格（水平）考試實施辦法》，20xx年7月成立了翻譯專業(yè)資格（水平）考試英語專家委員會，并于20xx年12月6日至7日，全國首次二級、三級英語口譯、筆譯試點考試在北京、上海、廣州三個城市舉行。經(jīng)過多方協(xié)商、共同協(xié)作和精心組織，圓滿完成了本次試點考試任務(wù)。考試結(jié)束后，人事部專技司、外文局、外專局培訓(xùn)中心和人事部人事考試中心還專門召開了座談會，認真聽取考生對試點考試的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，本次試點考試共有1682人報名，1629人參加考試，492人經(jīng)考試合格取得翻譯資格證書。試點考試的參考率高、考生范圍廣，從各方面反映看，試點工作得到了人事部、外文局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家及社會各界的充分肯定。外文局常務(wù)副局長、翻譯專業(yè)資格（水平）考試籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長郭曉勇稱“考試社會反響良好”。根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題和考生反映的情況，外文局請英語專家委員會調(diào)整了英語考試大綱的部分內(nèi)容。翻譯資格（水平）考試報名條件放開，面向社會，得到廣大考生的歡迎和社會的認可，符合人才評價的發(fā)展方向。由高等院校和翻譯一線的專家承擔(dān)的命題工作是成功的，起到了通過試點檢驗命題標(biāo)準、命題方式和試卷結(jié)構(gòu)的作用，這為在全國繼續(xù)擴大試點提供了寶貴的'經(jīng)驗，得到了廣大考生的認可。

20xx年5月下旬，英語

二、三級翻譯資格試點考試繼續(xù)擴大。

二、三級口譯考試擴大到北京、上海、廣州、天津、重慶、武漢等六城市，筆譯考試除以上六市外還擴大到西安、南京、鄭州、成都、長春、福州等共１２個城市。200

4年11月13日、14日，英語

二、三級翻譯資格試點考試筆譯考試在全國25個城市、口譯考試在全國15個城市進行；法語

二、三級考試在北京、上海試點考試；日語

二、三級考試在北京、上海、大連試點考試?？荚嚧缶V的編寫、國家翻譯資格考試標(biāo)準的確定、考試試題的命制等都是由翻譯資格考試最高層次的專家組織――日、法語專家委員會的專家們參與完成的。這些專家都是翻譯界的資深教授和學(xué)者，代表著法語、日語翻譯界的最高水平。同時專家委員會對考試制度的建立和完善，對更好地形成一套科學(xué)化、社會化、規(guī)范化的翻譯人才評價制度都發(fā)揮了重要作用。人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司司長劉寶英在日法語考試試點成立大會上說：“我們相信，這項資格考試在推行幾年、十幾年后，中國會有一大批高素質(zhì)的翻譯、翻譯家成長起來，更好的為我國的對外開放、經(jīng)濟建設(shè)做出重要貢獻?！蓖馕木殖?wù)副局長郭曉勇說：“在翻譯專業(yè)中實行資格考試制度，是中國提高翻譯人才整體素質(zhì)和規(guī)范國家翻譯人才資格標(biāo)準的重要舉措，也是對翻譯人才評價方式的重大改革。”

據(jù)全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試專家委員會主任黃友義介紹:預(yù)計20xx年就將在全國范圍內(nèi)鋪開，語種也將逐步擴大為俄、德、西班牙、阿拉伯等多個語種，英語還將開設(shè)同聲傳譯。由于一旦某語種相應(yīng)級別的考試在全國統(tǒng)一進行，將不再實行該語種相應(yīng)的職稱評審工作。停止評審后，專業(yè)技術(shù)人員只有參加相應(yīng)的考試，才能具備被聘任的資格。因此，翻譯專業(yè)技術(shù)人員如有再晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的需要，最好參加更高級別的考試。這項考試分三級、二級、一級口筆譯翻譯和資深翻譯4個等級，大體同目前翻譯職稱中的初級、中級、副高、正高職稱相對應(yīng)?？荚嚨碾y度大致為：三級，非外語專業(yè)本科畢業(yè)、通過大學(xué)英語六級考試或外語大專畢業(yè)生水平，并具備一定的口筆譯實踐經(jīng)驗；二級，非外語專業(yè)研究生畢業(yè)或外語專業(yè)本科畢業(yè)生水平，并具備3－5年的翻譯實踐經(jīng)驗；一級，具備8－10年的翻譯實踐經(jīng)驗，是某語種雙語互譯方面的行家。資深翻譯實行考核評審方式取得，申報資深翻譯的人員須具有一級口譯或筆譯翻譯資格（水平）證書；一級口譯、筆譯翻譯實行考試與評審相結(jié)合的方式取得。目前我們進行的是二級口譯、筆譯翻譯和三級口譯、筆譯翻譯的考試。

中國外文局組織實施的翻譯專業(yè)資格證書與職稱掛鉤，建立這個翻譯人員資格考試制度后，翻譯和助理翻譯專業(yè)職稱將不再通過評審，而是由

二、三級口譯和筆譯考試、評定替代，從而改變了過去以單一評審模式對翻譯人才進行評價的方式。而且，全國翻譯專業(yè)資格證書要求的專業(yè)性比較強，不僅適合從事外文工作的專業(yè)人士考取，也是其他專業(yè)人士進入翻譯行業(yè)的準入證。

翻譯工作是我國對外交流和國際交往的橋梁和紐帶，發(fā)展翻譯事業(yè)也是我國對外改革開放的必然要求。為提高翻譯人員素質(zhì)、加強翻譯人才隊伍建設(shè)，進一步推廣翻譯專業(yè)資格考試是順應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展的需要的。翻譯專業(yè)人才在我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中起著非常重要的作用，特別是在吸收引進外國的先進科技知識和加強國際交流與合作方面，翻譯是橋梁和紐帶。翻譯人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，對于我國在政治、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域全方位加強國際合作起著關(guān)鍵的作用。黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注和重視人才戰(zhàn)略的實施，“小康大業(yè)，人才為本”。翻譯人才是我國專業(yè)人才的重要組成部分，將翻譯專業(yè)資格（水平）考試納入我國職業(yè)資格制度通盤考慮、通盤設(shè)計，是進一步規(guī)范和提高翻譯人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)我國加入世貿(mào)組織和提高翻譯隊伍的要求，也是為了改革、改進、完善翻譯專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和聘任制度。

此外，現(xiàn)行的各級翻譯人員的評審按地域或行業(yè)組織，因此，其評價水平也體現(xiàn)了地域性標(biāo)準。實施翻譯專業(yè)資格考試制度，將有助于翻譯標(biāo)準的社會化。全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試，作為國家的一種資格制度建立并組織實施，應(yīng)當(dāng)是翻譯界的一件大事，它是為培養(yǎng)高層次翻譯人才做的一項制度建設(shè)，是為推動翻譯隊伍建設(shè)所作的一件大事。國家實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的制度是在黨的十四屆三中全會決定中提出的，目前已建立和實施31項。職業(yè)資格是人才評價的重要手段和機制，當(dāng)前正處于起步階段，將來的發(fā)展領(lǐng)域會很廣，任務(wù)會很艱巨。我們要從實施人才戰(zhàn)略的要求出發(fā)，規(guī)劃好、設(shè)計好、實施好我國的職業(yè)資格制度，通過建立具有中國特色的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度體系，將中國人才評價工作推向新的階段，以適應(yīng)我國人才戰(zhàn)略的要求。